2025年大學(xué)《泰語》專業(yè)題庫——泰語專業(yè)學(xué)生的語言變異考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.語言變異2.社會(huì)方言3.地域方言4.語言態(tài)度二、判斷下列說法正誤，并簡要說明理由（每題6分，共18分）1.語言變異完全是由社會(huì)因素決定的，與語言內(nèi)部結(jié)構(gòu)無關(guān)。2.在泰語中，所有地區(qū)的方言都存在語音系統(tǒng)的差異，但沒有詞匯和語法的差異。3.泰語專業(yè)學(xué)生由于系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)泰語，不會(huì)出現(xiàn)語言變異現(xiàn)象。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述影響泰語語言變異的主要社會(huì)因素。2.泰語專業(yè)學(xué)生的母語背景（非泰語）對(duì)其學(xué)習(xí)泰語時(shí)產(chǎn)生的語音變異有哪些具體表現(xiàn)？3.闡述語言變異與語言規(guī)范化之間的關(guān)系。四、分析題（每題15分，共30分）1.以下是一段模擬的泰語對(duì)話，其中A和B分別為來自曼谷和北部的泰語使用者。請(qǐng)分析這段對(duì)話中可能體現(xiàn)出的語言變異現(xiàn)象（語音、詞匯、語法或語用方面），并簡要說明這些變異可能的原因。（對(duì)話內(nèi)容示例：A:'Krengkrab'khun.Bankhunreuamaineua?B:'Krengkrab'khun.Maineuakhunreualaekhunyaithichaophuea.A:'Rai'khun.Daoneuakhunreuayimthichaophuea.)2.泰語中的敬語系統(tǒng)是泰語的一個(gè)重要特征。請(qǐng)分析泰語敬語在不同社會(huì)身份和語境下的使用變異，并探討這種變異的社會(huì)文化意義。試卷答案一、名詞解釋1.語言變異：指在語言的使用過程中，語言元素（語音、詞匯、語法、語用等）在不同社會(huì)群體、地域、社會(huì)情境或個(gè)體之間出現(xiàn)的差異現(xiàn)象。**解析思路：*定義需涵蓋變異的對(duì)象（語音、詞匯、語法、語用等）、變異的載體（社會(huì)群體、地域、情境、個(gè)體）和本質(zhì)（差異現(xiàn)象）。強(qiáng)調(diào)是語言在“使用”過程中的自然現(xiàn)象。2.社會(huì)方言：指一個(gè)語言社群內(nèi)部，由于社會(huì)因素（如社會(huì)階層、職業(yè)、性別、年齡、教育程度等）的不同而形成的語言變異形式。**解析思路：*定義需明確社會(huì)方言的形成基礎(chǔ)是“社會(huì)因素”的劃分，而非地域或民族。其結(jié)果是形成不同的語言“形式”。3.地域方言：指在語言接觸所及的廣闊地域內(nèi)，因受不同地域環(huán)境、歷史條件等因素影響而形成的語言差異形式。**解析思路：*定義需強(qiáng)調(diào)地域方言的形成基礎(chǔ)是“地域因素”和“歷史條件”。它是語言在空間上的分布差異。4.語言態(tài)度：指語言使用者對(duì)語言變體（如標(biāo)準(zhǔn)語、方言、社會(huì)方言等）的評(píng)價(jià)和看法，包括情感上偏愛或厭惡，以及認(rèn)知上認(rèn)為其優(yōu)劣或規(guī)范與否。**解析思路：*定義需突出主體是“語言使用者”，對(duì)象是“語言變體”，性質(zhì)是“評(píng)價(jià)和看法”，包含情感和認(rèn)知兩個(gè)維度。二、判斷下列說法正誤，并簡要說明理由1.錯(cuò)誤。語言變異主要受社會(huì)因素影響，但也與語言內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和演變規(guī)律密切相關(guān)。社會(huì)因素可能促使語言內(nèi)部發(fā)生變異，語言內(nèi)部的演變也可能為變異提供基礎(chǔ)。例如，社會(huì)群體的接觸可能導(dǎo)致語音的同化，遵循語言內(nèi)部的語音規(guī)則。**解析思路：*判斷為錯(cuò)誤，因?yàn)楹雎粤苏Z言變異的內(nèi)部動(dòng)因。