2025年大學(xué)《中國古典學(xué)》專業(yè)題庫——中國古代文學(xué)及其表現(xiàn)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。下列選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.被譽(yù)為“楚辭之祖”的作家是？A.司馬相如B.枚乘C.屈原D.賈誼2.“文章西漢兩司馬”指的是？A.司馬遷與司馬相如B.司馬炎與司馬昭C.司馬光與司馬遷D.司馬遷與班固3.唐代詩歌中，以邊塞詩和山水詩著稱，與高適齊名的詩人是？A.王維B.孟浩然C.李白D.杜甫4.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這句詞出自哪位詞人？A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.岳飛5.中國古代小說“四大名著”中，哪一部主要描寫了明末清初的社會生活？A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》6.被譽(yù)為“花間派”鼻祖的詞人是？A.柳永B.晏殊C.溫庭筠D(zhuǎn).歐陽修7.元雜劇的奠基者是？A.關(guān)漢卿B.王實甫C.白樸D.馬致遠(yuǎn)8.明清時期，以反映社會現(xiàn)實和市民生活著稱的小說流派是？A.文言小說B.白話小說C.言情小說D.神魔小說9.“賦”這種文體在哪個朝代達(dá)到了頂峰？A.秦漢B.魏晉南北朝C.唐代D.宋代10.下列哪一項不屬于中國古代文學(xué)的“表現(xiàn)”手法？A.比興B.典故運(yùn)用C.意象營造D.邏輯推理二、填空題（每空1分，共10分。）1.中國文學(xué)批評史上，提出“文以載道”主張的儒家思想家是____________。2.唐代詩人____________的詩歌風(fēng)格被稱為“詩仙”，其代表作《靜夜思》膾炙人口。3.宋詞中，善于寫豪放詞的著名詞人是____________和辛棄疾。4.明清時期，吳承恩創(chuàng)作了著名的神魔小說____________。5.“表現(xiàn)”是文學(xué)的核心功能之一，它不僅指文學(xué)作品的____________，也指作者通過特定的____________傳達(dá)思想情感的過程。6.中國古代散文發(fā)展的重要里程碑是先秦諸子散文和____________散文。7.元曲包括____________和散曲兩類。8.“建安風(fēng)骨”是東漢末年建安時期的文學(xué)流派，其代表人物有曹操、曹植、____________。9.唐代詩歌流派中，山水田園詩派與____________詩派齊名。10.中國古代小說從上古神話傳說到明清四大名著，其敘事藝術(shù)和人物“表現(xiàn)”手法經(jīng)歷了漫長的發(fā)展演變。三、名詞解釋（每題5分，共20分。）1.建安文學(xué)2.詞3.意象4.白話小說四、簡答題（每題10分，共30分。）1.簡述唐詩與宋詞在風(fēng)格上的主要差異。2.簡述中國古典小說發(fā)展的大致脈絡(luò)。3.簡述“賦”這種文體的主要特點(diǎn)。五、論述題（20分。）結(jié)合具體作品分析，論述中國古典詩歌（或散文、小說）如何通過語言、意象、結(jié)構(gòu)等“表現(xiàn)”手法來傳達(dá)作者的情感和思想。試卷答案---一、選擇題1.C解析思路：屈原是《楚辭》的創(chuàng)立者和代表作家，其作品奠定了楚辭的風(fēng)格，故被譽(yù)為“楚辭之祖”。2.A解析思路：“文章西漢兩司馬”指的是司馬遷（史學(xué)家，著有《史記》）和司馬相如（文學(xué)家，著有《子虛賦》等）。3.A解析思路：王維與孟浩然并稱“王孟”，都是盛唐山水田園詩派的代表，王維的詩歌意境空靈，與高適的邊塞詩風(fēng)格不同。4.A解析思路：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的開篇名句，表達(dá)了作者對歷史英雄的感慨。5.D解析思路：《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉等人的愛情悲劇為主線，描繪了賈、史、王、薛四大家族的興衰，深刻反映了清代中期的社會現(xiàn)實。6.C解析思路：溫庭筠是晚唐時期重要的詞人，其詞作多寫閨情，辭藻華麗，是花間派的代表人物和鼻祖。