2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫——古代文學(xué)作品的文學(xué)技巧與審美觀念考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.興寄2.神韻3.意境4.白描二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述杜甫詩歌中“沉郁頓挫”風(fēng)格的主要表現(xiàn)。2.概述宋詞“婉約派”和“豪放派”在審美觀念上的主要區(qū)別。3.王維詩歌如何體現(xiàn)“詩中有畫，畫中有詩”的審美特征？請結(jié)合具體詩句說明。三、論述題（每題20分，共40分）1.選擇一部你熟悉的古代長篇小說（如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》或《西游記》），結(jié)合具體情節(jié)或人物塑造，深入分析其中運(yùn)用的敘事技巧如何服務(wù)于主題表達(dá)和整體藝術(shù)效果。2.以“意境”為例，談?wù)勚袊糯膶W(xué)審美觀念中的“情”與“景”的關(guān)系。請結(jié)合不同時代、不同流派的詩歌或散文作品進(jìn)行分析。試卷答案一、名詞解釋1.興寄：指《詩經(jīng)》中“風(fēng)”、“雅”、“頌”部分常有的表現(xiàn)手法。它通過先言他物（自然景物或他事）來引發(fā)聯(lián)想，寄托作者的思想感情，使得詩歌的抒情更加含蓄、深遠(yuǎn)，具有“詩言志”的深刻內(nèi)涵。這種手法往往將個人情感與社會現(xiàn)實(shí)、國家命運(yùn)聯(lián)系起來，寓情于景或借物言志。*解析思路：解釋“興”的本義（起興、聯(lián)想）和作用（引出主題、鋪墊情感），以及“寄”的含義（寄托、蘊(yùn)含），闡述其在中國詩歌源頭（特別是《詩經(jīng)》）中的具體運(yùn)用方式和核心特點(diǎn)——含蓄蘊(yùn)藉、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。2.神韻：中國古典書畫和文學(xué)批評中的一個重要審美概念，尤以清代王士禛提倡“神韻說”而聞名。在文學(xué)中，指作品或人物所呈現(xiàn)出的生動氣韻、精神風(fēng)貌和自然意趣。它強(qiáng)調(diào)的是一種難以言傳的內(nèi)在精神氣質(zhì)，追求超脫、自然、瀟灑的風(fēng)格，反對刻意雕琢和形式堆砌。在詩歌中，常體現(xiàn)為語言清新流暢、意境空靈悠遠(yuǎn)、情感真摯自然。*解析思路：界定“神韻”的核心概念，明確其與“神似”、“氣韻生動”的關(guān)聯(lián)，闡述其審美特征（自然、生動、超脫、意境深遠(yuǎn)），并結(jié)合王士禛的理論或具體文學(xué)作品中的人物形象、語言風(fēng)格等來闡釋其內(nèi)涵和表現(xiàn)。3.意境：中國古典文學(xué)理論中的一個核心概念，指文學(xué)作品通過形象描繪所營造出的情景交融、虛實(shí)相生的藝術(shù)境界。它既是作者主觀情思的寄托，也是客觀景物特征的反映，是作者、作品、讀者共同參與創(chuàng)造的一種審美空間。意境具有情景交融（情與景的和諧統(tǒng)一）、虛實(shí)相生（有限與無限的統(tǒng)一）、生動自然（渾然天成）等特點(diǎn)。它是衡量文學(xué)作品藝術(shù)成就高低的重要標(biāo)尺。*解析思路：解釋“意境”的定義（情景交融的藝術(shù)境界），闡述其構(gòu)成要素（主觀情思與客觀景物），分析其主要特征（情景交融、虛實(shí)相生、生動自然），并說明其在中國文學(xué)批評中的重要性。4.白描：中國古典文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要現(xiàn)實(shí)主義描寫手法。它指用簡潔、質(zhì)樸、客觀的筆墨，抓住描寫對象的主要特征，進(jìn)行勾勒和刻畫，不加過多修飾、渲染和形容詞。白描力求語言精練，意蘊(yùn)豐富，以少勝多，使人物或事物形象鮮明、生動，具有“傳神”的藝術(shù)效果。魯迅是現(xiàn)代文學(xué)中白描手法的代表。