【語文】江蘇省南京市拉薩路小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)_第1頁
【語文】江蘇省南京市拉薩路小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)_第2頁
【語文】江蘇省南京市拉薩路小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)_第3頁
【語文】江蘇省南京市拉薩路小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)_第4頁
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文檔簡介

【語文】江蘇省南京市拉薩路小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(含答案)(1)1.我會(huì)看拼音,寫詞語,把字寫漂亮?wēnnuǎn

hǎixiá

tónghuà

shǐjìn

shénqíngyěwài

biānzhī

sàipǎo

cǎodì

zěnyàng2.用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。似的(shì

sì)

煙囪(chōnɡ

cōnɡ)

羊圈(juàn

quān)浴室(ɡǔ

yù)

畢竟(jìnɡ

jìn)

花瓣(biàn

bàn)3.按查字典的知識(shí)填空。要查的字部首再查幾畫組詞(兩個(gè))島________________突________________遞________________4.比一比,再組詞。戰(zhàn)()

怎()

擔(dān)()

士()站()

昨()

但()

土()5.照樣子,把下面的句子補(bǔ)充完整。例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。(1)、小河里________________。例:通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路。(2)、______________成了____________。例:最后一個(gè)太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。(3)、選擇“花朵、小草、小溪、浪花”中的一種事物,把它當(dāng)成人來寫。____________________________。例:我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動(dòng)……(4)、我那小小的房間里,有_____,有_______,還有___________……例:讀了《神筆馬良》這本書,我懂得了馬良是一個(gè)一心為百姓著想,十分有智慧的孩子。(5)、本學(xué)期讀了《_______》這本書,我知道了________________。6.按要求寫句子。(1)、野外

景色

秋天

(連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn))_______________(2)、例:大家把那根扁擔(dān)藏了起來。那根扁擔(dān)被大家藏了起來。洪水把田地淹沒了。_____________(3)、例:紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。小螃蟹_________,______________。(4)、它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P上。(用加點(diǎn)詞造句)

_____________(5)、例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。作業(yè)沒寫完,怎么能看電視呢?__________7.我會(huì)積累。(1)、我積累了很多誠信名言,如:____________________。我知道了很多天然的指南針,如:_______________。我了解了許多傳統(tǒng)節(jié)日,如_______________。我品嘗了不少中國美食,如:_______________。(2)、每次同學(xué)遇到困難,班長總會(huì)出手相助。有一次上美術(shù)課,班長忘了帶彩筆,同學(xué)們都爭著把彩筆借給班長,這可真是“_______________肯_______________,____________________”。(3)、本學(xué)期,我跟隨詩人的腳步,看到了查慎行在船上過夜時(shí)描繪的景物:“微微風(fēng)簇浪,_______________”;欣賞了楊萬里眼中六月西湖獨(dú)有的美景:“接_______________,映_______________”;感受到“詩圣”杜甫閑居草堂時(shí)舒暢愉悅的心情:“_______________,門泊東吳萬里船”。我還積累了許多課外古詩呢,如《_______________》。(4)、本學(xué)期,我讀過許多課外書,其中我最喜歡的是《_______________》。我還知道了一些讀課外書的方法,如:看書的時(shí)候要想知道書里主要寫了什么、要讀的內(nèi)容從哪一頁開始就要學(xué)會(huì)看__________。(填序號(hào))①封面②目錄③作者8.我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(1)“煎、煮”的部首是_____,我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)?!芭钡牟渴资莀___,同部首的字還有_____、______等,這個(gè)部首的字多與_____有關(guān)。(2)媽媽常常教育我要多幫助別人,因?yàn)椤捌綍r(shí)肯幫人,____________?!卑职终f,我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,如《左傳》中所說“_______________”。(3)填寫十二生肖:子鼠

