小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊一課一練題庫親愛的小朋友們，歡迎來到數(shù)學(xué)的奇妙世界！這本《一課一練題庫》將陪伴你逐步探索數(shù)字的奧秘，掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識。每一道題目都是根據(jù)課本內(nèi)容精心設(shè)計的，希望你能認(rèn)真思考，積極動筆，每天進(jìn)步一點點，愛上數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)！家長朋友們也可以通過這些練習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，給予及時的鼓勵和引導(dǎo)。第一單元：準(zhǔn)備課課時1：數(shù)一數(shù)練習(xí)一1.看圖數(shù)一數(shù)，在（）里填上合適的數(shù)。（圖：3個蘋果）蘋果有（）個。（圖：5只小鳥）小鳥有（）只。（圖：2朵花）花有（）朵。2.連一連。（左邊是數(shù)字1-5，右邊是數(shù)量對應(yīng)的不同物品圖片，如1個太陽，2棵樹，3只小雞，4個氣球，5顆星星）3.圈一圈。從左數(shù)，把第3個蘋果圈起來；把右邊的2個梨圈起來。（圖：一排5個蘋果和3個梨）家長小提示：引導(dǎo)孩子有序觀察，從上到下，從左到右，不重復(fù)不遺漏地數(shù)出物體的數(shù)量?？梢越Y(jié)合生活中的物品進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，比如數(shù)筷子、數(shù)玩具。課時2：比多少、比長短、比高矮練習(xí)二1.比一比，在多的后面畫“√”，少的后面畫“○”。（圖：左邊3個三角形，右邊5個圓形）△（）○（）2.看圖說一說，誰長？誰短？（圖：兩根不同長度的鉛筆并排擺放）3.看一看，比一比，誰高？誰矮？（圖：兩個身高不同的小朋友站在一起）4.畫一畫。*畫○，和△同樣多?！鳌鳌鳌鳌稹稹稹?畫□，比☆少2個?！睢睢睢睢睢酢酢跫议L小提示：比較時，引導(dǎo)孩子將物體一一對應(yīng)，或者找到一個共同的參照點。長短、高矮的比較要注意物體的一端要對齊。第二單元：位置課時1：上、下、前、后練習(xí)三1.看圖填一填。（圖：一個簡單的場景圖，如：桌子上有一本書，桌子下有一只貓；小女孩在男孩的前面，男孩在小女孩的后面）*書在桌子的（）面，貓在桌子的（）面。*小女孩在男孩的（）面，男孩在小女孩的（）面。2.想一想，填一填。*你的前面是（），后面是（）。*教室的黑板在我們的（）面。課時2：左、右練習(xí)四1.認(rèn)一認(rèn)，說一說。*伸出你的左手，拍拍手；伸出你的右手，揮一揮。*你的左邊有（）個同學(xué)，右邊有（）個同學(xué)。2.看圖圈一圈。（圖：一排小動物，如：小狗、小貓、小兔、小猴、小雞）*小貓的左邊是（小狗小兔），右邊是（小兔小猴）。*從左邊數(shù)，小兔排第（）；從右邊數(shù)，小狗排第（）。家長小提示：“左右”對一年級孩子來說是難點，可以多結(jié)合孩子自身身體部位和日常場景進(jìn)行辨認(rèn)和練習(xí)，幫助孩子建立空間觀念。第三單元：1-5的認(rèn)識和加減法課時1：1-5的認(rèn)識練習(xí)五1.看圖寫數(shù)。（圖：分別有1個至5個數(shù)量的不同物體，如1個球，2輛汽車，3只蝴蝶，4朵云，5片葉子）2.數(shù)一數(shù)，連一連。（數(shù)字1-5與對應(yīng)的點子圖或手指圖連線）3.按順序填數(shù)。1，（），3，（），5。課時2：比大小、第幾練習(xí)六1.比一比，填一填（在○里填上“>”、“<”或“=”）。3○54○25○51○02.圈一圈，填一填。（圖：一排5個五角星）*從左數(shù)，把第4個五角星圈起來。*從右數(shù)，第（）個是★。*一共有（）個★。課時3：分與合練習(xí)七1.填一填。2345/\/\/\/\1()1()2()2()/\/\/\()11()3()2.想一想，把4個蘋果放在兩個盤子里，可以怎么放？畫一畫。課時4：加法練習(xí)八1.看圖列算式。（圖：左邊2個蘋果，右邊3個蘋果，合起來）□+□=□（圖：原來有1只小鳥，又飛來2只）□+□=□2.算一算。1+1=2+3=4+1=0+5=3+0=課時5：減法練習(xí)九1.看圖列算式。（圖：一共有5個氣球，飛走了2個）□-□=□（圖：4個桃子，吃掉了1個）□-□=□2.算一算。5-2=4-4=3-1=5-0=2-1=家長小提示：1-5的加減法是基礎(chǔ)，要讓孩子理解“合起來”用加法，“去掉”用減法。可以通過實物操作幫助孩子理解算理，熟練掌握后逐步提高計算速度。第四單元：認(rèn)識圖形（一）課時1：認(rèn)識立體圖形練習(xí)十1.連一連。（將實物圖如魔方、茶葉罐、籃球、書本、粉筆盒分別與正方體、圓柱體、球、長方體、正方體的名稱連線）2.圈一圈。把球圈出來。（圖中混雜正方體、長方體、圓柱、球）3.說一說。你身邊哪些物體是正方體形狀的？哪些是圓柱體形狀的？家長小提示：引導(dǎo)孩子通過看、摸、滾等方式感知不同立體圖形的特征，如正方體有6個平平的面，球可以任意滾動等。鼓勵孩子在生活中尋找這些圖形。第五單元：6-10的認(rèn)識和加減法課時1：6和7的認(rèn)識及加減法練習(xí)十一1.