英語期末復習專題講義及模擬測試引言：期末復習的意義與策略時光飛逝，學期已近尾聲，期末考試的腳步悄然臨近。對于英語學科而言，期末復習并非簡單的知識點重復，而是一個系統(tǒng)梳理、查漏補缺、能力提升的關鍵過程。一份科學高效的復習計劃，能夠幫助同學們鞏固所學，增強信心，最終在考試中發(fā)揮出最佳水平。本講義旨在為同學們提供清晰的復習思路、實用的復習方法以及針對性的模擬練習，希望能成為大家期末沖刺路上的得力助手。第一章：復習策略與核心能力聚焦一、總體復習策略1.制定計劃，有的放矢：根據(jù)自身情況和考試大綱，明確復習重點和時間分配。避免盲目刷題，確保每個復習階段都有明確目標。2.回歸基礎，夯實根本：詞匯、語法是英語學習的基石。期末復習首要任務是梳理本學期核心詞匯，掌握其詞性、詞義及常見搭配；同時，對重要語法點進行回顧，如時態(tài)、語態(tài)、從句、非謂語動詞等，確保理解透徹并能靈活運用。3.專項突破，提升技能：針對聽力、閱讀、寫作、翻譯等不同題型進行專項訓練，總結(jié)各類題型的解題技巧和方法，集中攻克薄弱環(huán)節(jié)。4.查漏補缺，錯題為本：整理平時作業(yè)、練習及小測中的錯題，分析錯誤原因，建立錯題集。錯題是暴露知識盲點最直接的方式，攻克錯題是提升成績的有效途徑。5.模擬演練，實戰(zhàn)檢驗：在復習后期，進行整套模擬題的限時訓練，熟悉考試節(jié)奏，檢驗復習效果，調(diào)整應考心態(tài)。二、核心能力模塊復習要點（一）詞匯攻堅*核心任務：掌握本學期課本及考綱要求的核心詞匯，包括音、形、義、常用搭配及基本用法。*復習方法：*語境記憶法：結(jié)合課文例句或簡單的語境來記憶單詞，而非孤立背誦。*詞根詞綴法：學習常見的詞根、前綴和后綴，有助于拓展詞匯量和猜測生詞含義。*分類記憶法：將詞匯按主題（如食物、交通、環(huán)境）或詞性進行分類整理，提高記憶效率。*高頻回顧法：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，定期回顧已背詞匯，強化記憶。*詞匯應用：不僅要認識單詞，更要學會在閱讀中理解其含義，在寫作和口語中正確運用。注意一詞多義、熟詞僻義現(xiàn)象。（二）語法鞏固*核心任務：梳理本學期重點語法項目，理解語法規(guī)則，并能在具體語境中正確運用。*重點關注：*時態(tài)與語態(tài)：如一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、現(xiàn)在完成時等及其被動語態(tài)的構成與用法區(qū)別。*從句：定語從句、狀語從句（時間、條件、原因、讓步等）、名詞性從句（主語、賓語、表語、同位語從句）的引導詞及基本用法。*非謂語動詞：不定式、動名詞、分詞（現(xiàn)在分詞、過去分詞）的基本形式和主要用法。*情態(tài)動詞：can,could,may,might,must,should,need等的基本含義和用法。*連接詞與并列句：掌握常見連接詞的用法，理解并列句的構成。*復習方法：*構建語法體系：利用思維導圖等工具，將零散的語法點系統(tǒng)化、條理化。*結(jié)合例句理解：通過分析典型例句來掌握語法規(guī)則的具體應用，避免死記硬背。*針對性練習：通過語法專項練習鞏固所學，注意總結(jié)錯題，分析錯誤原因。（三）聽力與閱讀技能強化*聽力理解：*復習要點：熟悉不同題型（短對話、長對話、獨白、短文理解等）的特點。*訓練方法：*泛聽與精聽結(jié)合：泛聽培養(yǎng)語感和抓主旨大意的能力；精聽則注重細節(jié)捕捉和信息理解。*預測內(nèi)容：在聽之前快速瀏覽題目和選項，預測聽力材料可能涉及的內(nèi)容。*抓取關鍵信息：如時間、地點、人物、事件、數(shù)字、原因、結(jié)果等。*筆記輔助：適當做簡單筆記，幫助記憶關鍵信息。*閱讀理解：*復習要點：提高閱讀速度和理解準確率，掌握不同體裁（記敘文、說明文、議論文）的閱讀技巧。*核心能力：*主旨大意題：識別文章或段落的中心思想。*細節(jié)理解題：根據(jù)題目要求，在文中查找具體信息。*推理判斷題：基于原文信息進行合理推斷，理解作者的言外之意。*詞義猜測題：根據(jù)上下文語境推測生詞或短語的含義。*觀點態(tài)度題：理解作者或文中人物的情感、立場和態(tài)度。*訓練方法：*限時閱讀：在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀任務，提高閱讀速度。*帶著問題閱讀：先看題目，再帶著問題到文中尋找答案，提高閱讀針對性。*分析長難句：遇到復雜句子，嘗試劃分句子成分，理解其結(jié)構和含義。*總結(jié)解題技巧：針對不同題型，歸納有效的解題思路和方法。（四）寫作能力提升*核心任務：能根據(jù)題目要求，寫出內(nèi)容完整、結(jié)構清晰、語言基本正確、表達連貫的短文。*復習要點：*常見文體：如記敘文、說明文、議論文、應用文（書信、通知、便條等）的基本格式和寫作特點。*篇章結(jié)構：學習如何組織文章結(jié)構，包括開頭引入、主體展開、結(jié)尾總結(jié)。*句式多樣：嘗試運用不同的句式，如簡單句、并列句、復合句，以及一些特殊句式（如倒裝、強調(diào)等），使文章表達更豐富。*詞匯運用：注意詞匯的準確性和多樣性，避免重復使用簡單詞匯。*語法正確：力求時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等基本語法項目的正確運用。*邏輯連貫：恰當使用過渡詞和連接語，使文章段落之間、句子之間過渡自然，邏輯清晰。*復習方法：*背誦范文與佳句：積累好詞好句和優(yōu)秀篇章結(jié)構，學習地道表達。*仿寫練習：模仿范文的結(jié)構和表達方式進行寫作練習。*定期練筆：選擇不同話題進行寫作練習，并嘗試自我修改或同學間互評。