河南省平頂山市寶豐縣五校聯盟2025-2026學年七年級上學期10月月考生物試題一、選擇題1．顯微鏡是微觀世界的觀察者。生物學實驗要經常使用顯微鏡。下列關于顯微鏡的說法不正確的是（

）A．任何需要觀察的標本都要先用低倍鏡觀察B．使用單目顯微鏡觀察時，兩眼要同時睜開，一只眼觀察，另一只眼看著畫圖C．雙目顯微鏡和單目顯微鏡轉換物鏡的方法基本相同D．換上高倍鏡之后，可以調節(jié)細準焦螺旋調節(jié)視野亮度2．某同學利用顯微鏡觀察葉片氣孔，由低倍鏡轉高倍鏡后觀察到的視野模糊。此時他應該（）A．移動玻片 B．調粗準焦螺旋 C．調細準焦螺旋 D．調暗視野3．某同學把手指直接放到光學顯微鏡下觀察，什么也沒看到。這是因為觀察材料必須是（）A．形狀好看的 B．活的生物 C．薄而透明的 D．完整的細胞4．根據顯微鏡成像原理，“p”的玻片標本在顯微鏡下的圖像應是（）A．d B．b C．p D．q5．在雙目顯微鏡中，粗準焦螺旋的作用是（）A．升降鏡筒 B．升降載物臺 C．聚集光線 D．放大物像6．科學家在探究響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒獵物的實驗中推測：響尾蛇是根據自己的毒液的氣味來追尋獵物的，這一步屬于實驗法中的（）A．發(fā)現并提出問題 B．作出假設C．設計實驗方案 D．得出結論7．愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”下列提出的問題不具有科學探究價值的是（

）A．哪種菊花最漂亮 B．大雁何時南飛C．影響青蛙冬眠的因素有哪些 D．菜青蟲喜歡吃哪種綠色食物8．在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的選項是（）A．溫度10攝氏度和溫度25攝氏度B．有光和無光C．溫度和水分D．有空氣和無空氣9．小明把果凍狀的彩泥裝進一個透明的塑料袋中，再將一粒玻璃彈珠放到彩泥中間，最后用線扎好袋口，這個模型中的塑料袋、彩泥、玻璃彈珠分別相當于細胞結構中的（）A．細胞質、細胞核、細胞膜 B．細胞膜、細胞核、細胞質C．細胞膜、細胞質、細胞核 D．細胞核、細胞膜、細胞質10．下圖為小楊在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的部分操作，相關敘述錯誤的是（

）A．步驟①滴加清水B．步驟③滴加碘液C．步驟④操作不當會影響觀察D．正確的操作順序是①→②→④→③11．“工欲善其事，必先利其器?！毕铝袑嶒灢僮髦校x擇器材合理的是（

）A．加熱試管內的水——酒精燈 B．觀察螞蟻的外部形態(tài)——顯微鏡C．觀察植物細胞的結構——放大鏡 D．量取10毫升蒸餾水——滴管12．在觀察植物細胞實驗時視野中有氣泡，如圖所示，產生氣泡的原因可能是（）A．實驗材料厚了 B．光線暗了C．放大倍數小了 D．蓋蓋玻片的方法不對13．莧菜菜身軟滑而菜味濃，入口甘香，有潤腸胃清熱功效。用冷水清洗莧菜浸泡時，水不會變紅；而煮莧菜時，湯汁會變紅。活細胞中阻止其色素莧菜紅的外流的結構是（）A．細胞膜 B．液泡 C．細胞壁 D．細胞核14．海蛞蝓是一種神奇的海洋動物，它出生時是透明的，當它吞食藻類之后，會奪取藻類中的葉綠體，變成綠色。變綠后的海蛞蝓可以短時間不進食，曬曬太陽就能存活。身體變綠后，海蛞蝓體內的能量轉換器有（）A．線粒體 B．葉綠體 C．線粒體和葉綠體 D．細胞質15．施萊登和施旺共同提出了細胞學說，它的內容要點是（）A．細胞是一切動植物體的基本單位B．植物和動物的細胞結構不同C．動物細胞沒有細胞壁D．細胞的形態(tài)和大小差別很大16．櫻桃有“開春第一果”之稱，其艷麗的外觀、獨特的風味深受人們的喜愛。櫻桃的可食用部分主要是（）A．薄壁組織 B．上皮組織C．保護組織 D．輸導組織17．以下關于結構層次的對應關系中，不正確的是（）A．心臟中的血液——薄壁組織B．番茄的表皮——保護組織C．口腔黏膜——上皮組織D．“藕斷絲連”中的“絲”——輸導組織18．組織是形態(tài)相似、結構與功能相同的細胞群。下列不屬于組織的是（

