2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——推動(dòng)印尼語言對(duì)外傳播與推廣考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，書寫和發(fā)音完全相同的一組是：A.kapal(船),kumpul(聚集)B.anak(孩子),nasi(米飯)C.jalan(路),janji(承諾)D.sedari(早上),sendiri(單獨(dú))2.動(dòng)詞“berjalan”(走)的“-kan”形式是：A.berjalanlahB.jalanC.berjalanD.dijalan3.在印尼語中，“ini”和“ini”連用表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，第二個(gè)“ini”通常讀作：A./i/B./ini/C./n/D./i:/4.句子“SayabelajarbahasaIndonesiadiuniversitasini.”的主語是：A.belajarB.bahasaIndonesiaC.diuniversitasiniD.saya5.下列句子中，語調(diào)最高，表示命令語氣的是：A.Bolehkahkamumembantu?B.Kamubolehmembantu.C.Kamubisamembantu.D.Membantulahkamu.6.印尼語中與“teman”(朋友)意思相近，但更強(qiáng)調(diào)親密關(guān)系的詞是：A.sahabatB.rakanC.asistenD.kerabat7.與“Hariinicuacasedangpanas.”意思最接近的句子是：A.Hariinicuacasedangsejuk.B.Hariinicuacasangatpanas.C.Hariinicuacabiasa.D.Hariinitidakpanas.8.在印尼社會(huì)中，通常表示尊敬的稱謂是：A.sama-samaB.pakC.teman-temanD.anak9.印尼語中的“gotongroyong”一詞主要體現(xiàn)的文化價(jià)值觀是：A.kerakusan(粗魯)B.kekompakan(團(tuán)結(jié))C.kesopanan(禮貌)D.ketidakpedulian(不關(guān)心)10.下列關(guān)于印尼語媒體的說法，錯(cuò)誤的是：A.AntaraNewsadalahsebuahsuratkabarnasional.B.TVRIadalahstasiunTVpalingtuadiIndonesia.C.KoranTempofokuspadaberitaakademik.D.Instagrampopulerdigunakanuntukberitadaninformasi.二、填空題（每空1分，共15分）1.Saatmalam,sayasering__________(baca)bukudiruangbacaanuniversitas.2.Ayahsayabekerjasebagai__________(guru)disebuahSekolahMenengahPertama.3.Hanyaada__________(dua)orangpesertayangtidakhadirdirapatkemarin.4.Selamaliburan,kamiakanmengunjungi__________(beberapa)tempatwisatadiJawaTengah.5.Jikakamukhawatir,kamubisamenghubungi__________(dia)dinomorteleponini.6.MakanantradisionaldariSumateraUtaraadalah__________(soto)Padang.7.Belajarbahasaasingmemerlukan__________(konsentrasi)dankesabaran.8.DiIndonesia,__________(anak)yangsudahdewasaseringdisebutdenganistilah"bapak"atau"ibu"dalamkontekstertentu.9.FestivalLebaranadalahwaktu__________(sangat)pentinguntukkeluargaIndonesia.10.Sebelummengungkapkanpendapatyangberbeda,pastikanuntukmenggunakanbahasayang__________(polite).11.Penggunaaninternettelah__________(meningkat)sangatpesatdiseluruhIndonesiadalambeberapatahunterakhir.12.Organisasiinididirikanuntuk__________(mempromosikan)senirupatradisionalIndonesia.13.DiIndonesia,__________(banyak)tempatpariwisatayangmenawarkanpemandanganalamindah.14.Bagiseorangpelajarinternasional,memahami__________(budaya)lokalsangatpentinguntukadaptasi.15.Peristiwaitumenimbulkan__________(perdebatan)hangatdikalanganmasyarakat.三、句子轉(zhuǎn)換題（每題3分，共12分）1.Normalnya,diamembukabukudijambelajar.(Changetopassivevoice)___________________________________________________________________________2.Kamuharussegeramenyelesaikantugasini.(Changetoanegativesentenceusing"tidak")___________________________________________________________________________3.BelajarbahasaIndonesiamemerlukandedikasi.(Changetothefuturetense)___________________________________________________________________________4.Anak-anaksangatsenangbermaindilapangan.(Changetothepluralform)___________________________________________________________________________四、閱讀理解題（共15分）DokumenberikutadalahkutipansingkatdariwawancaradenganseorangprofesoruniversitasdiIndonesiayangmembahasperanbahasaIndonesiadalameraglobalisasi."BahasaIndonesiaadalahjembatankomunikasiyangsangatpentingbagibangsaIndonesia.Dengansemakinpesatnyaperkembanganteknologiinformasidankomunikasi,pentinguntukmemperkuatpenyebaranbahasaIndonesiatidakhanyadidalamnegeritetapijugakeluarnegeri.Adabanyaktantangan,sepertiperbedaanbudayadantingkatpenguasaanbahasayangbervariasi.Namun,adajugabanyakpeluang,terutamamelaluiplatformdigitaldanmediasosial.KamiperlumenciptakankontenyangmenarikdanrelevanagarlebihbanyakorangdiluarIndonesiatertarikuntukbelajarbahasaIndonesiadanmemahamibudayaIndonesia.Inibukansekadarsoalbelajarbahasa,tetapijugamembukapintukepemahamanyanglebihluastentangIndonesiasebagai一個(gè)nationyangkayabudayanyadanberkontribusipadakebangsaanglobal."1.Menurutprofesortersebut,apayangpalingpentinguntukbahasaIndonesia?