正確理解應(yīng)為社會(huì)因素和內(nèi)部因素共同作用，且內(nèi)部因素不可或缺。2.錯(cuò)誤。不同地域的泰語方言不僅存在語音差異，在詞匯和語法上通常也存在差異。雖然標(biāo)準(zhǔn)泰語力求統(tǒng)一，但在實(shí)際使用和推廣中，方言詞匯和語法結(jié)構(gòu)仍可能保留并流傳。**解析思路：*判斷為錯(cuò)誤，因?yàn)椴环险Z言變異的一般規(guī)律和對(duì)泰語方言的普遍認(rèn)知。地域方言通常在多個(gè)層面存在差異。3.錯(cuò)誤。泰語專業(yè)學(xué)生作為學(xué)習(xí)者在掌握標(biāo)準(zhǔn)語的同時(shí)，其母語背景（尤其是語音系統(tǒng)）會(huì)對(duì)其泰語發(fā)音產(chǎn)生持續(xù)影響，形成特定的語音變異（如受母語發(fā)音習(xí)慣干擾）。此外，學(xué)習(xí)環(huán)境、接觸頻率、學(xué)習(xí)階段等也會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谠~匯、語法、語用等方面的變異。**解析思路：*判斷為錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程本身就會(huì)產(chǎn)生變異，這是語言學(xué)習(xí)的普遍現(xiàn)象。關(guān)鍵在于變異的產(chǎn)生及其原因分析。三、簡答題1.影響泰語語言變異的主要社會(huì)因素包括：*社會(huì)階層：不同社會(huì)階層可能使用不同的詞匯、語法結(jié)構(gòu)或語言風(fēng)格，以體現(xiàn)其身份地位。*性別：泰語中存在性別差異的詞匯或表達(dá)方式，這屬于社會(huì)性別因素導(dǎo)致的變異。*年齡：不同年齡代際之間語言使用存在差異，如新詞的使用、舊詞的淘汰、語法習(xí)慣的變化等。*職業(yè)：特定職業(yè)群體可能使用專業(yè)術(shù)語或獨(dú)特的行話，形成職業(yè)方言的成分。*教育程度：受教育程度影響語言規(guī)范化程度、詞匯豐富度、語法復(fù)雜度等。*社會(huì)群體歸屬：如民族群體、宗教團(tuán)體、青年亞文化群體等，可能形成獨(dú)特的語言變體。*社會(huì)情境：正式場合與非正式場合、書面語與口語之間的語言變異。**解析思路：*答案需列舉主要的、具有代表性的社會(huì)因素。每個(gè)因素可簡要說明其對(duì)泰語可能產(chǎn)生的變異類型。確保覆蓋不同維度（階層、性別、年齡、職業(yè)、教育等）。2.泰語專業(yè)學(xué)生的母語背景（非泰語）對(duì)其學(xué)習(xí)泰語時(shí)產(chǎn)生的語音變異具體表現(xiàn)可能包括：*聲調(diào)掌握困難：母語無聲調(diào)或聲調(diào)系統(tǒng)不同，學(xué)生難以準(zhǔn)確辨別和模仿泰語的四個(gè)聲調(diào)及變調(diào)。*發(fā)音部位和方式干擾：母語與泰語在元音、輔音（特別是送氣音與不送氣音、齒齦音與齒音等）的發(fā)音方法或部位上存在差異，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確（如用母語發(fā)音習(xí)慣干擾泰語發(fā)音）。*語調(diào)模式差異：母語的語句語調(diào)模式可能影響學(xué)生對(duì)泰語語句重音和語調(diào)結(jié)構(gòu)的掌握。**解析思路：*聚焦于語音層面，結(jié)合非泰語母語者的常見困難點(diǎn)。具體說明在聲調(diào)、輔音、元音等方面可能出現(xiàn)的差異類型。3.語言變異與語言規(guī)范化之間的關(guān)系：*語言變異是語言發(fā)展的動(dòng)力：語言變異是社會(huì)發(fā)展和語言內(nèi)部演變的表現(xiàn)，它為語言注入活力，促進(jìn)語言的新陳代謝。*語言規(guī)范化是對(duì)變異的篩選和確立：語言規(guī)范化過程往往是在語言變異的基礎(chǔ)上，通過社會(huì)選擇（如教育、媒體、權(quán)威機(jī)構(gòu)推廣等），確立一種或幾種被認(rèn)為是“標(biāo)準(zhǔn)”或“最優(yōu)”的語言形式。*變異與規(guī)范相互影響：規(guī)范化努力試圖減少或消除某些被認(rèn)為是“不標(biāo)準(zhǔn)”的變異，但變異現(xiàn)象會(huì)持續(xù)存在并可能演變。