7.A解析思路：關(guān)漢卿是元代雜劇的奠基人之一，創(chuàng)作了《竇娥冤》等著名雜劇作品，對元代雜劇的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。8.B解析思路：明清時期，白話小說蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)了大量反映社會現(xiàn)實和市民生活的作品，如《三國演義》、《水滸傳》、《金瓶梅》等。9.A解析思路：“賦”這種文體起源于戰(zhàn)國，在漢代達(dá)到鼎盛，講究鋪陳辭藻、辭賦華麗、氣勢恢宏。10.D解析思路：A、B、C選項均為文學(xué)創(chuàng)作中常用的表現(xiàn)手法，通過形象、比喻、象征等方式傳達(dá)意義；D選項邏輯推理屬于理性思維范疇，不屬于文學(xué)“表現(xiàn)”手法。二、填空題1.孔子解析思路：孔子在《論語》中強(qiáng)調(diào)“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨”，并提出“文以載道”，將文學(xué)與儒家思想道德相結(jié)合。2.李白解析思路：李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，風(fēng)格豪放飄逸，被譽(yù)為“詩仙”，《靜夜思》是其代表作之一。3.蘇軾解析思路：蘇軾是北宋著名的文學(xué)家，其詞作風(fēng)格豪放，題材廣泛，如《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等。4.《西游記》解析思路：吳承恩創(chuàng)作的《西游記》是中國古典神魔小說的巔峰之作，講述了唐僧師徒取經(jīng)的故事。5.內(nèi)容；藝術(shù)手法解析思路：“表現(xiàn)”包含兩個層面，一是作品所呈現(xiàn)的內(nèi)容，二是作者用來呈現(xiàn)內(nèi)容的方式和手段。6.唐代解析思路：除了先秦諸子散文，唐代古文運(yùn)動也對散文發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，代表人物有韓愈、柳宗元等。7.雜劇解析思路：元曲是元代主要的文學(xué)體裁，包括由演員表演的雜劇和由歌者清唱的散曲。8.孔融解析思路：孔融是建安時期另一位重要的文學(xué)家，以散文著稱，其《出師表》（雖然通常歸諸葛亮所有，但孔融表文風(fēng)格類似）及散文《薦禰衡表》等有較高成就。9.邊塞解析思路：唐代詩歌流派中，山水田園詩派與邊塞詩派是并峙的兩大主流，前者側(cè)重自然風(fēng)光和隱逸生活，后者側(cè)重邊疆戰(zhàn)爭和軍旅生活。10.上古神話傳說解析思路：中國古典小說的發(fā)展經(jīng)歷了從上古神話傳說、先秦寓言故事、魏晉志怪小說、唐傳奇、宋元話本，到明清章回小說等多個階段。三、名詞解釋1.建安文學(xué)：解析思路：指東漢末年漢獻(xiàn)帝建安時期（196-220年）的文學(xué)創(chuàng)作，以曹氏父子（曹操、曹植、曹丕）為核心，代表人物還有王粲、陳琳、徐干、阮瑀等“七子”。其特點(diǎn)是在漢末動亂的社會背景下，抒發(fā)建功立業(yè)的雄心壯志和個人抱負(fù)，風(fēng)格蒼涼悲壯，被稱為“建安風(fēng)骨”，是中國文學(xué)史上的一段黃金時代。2.詞：解析思路：詞是興起于唐代，盛行于宋代的一種新的詩歌體裁，最初是配合音樂歌唱的歌詞，故又稱“曲子詞”、“長短句”。詞牌名規(guī)定了詞的句式、字?jǐn)?shù)、平仄和韻律，詞的內(nèi)容多寫離愁別緒、男女戀情、山水田園、懷古詠史等，語言要求精練、優(yōu)美，富有音樂美。3.意象：解析思路：意象是指詩人在創(chuàng)作中，為了表達(dá)特定的思想感情或意境，選擇并加工的具有象征意義或暗示性的具體形象，可以是人物、景物、事物等。意象是連接主觀情感與客觀物象的橋梁，是詩歌“表現(xiàn)”的重要手段，通過意象的組合和營造，可以含蓄、深刻地傳達(dá)作品的主題。4.白話小說：解析思路：指用接近日?？谡Z的散文語言寫成的小說，與以文言文寫成的文言小說相對。白話小說興起于宋代，經(jīng)歷了宋元話本、明代擬話本、清代章回小說等發(fā)展階段，題材更加廣泛，表現(xiàn)手法更加靈活多樣，更能反映社會生活和民眾思想，是中國古代小說發(fā)展的重要趨勢，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等都是著名白話小說。四、簡答題1.簡述唐詩與宋詞在風(fēng)格上的主要差異。