2025年大學《梵語巴利語》專業(yè)題庫——梵巴語詞匯閱讀技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請根據(jù)梵語/巴利語原文，寫出其對應的中文釋義，并標注詞性（名詞N./動詞V./形容詞Adj./副詞Adv./代詞Pron./介詞Prep./連詞Conj./嘆詞Interj.）。1.????2.???3.??????4.??????5.????????二、請分析下列梵語/巴利語詞匯的構(gòu)詞法，寫出其詞根（Root）和詞綴（Prefix/Suffix），并簡述該詞的大致含義。1.??????2.??????3.??????4.????5.?????三、閱讀下列短文，然后回答問題。????????????????????????????????????????????????????????????????????-?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????請根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：1.短文中提到的“???-????”通常指的是什么人？2.根據(jù)短文，人們?yōu)槭裁磿Α???????”進行“????”？3.短文暗示了該地區(qū)居民的生活遵循什么原則？4.詞語“????????????????”在文中的含義是什么？5.請從短文中找出一個與“????”相關(guān)的句子，并簡述你對“????”在此語境下可能的理解。四、從下列選項中，選擇最符合句子語境和詞語搭配的梵語/巴利語詞匯填入空白處。1.???????_______?????????(a)?????(b)??????(c)???(d)?????2.????????_______?????????(a)??(b)???(c)????(d)????3.??_______???????????????????????????????(a)????(b)?????(c)????(d)?????4.????????????_______??????????(a)???(b)?????(c)????(d)???5.??_______?????????????????(a)????(b)??????(c)????(d)???五、請將下列中文短語翻譯成梵語/巴利語。1.智慧之光2.和平的祝福3.持續(xù)的苦難4.超越生死輪回5.依靠神圣的知識六、請用括號中給出的梵語/巴利語詞匯，完成下列句子。注意詞形變化（如必要的動詞變位、名詞性數(shù)格變化等）。1.??_______(?????)?????????????2.?????_______(?????)???3.?????????_______(??????)????4.?????_______(????)?????5.???????????_______(?????)????試卷答案一、1.????-證人N.2.???-造作，完成V.3.??????-歡迎Adj./N.(此處作名詞用)4.??????-決定N.5.????????-祝福N.解析：此題考察對基礎詞匯的字面理解和詞性判斷。需要學生準確記住常用詞匯的中文意思及其語法屬性。例如，“????”在梵語中意為“witness”或“personwhotestifies”，屬于名詞；“???”源自動詞詞根“k?”，意為“done,created,made”，屬于動詞；“??????”由“????-”和“-??”構(gòu)成，意為“welcome”，在句中常作名詞使用，指“theactofwelcoming”，詞性為名詞；“??????”意為“decision”，是名詞；“????????”意為“blessing”，是名詞。二、1.??????-詞根:???(non-violence);詞綴:-?(????),-?(???)或視為????+???;含義:非暴力，不傷害。2.??????-詞根:????(toknow,tobewise);詞綴:-?(???);含義:智慧，理智。3.??????-詞根:???(toknow);詞綴:?-(negativeprefix),-?(????),-?(????);含義:無知，愚昧。4.????-詞根:??(tohold,support);詞綴:-?(???)或視為??????;含義:正道，法，宗教，義務。5.?????-詞根:??(togotogether)+???(tobe);詞綴:-?(???),-??(??????);含義:世間，輪回，塵世。解析：此題考察構(gòu)詞法分析能力。要求學生識別詞匯的詞根（基本意義單位）和詞綴（改變或加強詞根意義單位）。分析時需熟悉常見的動詞詞根（如k?,b?,j?,d?,v?,sa等）及其基本意義，以及常用前綴（如a-,ni-,ti-,pra-,vi-等）和后綴（如-?i,-a,-am,-ya,-indriya等）的功能。例如，“??????”由“???”+“????”+“???”構(gòu)成，核心是“非暴力”；“??????”由“????”+“???”構(gòu)成，核心是“知道”；“??????”由“???”+“?-”+“????”+“????”構(gòu)成，核心是“知道”+“否定”，即“無知”。三、1.仙人，圣賢。2.為了獲得他們的庇護和福祉。3.依靠宗教和道德。4.沒有發(fā)生變化，保持原樣。5.“??????????????????????????????????????????????”(他們崇拜神明，并祈求他們的祝福。)理解：在此語境下，“????”可能指代支配他們生活、行為準則的宗教信仰體系或道德規(guī)范。解析：此題考察通過閱讀理解詞匯在特定語境中的含義。問題1需要理解“???-????”的指代，通常指古代修行的圣賢或智者。問題2需要結(jié)合“????”和“????????”來理解人們崇拜神明的目的。問題3需要從“?????????????”推斷出生活原則。問題4理解“????????????????”需要理解“????????”的意思。問題5要求定位句子并解釋“????”的含義，需要結(jié)合上下文的文化背景進行推斷。四、1.(b)??????2.(a)??3.(b)?????4.(c)????5.(a)????解析：此題考察詞匯搭配和語境選擇能力。需要根據(jù)詞語間的搭配習慣和句子邏輯選擇最合適的詞。例如，“???????????”是常見的贊美形式；“??????”是數(shù)量和名詞的常規(guī)搭配；“?????”意為“sight,view,appearance”，與“????”意為“subject,topic”相比，“?????”更能描述“????”后可能跟的景象；“?????????????????”強調(diào)答案的準確性；“??????????????????????”指“thissubjectisveryimportant”。五、1.?????????????2.????????????3.????????????4.??????????????????????5.??????????????????解析：此題考察詞匯翻譯能力。要求學生將中文概念準確翻譯為對應的梵語/巴利語表達。翻譯時需考慮詞語的選擇、語法結(jié)構(gòu)的對應以及文化內(nèi)涵的傳達。例如，“智慧之光”翻譯為“??????”+“???????”（光明，光輝）；“和平的祝?！狈g為“??????”+“??????”（祝福）；“持續(xù)的苦難”翻譯為“??????”+“??????”（苦難）；“超越生死輪回”翻譯為“????”+“???????”+“?????????”（超越種姓和個體，涅槃）；“依靠神圣的知識”翻譯為“????”+“???????”+“???????”（依靠女神般/神圣的knowledge）。六、1.??????2.?????3.????????4.????5.??????解析：此題考察詞匯運用和形態(tài)變化能力。要求學生根