2020年四川甘孜中考滿分作文【作文原題】閱讀下面一則材料，然后根據(jù)要求作文。“世界讀書日”是為推動更多的人去閱讀和寫作而設(shè)立的，其目的在于引導(dǎo)大家在閱讀中獲得知識、汲取力量，并希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。2020年4月23日，在第25個“世界讀書日”到來之際，全國各地推出豐富多彩的讀書活動，我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極投身到“世界讀書日”活動中。請在“我_____讀書日”中的畫線處補充一個字，使之語意完整，然后以此為標(biāo)題，結(jié)合自己的經(jīng)歷或思考、感悟，寫一篇文章。要求：①有真情實感。②文體自選，詩歌除外。③不少于600字。④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。⑤不得套作、抄襲。我思讀書日一年一度的世界讀書日來臨了！4月23日你讀書了嗎？試想，你已多久未曾捧著一本書籍，靜坐于樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始，你已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣，而你也僅以為，這一切都是理所當(dāng)然。我覺得設(shè)立“世界讀書日”是有必要的，意義非凡。書是我們?nèi)祟惖撵`魂伴侶，人類生活離不開書。有人認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧，沒有實際意義。的確，節(jié)日只是一個節(jié)日，但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書本，靜心閱讀，節(jié)日只是一個契機。當(dāng)今社會，人們被快節(jié)奏的生活和高強度的工作折騰得焦頭爛額，無法靜下心來放松自己，更別說閱讀了。書與人們漸行漸遠(yuǎn)。設(shè)立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵人們閱讀，多讀書讀好書。讓人們放松下來，重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話，又能在閑暇中重新審視自己，寬慰自己。讀書，自古以來便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”?？梢娮x書的意義之高，是不可估量的。古時的文人，他們不分晝夜，一有機會便潛心于埋頭苦讀。正是這一天天的累積，才使他們充滿智慧，成為不朽的人物，為后世所家喻戶曉。反觀當(dāng)下，讀書這么普通的一件小事，卻“奢侈”到成為一個節(jié)日，要用一個準(zhǔn)確的時間來提醒世人，我們該讀讀書了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多么地荒唐。對于他們而言，再正常不過的生活習(xí)慣，到了我們這里，大家卻只會在世界讀書日這天才忽有感觸，而后又將讀書遺忘得一干二凈?！吧畈恢寡矍暗钠埱?，還有詩和遠(yuǎn)方?！倍姾瓦h(yuǎn)方，都在這薄薄的幾頁紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活，更應(yīng)把目光放在精神生活上。讀書不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個緩慢、不斷積累的過程。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。所以，讓我們在今天，在世界讀書日捧起書本，以此為契機，讓世界讀書日更有意義，讓我們的生活更有意義。我看讀書日世界讀書日到了，各大書店、出版商紛紛推出各種形式的讀書活動，或是給以誘人的購書優(yōu)惠，或是邀請專家學(xué)者暢聊讀書心得，一時間，世界讀書日似乎真正成了大眾讀書的節(jié)日。然而，細(xì)細(xì)想來，這事卻并沒有這么簡單。世界讀書日始于1995年，由聯(lián)合國教科文組織設(shè)立，這幾年隨著政府“全民閱讀”計劃的推動，逐漸在中國流行開來。對大眾而言，世界讀書日的設(shè)立更多地是起到一種導(dǎo)向作用，旨在鼓勵人們多讀書，讀好書，如果能達(dá)到這樣的目的，世界讀書日也就有了它存在的價值。不過，從近年的活動效果來看，如今一些讀書日活動更像是商業(yè)性的狂歡，商家營銷的成分占了多數(shù)。比如，各大電商的折扣大戰(zhàn)、書店的通宵閱讀計劃、名人推書、各種書單的推薦、現(xiàn)場朗讀秀等活動讓人目不暇接，有人感言，每到世界讀書日，就像“趕場子”，耗費在路上的時間反而超過了真正讀書的時間。