*注意書寫規(guī)范：保持卷面整潔，字母書寫清晰、規(guī)范。第二章：模擬測試與解析模擬測試卷（本試卷滿分100分，考試時間90分鐘）第一部分：聽力理解(共兩節(jié)，滿分20分)第一節(jié)(共5小題；每小題1分，滿分5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1.Whatwillthewomanprobablydo?A.Gotothepark.B.Stayathome.C.Visitherfriend.2.Howdoesthemanfeel?A.Happy.B.Tired.C.Angry.3.Wheredidthemanlosehiskeys?A.Intheoffice.B.Onthebus.C.Athome.4.Whattimewillthemeetingstart?A.At9:00.B.At9:15.C.At9:30.5.Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Teacherandstudent.B.Doctorandpatient.C.Shopassistantandcustomer.第二節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。6.Whatarethespeakerstalkingabout?A.Anewmovie.B.Weekendplans.C.Afootballmatch.7.WhatwillthemandoonSunday?A.Watchagame.B.Goshopping.C.Dohomework.聽第7段材料，回答第8至10題。8.Wheredoestheconversationtakeplace?A.Inarestaurant.B.Inabookstore.C.Inalibrary.9.Whatdoesthewomanwanttoborrow?A.Anovel.B.Ahistorybook.C.Asciencemagazine.10.Howlongcanthewomankeepthebook?A.Foroneweek.B.Fortwoweeks.C.Forthreeweeks.(以下省略3段較長對話或獨白及問題，實際測試中應包含)第二部分：閱讀理解(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共10小題；每小題2分，滿分20分)閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。ATheCityLibraryTheCityLibraryisopentoeveryoneeverydayexceptMondays.Itoffersawiderangeofbooks,magazines,newspapersandCDs.Thereareseparateareasforchildrenandteenagers.FreeWi-Fiisavailablethroughoutthebuilding.OpeningHours:Tuesday-Friday:9:00am-8:00pmSaturday-Sunday:10:00am-5:00pmServices:Bookborrowing(withalibrarycard)ReferenceandinformationhelpReadingroomsFormoreinformation,pleasecall____orvisitourwebsite.11.WhenistheCityLibraryclosed?A.OnTuesdays.B.OnMondays.C.OnSaturdays.D.OnSundays.12.WhatserviceisNOTmentionedinthetext?A.Bookborrowing.B.Freecoffee.D.Wi-Fi.BAVisittotheScienceMuseumLastSunday,IwenttotheScienceMuseumwithmyclassmates.Itwasawonderfulexperience.Wesawmanyinterestingexhibitsaboutspace,robots,andthehumanbody.Themostexcitingpartwasthe3Dspaceshow.ItmademefeellikeIwastravelingthroughtheuniverse.Wealsodidsomesimplescienceexperimentsinthechildren'sarea.Ilearnedalotandhadagreattime.Ihopetovisitagainsoon.13.WhendidthewritervisittheScienceMuseum?A.LastFriday.B.LastSaturday.C.LastSunday.D.ThisMonday.14.Whatwasthemostexcitingpartforthewriter?A.Therobotexhibit.B.The3Dspaceshow.C.Thehumanbodyexhibit.D.Thescienceexperiments.15.Whatdidthewriterthinkofthevisit?A.Boring.B.Difficult.C.Wonderful.D.Scary.(以下省略2篇不同題材和難度的短文及問題)第二節(jié)(共5小題；每小題2分，滿分10分)根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。