解析思路：唐詩與宋詞在風(fēng)格上的差異主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，體裁特點(diǎn)不同，唐詩以五言、七言詩為主，形式較為自由；宋詞則受詞牌限制，句子長短不一，形式更為嚴(yán)謹(jǐn)。其次，題材內(nèi)容上，唐詩題材廣泛，內(nèi)容豐富，既有反映社會現(xiàn)實的邊塞詩、現(xiàn)實主義詩，也有抒發(fā)個人情懷的詠懷詩、山水田園詩；宋詞則更側(cè)重于個人情感的抒發(fā)，如愛情、離愁、人生感慨等，也有一部分懷古詠史之作。最后，藝術(shù)風(fēng)格上，唐詩風(fēng)格多樣，有雄渾壯闊、清新明快、沉郁頓挫等多種風(fēng)格，整體上更為奔放、豪邁；宋詞則更為細(xì)膩、婉約、含蓄，注重語言的錘煉和意境的營造，但也出現(xiàn)了辛棄疾等人的豪放詞派。總的來說，唐詩雄渾大氣，宋詞婉約細(xì)膩，各具特色。2.簡述中國古典小說發(fā)展的大致脈絡(luò)。解析思路：中國古典小說的發(fā)展是一個漫長而豐富的過程，大致可以劃分為以下幾個階段：首先，上古神話傳說時期，這是小說的源頭，以《山海經(jīng)》、《淮南子》等著作中的神話故事為代表，為后世小說提供了豐富的素材和想象空間。其次，先秦兩漢時期，以寓言故事、歷史記載中的人物事跡為主，如《莊子》中的寓言、《史記》中的列傳等，為小說的成熟奠定了基礎(chǔ)。再次，魏晉南北朝時期，出現(xiàn)了志怪小說和志人小說，如干寶的《搜神記》、劉義慶的《世說新語》等，開始注重對人物和事件的記錄與描述。接著，唐代出現(xiàn)了傳奇小說，如《鶯鶯傳》、《枕中記》等，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，標(biāo)志著文言小說的成熟。然后，宋元時期，隨著說書藝術(shù)的發(fā)展，話本小說興起，如《三國志平話》、《水滸傳話本》等，為明清小說的發(fā)展提供了重要的線索和借鑒。最后，明清時期是中國古典小說的繁榮期，涌現(xiàn)出《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等四大名著以及《金瓶梅》、《儒林外史》、《聊齋志異》等優(yōu)秀作品，形成了章回體小說的成熟形式，并在題材、人物塑造、藝術(shù)技巧等方面都達(dá)到了新的高度。3.簡述“賦”這種文體的主要特點(diǎn)。解析思路：“賦”是中國古代一種重要的文體，其主要特點(diǎn)可以概括為以下幾點(diǎn)：首先，鋪陳夸張，賦以鋪陳描寫事物為特點(diǎn)，常常對事物進(jìn)行細(xì)致入微的描繪，并運(yùn)用夸張的手法，極力渲染氣氛，增強(qiáng)文章的感染力。其次，辭藻華麗，賦注重文采，講究用詞的華美和對仗的工整，追求語言的音韻美和形式美。再次，主客問答，有些賦采用主客問答的形式，通過人物之間的對話來展開情節(jié)，表達(dá)觀點(diǎn)。最后，兼有詩歌和散文的性質(zhì)，賦在句式上既有散文的長句，也有類似于詩歌的短句和韻律，介于詩歌和散文之間，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。五、論述題結(jié)合具體作品分析，論述中國古典詩歌（或散文、小說）如何通過語言、意象、結(jié)構(gòu)等“表現(xiàn)”手法來傳達(dá)作者的情感和思想。解析思路：中國古典文學(xué)非常注重“表現(xiàn)”手法的運(yùn)用，通過各種藝術(shù)手段來傳達(dá)作者的情感和思想。以詩歌為例，語言是詩歌的基礎(chǔ)，詩人通過選擇特定的詞語，可以表達(dá)不同的情感和意境。例如，杜甫的《登高》中，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，通過“急”、“哀”、“清”、“白”等詞語，描繪出一種蕭瑟悲涼的秋景，抒發(fā)了詩人憂國憂民的情懷。意象是詩歌“表現(xiàn)”的重要手段，詩人通過意象的組合和營造，可以含蓄、深刻地傳達(dá)作品的主題。例如，李白的《將進(jìn)酒》中，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，通過“天生我材”、“千金”等意象，表達(dá)了詩人自信樂觀的人生態(tài)度。結(jié)構(gòu)也是詩歌“表現(xiàn)”的重要手段，詩人通過詩歌的結(jié)構(gòu)安排，可以展現(xiàn)不同的情感和思