2025年大學《泰語》專業(yè)題庫——泰語專業(yè)學術論文寫作指南考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請簡述學術誠信的核心內(nèi)涵，并列舉至少三種在泰語學術寫作中可能出現(xiàn)的學術不端行為及其具體表現(xiàn)。二、你計劃以“泰國社交媒體對青年價值觀的影響”為題進行研究。請根據(jù)此主題，分別闡述定性研究方法和定量研究方法在研究設計中的應用差異，并說明選擇何種方法更合適，簡要說明理由。三、閱讀以下這段用泰語撰寫的引言片段，其中包含若干問題：“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????”請指出其中至少五處需要修改或改進的地方，并說明修改的原因（可涉及內(nèi)容組織、語言得體性、邏輯清晰度等方面）。四、請詳細說明撰寫泰語學術論文中“方法”部分（Methodology/ph??ngpháp）應包含哪些核心內(nèi)容？并解釋每部分內(nèi)容的主要目的。五、在泰語學術論文的參考文獻（References/Bibliography???????????????????????）部分，當你引用了兩篇由同一位作者（??????????????????）撰寫的不同書籍時，請按照常見的泰語學術引用格式（類似APA或MLA風格），分別寫出這兩條參考文獻的完整條目。假設第一本書出版于2020年，第二本書出版于2021年，兩書均未注明編輯信息。六、假設你的論文研究結論部分寫道：“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????！闭埛治鲞@段結論存在哪些可以改進的地方，并提出具體的修改建議，以增強其清晰度、客觀性和說服力。七、請論述在泰語學術寫作中，選擇和使用專業(yè)術語（?????????????????????/???????????）應注意哪些方面？為什么準確使用專業(yè)術語對學術論文的重要性？試卷答案一、*學術誠信的核心內(nèi)涵：指在學術研究、寫作、發(fā)表等活動中，堅持誠實、守信、公正的原則，遵守學術規(guī)范和道德準則，不抄襲、剽竊、偽造數(shù)據(jù)、篡改結果、不當署名等。*泰語學術寫作中可能出現(xiàn)的學術不端行為：1.剽竊/???????(Plagiarism)：將他人作品、觀點、數(shù)據(jù)等據(jù)為己有，未正確引用或注明來源。具體表現(xiàn)為直接復制粘貼、改寫后未注明、思想剽竊等。2.偽造數(shù)據(jù)/??????????(Fabrication)：憑空捏造不存在的實驗數(shù)據(jù)、調(diào)查結果等。具體表現(xiàn)為編造數(shù)據(jù)以支持論點。3.篡改數(shù)據(jù)/?????????????????(Falsification)：惡意修改、刪除原始數(shù)據(jù)，使其符合預期結果。具體表現(xiàn)為選擇性地報告數(shù)據(jù)、修改測量值等。4.不當署名/?????????(ImproperAuthorship)：將未對研究做出實質(zhì)性貢獻的人列為作者，或遺漏了對研究做出貢獻的人。5.重復發(fā)表/?????????????(DuplicatePublication)：將同一項研究成果以相同或稍作修改的形式，在未告知編輯和讀者的情況下，重復發(fā)表在不同期刊或會議上。二、*定性研究方法應用：側重于深入理解、探索現(xiàn)象背后的意義和過程。在“泰國社交媒體對青年價值觀影響”研究中，可采用訪談、焦點小組、民族志等方法，收集青年關于社交媒體使用體驗、主觀感受、價值觀念變化的生動、詳細的敘述和解釋，分析其復雜性、多樣性和背景情境。*定量研究方法應用：側重于通過量化的數(shù)據(jù)來檢驗假設、描述現(xiàn)象的普遍性。在“泰國社交媒體對青年價值觀影響”研究中，可采用問卷調(diào)查、實驗等方法，收集大量青年在社交媒體使用時長、頻率、接觸內(nèi)容等方面的數(shù)據(jù)，以及價值觀得分等量化指標，通過統(tǒng)計分析來識別變量間的關系、影響程度和普遍規(guī)律。*方法選擇與理由：定性方法更合適。因為該研究主題關注的是“影響”在青年個體層面的復雜表現(xiàn)和主觀體驗（如價值觀的具體變化、認同感等），定性方法能夠提供深入、細致的洞察，揭示社交媒體影響價值觀的動態(tài)過程和個體差異，更好地回答“如何影響”以及“為什么這樣影響”等深度問題。雖然定量也能描述影響程度，但難以捕捉深層機制和個體故事。三、*需要修改或改進的地方及原因：1.“???????????????????????????????????”：表達不夠精確，口語化。“???????”意為“經(jīng)常、頻繁地”，但語氣較隨意。應改為更書面化、客觀的表達，如“???????????????????????????????????”(大部分青年經(jīng)常使用社交媒體)或“?????????????????????????????????????????????????????????????”(在當今青年背景下，使用社交媒體是普遍現(xiàn)象)。2.“?????????????...?????????????????????”：邏輯連接不夠流暢，觀點轉(zhuǎn)換生硬?？梢哉{(diào)整為對比結構，如“????????????...????????????????????????????”(有人認為...而另一些人則持有不同看法)。3.“??????????????????????????...”：使用第一人稱“??”(我)在學術引言中略顯不夠正式，可改為第三人稱或使用更中性的表達，如“????????????/???????????????????????????...”(研究者/專家需要分析...)或直接陳述研究目的，如“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????...”(重點在于分析社交媒體對青年思想和行為的影響...)。4.