2024-2025學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷一、選擇題(★)1.化學(xué)是推動社會發(fā)展的重要力量。下列不屬于化學(xué)研究范疇的是

A．研制石墨烯發(fā)熱材料B．創(chuàng)新的化學(xué)捕集技術(shù)C．研發(fā)處理汽車尾氣的新型催化劑D．測定聲音的傳播速度(★★)2.下列有關(guān)生活中的一些做法錯誤的是

A．用干粉滅火器撲滅精密儀器存放場所的火災(zāi)B．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅C．用活性炭來吸附室內(nèi)裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體D．不能供給呼吸，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣(★★)3.下列實(shí)驗(yàn)基本操作規(guī)范的是

A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．向試管中加入大理石C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后放置細(xì)口瓶D．引燃酒精燈(★★)4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是

A．紅磷燃燒：放熱，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白霧B．氫氣在空氣中燃燒：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱C．實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣：白色固體減少，吸熱D．電解水：電極上冒氣泡，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為(★★)5.下列變化過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是

A．秸稈發(fā)酵生產(chǎn)沼氣B．利用蠟燭燃燒制炭黑C．向熱水中的白磷通氧氣D．石蠟的熔化(★★)6.下列敘述錯誤的是

A．新能源汽車的發(fā)展減少了汽車尾氣對環(huán)境的污染B．液化石油氣燃燒時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．可燃冰主要存在于地球表面，目前已經(jīng)得到廣泛的使用D．當(dāng)逃離著火區(qū)時(shí)，應(yīng)采用濕毛巾捂住口鼻等方式迅速離開(★★)7.下列物質(zhì)的用途中，主要體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是

A．生石灰用作食品干燥劑B．干冰用于人工降雨C．用石墨作受電弓滑板D．用金剛石作透鏡的涂層(★★★)8.下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是

A．用石灰水檢驗(yàn)氧化反應(yīng)B．CO與氧化鐵反應(yīng)還原反應(yīng)C．將轉(zhuǎn)化為CO化合反應(yīng)D．鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)分解反應(yīng)(★★)9.下列敘述錯誤的是

A．和都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B．低碳行動是人類應(yīng)對全球氣候變暖的重要措施C．只要空氣中含有可燃物，遇到明火就會發(fā)生爆炸D．如果發(fā)生CO中毒，輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣，嚴(yán)重的要立即送到醫(yī)院進(jìn)行救治(★★★)10.下列事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)事實(shí)解釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大碳原子的排列方式不同B紅磷和白磷的著火點(diǎn)不同它們的分子由不同種原子構(gòu)成C溶液和溶液的顏色不同二者分子的顏色不同D氫氣的密度小于空氣的密度氫分子的體積小于空氣分子的體積

A．AB．BC．CD．D(★★★)11.下列敘述錯誤的是

A．的相對分子質(zhì)量為720B．化石能源只能通過燃燒加以利用C．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變D．動物、植物的遺骸被微生物分解可產(chǎn)生二氧化碳(★★★)12.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法錯誤的是

A．該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B．該化學(xué)反應(yīng)中乙和丙的質(zhì)量比為C．物質(zhì)丙一定為單質(zhì)D．物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑(★★★)13.在一個(gè)盛有空氣，且密閉的容器中放入一定量紅磷，將紅磷點(diǎn)燃。下列容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．B．C．D．二、填空與簡答(★★)14.按要求回答下列問題：(1)2H中數(shù)字“2”的含義：__________。(2)表示__________。(3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(4)配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①____________________HCl=____________________②________________________________________(★★)15.近幾十年來，哈爾濱市居民的家用燃料經(jīng)歷了巨大的變化。請回答下列問題：(1)1993年之前，哈爾濱很多家庭的家用燃料是煤，煤屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。煤燃燒時(shí)產(chǎn)生會污染空氣，使用石灰石吸收的過程中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：，請你寫出X的化學(xué)式：__________，此化學(xué)方程式中氣體生成物不注“”號的原因是__________。(2)1993年7月，哈依煤氣向市區(qū)供氣，哈爾濱開啟“煤氣”時(shí)代，煤氣的主要成分是CO，CO燃燒時(shí)產(chǎn)生__________色火焰。CO有毒，如果家中發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)該__________（填字母）。A.立即開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門B.用燃著的木條檢查漏氣位置(3)2009年9月，哈依煤氣停止供氣，天然氣成為哈爾濱多數(shù)家庭的家用燃料。天然氣的主要成分是__________（填化學(xué)式），如果燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口，這是因?yàn)槭谷剂铣浞秩紵?，通常要考慮：__________以及燃料與空氣要有足夠大的接觸面等。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)16.分類、歸納是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。(1)在探究“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化”時(shí)，小崗?fù)瑢W(xué)進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生相同現(xiàn)象的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是__________（填字母），由這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：__________。

