福建省泉州市南安市南安十校聯(lián)考2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題一、選擇題1．下列是我國(guó)“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”幾位獲得者及其部分研究領(lǐng)域，其中研究領(lǐng)域主要涉及化石燃料的是A．閔恩澤，石油化工催化劑研究 B．師昌緒，材料腐蝕研究C．趙忠賢，高溫超導(dǎo)材料研究 D．張存浩，高能化學(xué)激光研究2．“天工開(kāi)物”是指人利用自然規(guī)律開(kāi)創(chuàng)物質(zhì)財(cái)富。下列過(guò)程中的變化屬于物理變化的是A．海水曬鹽 B．糧食釀酒 C．燒石成灰 D．燒窯制磚3．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D．潔凈的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A． B． C． D．5．安全離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅B．嚴(yán)禁向燃著的酒精燈中直接添加酒精C．面粉加工廠等場(chǎng)所嚴(yán)禁煙火D．電器著火用水滅火6．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護(hù)氣B．石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯C．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工業(yè)D．酒精具有揮發(fā)性，可用于殺菌消毒7．如圖所示，過(guò)氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量氧氣（O2），下列現(xiàn)象正確的是A．氣球脹大，紅墨水右移 B．氣球縮小，紅墨水左移C．氣球脹大，紅墨水左移 D．氣球縮小，紅墨水右移8．為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色，澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的A．甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保B．乙實(shí)驗(yàn)有利于分析“固體消失”的原因C．甲實(shí)驗(yàn)只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，能說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解D．根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水9．用推拉注射器活塞的方法檢查甲圖裝置的氣衡性，并用傳感器測(cè)量錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化，圖像記錄如乙圖所示。則下列說(shuō)法不正確的是A．0~20s時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少B．20s后壓強(qiáng)不再變化說(shuō)明氣密性良好C．由0~20s的圖像可知，該同學(xué)的操作是向外拉注射器活塞D．由20~80s的圖像可知，該同學(xué)移動(dòng)注射器活塞后，立刻松手10．化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)不正確的是（）A．變化與守恒：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，可推測(cè)砂糖中含有碳元素B．模型與推理：魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：金剛石和石墨二者物理性質(zhì)不同，原因是碳原子排列方式不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可二、實(shí)驗(yàn)題11．興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣的含量進(jìn)行了探究。(1)實(shí)驗(yàn)室常用圖甲裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，此化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：(2)在甲裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了乙圖的改進(jìn)裝置。對(duì)比甲裝置，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)有(寫(xiě)其中一點(diǎn))。(3)如圖乙的創(chuàng)新裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(白磷在40℃可以燃燒)。①白磷燃燒的現(xiàn)象是。②白磷燃燒結(jié)束后，待時(shí)再讀數(shù)，實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度處。③銅絲的作用是。12．根據(jù)下列裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖1中儀器①的名稱(chēng)是。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是。(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母編號(hào)，從A-E中選)。若用裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從(選填“a”或“b”)管通入。如果選用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到時(shí)，則證明氧氣已收集滿，若測(cè)得其氣體純度明顯偏低，原因可能是(填字母編號(hào))。