2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫——漢語修辭手法與運用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列句子中，運用了“借喻”修辭手法的是（）。A.桃花流水窅然去，別有天地非人間。B.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。C.那巨樹像一位巨人，守護著這片土地。D.他說道：“這個字，我寫不好，還是請你幫忙吧?！?.“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”這句詩主要運用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對偶D.反問3.“虛室生白，閑心自適”這句詩體現(xiàn)了哪種修辭手法的特點？（）A.對偶B.反復(fù)C.排比D.雙關(guān)4.“沉默是金”這句俗語主要運用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.借代C.反語D.用典5.下列句子中，沒有運用修辭手法的是（）。A.他的聲音像洪鐘一樣響亮。B.秋天的樹葉像一只只飛舞的蝴蝶。C.他是一位德高望重的老師。D.鳥兒在枝頭歡快地歌唱。二、填空題1.修辭手法是為了增強語言表達效果而運用的一種，通常包括、和三大類。2.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句詩體現(xiàn)了修辭手法中的。3.“畫蛇添足”這個成語出自《戰(zhàn)國策·齊策二》，其中“蛇”是本體，“畫蛇時添上腳”是，屬于修辭手法中的。4.“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”這句名言體現(xiàn)了修辭手法中的。5.“這個包很漂亮，但是太貴了?！边@句話中，“漂亮”和“貴”運用了修辭手法中的。三、判斷題1.擬人是一種把事物當(dāng)作人來寫的修辭手法，它可以使語言生動形象。（）2.夸張是為了追求語言的藝術(shù)效果，可以無限制地夸大或縮小事物。（）3.對偶要求兩句詞語對仗，結(jié)構(gòu)相同或相似，意義相關(guān)或相反。（）4.反語就是反話，它的表達效果與說話人的真實意圖相反。（）5.雙關(guān)是一種利用詞語的多義性，在同一個語境中產(chǎn)生兩種意義的修辭手法。（）四、簡答題1.簡述比喻的特點和作用。2.簡述排比的特點和作用。3.簡述設(shè)問和反問的區(qū)別。五、分析題1.分析下面這段文字中運用了哪些修辭手法，并簡要說明其表達效果。>秋天來了，天空像一塊藍寶石，鑲嵌在大地之上。樹木換上了金黃色的衣服，像一位位穿著盛裝的舞者，在風(fēng)中翩翩起舞。田野里，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，蘋果、梨子也爭先恐后地掛滿了枝頭，散發(fā)出誘人的香味。2.分析下面這段廣告語中運用了哪些修辭手法，并簡要說明其表達效果。>一瓶好酒，敬一杯成功！>事業(yè)騰飛，愛情甜蜜，幸福生活，盡在XXX酒！六、應(yīng)用題1.請你以“時間”為話題，運用至少三種不同的修辭手法，寫一段150字左右的文字。2.請你修改下面這句話，使其表達更生動形象。>他跑得很快，像一陣風(fēng)。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.A4.A5.C二、填空題1.表達技巧；形象性；生動性；藝術(shù)性2.對比3.喻體；借喻4.對偶5.對照（或“對比”）三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.√四、簡答題1.解析思路：首先答出比喻的定義（用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物）。然后答出其構(gòu)成要件（本體、喻體、喻詞）。最后答出其作用（化抽象為具體、化深奧為淺顯、化平淡為生動、使事物形象鮮明生動）。2.解析思路：首先答出排比的定義（把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起）。然后答出其作用（增強語勢、強調(diào)內(nèi)容、加重感情、使條理清晰）。3.解析思路：首先分別答出設(shè)問和反問的定義。設(shè)問是自問自答，目的在于引起注意，強調(diào)問題。反問是無疑而問，答案就在問題中，目的在于加強語氣，表達確定的意思。最后指出兩者在表達效果上的區(qū)別（設(shè)問側(cè)重于引起注意和強調(diào)，反問側(cè)重于加強語氣和表達確定意思）。五、分析題1.解析思路：第一步，通讀句子，找出運用修辭手法的詞語或句子。第二步，逐個分析。*“天空像一塊藍寶石”運用了比喻（明喻），將“天空”比作“藍寶石”，本體是“天空”，喻體是“藍寶石”，喻詞是“像”，作用是生動形象地寫出了天空的藍色和純凈。*“樹木換上了金黃色的衣服，像一位位穿著盛裝的舞者”運用了比喻（明喻）和擬人。前者將“樹木”比作“舞者”，作用是生動形象地寫出了樹木葉子變黃的情態(tài)；后者將“樹木”當(dāng)作人來寫，賦予其“換衣服”“跳舞”的動作，作用是使樹木形象更加生動活潑，富有生命力。*“稻谷笑彎了腰”“高粱漲紅了臉”運用了擬人。將“稻谷”“高粱”當(dāng)作人來寫，賦予其“笑”“漲紅臉”的動作和情態(tài)，作用是使農(nóng)作物豐收的景象更加生動形象，富有感染力。*“蘋果、梨子也爭先恐后地掛滿了枝頭”運用了擬人?！盃幭瓤趾蟆北臼切稳萑说膭幼鳎@里用來形容“蘋果、梨子”掛滿枝頭，作用是生動形象地寫出了果實成熟的飽滿和誘人。*整體來看，這段文字運用了比喻、擬人等多種修辭手法，使得秋天的景象描寫得生動形象，富有色彩感和動態(tài)感，表達了作者對秋天的喜愛之情。2.解析思路：第一步，通讀廣告語，找出運用修辭手法的詞語或句子。第二步，逐個分析。*“敬一杯成功！”運用了借代?！耙槐贝浮皯c祝成功的行為”，作用是簡潔有力，富有儀式感。*整個廣告語運用了對偶?！笆聵I(yè)騰飛，愛情甜蜜”結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)，作用是形式整齊，節(jié)奏感強，增強了廣告語的韻律美和表達效果。*整體來看，這段廣告語運用了借代、對偶等修辭手法，語言簡潔凝練，富有感染力，能夠激發(fā)消費者的情感共鳴，突出產(chǎn)品的價值主張。六、應(yīng)用題1.解析思路：第一步，確定話題“時間”。第二步，構(gòu)思內(nèi)容，圍繞時間的重要性、流逝的特點等方面展開。第三步，選擇合適的修辭手法進行表達。第四步，組織語言，寫成段落。>時間，像一條奔流不息的河，載著我們向前航行。它公平地對待每一個人，不會因為你的貧窮或富有而放慢腳步。我們無法阻止時間的流逝，但可以把握每一分每一秒，去做有意義的事情。珍惜時間，就是珍惜生命。讓我們努力奮斗，在時間的長河中留下屬于自己的痕跡。>（此題答案不唯一，運用了比喻、擬人等修辭手法的答案即可）2.解析思路：第一步，分析