下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年大學(xué)《愛(ài)爾蘭語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——深探愛(ài)爾蘭文化的瑰寶奧義塞考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分:愛(ài)爾蘭語(yǔ)語(yǔ)言能力1.請(qǐng)用愛(ài)爾蘭語(yǔ)寫(xiě)出五個(gè)與“奧義塞”(AosSíle)或“凱爾特神話”(MítholeogachtnaCeiltige)相關(guān)的詞語(yǔ),并分別給出它們的中文意思。2.閱讀以下愛(ài)爾蘭語(yǔ)短文,然后用中文簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。*Teanganahéireanngomaith!IsiadnahAosSíledaoinenófeargaleathan,leceolagusleathanach,achleachtannteanganahéireannagustraidisiúinnahéireann.BhíantAosSíleChúilneachleisanRíFionnmacCumhaill.DúirtsíleisgombeadhaonduineachreideanngombeadhFionninachónaílenabheanchéile,níormhairséarís.3.請(qǐng)用愛(ài)爾蘭語(yǔ)完成以下句子,使其意思完整合理:*AntAosSíleachuaighleFionnmacCumhaill,bhía_______leis.*IsíanAosSíleanchuidistábhachtaídenchultúréireannach_______.4.請(qǐng)用愛(ài)爾蘭語(yǔ)寫(xiě)一段話(約50詞),描述你心目中“奧義塞”的形象或她們所代表的意義。第二部分:奧義塞及相關(guān)文化知識(shí)5.請(qǐng)根據(jù)你的理解,用愛(ài)爾蘭語(yǔ)簡(jiǎn)要解釋“Tírnanóg”(永恒之國(guó))是什么,它為什么重要?6.在愛(ài)爾蘭神話中,奧義塞通常與哪些著名的英雄或人物有關(guān)聯(lián)?請(qǐng)至少列舉三位,并簡(jiǎn)單說(shuō)明他們之間的關(guān)系或共同的故事。7.愛(ài)爾蘭的許多地名、節(jié)日或習(xí)俗都保留著凱爾特文化的印記。請(qǐng)舉一個(gè)與奧義塞傳說(shuō)或概念相關(guān)的愛(ài)爾蘭文化現(xiàn)象的例子,并用愛(ài)爾蘭語(yǔ)簡(jiǎn)單說(shuō)明它如何體現(xiàn)了奧義塞的影響。8.閱讀以下關(guān)于愛(ài)爾蘭“三重女王”(Béibhleathais)的簡(jiǎn)短描述(假設(shè)文本提供),請(qǐng)用愛(ài)爾蘭語(yǔ)回答問(wèn)題:“TátríbheanlefáilimhiotaseolaíochtnahéireannadtugtaíorthuBéibhleathais:beannahuaire,beannan-óg,agusbeannasí.Isiadseosíollefáilidteachanlae,idteachangheimhleach,agusidteachanbháis,agustásiadarcheanndenahaimsiríiscoitiantaiseanfhísnahéireann.”Araonchor,cégurfeargaleathanabhíbeannahuaire,araonchor,níorchuaighsíleFionnmacCumhaill.Cuirfearcéimarangcórasseoagusdéanteagascairaraonleith.第三部分:綜合表達(dá)9.假設(shè)你是一位對(duì)愛(ài)爾蘭文化感興趣的訪客,請(qǐng)用愛(ài)爾蘭語(yǔ)給一位當(dāng)?shù)氐呐笥褜?xiě)一封簡(jiǎn)短的信,表達(dá)你對(duì)奧義塞傳說(shuō)的喜愛(ài),并詢(xún)問(wèn)他/她是否知道一些有趣的故事或相關(guān)的節(jié)日活動(dòng)。試卷答案第一部分:愛(ài)爾蘭語(yǔ)語(yǔ)言能力1.*詞語(yǔ):AosSíle,Mítholeagacht,Sí,Feabhas,Teanga*中文意思:女先知/精靈女王,神話,傳說(shuō),美麗,語(yǔ)言2.內(nèi)容概括:這段話贊揚(yáng)了愛(ài)爾蘭語(yǔ)及其文化,指出奧義塞是精通愛(ài)爾蘭語(yǔ)和愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)的人(可以是女性或男性),并以科尼島(Cúilneach)的奧義塞與芬恩·麥克庫(kù)爾(FionnmacCumhaill)的關(guān)系為例。傳說(shuō)奧義塞對(duì)芬恩說(shuō),任何相信芬恩會(huì)與自己共度余生的男人,都不會(huì)再見(jiàn)到他。