數(shù)一數(shù)，寫一寫。（圖：6個小矮人，7朵小花）2.填一填6和7的分與合。6677/\/\/\/\1()()32()()43.算一算。3+3=7-2=6+1=7-7=2+5=課時2：8和9的認(rèn)識及加減法練習(xí)十二1.在○里填上“>”、“<”或“=”。8○97○99○68○82.看圖列式計算。（圖：左邊3個笑臉，右邊5個笑臉，求和；一共有9個三角形，劃掉4個，求剩下）3.算一算。4+4=9-3=8-0=5+3=9-5=課時3：10的認(rèn)識及加減法練習(xí)十三1.按順序填數(shù)。0，1，2，（），（），5，（），7，（），9，（）。2.湊十歌。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。根據(jù)湊十歌填一填：10可以分成1和（），10可以分成2和（），10可以分成5和（）。3.算一算。6+4=10-3=5+5=10-10=7+3=課時4：連加、連減練習(xí)十四1.看圖列式。（圖：先飛來3只鳥，又飛來2只，再飛來1只）□+□+□=□（圖：一共有8個蘋果，先拿走3個，再拿走2個）□-□-□=□2.算一算。2+3+4=9-2-5=1+4+5=10-6-3=課時5：加減混合練習(xí)十五1.看圖列式。（圖：池塘里原來有4只鴨子，游走了1只，又游來了3只）□-□+□=□2.算一算。5+3-2=10-4+2=7-2+4=3+6-5=家長小提示：學(xué)習(xí)6-10的加減法時，可以引導(dǎo)孩子利用數(shù)的組成來計算。連加連減和加減混合要讓孩子理解運算順序是從左往右依次計算，可以通過畫圖或擺小棒幫助理解題意。第六單元：11-20各數(shù)的認(rèn)識課時1：11-20各數(shù)的認(rèn)識練習(xí)十六1.數(shù)一數(shù)，寫一寫。（圖：1捆小棒加3根，共13根；2捆小棒，共20根）2.填一填。*1個十和5個一合起來是（）。*18里面有（）個十和（）個一。*20前面的一個數(shù)是（），15后面的第三個數(shù)是（）。3.圈出正確的數(shù)。比14大，比17小的數(shù)是（131518）。課時2：10加幾和相應(yīng)的減法練習(xí)十七1.算一算。10+5=12+3=17-7=19-10=10+8=14-4=10+0=16-10=20-10=11+6=2.在○里填上“>”、“<”或“=”。13○10+215-5○910+6○1619-9○11家長小提示：認(rèn)識11-20各數(shù)時，要讓孩子理解“10個一是1個十”，知道十幾是由1個十和幾個一組成的。讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。第七單元：認(rèn)識鐘表課時1：認(rèn)識整時練習(xí)十八1.看一看，寫一寫。（給出幾個不同整時時刻的鐘面圖，如3時、6時、9時、12時）2.連一連。（鐘面圖與對應(yīng)的時間文字，如“8時”連到顯示8:00的鐘面）3.想一想，畫一畫。給下面的鐘面畫上時針和分針。（例如：5時，10時）家長小提示：認(rèn)識整時是本單元的重點，告訴孩子分針指向12，時針指向幾就是幾時?？梢越Y(jié)合孩子的日常作息時間來認(rèn)識鐘表，如“早上7時起床”，“晚上8時睡覺”。第八單元：20以內(nèi)的進(jìn)位加法課時1：9加幾練習(xí)十九1.圈一圈，算一算。（圖：左邊9個五角星，右邊4個五角星，引導(dǎo)孩子把右邊1個五角星圈到左邊湊成10個）9+4=□2.用“湊十法”計算。9+5=□想：9加（）得10，所以把5分成（）和（）。10加（）得（）。3.算一算。9+2=9+7=9+9=9+6=課時2：8、7、6加幾練習(xí)二十1.算一算，比一比。8+3=7+4=6+5=3+8=4+7=5+6=你發(fā)現(xiàn)了什么？（交換加數(shù)的位置，和不變）2.看圖列式。（圖：草地上有8只羊，又來了5只）□+□=□3.算一算。8+6=7+5=6+7=8+8=7+7=課時3：5、4、3、2加幾練習(xí)二十一1.直接寫出得數(shù)。5+8=4+9=3+9=2+9=5+7=4+8=3+8=5+6=2.解決問題。*小紅有7顆糖，小明有6顆糖，他們一共有多少顆糖？□+□=□（顆）*停車場原來有5輛車，又開來了8輛，現(xiàn)在停車場有多少輛車？□+□=□（輛）家長小提示：20以內(nèi)的進(jìn)位加法是重點也是難點，“湊十法”是主要的計算方法，要讓孩子理解并掌握?？梢远噙M(jìn)行一些口算練習(xí)，提高計算的熟練度和準(zhǔn)確性。解決問題時，要引導(dǎo)孩子認(rèn)真讀題，找出已知條件和問題，選擇合適的方法列式計算。第九單元：總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)1.算一算。15-5=8+7=9+6=11+8=13-10=6+9=10+10=17-7=4+8=19-3=2.填一填。*17里面有（）個十和（）個一。*一個數(shù)，個位上是3，十位上是1，這個數(shù)是（）。*鐘面上，時針指向2，分針指向12，這時是（）時。3.看圖列式計算。（圖：左邊有4個紅球，右邊有9個藍(lán)球）*一共有多少個球？□+□=□（個）*紅球比藍(lán)球少多少個？□-□=□（個）（此題為拓展，看孩子掌握情況可選做）4.解決問題。*學(xué)校圖書館原來有10本《數(shù)學(xué)故事》，借走了6本