“??????????????????????????????????????????????????????????”：措辭略顯口語化和籠統(tǒng)。“??????????”(非常有趣)不夠?qū)W術?！??????????????”(他們的未來)可以更具體，如“????????????????????????????????????????”(他們的社會與職業(yè)發(fā)展)。5.整體結構：引言缺乏明確的論點陳述和研究意義。應先概述背景，然后明確提出研究問題或假設，最后說明研究的必要性和預期貢獻。目前結構較為松散，觀點散落。四、*“方法”部分應包含的核心內(nèi)容：1.研究設計/????????????(ResearchDesign)：簡要說明研究類型（定性、定量或混合），以及采用的具體研究策略（如案例研究、實驗、調(diào)查等）。2.研究對象/???????????(Participants/Sample)：描述研究參與者（或樣本）的特征、選取標準、樣本量、抽樣方法（如隨機抽樣、便利抽樣、目的抽樣）。3.數(shù)據(jù)收集方法/???????????????????(DataCollectionMethods)：詳細說明收集數(shù)據(jù)所使用的工具和方法，如問卷、訪談提綱、觀察記錄、實驗設備、文獻檢索策略等。需說明每種方法的實施過程。4.數(shù)據(jù)分析方法/??????????????????????(DataAnalysisMethods)：闡述如何處理和分析收集到的數(shù)據(jù)。對于定量研究，說明使用的統(tǒng)計方法（如描述性統(tǒng)計、推論統(tǒng)計）；對于定性研究，說明數(shù)據(jù)編碼、主題分析、內(nèi)容分析等過程。5.研究倫理考量/???????????????????????????(EthicalConsiderations)：說明研究過程中如何保障參與者的權益，如獲得知情同意、保證匿名性或保密性、處理潛在風險等。6.(可選)研究的信度與效度/???????????????????/????????????????????(ReliabilityandValidity)：尤其在定量或評估性研究中，需說明如何確保研究結果的可靠性和有效性。*每部分內(nèi)容的主要目的：*研究設計：讓讀者了解研究的整體框架和邏輯。*研究對象：說明研究的樣本基礎，使研究結果的可推廣性得以評估。*數(shù)據(jù)收集方法：證明數(shù)據(jù)收集過程的科學性和規(guī)范性。*數(shù)據(jù)分析方法：展示如何從數(shù)據(jù)中提取有意義的信息以回答研究問題。*研究倫理考量：體現(xiàn)研究者的責任感和對參與者的尊重。*信效度(可選)：增強研究結果的科學可信度。五、*參考文獻條目示例(格式類似APA)：1.???????????????.(2020).*?????????????????????????????????????????????*(第1本書，論述社會分析).??????????ABC?????????????,??????.2.???????????????.(2021).*????????????????????????????????????????????????????????*(第2本書，審視經(jīng)濟服務相關問題).??????????XYZ????????,????????.六、*結論部分存在的問題：1.表述模糊：“?????????????????????????????????????????”(對青年廣泛的思想產(chǎn)生影響)過于籠統(tǒng)，未說明具體影響是積極的還是消極的，或哪些方面的思想受到了影響。2.缺乏具體證據(jù)：結論的陳述缺乏研究結果的支撐，沒有引用具體的數(shù)據(jù)、案例分析或研究發(fā)現(xiàn)來證明其觀點。3.“???????????”(矛盾)的表述：“??????????????????????????????????????????????????”(使用與產(chǎn)生結果之間的聯(lián)系)的矛盾點未得到清晰闡述，是方法論問題、數(shù)據(jù)問題還是解釋問題？需要明確。4.“??????????????????????????????????????????????????????”(需要未來深入研究)的建議：雖然是好的學術態(tài)度，但應更具體地指向研究的局限性或未來可拓展的方向。*修改建議：1.增強具體性：明確說明社交媒體對青年哪些具體價值觀（如個人主義、集體主義、消費觀、政治態(tài)度等）產(chǎn)生了何種影響（如強化了某些觀念，或引發(fā)了某種態(tài)度的變遷）。例如：“研究結果顯示，長時間使用社交媒體與青年對個人主義價值觀的認同度升高顯著相關...”2.引入研究證據(jù)：用具體發(fā)現(xiàn)支撐結論。例如：“通過分析問卷數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)接觸特定類型社交媒體內(nèi)容的青年，其環(huán)保意識得分普遍低于對照組...”3.澄清矛盾：針對矛盾點進行解釋。例如：“數(shù)據(jù)中存在的矛盾可能源于樣本的多樣性，部分青年雖使用社交媒體頻繁，但其價值觀并未發(fā)生顯著變化，這可能與個體差異、家庭背景及使用方式等因素有關，需要在后續(xù)研究中進一步探究?！?.具體化未來研究方向：將未來研究建議與當前發(fā)現(xiàn)的局限性或未探索的領域聯(lián)系起來。例如：“由于本研究主要關注使用時長的影響，未來研究可進一步探討不同社交媒體平臺類型、互動模式對青年價值觀的具體塑造機制。”七、*泰語學術寫作中選擇和使用專業(yè)術語應注意的方面：1.準確性(???????????)：必須使用正確、無歧義的泰語術語來表達對應的專業(yè)概念。避免使用日常用語或不精確的詞匯替代專業(yè)術語。2.一致性(????????????)：在整篇論文中，對于同一個概念，應始終使用相同的術語。如果需要使用同義詞，需確保其意義完全等同且已在文中界定清楚。3.規(guī)范性(??????????)：遵循該學術領域內(nèi)普遍接受和推薦的術