(2分)___________________________________________________________________________2.SebutkanminimalduatantangandalampenyebaranbahasaIndonesiayangdisebutkanprofesor.(3分)___________________________________________________________________________3.BagaimanaprofesormembandingkanpeluangdantantanganpenyebaranbahasaIndonesiasaatini?(4分)___________________________________________________________________________4.ApatujuanutamayangingindicapaimelaluipenyebaranbahasaIndonesiamenurutprofesor?(3分)___________________________________________________________________________5.Jelaskanmaknakalimat"Inibukansekadarsoalbelajarbahasa,tetapijugamembukapintukepemahamanyanglebihluastentangIndonesiasebagai一個(gè)nationyangkayabudayanyadanberkontribusipadakebangsaanglobal."(3分)___________________________________________________________________________五、寫作題（共18分）Saatini,Indonesiasebagai一個(gè)"KepulauanRaya"(NegaraKepulauan)memilikipotensibesardalambidangpariwisata.Berikansuatusuratsingkat(minimal5kalimat)kepadaseorangtemanyangsedangraguuntukmengunjungiIndonesiasebagaitujuanliburanselamamusimpanasmendatang.BerikanalasanmengapaliburankeIndonesiabisamenarikdanmenemukannilaikhas.Gunakanpoin-poinberikutsebagairujukan(jikadiperlukan,tetapiAndabolehmenambahkan自己的想法):*KeanekaragamanbudayadantopografiIndonesia.*Potensipariwisatasepertipulau-pulauterkenal(misalnyaBali,Lombok,ataupulau-pulaudiNusaTenggara).*Resepsi(keluratan)masyarakatIndonesia.*Makanankhasyangunik.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、簡(jiǎn)答題（共12分）1.Jelaskanperbedaanmaknadankontekspenggunaankata"sayang"dalamkalimat"Diasayang"dan"Kitasayang".(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.SebutkanminimaltigafaktorpentingyangmemengaruhikesuksesanprogrampenyebaranbahasaIndonesiakeluarnegeri.(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---試卷答案一、選擇題1.B2.B3.C4.D5.B6.A7.A8.B9.B10.C二、填空題1.membaca2.guru3.dua4.beberapa5.dia6.soto7.konsentrasi8.anak9.sangat10.polite11.meningkat12.mempromosikan13.banyak14.budaya15.perdebatan三、句子轉(zhuǎn)換題1.Bukubiasanyadibukaolehdiadijambelajar.2.Kamutidakharussegeramenyelesaikantugasini.3.BelajarbahasaIndonesiaakanmemerlukandedikasi.4.Anak-anaksangatsenangbermaindilapangan.四、閱讀理解題1.JembatankomunikasiyangsangatpentingbagibangsaIndonesia.2.Tantangan:Perbedaanbudaya,tingkatpenguasaanbahasayangbervariasi.(Atau:Tantanganlainadalah...).3.Peluang:Platformdigitaldanmediasosial.(Atau:Peluanglainadalah...).Profesormembandingkanpeluanginidengantantanganyangada,yangmenunjukkanbahwameskipunadakesulitan,adajugaruangbesaruntukpengembanganmelaluiteknologi.4.MembukapintukepemahamanyanglebihluastentangIndonesiasebagai一個(gè)nationyangkayabudayanyadanberkontribusipadakebangsaanglobal.(Atau:MemahamibudayaIndonesiadanmembukapintukepemahamanyanglebihluas...).5.KalimatinimenjelaskanbahwatujuanpenyebaranbahasaIndonesialebihluasdarisekadarmemahamibahasaitusendiri.TujuannyaadalahuntukmenciptakanpemahamanyanglebihdalamtentangidentitasnasionalIndonesia(budaya,sejarah,dll.)danbagaimanaIndonesiaberkontribusipadaduniasecarakeseluruhan.五、寫作題(Answershouldincludeelementslike:)*Haloteman,harappermisikalaumengirimkansuratsingkatini.Kamutadibilanglagiragumaumaunggakliburanmusimpanasini.*SayasarankanyakeIndonesiakarenapotensipariwisatayangsangatbanyakdanunikdisini.Kitabisalihatkeindahanalamyangberanekaragam,mulaidarigunung,pesisir,hinggapulau-pulauyangindah.*MisalnyapulauBaliyangterkenaldengansenidanpariwisata,ataupulau-pulaulainnyadiNusaT