丑______

寅_______

卯_______(4)我積累的形容高興的詞語有:____________________________________(5)秋處露秋___________,____________小大寒?!抖墓?jié)氣歌》(6)小明說,春天美在柳樹:___________________,萬條垂下綠絲絳。小紅說,春天美在小草的生命力:野火燒不盡,_________________。(7)莫愁前路無知己,__________________?——《別董大》(8)稱尊長,____________。對(duì)尊長,_____________。路遇長,疾趨揖。長無言,退恭立?!兜茏右?guī)》9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。蟬和蠶蟬最不明白的是:養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房。它總想看個(gè)究竟。一天,它從窗口飛進(jìn)去一看:呀,所有的蠶都在拼命地吃著桑葉,一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人,聽到這聲音,好像在欣賞美妙的音樂似的?!昂?,偏心眼的人啊!”蟬激動(dòng)了,便飛到一面竹匾上,沒好氣地對(duì)蠶說:“你們吞食了這么多的桑葉,人們卻疼愛你們,他們太偏心了!”蠶們并不抬頭,只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來:“你們吃著人類采摘的桑葉,他們還把你們當(dāng)寶貝;而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁,反而被人罵為害蟲。這是為什么?”9、標(biāo)出下面字的拼音。蟬()

蠶()10、寫出下列詞語的反義詞。偏心——()

明白——()

進(jìn)——()11、請(qǐng)找出第2自然段中蠶吃桑葉的句子,抄在下面的橫線上。____________________12、如果你是蠶,你會(huì)怎樣回答蟬提出的問題?____________________________閱讀下面文章,并完成練習(xí)。五花山春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場(chǎng)秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變處紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字,叫“五花山”。13、短文共有()個(gè)自然段,第三自然段有()句話。14、這篇短文共寫了_________、_________、_________三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫了_______季的山的景色。15、秋天的山上的樹林變成了_________、_________、_________、_________等顏色,只有_________針一樣的葉子還是那么_________。16、第四自然段中畫橫線的句子是一個(gè)_________句。請(qǐng)你再仿寫一個(gè)這樣的句子。____________________17、根據(jù)短文填量詞。一()顏色

一()秋霜18、寫話。同學(xué)們,你最喜歡的小動(dòng)物是什么?寫寫你喜歡的理由,試著多寫幾條哦!【參考答案】1.溫暖海峽童話使勁神情野外編織賽跑草地怎樣2.shì√

cōnɡ√

juàn√yù√

jìnɡ√

bàn√【詳解】本題考查的是根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。讀音要正確標(biāo)準(zhǔn),要注意一字多音的現(xiàn)象。似的:shìde,意思是指表示跟某種事物或情況相似。煙囪:yāncōng,煙筒。羊圈:yángjuàn,指圈養(yǎng)羊的地方。浴室:yùshì,意思是指供洗澡的房間。畢竟:bìjìng,意思為究竟;終歸;到底。花瓣:huābàn,花冠的通常呈葉狀的一個(gè)構(gòu)成部分。3.

4

小島

島嶼

4

突然

突擊

7

遞進(jìn)

遞增4.

戰(zhàn)士

怎么

擔(dān)子

士兵

站著

昨天

但是

土地【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題,首先要認(rèn)清字形,找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),讀準(zhǔn)字音,理解詞語意思,掌握音形義才能正確作答。戰(zhàn):讀“zhàn”,可以組詞戰(zhàn)爭、戰(zhàn)斗等。站:讀“zhàn”,可以組詞站立、站臺(tái)等。怎:讀“zěn”,可以組詞怎辦、怎么等。昨:讀“zuó”,可以組詞昨天、昨日等。擔(dān):讀“dàn”和“dān”,可以組詞擔(dān)當(dāng)、擔(dān)子等。但:讀“dàn”,可以組詞但是、但凡等。士:讀“shì”,可以組詞學(xué)士、戰(zhàn)士等。土:讀“tǔ”,可以組詞領(lǐng)土、土地等。5.

魚兒歡快地游來游去

荷葉

青蛙的歌唱平臺(tái)

小溪唱著歌跑下山去。

玩具

一臺(tái)電腦

中國通史

中國文化博大精深6.

秋天,野外的景色很美。

田地被洪水淹沒了

爬呀爬

爬到了小河邊。

蘋果圓圓的,好像一個(gè)紅色的小皮球。

作業(yè)沒寫完,不能看電視。7.

