中學(xué)生防溺水安全教育主題班會(huì)方案一、班會(huì)主題：珍愛生命，預(yù)防溺水，共筑安全長(zhǎng)城二、班會(huì)背景與目的背景：隨著夏季氣溫升高，天氣逐漸炎熱，玩水成為許多學(xué)生喜愛的消暑方式。然而，溺水事故也進(jìn)入高發(fā)期，對(duì)學(xué)生的生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。近期，各地已發(fā)生多起學(xué)生溺水悲劇，教訓(xùn)慘痛，為我們敲響了警鐘。目的：1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到溺水的危害性，了解溺水事故的高發(fā)時(shí)段、常見地點(diǎn)和主要原因。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握基本的防溺水常識(shí)和自救互救技能，提高自我保護(hù)能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我約束能力，自覺遵守防溺水安全規(guī)定，杜絕危險(xiǎn)行為。4.倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)愛他人，將安全知識(shí)傳遞給家人和朋友，共同營(yíng)造安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。三、班會(huì)對(duì)象：全體中學(xué)生四、預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)：40-45分鐘（一節(jié)課）五、班會(huì)地點(diǎn)：本班教室六、班會(huì)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：*搜集近年來(lái)發(fā)生的典型學(xué)生溺水案例（文字、圖片或短視頻片段，注意選擇和處理，避免過度驚悚，重點(diǎn)在警示）。*制作包含防溺水知識(shí)、自救互救方法、安全警示語(yǔ)的PPT課件。*準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的演示道具，如長(zhǎng)竹竿、繩子、空的塑料瓶（模擬漂浮物）等。*準(zhǔn)備《防溺水安全承諾書》（可選）。2.學(xué)生準(zhǔn)備（可選）：*提前讓學(xué)生搜集一些關(guān)于溺水事故的新聞報(bào)道或案例，或?qū)ι磉吙赡艽嬖诘哪缢[患進(jìn)行觀察記錄。*準(zhǔn)備一兩個(gè)關(guān)于安全或生命的小故事、小感悟。七、班會(huì)流程(一)導(dǎo)入：警鐘長(zhǎng)鳴，生命不可重來(lái)(約5分鐘)*主持人開場(chǎng)：（可由班主任或?qū)W生干部擔(dān)任）“同學(xué)們，夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，陽(yáng)光、沙灘、泳池……都讓人向往。但與此同時(shí)，我們也不能忽視一個(gè)潛在的‘殺手’——溺水。每年夏季，都會(huì)有令人痛心的溺水事故發(fā)生，給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。今天，我們召開這次主題班會(huì)，就是希望通過共同學(xué)習(xí)和探討，讓我們每個(gè)人都能敲響安全的警鐘，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?！?案例警示：播放或講述1-2個(gè)近期發(fā)生的典型學(xué)生溺水案例（選擇時(shí)注意尺度，避免造成恐慌，重點(diǎn)分析事故原因和教訓(xùn)）。引導(dǎo)學(xué)生思考：“這些悲劇是如何發(fā)生的？如果當(dāng)時(shí)他們?cè)趺醋?，或許就能避免？”(二)認(rèn)識(shí)溺水：危險(xiǎn)在哪里？(約10分鐘)*溺水的高發(fā)時(shí)段與地點(diǎn)：*時(shí)段：放學(xué)后、周末、節(jié)假日，特別是午后和傍晚。*地點(diǎn)：無(wú)成人看管的池塘、河流、水庫(kù)、深潭、工地水坑、廢棄礦坑、不正規(guī)的泳池等。強(qiáng)調(diào)野外自然水域的危險(xiǎn)性（水流急、水草多、深淺不明、水溫低等）。*溺水的常見原因：*私自下水游泳或到水邊玩耍。*結(jié)伴游泳時(shí)相互打鬧、逞強(qiáng)好勝。*對(duì)自己的水性盲目自信，到深水區(qū)或陌生水域游泳。*意外滑落、失足落水。*不了解水域情況，被水草纏繞、陷入淤泥等。*互動(dòng)提問：“同學(xué)們，結(jié)合我們學(xué)校周邊的環(huán)境，或者你們平時(shí)生活中，有哪些地方可能存在溺水的危險(xiǎn)？”（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，增強(qiáng)對(duì)身邊危險(xiǎn)的感知）(三)防溺“六不準(zhǔn)”：安全紅線要牢記(約10分鐘)*學(xué)習(xí)“六不準(zhǔn)”：清晰、逐條講解教育部提出的防溺水“六不準(zhǔn)”原則，結(jié)合實(shí)際案例解釋為什么這些規(guī)定如此重要。