3.句子填充:*AntAosSíleachuaighleFionnmacCumhaill,bhíascéalleis.*IsíanAosSíleanchuidistábhachtaídenchultúréireannachgodtíanláinniu.4.段落寫(xiě)作(示例):*IsiomadándebheanleathanagusleceolleisanAosSíle.BhísiadinagcónaíidTírnanóg,antírarbhealaíanscéil.Bhísiadarangcéadduinead'fhoghlaimteanganahéireannagusnascéaltaónambainisteoirí.Bhísiadleathanleathan,leathanachleathanach,agusníorthagadhanfocal"gearr"orthu.Thugsiadfaoideireadhnadálaagusfaoichúrsaídianaguscaol.Bhísiadinan-áibhsearfaddenchultúréireannachagusníortháinigsiadchundeirbhí.**(解析思路:此題考察描述性寫(xiě)作能力。需運(yùn)用形容詞如“l(fā)eathan”、“l(fā)eceol”、“gearrleathanach”等描繪奧義塞的外貌和性格特征。結(jié)合其傳說(shuō)背景,如居住地Tírnanóg、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和故事、與死亡和智慧相關(guān)聯(lián)等,進(jìn)行綜合描述,表達(dá)其對(duì)愛(ài)爾蘭文化的深刻影響。)*第二部分:奧義塞及相關(guān)文化知識(shí)5.Tírnanóg解釋?zhuān)ㄊ纠?TírnanógiséardatáigceistleisantíreolacharbhealaíanscéilachuaighleFionnmacCumhaillnuairachuaighséleisanAosSíle.Tásíarcheanndenatíreannaisfearrdáleithéidsamhiotaseolaíochtéireannach.Nílaonchordenghaothnódenghéagann,agustáant-athrúanngombíonnant-amagusandálaaguséagusníféidirlinnéafheiceáil.IsíTírnanógsíollefáilidteachanlae,idteachangheimhleach,agusidteachanbháis.Thaifeadannsíanghráagusant-ádh,agusníorchuaighsíchundeirbhí.**(解析思路:此題考察對(duì)特定文化概念的理解和解釋能力。需準(zhǔn)確理解Tírnanóg作為凱爾特神話中“永生國(guó)”或“青春之國(guó)”的概念,描述其特點(diǎn)(如永恒、與世隔絕、自然循環(huán)等),并提及其在神話體系中的位置和象征意義。)*6.人物關(guān)聯(lián)(示例):*IsiadFionnmacCumhaill,Oisín,agusDiarmuidóDuibhneceathrardenahairíreachtiscáiliúlaachuaighleisanAosSíle.*FionnmacCumhaill:BhíFionnleisanAosSíle(beannahuaire)lelinnachuidthógálaleisanMhór-Fhionn.Tháinigséidteagmháilleisangcathaoiragustháiniganscéalachtchunfeoilte.*Oisín:BhíOisín,macFionn,leisanAosSílechunaimsireile,chunteachangheimhleach.D'éagséansinarísidteachanlaenuairatháinigachónaíarfad.*DiarmuidóDuibhne:BhíDiarmuidleisanAosSíle(beannan-óg)agustháinigséidteagmháilleisidTírnanóg.Bhíséleisangcathaoirfreisinagustháiniganscéalachtchunfeoilte.**(解析思路:此題考察對(duì)愛(ài)爾蘭神話人物關(guān)系的掌握。需列舉與奧義塞有重要關(guān)聯(lián)的著名英雄,如芬恩、奧西恩、迪亞姆德·奧杜比恩等,并簡(jiǎn)要說(shuō)明他們與奧義塞的故事或聯(lián)系,展示對(duì)核心傳說(shuō)的熟悉程度。)*7.