2025年大學(xué)《古典文獻學(xué)》專業(yè)題庫——古典文學(xué)中的文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)傳統(tǒng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。下列選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在中國古代文論中，強調(diào)“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的詩人是？2.“風(fēng)骨”說主要是指哪個文學(xué)流派的理論主張？3.中國古代詩歌的“賦、比、興”手法中，“興”的主要作用是？4.被譽為“唐宋八大家”之首的韓愈，其散文創(chuàng)作的主要風(fēng)格是？5.代表宋代詞壇“婉約派”最高成就的詞人是？6.元雜劇的典型結(jié)構(gòu)通常包括幾折？7.明代“前七子”和“后七子”的主要文學(xué)主張有何相似之處？8.提出“境界說”的近代文學(xué)評論家是？9.“建安風(fēng)骨”主要體現(xiàn)了怎樣的時代精神？10.在古典文獻學(xué)研究中，考察一部文學(xué)作品在文學(xué)傳統(tǒng)中的位置，主要依據(jù)哪些文獻資料？二、填空題（每題1分，共10分）1.《文心雕龍》的作者是南北朝時期的__________。2.“詩言志，歌永言”出自先秦典籍__________。3.唐代詩歌流派中，“山水田園詩派”的代表人物有王維、孟浩然等。4.“詞”這種文學(xué)體裁起源于唐代，盛行于__________。5.元代散曲分為“散曲”和“__________”兩類。6.明代著名的“三言二拍”中，“三言”指的是《__________》、《警世通言》、《醒世恒言》。7.清代曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》被譽為中國古典小說的__________。8.“江西詩派”的“西江三大家”是指黃庭堅、__________、陳師道。9.中國古代文學(xué)批評中，“知人論世”的方法是由__________首次提出的。10.文獻在流傳過程中產(chǎn)生的各種不同版本，稱為__________。三、名詞解釋（每題5分，共25分）1.典故2.意境3.派別4.文獻考據(jù)5.文學(xué)傳統(tǒng)四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述中國古代文論中關(guān)于“情”與“理”關(guān)系的幾種主要觀點。2.分析唐詩與宋詩在創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)容上主要有哪些不同。3.為什么說古典文學(xué)中的“文學(xué)傳統(tǒng)”是一個動態(tài)發(fā)展的過程？五、論述題（15分）結(jié)合具體作家作品為例，論述文學(xué)傳統(tǒng)是如何在文學(xué)創(chuàng)作中得以體現(xiàn)和延續(xù)的。試卷答案一、選擇題（每題2分，共20分。下列選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.B（白居易）2.A（建安文學(xué)/“三曹七子”）3.C（引發(fā)聯(lián)想，觸景生情）4.A（雄奇險怪/古?。?.D（李清照）6.B（四折一楔子）7.A（都主張“文以載道”，反對擬古，提倡師法古作）8.C（王國維）9.B（建安風(fēng)骨/漢末建安時期的文學(xué)風(fēng)氣，具有時代精神）10.A（作品文本、相關(guān)評論、作者生平資料、時代背景文獻等）二、填空題（每題1分，共10分）1.劉勰2.《尚書》3.宋代4.元代5.小令6.警世通言7.璧8.楊萬里9.孟子10.變文/歧文三、名詞解釋（每題5分，共25分）1.典故：指歷史故事、寓言、神話傳說、經(jīng)典文獻中的語句或事件等，作者在創(chuàng)作中引用典故，可以增強作品的文化內(nèi)涵、表達含蓄、諷刺或暗示等。2.意境：指作者在作品中通過情景交融所創(chuàng)造出的、能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和共鳴的、富有哲理或?qū)徝酪馕兜乃囆g(shù)境界。它既有外在景物的描繪，也有內(nèi)在情思的投射。3.派別：指在一定的歷史時期內(nèi)，由于共同的創(chuàng)作風(fēng)格、思想傾向或師承關(guān)系而形成的作家或作品的群體。文學(xué)派別是文學(xué)發(fā)展的一種現(xiàn)象，體現(xiàn)了文學(xué)內(nèi)部的分類和流變。4.