HowtoLearnEnglishWellEnglishisanimportantlanguageintheworld.Herearesometipstohelpyoulearnitwell.First,____16____.YoucanlistentoEnglishsongs,watchEnglishmovies,orlistentoEnglishnews.Thiswillhelpyouimproveyourlisteningandpronunciation.Second,____17____.TrytospeakEnglishasmuchaspossiblewithyourclassmates,friends,orevenbyyourself.Don'tbeafraidofmakingmistakes.Third,____18____.ReadingEnglishbooks,newspapers,orstoriesisagoodwaytoincreaseyourvocabularyandimproveyourreadingskills.Fourth,____19____.Writingdownyourthoughts,keepingadiary,orwritingshortstoriesinEnglishcanhelpyoupracticeyourwriting.Finally,____20____.Learningalanguagetakestimeandeffort.Keeppracticingeveryday,andyouwillseeprogress.A.practicespeakingB.bepatientandkeeppracticingC.learngrammarrulesD.readasmuchasyoucanE.listenmoreF.takeEnglishclassesG.writeregularly第三部分：詞匯與語法運用(共兩節(jié)，滿分25分)第一節(jié)完形填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。Itwasasunnymorning.Lilydecidedtogoforawalkinthepark.Sheputonherfavoritereddressand____21____thehouse.Onherway,shesawanoldmansittingonabench,lookingsad.Lilywalkeduptohimand____22____,"Areyouokay,sir?"Theoldmansmiledandsaid,"Ilostmywayhome."Lilyofferedtohelp.She____23____theoldman'saddressandtookhimhome.Theoldmanwasvery____24____.HethankedLilymanytimes.Lilyfelthappybecauseshecould____25____someoneinneed.21.A.leftB.cleanedC.builtD.entered22.A.shoutedB.askedC.criedD.laughed23.A.forgotB.guessedC.tookD.askedfor24.A.angryB.sadC.gratefulD.worried25.A.helpB.hurtC.meetD.teach(以下省略5小題)第二節(jié)語法填空(共10小題；每小題1分，滿分10分)閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容（1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式。將答案寫在答題卡相應的位置上。Myname____26____(be)Tom.I____27____(live)inasmalltownwithmyparents.Iusually____28____(go)toschoolbybike.LastSaturday,I____29____(visit)mygrandparents.They____30____(be)veryhappytoseeme.Mygrandma____31____(cook)adeliciousmealforus.I____32____(help)herwashthedishesafterdinner.We____33____(watch)TVtogetherintheevening.I____34____(have)agreattime.IlovemygrandparentsverymuchandIhope____35____(see)themsoon.第四部分：書面表達(滿分25分)假設你是李華，你的英國筆友Peter來信詢問你通常如何度過周末。請你根據(jù)以下提示給他回一封郵件，介紹你周末的活動。提示：1.周六上午：通常做什么（如：完成作業(yè)、幫助父母做家務）2.周六下午：通常做什么（如：進行體育鍛煉、和朋友玩）3.周日：通常做什么（如：去公園、看望祖父母、為下周學習做準備）4.你的感受注意：1.詞數(shù)80左右（開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）。2.條理清晰，語句通順，語法正確。3.郵件中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。DearPeter,I'mgladtoreceiveyouremail.Youaskedaboutmyweekends.Well,theyareusuallybusybutenjoyable.________________________________________________________________________________________________________