小信成則大信立

太陽

春節(jié)

紅燒茄子

平時(shí)

幫人

急時(shí)有人幫

散作滿河星

天蓮葉無窮碧

日荷花別樣紅

窗含西嶺千秋雪

春曉

葉圣陶童話

②8.

心理

急時(shí)有人幫

失信不立

快樂

笑哈哈

開心

寒霜降

冬雪雪冬

碧玉妝成一樹高

春風(fēng)吹又生

天下誰人不識(shí)君

勿呼名

勿見能【解析】本題考查的是諺語俗語以及相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。(1)本題中“煎、煮”的部首是“灬”,我發(fā)現(xiàn)帶這個(gè)部首的字多與“火”有關(guān)?!芭钡牟渴资恰靶摹保渴椎淖诌€有愁、戀、慈、悲,這個(gè)部首的字多與“心情”有關(guān)。(2)本題考查的是“平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”諺語。指自己平常樂于助人,到危難之時(shí),別人也肯幫助你。(3)本題考查的是十二生肖,即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龍)、巳(蛇)、午(馬)、未(羊)、申(猴)、酉(雞)、戌(狗)、亥(豬)(4)本題考查的是詞語的積累,形容高興的詞語有:喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂以忘憂、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂樂陶陶、眉?xì)g眼笑、笑逐顏開、心曠神怡(5)本題考查的是《二十四節(jié)氣歌》,全詩內(nèi)容是:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。上半年來六廿一,下半年是八廿三。(6)本題考查的是賀知章的《詠柳》,全詩內(nèi)容是碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。(7)本題考查的詩歌是高適的《別董大》,全詩內(nèi)容是千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?(8)本題考查的是“稱尊長,勿呼名。對(duì)尊長,勿見能。路遇長,疾趨揖。長無言,退恭立?!背鲎浴兜茏右?guī)》,意思是稱呼尊者長輩,不應(yīng)該直呼其姓名;在尊者長輩面前,應(yīng)該謙虛有禮,見到尊者長輩有所不能,幫助可以,但不應(yīng)該故意炫耀自己的才能,故意顯示自己比尊者長輩強(qiáng)。路上遇見長輩,應(yīng)恭敬問好行禮;如果長輩沒有說話,應(yīng)退后恭敬站立一旁,等待長輩離去。9.9、

chán

cán

10、

公平

糊涂

11、呀,所有的蠶都在拼命地吃著桑葉,一刻也不停。

12、蠶吃了桑葉后會(huì)吐出蠶絲,人們用蠶絲做成絲綢,而你只是為了你自己?!窘馕觥?、考查學(xué)生對(duì)漢字的拼寫能力。解答本題,首先要知道這個(gè)字讀什么,然后根據(jù)漢字寫出拼音。蟬:一種昆蟲,種類很多,雄的腹部有發(fā)音器,能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。拼音為“chán”。蠶:一種能吐絲結(jié)繭的昆蟲。拼音為“cán”。10、考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握能力。偏心:謂心存偏向,不公正。反義詞有“公平”。明白:指清楚;明確;知道。反義詞有“糊涂、不解、困惑”等。進(jìn):向前或向上移動(dòng)、發(fā)展,與“退”相對(duì)。反義詞有“出、退”等。11、考查學(xué)生尋找關(guān)鍵句子能力。通過閱讀第2自然段可知,蠶吃桑葉的句子是“呀,所有的蠶都在拼命地吃著桑葉,一刻也不?!?,按照要求用橫線畫出來即可。12、考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。解答時(shí)根據(jù)常識(shí)“蟬是害蟲”、“蠶是益蟲”,再結(jié)合對(duì)“蠶”與“蟬”的了解,以“蠶”的角度回答出蟬的問題。示例:因?yàn)槲覀兡芙o人類提供蠶絲,而你們卻只會(huì)索取,什么都不付出。13、

4##四

3##三

14、

15、

金黃色

杏黃色

火紅色

紫紅

松柏

翠綠

16、

比喻

只有楓葉,不怕秋風(fēng),火一樣的葉子還是那么鮮艷。

1

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