如此熱鬧的場景讓人忍俊不禁，明明是參與讀書活動，到頭來卻沒讀多少書，這無疑是讓人深思的。讀書本是一件比較私人的行為，而現(xiàn)在我們看到的多是目不暇接的讀書活動，只見“活動”不見“讀書”，或者說“讀書”為“活動”讓步，甚至成了“活動”的附庸，這無疑是本末倒置。讀書不是靠幾分鐘的熱度就能完成的，而應(yīng)該是一種長期堅持的行為。其實，參與讀書活動無可厚非，也便于結(jié)交更多愛好讀書的朋友，但出現(xiàn)讀書娛樂化、狂歡化的傾向，就值得警惕了。真正的讀書人不會太在意讀書的形式，在他們看來，天天都是“讀書日”，而世界讀書日只是讀書的契機，至于到了這天是否讀書則是其次了。然而，不少人卻把世界讀書日看得太重，恨不得把所有的讀書活動都往這天放，結(jié)果就會出現(xiàn)讀者疲勞、商家“應(yīng)付”的情形。近些年來，隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神文化需求與日俱增，然而讀書并不是最受歡迎的選擇。如今是互聯(lián)網(wǎng)時代，人們更愿意通過手機、電腦等方式進(jìn)行閱讀，然而，通過電子屏幕所獲得的更多是碎片化的資訊，有知識而無太多思想，容易閱后即忘。不積跬步，無以至千里，閱讀是我們民族前進(jìn)的動力，是走向文明大國的推力。在世界讀書日臨近之際，希望我們多一點冷靜，少一點喧囂，多一分面對知識的赤子之心，少一些急功近利的焦躁。【點評】針對“讀書娛樂化、狂歡化的傾向”，作者揭示了其“商業(yè)性的狂歡”的實質(zhì)，而關(guān)于讀書與活動的關(guān)系的辯證分析--“讀書”為“活動”讓步，甚至成了“活動”的附庸--更是一針見血，發(fā)人深省。不破不立，破而后立，作者正面指出讀書應(yīng)該“長期堅持”，尤其是紙質(zhì)閱讀。文章緣事析理，由現(xiàn)象深入本質(zhì)，作者沒有被表象迷惑，而是獨具慧眼，獨立思考，層層剖析才令人信服。【附：審題指導(dǎo)】【詳解】本題考查半命題作文。本次中考作文的命題關(guān)注時代熱點，設(shè)計意圖是引導(dǎo)考生把寫作的內(nèi)容延伸到更廣闊的閱讀和生活空間，用手中的筆來展示自己在“讀書日”中的所思所悟所感。所給的材料，既能讓各個層次的考生都有話說，又能在立意和選材上有所區(qū)分。一、審題。文題閱讀材料中的“希望所有的人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們……”有效降低了考生的審題難度，考生可通過記敘“讀書日”的經(jīng)歷、品說“讀書日”的滋味、抒寫“讀書日”的收獲，選擇和組織好材料。題目填寫可考慮“愛”“寫”“抒”“品”“悟”等字的選用，所填的字不同，可能作文體裁或偏記敘，或偏議論。材料可從小處入手，在具體、細(xì)化的同時，給考生觸動和啟發(fā)，讓其作文言之有物、言之有理、言之有情。作文時也要關(guān)注一下，“世界讀書日”，為何設(shè)定這樣一個日子？讀書又有何益處？……這些都是可以思考、行文的方向。二、選材。作文的選材需與“世界讀書日”有關(guān)，簡言之，與“讀書”有關(guān)?？梢詫懺诰o張的學(xué)習(xí)中，能偷閑靜靜地讀書，抒寫自己的愜意人生；可以寫“開卷有益”，讀什么書，用什么眼光、角度去評判、思考；因為學(xué)業(yè)緊，想讀書而不得，可以寫自己對讀書的渴慕等。三、立意。本次作文要寫出“世界讀書日”的意義，表達(dá)出對“讀書”的明確認(rèn)識。讀書與不讀書的區(qū)別，自然有成功的喜悅和失敗的煩惱。讀書代表的是在知識中獲得實用能力和愉悅身心的享受，讀書對人生的意義和影響是深遠(yuǎn)的?！痉治觥窟@是一道半命題作文。命題者目的在于引導(dǎo)考生把寫作的內(nèi)容延伸到更廣闊的閱讀和生活空間，用手中的筆來展示自己在“讀書日”中的所思所悟所感。文題閱讀材料中的“希望所有的人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們……”降低了考生的審題難度，考生可通過記敘“讀書日”的經(jīng)歷、品說“讀書日”的滋味、抒寫“讀書日”的收獲，選擇和組織好材料。題目填寫可考慮“愛”“寫”“抒”“品”“悟”等字的選用，所填的字不同，可能作文體裁或偏記敘，或偏議論。材料可從小處入手，在具體、細(xì)化的同時，給考生觸動和啟發(fā)，讓其作文言之有物、言之有理、言之有情。作文時也要關(guān)注一下，“世界讀書日”，為何設(shè)定這樣一個日子？讀書又有何益處？……這些都是可以思考、行文的方向。文體方面，適合寫成議論文，也可寫記敘文或散文。作文的選材需與“世界讀書日”有關(guān)，簡言之，與“讀書”有關(guān)?？梢詫懺诰o張的學(xué)習(xí)中，能偷閑靜