【語文】連云港市小學(xué)二年級下冊期末試題1．看拼音寫詞語。xúnzhǎo

mínzú

yóuxì

shǐjìn

juéde

yīnggāi

fǎnfǎnfùfù

2．讀一讀，給多音字選擇正確讀音打“√”。（1）大象扇（shān

shàn）動著蒲扇（shān

shàn）一樣的耳朵。（2）湖面上漂（piāo

piào）著一片漂（piāo

piào）亮的楓葉。（3）叔叔在倒（dǎo

dào）車時，把一棵小樹撞倒（dǎo

dào）了。（4）妹妹拿起掃（sǎo

sào）帚，把教室打掃（sǎo

sào）得干干凈凈。3．我會根據(jù)識字方法填空。（1）本學(xué)期在學(xué)習(xí)生字時，我發(fā)現(xiàn)有很多字容易混淆，如“渴”“喝”但我有辦法區(qū)分。我是這樣想的：_____________________。（2）本學(xué)期在學(xué)習(xí)中遇到不認識的生字，我還會用部首查字法查字典確定生字讀音。如“持”這個字，我用部首查字法，先查_______部，再查___畫。4．比一比，組詞語。沿()

喝()

紙()

披()鉛()

渴()

低()

波()5．口語交際。媽媽回來之后就刷抖音，樂樂想勸勸媽媽，你覺得她怎樣說才好呢？_________________________________6．句子練習(xí)。1.例：雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。天空飛過一只小鳥，_________________________________________________________________。2.例：小草發(fā)芽了。小草探出了腦袋。小河流向遠方。小河______________________________________________________________。3.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。冬天來了，春天還會遠嗎？冬天來了，_____________________________________________。4.例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。我折了一只紙船。我____________，________________________________________________。7．教材回顧（1）、小信成則__________。（2）、媽媽樂于助人，當有人感謝她時，她總是說：“予人玫瑰，___________?！保?）、過端午，賽________，粽香______滿堂飄。（4）、《要是你在野外迷了路》一文中寫了四種天然的指南針，分別是________、________、_______、__________。（5）、春天，孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏，這讓我想到了詩句：“______，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏天，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，________?！保?）、___________，夏滿芒夏暑相連。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、予人玫瑰，_________余________。（2）、秋處露秋寒霜降，_________________小大寒。（3）、__________，雨紛紛，____________墓前去祭掃。（4）、春天，我看到河邊的垂柳，不禁想起：“不知____________，二月____________?！毕奶?，看著滿塘的荷花，我又不禁吟誦起：“畢竟____________，____________四時同?！保?）、雨停了。____________出來了。一條彩虹_______在天空。蟬______了。蜘蛛又_______在網(wǎng)上。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬（shàisài）。荷葉上滾動著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻（sǒu）地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓（tíntínɡ）張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓鉆進稻田里，正和小蟲捉迷藏（cángzàng）呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shìsì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。9、用“√”標出短文中加點字的正確讀音。10、“荷”用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______；“雷”用部首查字法先查部首______，除部首外再查______畫，共______畫。11、短文第二自然段中共有三句話，分別寫了雷雨過后的___________、___________和___________。12、文中第3自然段描寫了______、______、______、______、______、______等六種小動物。我最喜歡______，因為_________________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。傳花粉風(fēng)兒吹到油菜花旁，輕輕地說：“油菜花，我給你傳播花粉吧！”油菜花說：“謝謝你，我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會飛來給我傳播花粉的！”風(fēng)兒吹到蠶豆花旁，輕輕地說：“蠶豆花，你的花瓣長得很深，蜜蜂們不會傳播花粉，我|來給你傳播吧！”蠶豆花說：“謝謝你，我會自己傳播花粉，請你去幫助別的花吧！”風(fēng)兒吹到了小麥花旁，輕輕地說：“小麥花，你沒有香氣，也不會自己傳播花粉，我來給你傳播吧！”小麥花說：“_____________________?！憋L(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚揚地落到了別的小麥花上。13、照樣子，寫詞語。例：東（搖）西（擺）

東()西()

東()西()14、讀短文的第三自然段，你認為小麥花會說點什么呢？寫在文中的橫線上。15、短文中，風(fēng)兒想幫______________、______________、______________傳播花粉，最后幫______________傳播了花粉。16、油菜花是怎樣傳播花粉的？用“

”在文中畫出來。17、你喜歡短文中的風(fēng)兒嗎？為什么？______________________________________________18、習(xí)作我會編故事：仔細看看下面四幅圖，他們是誰？他們在干嘛？發(fā)生了什么事？展開想象寫一寫。相信你一定能把這個故事寫得很精彩！【參考答案】1．

尋找

民族

游戲

使勁

覺得

應(yīng)該

反反復(fù)復(fù)【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范?！坝X得”不要寫成“覺的”、“游、復(fù)”筆畫較復(fù)雜，書寫時注意。2．（1）shān√

shàn√（2）piāo√

piào√（3）dào√

dǎo√（4）sào√

sǎo√3．

口渴和缺水有關(guān)，喝水要用口

扌

六4．

邊沿

喝水

紙巾

披風(fēng)