文獻考據(jù)：指通過搜集、整理、分析各種文獻資料（包括文字、實物等），以考辨事實、闡明事物真相的一種研究方法。在古典文學(xué)研究中，文獻考據(jù)是核實現(xiàn)象、理解作品和作家的重要手段。5.文學(xué)傳統(tǒng)：指在文學(xué)發(fā)展過程中，歷代作家作品、創(chuàng)作經(jīng)驗、思想觀念、審美趣味、批評理論等不斷積累、傳承和演變所形成的歷史脈絡(luò)和文化積淀。文學(xué)傳統(tǒng)是文學(xué)創(chuàng)作的重要參照系和滋養(yǎng)源。四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述中國古代文論中關(guān)于“情”與“理”關(guān)系的幾種主要觀點。思路：首先點明“情”與“理”是中國文論的重要范疇。然后分別闡述幾種主要觀點，如先秦儒家的“發(fā)乎情，止乎禮義”，強調(diào)情感表達要符合社會倫理規(guī)范；魏晉玄學(xué)的“自然與名教”，探討情與理的統(tǒng)一與沖突；宋代理學(xué)的“存天理，滅人欲”，強調(diào)理性對情感的約束；以及文學(xué)創(chuàng)作中強調(diào)“情真”、“意切”等。最后可稍作總結(jié)，說明二者關(guān)系的復(fù)雜性和多樣性。2.分析唐詩與宋詩在創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)容上主要有哪些不同。思路：從整體風(fēng)格上比較，唐詩總體上雄渾壯麗、氣勢開闊，宋詩則更趨平淡、現(xiàn)實、哲理化。具體分析：*風(fēng)格：唐詩流派多樣，盛唐氣象萬千，李白浪漫，杜甫沉郁，王維空靈，白居易通俗。宋詩注重“以詩說理”、“以詩議論”，追求“平淡瘦硬”，有時帶有“苦硬”之弊，但思辨性強。宋詩也重視“眼前景”、“身畔事”的現(xiàn)實感。*內(nèi)容：唐詩題材廣泛，邊塞詩、山水詩、詠史懷古詩、愛情閨怨詩等都極為發(fā)達，與盛唐國力強盛、社會開放有關(guān)。宋詩則更關(guān)注社會現(xiàn)實、民生疾苦、個人經(jīng)歷和內(nèi)心反思，帶有更強的社會責(zé)任感和理性色彩。*技法：唐詩在格律、對仗、聲律等方面成就極高。宋詩則更注重語言的自然流暢，有時追求“點鐵成金”、“奪胎換骨”的煉字技巧。3.為什么說古典文學(xué)中的“文學(xué)傳統(tǒng)”是一個動態(tài)發(fā)展的過程？思路：首先定義文學(xué)傳統(tǒng)是傳承的，有其連續(xù)性。然后從幾個方面論證其動態(tài)發(fā)展性：*繼承與變異：后世的文學(xué)創(chuàng)作在繼承前人傳統(tǒng)的同時，必然會根據(jù)時代的變化、作者個人的特點等因素進行選擇、改造和創(chuàng)新，從而使得傳統(tǒng)在傳承中不斷發(fā)生變化。*選擇與重塑：不同時代、不同流派的作家會選擇性地繼承和發(fā)揚某些傳統(tǒng)，并可能對其進行重新闡釋和建構(gòu)，使得傳統(tǒng)呈現(xiàn)出不同的面貌。*糾葛與融合：各種不同的文學(xué)傳統(tǒng)之間可能存在沖突、競爭，也可能相互滲透、融合，形成新的復(fù)合型傳統(tǒng)。*評價與揚棄：隨著時代變遷，對過去的文學(xué)傳統(tǒng)也會有不同的評價，有的得到弘揚，有的則被遺忘或批判，這種揚棄也是傳統(tǒng)發(fā)展變化的重要動力。五、論述題（15分）結(jié)合具體作家作品為例，論述文學(xué)傳統(tǒng)是如何在文學(xué)創(chuàng)作中得以體現(xiàn)和延續(xù)的。思路：此題需要結(jié)合具體實例進行深入分析?？梢詮囊韵聨讉€方面展開：1.主題與題材的延續(xù)：論述某些主題（如家國情懷、山水自然、人生哲理、愛情悲劇等）或題材（如詠史、詠物、邊塞、宮怨等）如何在不同的時代被反復(fù)表現(xiàn)，并分析其在不同作品中的演變。例如，詠史詩，從杜甫的沉郁頓挫到蘇軾的曠達，體現(xiàn)了時代精神和審美變遷。2.風(fēng)格與手法的傳承：論述某些獨特的藝術(shù)風(fēng)格（如建安風(fēng)骨、盛唐氣象、晚唐纖秾、宋詞的婉約與豪放）或表現(xiàn)手法（如賦比興、情景交融、象征、用典等）如何被后來的作家學(xué)習(xí)和借鑒，并在繼承中發(fā)展。例如，韓愈、柳宗元對古文運動的倡導(dǎo)，是對先秦兩漢散文傳統(tǒng)的回歸與革新。3.思想觀念的浸潤：論述儒家、道家、佛家等思想觀念如何深刻影響文學(xué)創(chuàng)作，并隨著時代思潮的變化而呈現(xiàn)出不同的側(cè)重。例如，宋代文學(xué)中的理學(xué)思想印記，明清小說中的市民文化意識。4.師承與影響的鏈條：論述文學(xué)流派的形成和文學(xué)史上的師承關(guān)系如何體現(xiàn)傳統(tǒng)的傳遞。例如，“江西詩派”對黃庭堅詩歌的模擬和繼