A.向用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花上噴水B.將用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花放入盛滿的集氣瓶中C.向用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花噴上水后，再放入盛滿的集氣瓶中(2)作為燃料，氫氣具有__________（填一種即可）的優(yōu)點(diǎn)。作為化工原料，氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下能通過化合反應(yīng)生成氨氣，該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為__________。(★★★)17.在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系時(shí)，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：(1)在確認(rèn)裝置氣密性良好之后，南南同學(xué)將銅粉平鋪于錐形瓶的底部，把上端系有小氣球的玻璃導(dǎo)管插入單孔橡膠塞，用橡膠塞塞緊錐形瓶口。此實(shí)驗(yàn)裝置中橡膠塞和小氣球的作用是________。(2)南南同學(xué)將裝置放在電子天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量。再將錐形瓶置于________上，用酒精燈加熱，觀察到錐形瓶內(nèi)出現(xiàn)_______的現(xiàn)象。寫出錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(3)反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，待裝置冷卻后，小崗?fù)瑢W(xué)觀察到小氣球變癟，此時(shí)錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)________（填“大于”或“等于”或“小于”）外界大氣壓強(qiáng)。再次稱量，記錄所稱的質(zhì)量。由于，于是他認(rèn)為此反應(yīng)前后參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(★★★)18.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、大理石、藥匙、鑷子等實(shí)驗(yàn)用品以及下列儀器，請回答下列問題：Ⅰ.制取二氧化碳：(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。(2)選用的收集裝置是__________（填字母），不能用另一個(gè)收集裝置收集的原因是__________，且能溶于水。(3)通過對比A、B裝置的異同分析，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（填字母）。

A．能隨時(shí)添加液體試劑B．能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(4)用所給的某個(gè)裝置制取較多，從便于操作及回收和節(jié)約試劑等角度考慮，一次性加入足量__________（填試劑名稱）比較合理。(5)檢查裝置氣密性的現(xiàn)象如上述E圖所示，說明該裝置的氣密性__________，用F裝置檢驗(yàn)氣體時(shí)，會觀察到澄清石灰水變__________。Ⅱ.拓展實(shí)驗(yàn)：(6)向一個(gè)收集滿氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3容積的水（如圖所示），此時(shí)瓶內(nèi)約1/3容積的被水__________（填“溶解”或“排出”），立即旋緊瓶蓋，充分振蕩后，觀察到瓶子變癟，證明氣體能溶于水。四、填空與簡答(★★★★)19.圖中的A—F六種物質(zhì)及他們之間的反應(yīng)關(guān)系和轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中常見的。其中A、C均由三種元素組成，A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的液體燃料，C是一種白色固體，易溶于水，C中的每個(gè)陽離子帶一個(gè)單位正電荷。B、E、F均由兩種元素組成，B可用作氣體肥料。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物、轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系已略去，部分反應(yīng)需要在水中進(jìn)行。）請回答下列問題：(1)分別寫出B、E物質(zhì)的化學(xué)式：B：__________E：__________；(2)植物可以通過__________（填“光合”或“呼吸”）作用，將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D物質(zhì)；(3)F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；(4)A物質(zhì)的俗稱是__________，A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為__________。(★★★)20.已知鎂（Mg）在氧氣中燃燒能生成氧化鐵（MgO）。為測定一種鎂樣品的純度（雜質(zhì)中不含鎂元素和氧元素，也不能發(fā)生任何變化），進(jìn)行了鎂樣品在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請結(jié)合此反應(yīng)回答下列問題：(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；(2)參加反應(yīng)的Mg和的質(zhì)量比為__________（填最簡整數(shù)比）；(3)取30g上述鎂樣品，在充滿過量氧氣的密閉容器中完全燃燒，最終得到固體的質(zhì)量為46g，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為__________g，該鎂樣品的純度為__________；(4)已知：鎂在常溫下也能與氧氣反應(yīng)，并在表面形成一層氧化鎂薄膜。將一定質(zhì)量的上述鎂樣品，在氧氣中放置一段時(shí)間后進(jìn)行測定，氧化后的樣品中鎂元素和氧元素的質(zhì)量比為，則樣品中已被氧化的鎂占原金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。五、科學(xué)探究題(★★★★)21.某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭（雜質(zhì)不發(fā)生任何反應(yīng)）與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)信息回答問題：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)在確認(rèn)裝置氣密性良好之后，南南同學(xué)把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻，小心地鋪放進(jìn)試管Ⅰ，并將試管Ⅰ固定在鐵架臺上，將導(dǎo)管插入澄清石灰水中。之后他打開彈簧夾，用加網(wǎng)罩的酒精燈加熱混合物，加網(wǎng)罩的目的是__________；加熱過程中，他觀察到試管Ⅰ中產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(2)接下來進(jìn)行的操作步驟有：a.停止加熱b.把試管Ⅰ里的粉末倒在紙上c.充分反應(yīng)后，從石灰水