鉛筆

口渴

低頭

波紋【詳解】本題考查形近字組詞。做題時，同學(xué)們要先認清字形，找出每組字的相同點和不同點，根據(jù)音形義區(qū)分形近字，再組詞。沿［yán］：（1）順著（江河、道路或物體的邊）。組詞：沿著、沿路、沿海。（2）依照以往的方法、規(guī)矩、式樣等。組詞：沿用、沿襲。（3）邊。組詞：邊沿、前沿、河沿。鉛［qiān］：（1）金屬元素，青灰色，質(zhì)軟而重。組詞：鉛刀。（2）用黑鉛（石墨）或加入帶顏料的黏土做的筆芯。組詞：鉛筆。喝［hē］：（1）把液體或流食咽下去。組詞：喝水、喝茶。［hè］：（1）大聲喊叫；多用于使令、呼喚、制止等。組詞：喝令、喝斥、喝彩?？剩踜ě］：（1）口干想喝水。組詞：口渴、解渴、消渴。（2）迫切地。組詞：渴望、渴求。紙［zhǐ］：（1）供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西。組詞：紙巾、紙張、折紙、紙條。（2）量詞。用于計算文件、書信等的張數(shù)。組詞：一紙電文。低［dī］：（1）上下距離小，或離地面近。組詞：低處、低空。（2）在一般標準或平均程度之下。組詞：低級、低下。（3）向下、向下垂。組詞：低頭、低腰。披［pī］：（1）覆蓋在肩背上。組詞：披甲、披星戴月。（2）打開，散開。組詞：披散、披露、披卷。（3）劈開，裂開。波［bō］：（1）水面振蕩起伏引起的波浪。組詞：波浪、波紋、波濤。（2）比喻事情的意外變化。組詞：風(fēng)波、一波未平，一波又起。（3）物理學(xué)上指振動在物質(zhì)中的傳播能量遞進的一種形式。組詞：光波、電波、聲波。5．媽媽，總是玩手機對眼睛不好，你要注意休息呀。6．本題考查的知識點也為仿寫句子。仿寫句子是指根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個與題干句子句式相似的句子。同學(xué)們在仿寫句子時要注意文章或原句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。另外，詞性要相當，并且要符合題目的要求。本題中，同學(xué)們應(yīng)該仿照例句來寫一個擬人句。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。3.本題考查反問句變?yōu)殛愂鼍洹７磫柧渥優(yōu)殛愂鼍?，首先注意陳述成分的變換，沒有否定詞改時加上，然后需要去掉“怎么”“難道”“嗎”等詞，句尾問號改為句號。4.本題考查的知識點為仿寫句子。仿寫句子是指根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個與題干句子句式相似的句子。同學(xué)們在仿寫句子時要注意文章或原句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。另外，詞性要相當，并且要符合題目的要求。本題中，同學(xué)們應(yīng)該仿照例句來寫“（動詞）＋哇＋（動詞）”式句子。7．

大信立

手有余香

龍舟

艾香

太陽

北極星

大樹

積雪

兒童散學(xué)歸來早

映日荷花別樣紅

春雨驚春清谷天8．

手有

香

冬雪雪冬

清明節(jié)

先人

細葉誰裁出

春風(fēng)似剪刀

西湖六月中

風(fēng)光不與

太陽

掛

叫

坐9．H【解析】9、shài

cáng

shì

10、

H

he

雨

5

13

11、

清新的空氣

碧綠的柳枝

柔軟的小草

12、

青蛙

蜻蜓

螞蟻

蚯蚓

蜘蛛

小貓

青蛙

青蛙唱歌很好聽【解析】9、本題主要考查對字音的識記。曬：shài把東西放在太陽光下使它干燥；人或物在陽光下吸收光和熱：曬圖照曬。蜻蜓：qīngtíng昆蟲，身體細長，胸部的背面有兩對膜狀的翅，生活在水邊，捕食蚊子等小飛蟲，能高飛。捉迷藏：zhuōmícáng兒童游戲，一人蒙住眼睛，摸索著去捉在他身邊來回躲避的人。似的：shìde助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像。10、本題主要考查查字典?！昂伞庇靡粜虿樽址?，先查大寫字母H，查音節(jié)he?！袄住庇貌渴撞樽址ㄏ炔椴渴子?。筆順：橫，點，橫撇/橫鉤，豎，點，點，點，點，豎，橫折，橫，豎，橫。除部首外再查5，一共13畫。11、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬”可知，第二自然段分別寫了雷雨過后的清新的空氣、碧綠的柳枝、柔軟的小草。12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上；一只蜻蜓張開翅膀；螞蟻連忙來到地面；蚯蚓鉆進稻田里；蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來；一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作?！笨芍闹械?自然段描寫了青蛙、蜻蜓、螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、小貓等六種小動物。我最喜歡小貓，因為小貓很可愛。13、

張

望

奔

跑

14、好呀，謝謝你

15、

油菜花

蠶豆花

小麥花

小麥花

16、我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會飛來給我傳播花粉的！

17、喜歡。因為風(fēng)兒樂于助人?！窘馕觥?3、本題考查了仿寫詞語。結(jié)合例詞，填寫一組近義詞，組成四字詞語即可。示例：東拼西湊、東拉西扯。14、本題考查了補充句子。結(jié)合文章內(nèi)容作答，合理即可。補充的內(nèi)容可圍繞“對風(fēng)兒表示感謝”來寫。15、本題考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章“風(fēng)兒吹到油菜花旁”“風(fēng)兒吹到蠶豆花旁”“風(fēng)兒吹到了小麥花旁”“風(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚揚地落到了別的小麥花上。”可知，短文中，風(fēng)兒想幫油菜花、蠶豆花、小麥花傳播花粉，最后幫小麥花傳播了花粉。16、本題考