1.不私自下水游泳；2.不擅自與他人結(jié)伴游泳；3.不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；4.不到不熟悉的水域游泳；5.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。*討論與承諾：“這些規(guī)定，聽起來(lái)可能有些嚴(yán)格，但每一條背后都可能是一個(gè)家庭的幸福與悲劇。大家能做到嗎？”可組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的集體承諾或簽名活動(dòng)。(四)自救與互救：智慧守護(hù)生命(約10分鐘)*萬(wàn)一溺水如何自救：*保持冷靜：這是最重要的！不要驚慌失措，胡亂掙扎，保存體力。*大聲呼救：立即向周圍大聲呼喊“救命！”*嘗試仰漂：屏住呼吸，頭向后仰，身體放松，手腳有規(guī)律地輕輕劃水，盡量使口鼻露出水面。*抓住漂浮物：觀察周圍是否有木板、樹枝、空的塑料瓶等可以漂浮的物體，盡力抓住。*抽筋處理：講解常見的小腿抽筋自救方法（如立即呼救，用手抓住抽筋一側(cè)的腳趾，用力向自身方向拉，同時(shí)用另一手向下壓膝蓋，幫助伸直腿部）。*發(fā)現(xiàn)他人溺水如何科學(xué)施救：*強(qiáng)調(diào)首要原則：“智慧救援，安全第一，不盲目下水！”自己的生命安全是第一位的。*立即呼救：大聲向周圍的成年人求助，并讓他們報(bào)警（110、120）。*智慧施救：在保證自身安全的前提下，利用身邊可用的救援工具，如竹竿、長(zhǎng)樹枝、繩子、衣物連接成的繩索、泡沫板、塑料桶等，伸向或拋給溺水者，讓其抓住后拖上岸。切勿手拉手結(jié)成人鏈下水救人，非常危險(xiǎn)！*演示互動(dòng)：可利用準(zhǔn)備好的道具（竹竿、繩子、塑料瓶）進(jìn)行簡(jiǎn)單的岸上施救演示，讓學(xué)生直觀感受如何正確操作。*糾正錯(cuò)誤觀念：“會(huì)游泳就不會(huì)溺水嗎？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到即使會(huì)游泳也可能發(fā)生意外，不能掉以輕心。(五)安全游泳：快樂與安全同行(約5分鐘)*選擇正規(guī)場(chǎng)所：如需游泳，務(wù)必在家長(zhǎng)陪同下到有資質(zhì)、有救生員、安全設(shè)施齊全的正規(guī)游泳館。*做好熱身準(zhǔn)備：下水前進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，避免抽筋。*注意身體狀況：身體不適、空腹、飽腹、酒后不宜游泳。*遵守場(chǎng)館規(guī)則：不在泳池內(nèi)打鬧、跳水，聽從救生員指揮。(六)總結(jié)與倡議(約5分鐘)*班主任總結(jié)：再次強(qiáng)調(diào)生命的可貴和防溺水的重要性，回顧本次班會(huì)的核心內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)傳遞給家人和朋友，爭(zhēng)做防溺水安全知識(shí)的宣傳員。*發(fā)出倡議：可由學(xué)生代表宣讀《防溺水安全倡議書》，號(hào)召全體同學(xué)“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，從我做起，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)”。*結(jié)束語(yǔ)：“同學(xué)們，生命只有一次，安全高于一切。希望通過今天的班會(huì)，我們每個(gè)人都能將‘安全’二字深深刻在心中，時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)，讓我們共同度過一個(gè)平安、健康、快樂的夏天！”八、班會(huì)延伸活動(dòng)1.防溺水知識(shí)手抄報(bào)/黑板報(bào)比賽：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高宣傳力度。2.“我給家長(zhǎng)的一封信”：學(xué)生將班會(huì)所學(xué)內(nèi)容和感悟?qū)懡o家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，家校攜手共筑安全防線。3.組織觀看防溺水安全教育專題片。4.開展防溺水應(yīng)急演練（可選，需專業(yè)人員指導(dǎo)）。九、注意事項(xiàng)1.整個(gè)班會(huì)過程中，注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，避免單向灌輸，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考。2.語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，貼近中學(xué)生的認(rèn)知水平，避免使用過于專業(yè)或生硬的術(shù)語(yǔ)。3.案例選擇要典型且具有警示意義，同時(shí)注意保護(hù)當(dāng)事人隱私，避免引起不必要的恐慌。4.強(qiáng)