*解析思路：解釋“白描”的定義（簡潔、客觀、抓住特征的描寫），闡述其特點(diǎn)（語言精練、不加修飾、傳神），說明其藝術(shù)效果（形象鮮明、意蘊(yùn)豐富、以少勝多），并可以舉例說明（古典如《水滸傳》中的人物描寫，現(xiàn)代如魯迅小說）。二、簡答題1.杜甫詩歌的“沉郁頓挫”風(fēng)格主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，“沉郁”指其詩歌內(nèi)容的深沉、憂憤，情感基調(diào)的憂國憂民、個人身世感傷，常常觸及社會動蕩、民生疾苦等宏大主題，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神。其次，“沉郁”也體現(xiàn)在其情感的深厚、濃郁，以及思想內(nèi)容的博大精深。再次，“頓挫”則指其詩歌形式的曲折回環(huán)、跌宕起伏，以及語言節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力。這種頓挫感不僅體現(xiàn)在句式、韻律的變化上，也體現(xiàn)在情感表達(dá)的起伏、節(jié)奏感中，使得詩歌既有深沉的內(nèi)涵，又有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。*解析思路：理解“沉郁頓挫”是杜甫詩歌風(fēng)格的核心概括。從內(nèi)容和情感（沉郁）兩方面解釋其深刻性、憂患意識、現(xiàn)實(shí)主義。從形式和語言（頓挫）兩方面解釋其節(jié)奏感、結(jié)構(gòu)變化、藝術(shù)表現(xiàn)力。將兩者結(jié)合，說明“沉郁”與“頓挫”相輔相成，構(gòu)成了杜甫獨(dú)特而深刻的詩歌風(fēng)格。2.宋詞“婉約派”和“豪放派”在審美觀念上的主要區(qū)別在于：婉約派詞作通常側(cè)重于抒發(fā)個人細(xì)膩、幽微的情感，題材多局限于男女情愛、離愁別緒、個人身世感傷等個人化、生活化的內(nèi)容，語言風(fēng)格上追求清麗、婉轉(zhuǎn)、精巧，音律和諧，意境往往顯得清雅、朦朧、含蓄。而豪放派詞作則更注重抒發(fā)胸襟開闊、氣象恢宏的情感，題材廣泛，可以涉及國家大事、社會現(xiàn)實(shí)、人生哲理、英雄氣概等宏大主題，語言風(fēng)格上追求雄渾、奔放、直率，不拘泥于音律格律的束縛，意境往往顯得壯闊、剛健、明快。兩者代表了宋詞審美追求上的不同路徑和境界。*解析思路：明確兩大流派的劃分標(biāo)準(zhǔn)（主要是內(nèi)容題材和語言風(fēng)格）。分別闡述婉約派的特點(diǎn)（情感細(xì)膩、題材個人化、語言清麗婉轉(zhuǎn)、意境清雅含蓄）。分別闡述豪放派的特點(diǎn)（情感開闊、題材宏大化、語言雄渾奔放、意境壯闊明快）。最后總結(jié)兩者在審美觀念上的根本差異，即個人情致與家國情懷、細(xì)膩表達(dá)與雄渾氣魄的對比。3.王維詩歌體現(xiàn)“詩中有畫，畫中有詩”的審美特征，主要體現(xiàn)在其善于將強(qiáng)烈的視覺感受和生動的自然景象融入詩歌語言中，創(chuàng)造出如詩如畫的意境。首先，王維的詩歌常常描繪具體的自然景物，如山川、樹木、流水、白云、明月等，色彩鮮明，構(gòu)圖講究，光影變幻，具有強(qiáng)烈的畫面感。例如“大漠孤煙直，長河落日圓”，寥寥十字便勾勒出蒼茫雄渾的邊塞景象。其次，王維的詩歌不僅描繪景物，更注重將主觀情感融入客觀景物描寫之中，達(dá)到情景交融的境界。例如“空山不見人，但聞人語響”，通過聽覺描寫烘托出空寂幽深的山林環(huán)境，營造出寧靜、空靈的意境。其詩歌語言清新自然，不尚雕琢，卻意蘊(yùn)深長，既有畫作的視覺美，又有詩歌的韻味和情思，實(shí)現(xiàn)了詩畫藝術(shù)的完美融合。*解析思路：理解“詩中有畫，畫中有詩”是評價王維詩歌藝術(shù)成就的關(guān)鍵。從“畫”的層面分析其詩歌的視覺意象（色彩、構(gòu)圖、光影、具體景物描繪），舉例說明。從“詩”的層面分析其詩歌的情感融入（情景交融）、意境營造（空靈、寧靜、幽深等）、語言特色（清新自然、意蘊(yùn)深長）。將兩者結(jié)合，闡述王維如何通過詩歌語言創(chuàng)造出既具有視覺美感又蘊(yùn)含豐富情思和詩意的藝術(shù)效果。三、論述題1.以《紅樓夢》為例，其敘事技巧的運(yùn)用深刻地服務(wù)于主題表達(dá)和整體藝術(shù)效果。