北京市人民醫(yī)院「感染性疾病」健康教育能力考核一、單選題（共10題，每題2分）1.北京市人民醫(yī)院在傳染病防控健康教育中，以下哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則？A.定期開展員工健康培訓(xùn)B.在醫(yī)院入口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)C.向社區(qū)居民發(fā)放傳染病預(yù)防手冊(cè)D.定期對(duì)病房進(jìn)行消毒2.流感病毒主要通過哪種途徑傳播？A.消化道傳播B.接觸傳播C.呼吸道傳播D.血液傳播3.北京市重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的傳染病中，以下哪種疾病屬于乙類傳染病，但按甲類管理？A.乙肝B.艾滋病C.禽流感D.鼠疫4.在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行傳染病健康教育時(shí)，以下哪種方式最適合提高老年人對(duì)流感疫苗接種的認(rèn)知？A.發(fā)放文字宣傳單B.通過社區(qū)醫(yī)生口頭講解C.播放健康教育視頻D.組織線上講座5.北京市人民醫(yī)院在手足口病高發(fā)季節(jié)，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)以下哪個(gè)科室的健康教育？A.心血管內(nèi)科B.呼吸內(nèi)科C.兒科D.眼科6.傳染病患者出院后，家庭環(huán)境消毒應(yīng)重點(diǎn)針對(duì)哪些物品？A.餐具B.約束類物品（如床欄、輪椅）C.被褥D.以上都是7.北京市人民醫(yī)院在新冠肺炎疫情期間，以下哪項(xiàng)措施最能減少院內(nèi)交叉感染？A.限制家屬探視B.加強(qiáng)手衛(wèi)生宣傳C.設(shè)置獨(dú)立發(fā)熱門診D.以上都是8.以下哪種行為最不利于結(jié)核病的防控？A.開窗通風(fēng)B.避免隨地吐痰C.集體生活時(shí)保持距離D.使用公共毛巾9.北京市人民醫(yī)院在艾滋病自愿咨詢檢測(cè)（VCT）工作中，健康教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪項(xiàng)原則？A.強(qiáng)制檢測(cè)B.保護(hù)隱私C.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.職業(yè)隔離10.以下哪種疫苗不屬于北京市重點(diǎn)推薦的成人疫苗接種？A.乙肝疫苗B.流感疫苗C.百白破疫苗D.肺炎球菌疫苗二、多選題（共5題，每題3分）1.北京市人民醫(yī)院在傳染病健康教育中，應(yīng)向患者及家屬普及哪些防護(hù)知識(shí)？A.正確佩戴口罩B.勤洗手C.保持社交距離D.生熟分開處理食物E.房間定期通風(fēng)2.流感季，北京市居民可通過哪些途徑獲取官方流感信息？A.北京市衛(wèi)健委官網(wǎng)B.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公告欄C.媒體新聞報(bào)道D.醫(yī)院微信公眾號(hào)E.親友口頭傳播3.在醫(yī)院內(nèi)預(yù)防艾滋病傳播，以下哪些措施是有效的？A.使用一次性針頭B.加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員職業(yè)防護(hù)培訓(xùn)C.對(duì)血液制品進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)D.鼓勵(lì)患者使用安全套E.對(duì)患者進(jìn)行污物分類處理4.北京市人民醫(yī)院在手足口病防控中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些人群的健康教育？A.學(xué)齡前兒童B.家長(zhǎng)C.幼兒園教師D.醫(yī)護(hù)人員E.社區(qū)保潔人員5.傳染病患者出院后，家庭環(huán)境消毒的注意事項(xiàng)包括哪些？A.使用含氯消毒劑B.避免消毒劑接觸皮膚C.做好個(gè)人防護(hù)D.消毒后開窗通風(fēng)E.對(duì)患者使用過的物品單獨(dú)消毒三、判斷題（共10題，每題1分）1.北京市人民醫(yī)院在傳染病防控健康教育中，應(yīng)優(yōu)先使用方言進(jìn)行宣傳。（×）2.流感病毒在密閉環(huán)境中可存活48小時(shí)以上。（√）3.所有傳染病患者均需強(qiáng)制隔離。（×）4.艾滋病通過日常接觸（如握手、共餐）傳播。（×）5.北京市重點(diǎn)防控的傳染病包括新冠肺炎、結(jié)核病和艾滋病。（√）6.手足口病患者康復(fù)后仍具有傳染性。（×）7.醫(yī)護(hù)人員在接觸傳染病患者時(shí)必須佩戴N95口罩。