A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀B．收集前，集氣瓶中未裝滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集(4)某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，用圖2進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(已知：氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱)①滴入2~3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是。②改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是。13．在實(shí)驗(yàn)室和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)。(1)用集氣瓶收集干燥的氧氣，應(yīng)選用(填“向上”或“向下”)排空氣法。(2)將蠟燭點(diǎn)燃后，伸入集滿氧氣的集氣瓶中，一段時(shí)間后取出。操作和現(xiàn)象結(jié)論集氣瓶瓶壁上有大量小液滴。蠟燭燃燒生成了水，說(shuō)明蠟燭中含有元素。向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，出現(xiàn)蠟燭燃燒生成了二氧化碳，說(shuō)明蠟燭中含有碳元素。Ⅱ．某款家用制氧機(jī)利用過(guò)碳酸鈉()和二氧化錳同時(shí)加入水中制取氧氣。已知：①過(guò)碳酸鈉易溶于水，遇水分解為和，能產(chǎn)生氧氣并放出熱量。②高濃度過(guò)氧化氫易揮發(fā)且腐蝕性強(qiáng)。【實(shí)驗(yàn)探究】對(duì)比過(guò)碳酸鈉和過(guò)氧化氫溶液的制氧效果，選擇合適的制氧劑。實(shí)驗(yàn)一：過(guò)氧化氫作為制氧劑①取等質(zhì)量的過(guò)氧化氫，加入不同體積的水配制4組不同濃度的過(guò)氧化氫溶液(如下表)。編號(hào)濃度/%溶液體積/mL①59.11②152.89③251.66④301.37②向上述溶液中分別加入二氧化錳，用排水法收集并讀取每2分鐘獲得的氧氣體積，記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖1所示。(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(4)理論上，相同條件下等質(zhì)量的過(guò)氧化氫完全反應(yīng)能生成等體積的氧氣。時(shí)，④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是。(5)從安全角度考慮，可以選擇濃度為的過(guò)氧化氫溶液作為制氧劑。實(shí)驗(yàn)二：過(guò)碳酸鈉作為制氧劑另取過(guò)碳酸鈉、二氧化錳和水(完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等)，用排水法收集并讀取每2分鐘獲得的氧氣體積，記錄并處理內(nèi)數(shù)據(jù)如圖2所示。(6)分析如圖2中數(shù)據(jù)，選擇過(guò)碳酸鈉作為制氫劑的依據(jù)是。(7)制氧劑不選擇過(guò)氧化氫溶液，還因?yàn)開(kāi)__________(填字母)。A．過(guò)碳酸鈉是顆粒物，易于保存 B．過(guò)氧化氫運(yùn)輸儲(chǔ)存不方便C．過(guò)氧化氫分解產(chǎn)物無(wú)污染 D．過(guò)氧化氫濃度較大時(shí)，具有腐蝕性三、綜合應(yīng)用題14．實(shí)驗(yàn)小組取一定量的稀鹽酸于燒杯中，向其中逐滴加入氫氧化鈉溶液，通過(guò)數(shù)字傳感器測(cè)得燒杯中溶液的pH和溫度變化曲線如圖所示。(1)分析圖1的曲線，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至點(diǎn)時(shí)，溶液呈性；若用酚酞溶液作該反應(yīng)的指示劑，溶液在點(diǎn)時(shí)呈色。(2)分析圖1和圖2的曲線，可知該反應(yīng)屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間：第s。(3)若燒杯中盛放10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸，計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、填空與簡(jiǎn)答15．實(shí)驗(yàn)小組對(duì)Al和溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究。(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序AlCu，小組同學(xué)一致認(rèn)為Al和溶液能夠發(fā)生反應(yīng)。(2)小林將鋁絲浸入溶液一段時(shí)間，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。結(jié)合鋁的化學(xué)性質(zhì)分析，原因是。(3)小藝對(duì)小林的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行了改進(jìn)，觀察到明顯現(xiàn)象。小藝的實(shí)驗(yàn)操作是，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。16．依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)從A．氮?dú)?；B．空氣；C．氧氣；D．金剛石；E．石墨中選擇符合要求的序號(hào)填空：①可用于搶救危重病人的是；②可用于刻劃玻璃的是；③可用作電極的是；④可用于燈泡填充氣的是。(2)請(qǐng)根據(jù)所列物質(zhì)的顏色，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：A．綠色

B．黑色

C．白色