首先，在敘事結(jié)構(gòu)上，《紅樓夢》采用了多線交叉、雙線并行的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，同時穿插賈、史、王、薛四大家族的興衰史。這種結(jié)構(gòu)既展現(xiàn)了廣闊的社會生活畫卷，又聚焦于核心人物的情感命運(yùn)，使得個人命運(yùn)與家族命運(yùn)、社會變遷緊密相連，深化了小說對封建社會必然崩潰的主題暗示。其次，在敘事視角上，《紅樓夢》主要采用帶有作者主觀情感介入的全知視角，作者常常以“惜春人”或“編者”的身份出現(xiàn)，直接發(fā)表議論、抒發(fā)感慨，并對人物進(jìn)行心理描寫和命運(yùn)評判。這種視角不僅增強(qiáng)了小說的抒情性和感染力，也使得作者能夠更自由地展現(xiàn)自己的思想傾向，批判封建禮教和制度。再次，在敘事手法上，《紅樓夢》綜合運(yùn)用了章回體、日記體、書信體等多種形式，并大量運(yùn)用伏筆、照應(yīng)、懸念、對比等技巧。例如，“假作真時真亦假，無為有處有還無”的判詞和讖語，貫穿全書，制造懸念，暗示人物命運(yùn)和家族結(jié)局。對寶黛愛情與寶釵婚姻的對比描寫，則突顯了不同人物和情感選擇的悲劇性。這些敘事技巧共同作用，使得《紅樓夢》的主題表達(dá)更加深刻、復(fù)雜，藝術(shù)效果更加震撼人心。*解析思路：選擇一部熟悉的古典小說（此處以《紅樓夢》為例），明確論點(diǎn)：敘事技巧服務(wù)于主題和藝術(shù)效果。從敘事結(jié)構(gòu)（整體框架、多線交織）、敘事視角（全知、主觀介入）、敘事手法（具體技巧如伏筆、照應(yīng)、對比、多種形式運(yùn)用）等多個層面進(jìn)行分析。結(jié)合具體情節(jié)、人物、結(jié)構(gòu)或技巧的例子，詳細(xì)闡述每種技巧是如何具體地幫助表現(xiàn)主題（如興衰、悲劇、批判）、塑造人物、營造氛圍、增強(qiáng)感染力。最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)這些技巧的綜合運(yùn)用如何提升了小說的整體藝術(shù)成就。2.“意境”是中國古代文學(xué)審美觀念中的核心概念之一，其中“情”與“景”的關(guān)系是其靈魂所在，兩者相互依存、相互滲透，共同構(gòu)成了富有感染力的藝術(shù)境界。首先，“情”是意境的驅(qū)動力和靈魂。文學(xué)作品的創(chuàng)作源于作者內(nèi)心的情感需求，無論是喜悅、悲傷、憤怒還是寧靜，都需要借助一定的媒介來表達(dá)。在營造意境時，作者總是將主觀的情感注入到客觀的景物描寫之中，使景物帶上情感色彩，成為抒發(fā)內(nèi)心感受的載體。例如，杜甫在《春望》中描寫“國破山河在，城春草木深”，明媚的春景（景）反襯了國破家亡的深哀巨痛（情），景中含情，意境凄涼沉郁。其次，“景”是意境的基礎(chǔ)和依托。意境的創(chuàng)造不能脫離具體的景物描寫，需要作者對自然風(fēng)光或社會環(huán)境進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和描繪。這些景物描寫不僅具有客觀的描繪功能，更重要的是它們是觸發(fā)、承載和表現(xiàn)情感的媒介。孟浩然的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，通過描繪友人離去的孤帆和廣闊的江景（景），抒發(fā)了詩人深厚的惜別之情（情），意境開闊而傷感。再次，情與景的交融是意境創(chuàng)造的理想狀態(tài)。最高明的作家能夠使情感與景物水乳交融，達(dá)到“情景交融”的境界。這種交融不是簡單的情感附加或景物堆砌，而是兩者相互滲透、相互映襯，形成一個有機(jī)的整體，產(chǎn)生“一切景語皆情語”的藝術(shù)效果。中國古典詩詞中，無論是寫景詩還是抒情詩，都力圖在情與景的相互映照中創(chuàng)造意境，使讀者在感受景物之美的同時，也能體味到其中蘊(yùn)含的深厚情感，獲得豐富的審美體驗(yàn)。這種情與景的關(guān)系，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中天人合一、物我交融的哲學(xué)思想。*解析思路：以“情”與“景”的關(guān)系為核心，闡述其在“意境”這一審