（√）8.傳染病患者的衣物應(yīng)高溫清洗消毒。（√）9.北京市居民接種流感疫苗的接種率應(yīng)達(dá)到70%以上。（×）10.傳染病健康教育的主要目的是減少患者對(duì)治療的抵觸情緒。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）1.簡(jiǎn)述北京市人民醫(yī)院在新冠肺炎疫情期間，如何通過健康教育減少院內(nèi)感染風(fēng)險(xiǎn)？2.解釋“七步洗手法”的具體步驟，并說(shuō)明其在傳染病防控中的作用。3.北京市人民醫(yī)院在艾滋病健康教育中，應(yīng)如何保護(hù)患者的隱私？4.簡(jiǎn)述手足口病的主要傳播途徑，并列舉3種有效的預(yù)防措施。5.針對(duì)老年人，北京市人民醫(yī)院應(yīng)如何開展流感疫苗接種的健康教育？五、案例分析題（共2題，每題10分）1.案例背景：某患者因發(fā)熱就診，醫(yī)生懷疑其為新冠肺炎感染者。患者對(duì)隔離措施表示不滿，認(rèn)為醫(yī)院過度反應(yīng)。問題：北京市人民醫(yī)院應(yīng)如何通過健康教育解決患者的顧慮？2.案例背景：某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)有手足口病聚集性疫情，需向家長(zhǎng)普及防控知識(shí)。問題：北京市人民醫(yī)院應(yīng)如何配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展健康教育？答案與解析一、單選題答案與解析1.B-解析：體溫檢測(cè)是傳染病早期篩查的關(guān)鍵措施，符合“早發(fā)現(xiàn)”原則。其他選項(xiàng)雖然重要，但不如體溫檢測(cè)直接體現(xiàn)早期防控。2.C-解析：流感病毒主要通過飛沫和接觸傳播，屬于呼吸道傳播。3.D-解析：鼠疫屬于乙類傳染病，但按甲類管理，需采取更嚴(yán)格的防控措施。4.B-解析：老年人對(duì)口頭講解更易接受，社區(qū)醫(yī)生可直接解答疑問，提高依從性。5.C-解析：手足口病主要影響兒童，兒科是重點(diǎn)科室。6.D-解析：餐具、約束類物品、被褥均需消毒，以防交叉感染。7.D-解析：限制探視、手衛(wèi)生、獨(dú)立門診均能有效減少交叉感染。8.D-解析：使用公共毛巾易通過接觸傳播疾病。9.B-解析：保護(hù)隱私是VCT工作的核心原則。10.C-解析：百白破疫苗主要針對(duì)兒童，成人推薦疫苗為流感、肺炎球菌等。二、多選題答案與解析1.A、B、C、E-解析：D選項(xiàng)與家庭內(nèi)傳播關(guān)系不大，A、B、C、E是院內(nèi)防控的核心措施。2.A、B、C、D-解析：E選項(xiàng)傳播信息不可靠，官方渠道更權(quán)威。3.A、B、C、D、E-解析：所有選項(xiàng)均為艾滋病防控的有效措施。4.A、B、C、D-解析：E選項(xiàng)與手足口病防控關(guān)系不大。5.A、B、C、D、E-解析：所有選項(xiàng)均需注意，確保消毒效果。三、判斷題答案與解析1.×-解析：普通話是官方宣傳語(yǔ)言，方言可能增加理解障礙。2.√-解析：流感病毒在門把手、桌面等可存活48小時(shí)。3.×-解析：隔離需根據(jù)病情決定，非所有患者均需強(qiáng)制隔離。4.×-解析：艾滋病主要通過血液、性接觸、母嬰傳播。5.√-解析：北京市重點(diǎn)防控的傳染病包括新冠肺炎、結(jié)核病、艾滋病等。6.×-解析：康復(fù)后不再具有傳染性。7.√-解析：N95能更有效過濾飛沫。8.√-解析：高溫清洗可殺滅病毒。9.×-解析：目標(biāo)接種率應(yīng)≥60%。10.×-解析：健康教育主要目的是提升防控意識(shí)，而非減少抵觸。四、簡(jiǎn)答題答案與解析1.答案：-加強(qiáng)手衛(wèi)生宣傳，配備洗手液和消毒濕巾；-推廣口罩佩戴，設(shè)置專用口罩回收點(diǎn)；-對(duì)患者及家屬進(jìn)行隔離政策解讀，強(qiáng)調(diào)必要性；-通過海報(bào)、視頻等形式普及防護(hù)知識(shí)。2.答案：-步驟：內(nèi)關(guān)外關(guān)，夾手洗指，打圈洗手，重點(diǎn)搓手腕，清潔指尖；-作用：減少手部病毒，阻斷傳播途徑。3.答案：-醫(yī)護(hù)人員需簽署保密協(xié)議；-檢測(cè)過程單獨(dú)進(jìn)行，避免他人知曉；-結(jié)果告知患者本人，不得外泄。4.答案：-傳播途徑：糞口傳播、接觸傳播；-預(yù)防措施：勤洗手、飲用開水、避免共用餐具、教室勤通風(fēng)。5.答案：-醫(yī)生主動(dòng)解釋流感危害，強(qiáng)調(diào)老年人體弱易重癥；-邀請(qǐng)接種成功的老年人現(xiàn)身說(shuō)法；-提供免費(fèi)或優(yōu)惠接種政策。五、案例分析題答案與解析1.答案：-醫(yī)生耐心解釋隔離