D．紫黑色①高錳酸鉀固體；②堿式碳酸銅。17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。(1)固體藥品一般存放在(填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)。(2)小明同學(xué)正確稱(chēng)量15g食鹽過(guò)程中，指針偏向左邊，他應(yīng)該___________(填序號(hào))。A．增加砝碼 B．繼續(xù)加藥品 C．減少砝碼 D．減少藥品(3)小華想量取液體，應(yīng)選用___________(填字母)。A．量筒 B．量筒 C．量筒 D．膠頭滴管(4)小華讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體保持水平，讀數(shù)為；倒出一部分液體后，仰視讀數(shù)，讀數(shù)為10mL。小華實(shí)際倒出的液體體積(填“大于”“小于”或“等于”)6mL。18．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列短文，按要求回答下列問(wèn)題。常見(jiàn)的蠟燭是用石蠟制成的，為白色圓柱狀固體，沒(méi)有氣味。石蠟硬度小，用小刀切下一小塊放入水中，充分?jǐn)嚢?，石蠟?zāi)芷≡谒?，說(shuō)明它不溶于水，密度比水小。石蠟具有可燃性，當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟先熔化變?yōu)橐簯B(tài)，后燃燒生成二氧化碳和水。上述描述石蠟的性質(zhì)中，屬于石蠟物理性質(zhì)的有、、、、；屬于石蠟化學(xué)性質(zhì)的有。19．古代詩(shī)詞中蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí)。(1)“松葉堪為酒，春來(lái)釀幾多？”中發(fā)生的變化是（“物理變化”或“化學(xué)變化”）。(2)“煮豆燃豆其，豆在釜中泣”，該過(guò)程是將能轉(zhuǎn)化為熱能。(3)“簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)環(huán)惹銅綠”“銅綠”的主要成分是（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）。(4)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于“淚”的說(shuō)法正確的是____。A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水B．“淚”說(shuō)明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化C．“淚”說(shuō)明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨著物理變化(5)“投泥潑水愈光明”是因?yàn)樵诟邷叵?，把水滴到炭火上，得到一氧化碳（CO）和氫氣（）兩種可燃性氣體，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式；20．將經(jīng)過(guò)除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：(1)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)(填“高”或“低”)。(2)儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是(填“純凈物”或“混合物”)。(3)酒店提供的“液氮冰淇淋”，是用液氮使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的無(wú)冰渣感的冰淇淋。利用液氮制作冰淇淋，涉及到氮?dú)獾男再|(zhì)有___________(填字母)。A．沸點(diǎn)低，易汽化吸熱 B．無(wú)毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C．密度比空氣略小(4)是重要的資源，其生產(chǎn)與性質(zhì)如圖所示：①氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓、催化劑的作用下合成氨氣，用文字表達(dá)式寫(xiě)出該過(guò)程的變化為。②下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A．圖中產(chǎn)生是物理變化B．反應(yīng)①進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．反應(yīng)②中涉及到的氣體都是無(wú)色、無(wú)氣味的D．反應(yīng)③說(shuō)明氮?dú)庥袝r(shí)也能助燃參考答案題號(hào)12345678910答案AACBDABCDD11．(1)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保(3)產(chǎn)生大量白煙，放出熱量裝置冷卻至室溫1導(dǎo)熱，引燃白磷12．(1)鐵架臺(tái)(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(3)ADa集氣瓶口有大氣泡冒出BD(4)濾紙條變紅環(huán)保，能防止氨氣逸出污染空氣13．(1)向上(2)氫/H澄清石灰水變渾濁(3)過(guò)氧化氫水+氧氣(4)高濃度過(guò)氧化氫易分解，反應(yīng)放出大量的熱，使反應(yīng)物減少，產(chǎn)量降低(5)5%(6)后，過(guò)氧化氫的產(chǎn)氧速率逐漸減慢，在后，過(guò)碳酸鈉的產(chǎn)氧量和產(chǎn)氧速率都比過(guò)氧化氫高，兩者相比，選擇過(guò)碳酸鈉更合適(7)ABD14．(1)中紅(2)放熱30(3)解：設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為xx=0.4g答：恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為0.4g。15．(1)＞(2)鋁絲表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁與硫酸銅溶液不反應(yīng)，阻礙了鋁與硫酸銅溶液的接觸(3)