2025年大學《應用中文》專業(yè)題庫——中國歷史背景下的文學發(fā)展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪部作品不屬于《詩經(jīng)》的“大雅”？A.《關雎》B.《崧高》C.《抑》D.《商頌》2.“建安文學”的代表人物不包括：A.曹操B.曹丕C.曹植D.陶淵明3.唐代古文運動的倡導者不包括：A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).白居易4.下列哪部作品不是元雜劇的代表作？A.《竇娥冤》B.《梧桐雨》C.《漢宮秋》D.《桃花扇》5.明清時期，下列哪部作品屬于諷刺小說？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《儒林外史》6.“五四運動”對中國新文學的影響主要體現(xiàn)在：A.促進了白話文的推廣B.倡導了現(xiàn)實主義文學C.推動了文學的民族化D.以上都是7.下列哪位作家不屬于“魯迅開創(chuàng)的文學革命”的先驅(qū)？A.蔡元培B.陳獨秀C.胡適D.魯迅8.中國文學史上，下列哪部作品被譽為“中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說”？A.《狂人日記》B.《吶喊》C.《女神》D.《蝕》9.“山藥蛋派”的代表作家是：A.老舍B.茅盾C.趙樹理D.巴金10.下列哪位作家的作品主要描寫了舊社會知識分子的命運？A.巴金B(yǎng).魯迅C.老舍D.沈從文二、填空題（每空1分，共10分）1.《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法包括賦、比、___。2.唐詩的代表人物有李白、杜甫、___。3.宋詞的代表人物有蘇軾、李清照、___。4.元曲包括雜劇和___。5.明清時期，小說的繁榮達到了頂峰，出現(xiàn)了“四大名著”，分別是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和___。6.“五四運動”發(fā)生于___年。7.中國現(xiàn)代文學史上，第一篇白話小說是魯迅的《___》。8.“山藥蛋派”的主要創(chuàng)作方法是___。9.茅盾的長篇小說《子夜》反映了___時期的社會現(xiàn)實。10.“十七年文學”指的是1949年至___年期間的文學。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點。2.簡述唐詩興盛的原因。3.簡述元雜劇的特點。4.簡述魯迅文學作品的思想內(nèi)容。四、論述題（10分）論述文學發(fā)展與其歷史背景之間的關系，并結(jié)合具體作品進行分析。五、材料分析題（20分）閱讀下列材料，回答問題：>“我夢見自己正在沙路上走，前面有許多野百合和野薔薇，我還以為這是我自己開的。到了一處，看見有人正在看管園地，便問他們，那邊的百合是什么時候種的？他們不知道。我說，如果他們不去管它，也許明天還會長出來。園丁說，如果它們自己不生長，我就不管它們了。我又問，如果它們自己不生長，為什么會在這里呢？園丁說，它們是被風吹來的。我問，那么，為什么它們不在這里生根呢？園丁說，因為這里沒有水。我又問，那么，為什么這里沒有水呢？園丁說，因為這里是沙地。我問，那么，為什么這里是沙地呢？園丁說，因為這里曾經(jīng)是花園。”（1）這段文字的作者是誰？屬于哪個文學流派？（2）這段文字表達了作者怎樣的思想感情？（3）結(jié)合這段文字，談談你對文學與人生關系的理解。試卷答案一、選擇題1.A解析：《詩經(jīng)》的“大雅”主要收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，其中《關雎》屬于“國風”，是《詩經(jīng)》中的著名篇章。2.D解析：建安文學的代表人物是曹操、曹丕、曹植父子，以及“三曹”同時代的孔融、王粲、徐干、陳琳、阮瑀、應玚、劉楨等。陶淵明是東晉末年至南朝宋初期的詩人。3.D解析：唐代古文運動的倡導者是韓愈、柳宗元。歐陽修是北宋時期古文運動的領袖。白居易是唐代著名詩人，雖然也參與了古文運動，但并非倡導者。4.D解析：《桃花扇》是清初戲曲家孔尚任的傳奇劇本，不是元雜劇的代表作。元雜劇的代表作有關漢卿的《竇娥冤》、白樸的《梧桐雨》、馬致遠的《漢宮秋》等。5.D解析：《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，是一部杰出的諷刺小說。而《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》分別屬于歷史演義小說、農(nóng)民起義英雄傳奇小說和神魔小說。6.D解析：“五四運動”對中國新文學的影響是多方面的，包括促進了白話文的推廣、倡導了現(xiàn)實主義文學、推動了文學的民族化等。7.A解析：魯迅開創(chuàng)的文學革命有陳獨秀、胡適等人的推動，但蔡元培主要是新文化運動的倡導者，并非文學革命的先驅(qū)。8.A解析：魯迅的《狂人日記》發(fā)表于1918年5月的《新青年》雜志，是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說。9.C解析：“山藥蛋派”是中國現(xiàn)代文學史上一個重要的文學流派，其代表作家是趙樹理。10.C解析：老舍的作品主要描寫了舊社會北京底層人民的生活，特別是知識分子的命運，例如《茶館》、《四世同堂》等。