文化現(xiàn)象示例(示例):*Bealtaine:TáBealtaine(an1Lúnasa)archeanndenaceithrephheastaannaceoilmhórnahéireann.Iséant-ainméireannachlehaghaidhanBhealtaineMhóir(MayDay)santraidisiúnCeilteach.Táséleagandesheachtainnan-ógagusnambeanna.Bhíant-ainmsinleagandechúrsaíabhaineannleisanAosSíleagusangheimhleacht,marabhíséarcheanndenaseachtn-ógatháinigleFionnmacCumhaill.**(解析思路:此題考察將神話傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)文化現(xiàn)象聯(lián)系的能力。需找到一個(gè)具體的愛(ài)爾蘭節(jié)日、地名、習(xí)俗等,說(shuō)明其名稱(chēng)或習(xí)俗與奧義塞傳說(shuō)的關(guān)聯(lián)。例如,五旬節(jié)(Bealtaine)與青春、生命力以及某些與女性或精靈相關(guān)的古老習(xí)俗有關(guān)聯(lián)。)*8.綜合理解(示例):*Táangcórasseoaraonleith.IsiadnaBéibhleathaistríbheanachuirfeadhtúsleisangceolagusanfheabhasidteachanlae,idteachangheimhleach,agusidteachanbháis.D'fhágsiadagcrannagusadtaoibharfudnahéireann.IsiadnahAosSílenabheanleathanagusleathanachachuaighleisanRíFionnagusathugscéaltalefeiceáil.Isiadsiadanchuidisfearrdáleithéidagusisfearrdágcrannidteachangheimhleach.Tásiadarcheanndenahíomhánnaiscoitiantaiseanfhísnahéireann.**(解析思路:此題考察對(duì)神話文本的理解和批判性思考能力。需理解“三重女王”與“三重世界”(生命、死亡、永恒)的象征聯(lián)系。同時(shí),要認(rèn)識(shí)到雖然文本提到奧義塞與芬恩無(wú)關(guān),但這并不否定奧義塞作為強(qiáng)大女性形象和智慧象征的重要性,她們?cè)谄渌适轮邪缪萘岁P(guān)鍵角色。)*第三部分:綜合表達(dá)9.愛(ài)爾蘭語(yǔ)信件(示例):**A*mhaiththú.**Ismaithleatathuilleamhgoleorad'fhuaileadhlehAosSíleiseanfhísnahéireann!Cégurscéaltauafásachaiad,bhísiadleathangomaithagam.Is
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年房地產(chǎn)市場(chǎng)中的臨時(shí)推廣活動(dòng)有效性分析
- 2026年端午節(jié)的民族特色清明節(jié)的緬懷與回憶
- 2025年陜西白水人事考試及答案
- 2025年智聯(lián)招聘事業(yè)單位要考試及答案
- 2025年社工人事考試及答案
- 2025年扶余事業(yè)編歷年考試真題及答案
- 2025年廈門(mén)市藥學(xué)類(lèi)事業(yè)編考試及答案
- 2025年淮安盱眙衛(wèi)生事業(yè)編考試及答案
- 2026年圖書(shū)館信息素養(yǎng)培訓(xùn)
- 湖北某國(guó)有人才集團(tuán)招聘外包工作人員3人筆試備考試題及答案解析
- 中建三局工程標(biāo)準(zhǔn)化施工手冊(cè)(安裝工程部分)
- FZ∕T 54007-2019 錦綸6彈力絲行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- DZ∕T 0148-2014 水文水井地質(zhì)鉆探規(guī)程(正式版)
- 中國(guó)礦業(yè)權(quán)評(píng)估準(zhǔn)則(2011年)
- 空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)備的安裝
- 基于流行音樂(lè)元素的動(dòng)畫(huà)電影娛樂(lè)性研究
- 讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì) 《鄉(xiāng)村教師》劉慈欣科幻小說(shuō)讀書(shū)分享
- iso9001質(zhì)量管理體系-要求培訓(xùn)教材修訂
- 法人變更轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)范本
- ISTA-3A(中文版)運(yùn)輸-試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 市政排水管道工程監(jiān)理細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論