同時(shí)，社會(huì)對(duì)變異的態(tài)度也會(huì)影響規(guī)范化的方向和效果。*規(guī)范并非消除變異：語言規(guī)范化通常旨在確立一個(gè)主要的參照標(biāo)準(zhǔn)，而非消除所有變異。地域方言、社會(huì)方言等在語言生活中仍占有重要地位。**解析思路：*闡述兩者是語言現(xiàn)象的不同側(cè)面，即變異是過程/現(xiàn)象，規(guī)范是選擇/結(jié)果。說明它們相互依存、相互影響的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的目的和局限性。四、分析題1.分析這段模擬對(duì)話中可能體現(xiàn)出的語言變異現(xiàn)象及其原因：*變異現(xiàn)象可能包括：*詞匯變異：B句中的'neua'（意為“家”）可能帶有北部方言色彩，在曼谷地區(qū)更常用'klang'或'ban'。'yimthichaophuea'（意為“去拜訪長輩”）這個(gè)短語的結(jié)構(gòu)或用詞可能非標(biāo)準(zhǔn)泰語，或帶有北部特色。*語用/禮貌變異：B句中'laekhunyaithichaophuea'的表達(dá)方式可能比標(biāo)準(zhǔn)泰語的'khrapkhunthichaophuea'更為隨意或帶有特定地域/親疏關(guān)系色彩。B使用'khunreua'（您）可能相對(duì)于A的'khun'（您）表現(xiàn)出一定的社會(huì)距離或語境差異。*語音變異（推測）：雖然未直接給出語音，但不同地域使用者之間可能存在發(fā)音上的細(xì)微差異，如聲調(diào)準(zhǔn)確度、特定輔音的發(fā)音等。*可能的原因：*地域差異：A是曼谷人，B是北部人，這是導(dǎo)致詞匯和語用習(xí)慣差異最直接的原因。*社會(huì)身份/關(guān)系：對(duì)話中涉及“拜訪長輩”，可能影響了B使用的詞匯和禮貌程度，使其更符合北部或特定家庭背景的表達(dá)習(xí)慣。*語言學(xué)習(xí)/接觸：如果B是在曼谷學(xué)習(xí)或生活，可能同時(shí)受到標(biāo)準(zhǔn)泰語和北部方言的影響，導(dǎo)致語言使用呈現(xiàn)混合特征。**解析思路：*仔細(xì)分析對(duì)話內(nèi)容，識(shí)別出與標(biāo)準(zhǔn)泰語可能不同的詞匯、短語或語用表達(dá)。將這些差異歸因于說話者的地域背景、潛在的社會(huì)關(guān)系、語言接觸等非標(biāo)準(zhǔn)因素。分析需具體，避免空泛。2.分析泰語敬語在不同社會(huì)身份和語境下的使用變異及社會(huì)文化意義：*不同社會(huì)身份和語境下的使用變異：*身份差異：對(duì)不同社會(huì)地位人士（如國王/王室、高級(jí)官員、長輩、同輩、晚輩、陌生人等）使用截然不同的敬語等級(jí)（如使用'Khrap'/'Kha'、'Khun'、'Sawasdeeka/krap'、或更復(fù)雜的頭銜/尊稱）。身份越尊貴，敬語等級(jí)越高，使用規(guī)則也越復(fù)雜。*語境差異：正式場合（如宮廷、政府會(huì)議、正式演講）要求使用最高等級(jí)的敬語；半正式場合（如學(xué)校、辦公室日常交流）使用'Khun'等較常用的敬語；非正式場合（如非常熟悉的朋友之間）可能簡化甚至省略敬語，使用'Khrap'/'Kha'或其他非正式表達(dá)。書面語和口語中的敬語使用也可能存在差異。*性別差異：敬語表達(dá)有時(shí)也帶有性別色彩，如女性常用的'ka'和男性常用的'krap'。*社會(huì)文化意義：*體現(xiàn)等級(jí)秩序和尊重：敬語系統(tǒng)是泰國社會(huì)嚴(yán)格等級(jí)觀念和尊重權(quán)威、長者的文化價(jià)值觀的直接體現(xiàn)。*維護(hù)社會(huì)和諧：通過使用恰當(dāng)?shù)木凑Z，人們表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重，避免直接沖突，維護(hù)人際關(guān)系的和諧。*界定社會(huì)關(guān)系：敬語的使用方式能反映說話者與聽話者之間的社會(huì)關(guān)系親疏、地位高低。*強(qiáng)化文化認(rèn)同：復(fù)雜的敬語系統(tǒng)是泰語