魯迅的作品主要批判國民性，例如《阿Q正傳》。茅盾的作品主要反映工人階級的生活，例如《子夜》。巴金的作品主要描寫家庭和社會的變革，例如《家》。沈從文的作品主要描寫湘西的風土人情，例如《邊城》。二、填空題1.興解析：《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法包括賦、比、興?！百x”是鋪陳直敘，“比”是比喻，“興”是聯(lián)想。2.李白解析：唐詩的代表人物有李白、杜甫、白居易。3.辛棄疾解析：宋詞的代表人物有蘇軾、李清照、辛棄疾。4.散曲解析：元曲包括雜劇和散曲。散曲包括小令和套數(shù)。5.《紅樓夢》解析：明清時期，小說的繁榮達到了頂峰，出現(xiàn)了“四大名著”，分別是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》。6.1919解析：“五四運動”發(fā)生于1919年5月4日。7.狂人日記解析：中國現(xiàn)代文學史上，第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。8.人民性解析：“山藥蛋派”的主要創(chuàng)作方法是人民性，強調(diào)文學要反映人民的生活和愿望。9.半殖民地半封建解析：茅盾的長篇小說《子夜》反映了1925年至1927年中國半殖民地半封建時期的社會現(xiàn)實。10.1966解析：“十七年文學”指的是1949年至1966年期間的文學。三、簡答題1.《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，其語言樸素生動，富有表現(xiàn)力，善于運用賦、比、興等手法。其次，其形式多樣，有詩歌、頌歌、賦等，反映了不同社會階層的生活和思想。再次，其內(nèi)容廣泛，包括祭祀、宴飲、戰(zhàn)爭、愛情、勞動等各個方面，反映了西周初年至春秋中葉的社會面貌。最后，其音樂性強，節(jié)奏感鮮明，適合吟唱。2.唐詩興盛的原因是多方面的：首先，唐代政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，社會開放，為文學的發(fā)展提供了良好的社會環(huán)境。其次，唐代文化昌盛，教育普及，知識分子眾多，為文學的發(fā)展提供了人才基礎。再次，唐代對外交流頻繁，吸收了外來文化的營養(yǎng)，豐富了文學的題材和表現(xiàn)手法。最后，唐代科舉制度的完善，使得文學成為知識分子進入仕途的途徑，激發(fā)了知識分子的創(chuàng)作熱情。3.元雜劇的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，其結(jié)構(gòu)完整，通常由四折一楔子組成，情節(jié)緊湊，故事性強。其次，其語言通俗生動，富有表現(xiàn)力，善于運用比喻、夸張等手法，反映了市井生活的氣息。再次，其表演形式多樣，包括唱、念、做、打等，具有很高的藝術(shù)性。最后，其題材廣泛，包括歷史故事、民間傳說、神話故事等，反映了元代社會的現(xiàn)實生活和人民的思想感情。4.魯迅的文學作品主要反映了舊中國社會的黑暗現(xiàn)實和人民的苦難，批判了封建主義、帝國主義和國民性中的弱點，例如《阿Q正傳》批判了國民的麻木和愚昧，《藥》批判了封建迷信和愚昧?！犊袢巳沼洝穭t表達了對封建禮教的深刻批判和對民主自由的向往。四、論述題文學發(fā)展與歷史背景之間存在著密切的關系。文學是時代的產(chǎn)物，是社會現(xiàn)實的反映，它深受歷史背景的影響，同時也反作用于歷史背景。首先，社會環(huán)境、政治制度、經(jīng)濟狀況、文化傳統(tǒng)等歷史背景因素，都會對文學的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。例如，唐代政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，社會開放，為唐詩的興盛提供了良好的社會環(huán)境。其次，社會矛盾、階級斗爭、重大事件等歷史背景因素，也會對文學的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。例如，五四運動對中國新文學的影響是多方面的，包括促進了白話文的推廣、倡導了現(xiàn)實主義文學、推動了文學的民族化等。最后，文學創(chuàng)作也會反作用于歷史背景，例如文學作品可以反映社會現(xiàn)實，批判社會弊端，啟迪人們的思想，推動社會變革。例如魯迅的作品深刻地揭露了舊中國社會的黑暗現(xiàn)實，批判了封建主義、帝國主義和國民性中的弱點，對五四運動和新文化運動產(chǎn)生了深遠的影響。五、材料分析題（1）這段文字的作者是魯迅，屬于現(xiàn)代文學流派的新寫實主義（或現(xiàn)實主義）。解析：從文中的語言風格和思想內(nèi)容來看，這段文字具有魯迅作品的特點，例如反諷、象征等手法，以及對社會現(xiàn)實的批判。魯迅是現(xiàn)代文學史上重要的現(xiàn)實主義作家，其作品深刻地反映了社會現(xiàn)實，批判了國民性中的弱點。（2）這段文字表達了作者對人生無意義、社會黑暗的悲觀和失望，以及對改變現(xiàn)狀的渴望。解析：文中“園丁說，如果它們自己不生長，我就不管它們了”暗示了作者對人生無意義、社會黑暗的看法，認為如果人們不努力改變現(xiàn)狀，社會就會停滯