）A．家兔的血液 B．人體的小腸C．番茄的表皮 D．蠶豆葉中的導管19．在動物的四大組織中，能夠接受刺激、傳導興奮的是（

）A．上皮組織 B．結締組織 C．肌肉組織 D．神經組織20．為了幫助大家加深對知識的理解，老師展示了如下過程圖解，有關敘述錯誤的是（）A．該圖表示植物細胞分裂和分化過程B．圖中甲、乙、丙過程表示細胞分裂C．圖中丁過程表示細胞分化D．圖中①、②、③、④分別表示不同組織二、綜合題21．顯微鏡是學生開展實驗研究常用的實驗工具。如下圖是單筒式顯微鏡的結構及視野示意圖，請據圖回答。(1)顯微鏡中有放大作用的是目鏡和圖甲中的（填標號）。選擇物鏡時轉動的結構是圖甲中的①。(2)小明同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，要想放大倍數最大時，則應該在圖乙中選擇的正確鏡頭組合是（填標號）。(3)用顯微鏡觀察時，視野中出現了污點，如果更換目鏡和轉動轉換器污點未消失，可以判斷這個污點在上。(4)圖丙是顯微鏡的兩種視野狀態(tài)，將①調整到②，應將標本向移動。(5)環(huán)境較暗時應該用⑥反光鏡的面反射光線，調節(jié)光線強弱的結構還有。22．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題。(1)A、B兩圖中，屬于植物細胞的是圖，因為它具有。(2)細胞結構中的“遺傳信息庫”是（填標號）。(3)在動植物細胞共有的結構中，控制物質進出的結構是。(4)植物細胞特有的能量轉換器是[

]，它可以將太陽光能轉變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的化學能。(5)在圖A中4里面的液體稱為，可儲存糖分和色素。23．已知甲是一種再生能力很強的動物，由一個細胞構成。為探究其細胞結構與功能，探究小組做了如圖1實驗，請據圖回答問題：(1)由圖1可看出，甲被切割成乙和丙兩部分，根據細胞中各結構的功能推測，（填“乙”或“丙”）能夠存活并繼續(xù)發(fā)育。理由是其具有，該結構是細胞的控制中心。(2)圖2為動、植物細胞分裂過程示意圖。動、植物細胞分裂過程不同點是：圖B是向內凹陷，最后縊裂為兩個細胞；圖A在原細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁。若圖1存活的部分繼續(xù)發(fā)育并分裂產生新細胞，其分裂方式應與圖2中的一致。(3)在分裂過程中，細胞內最明顯的變化是。細胞分裂后，新細胞與甲、乙當中所含的遺傳物質（填“有”或“沒有”）變化。三、資料分析題24．閱讀下列資料，回答問題。資料1：1656年，英國科學家胡克用自己研制出的光學顯微鏡觀察軟木切片，看到了已死亡的植物細胞，這是人類第一次借助工具成功地觀察到細胞。資料2：我國科學家用高度分化的牛上皮細胞培育出克隆?！翱悼怠焙汀半p雙”。在培育時，先將黑色肉牛胎兒上皮細胞的細胞核移植到黑白花奶牛去除了細胞核的卵細胞中，構建了一個全新的細胞A，并對其進行培養(yǎng)，待其發(fā)育成胚胎。當胚胎發(fā)育到一定程度后，再將其植入該黑白花奶牛子宮中，便產下“康康”和“雙雙”。(1)資料1中，胡克看到的，實際上是植物細胞結構中起保護和支持作用的。(2)資料2中，牛的細胞結構中，進行各項生命活動的重要場所是。(3)將牛的上皮細胞制成臨時裝片，放到光學顯微鏡下觀察。為了觀察到盡可能多的細胞，應選用的目鏡和物鏡組合是___________（填選項）。A．5×、10× B．10×、10× C．16×、40×(4)資料2中，克隆牛“康康”和“雙雙”體色是（填“黑色”或“黑白花色”），這說明在細胞各結構中，細胞核控制著生物的發(fā)育和。四、實驗探究題25．大暑前后，德宏芒市的菠蘿陸續(xù)進入成熟期，一年一度的“菠蘿熱”開啟。新鮮菠蘿果肉中的菠蘿蛋白酶能分解口腔黏膜和舌頭表面的蛋白質，引起口腔麻木刺痛。若菠蘿用鹽水浸泡后再食用，不適感會減輕。某生物興趣小組的同學為探究食鹽溶液對菠蘿蛋白酶活性的影響，進行了以下實驗：①取6支相同的試管，分別編號為1、2、3、4、5、6；②各加入10mL鮮榨的菠蘿汁，再按下表分別添加物質，置于37℃的溫水中保溫；③20分鐘后測定菠蘿蛋白酶活性，并計算其相對活性。根據上述實驗，回答下列問題：編號123456試管中所添加的物質?5mL1%食鹽溶液5mL3%食鹽溶液5mL5%食鹽溶液5mL7%食鹽溶液5mL9%食鹽溶液菠蛋白酶相對活性100%88%69%94%88%80%(1)該實驗探究的變量是，表格中“？”處應填。(2)將菠蘿汁置于37℃溫水中保溫的目的是。(3)表格數據表明，不同濃度的食鹽溶液都能抑制菠蘿蛋白酶的活性，抑制作用最強的食鹽溶液濃度為。(4)在一定溫度范圍內，溫度越高酶的活性越低。因此在理論上，用高溫處理菠蘿后，食用時不適感會降低。但溫度的變化，是否會影響菠蘿中水溶性維生素的含量呢？興趣小組同學們通過實驗得出了圖所示的結果。如果既要將菠蘿蛋白酶對人體的傷害降低，又不過多損失維生素，浸泡溫度最好控制在℃左右。參考答案1．D2．C3．C4．A5．B6．B7．A8．C9．C10．A11．A12．D13．A14．C15．A16．A17．A18．B19．D20．A21．(1)②轉換器(2)②和③(3)玻片標本(4)