2025年內(nèi)蒙古包頭市二十九中中考三?；瘜W(xué)試題一、選擇題(★)1.2025年生態(tài)文明國際論壇將于7月5日至6日即將在我國舉辦，主題是“人與自然和諧共生——共商全球發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型”。下列做法與該主題不相符的是

A．少使用一次性塑料制品B．推廣使用太陽能熱水器C．夏季空調(diào)溫度設(shè)置盡量低一些D．紙張雙面打印，減少樹木砍伐(★)2.下列實驗室的基本操作正確的是

A．給液體加熱B．傾倒液體C．取用粉末狀藥品D．加持試管(★★★)3.化學(xué)在新材料、新能源的開發(fā)上發(fā)揮著重要的作用。鋰是制造新能源汽車電池的重要原料。圖1是鋰在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．鋰是金屬元素B．鋰的相對原子質(zhì)量是C．圖2中的微觀粒子是電子D．鋰在化學(xué)反應(yīng)中常常失去電子(★★★)4.我國是首次使用“零碳甲醇”(CH3OH)作燃料的國家，“零碳甲醇”指的是合成甲醇的CO2與甲醇燃燒產(chǎn)生的CO2的量相等，實現(xiàn)了CO2的凈排放為零。合成甲醇常用分子篩膜作為催化劑。利用CO2和H2合成甲醇的微觀過程(圖1)及該反應(yīng)在有或無分子篩膜時反應(yīng)相同的時間，甲醇的產(chǎn)率隨溫度變化(圖2)所示。下列說法正確的是

A．反應(yīng)中分子、原子的種類均不變B．參加反應(yīng)的CO2和H2的分子個數(shù)比為1：4C．有、無分子篩膜，甲醇的產(chǎn)率均隨溫度的升高而降低D．分子篩膜能加快CO2和H2合成甲醇的速率(★★)5.膜蒸餾法是一項具有重大應(yīng)用前景的海水淡化技術(shù)。如圖所示，我國科學(xué)家研究合成了超高通量納米多孔石墨烯膜，利用熱量驅(qū)動水蒸氣通過石墨烯膜的納米級孔隙，實現(xiàn)高效可持續(xù)的海水淡化。下列說法不正確的是

A．石墨烯由碳原子構(gòu)成B．光照產(chǎn)生水蒸氣的過程中水分子間的間隔變大C．通過多孔石墨烯膜的過程中水分子體積變小D．該方法可以緩解淡水資源短缺的問題(★★★)6.對比法是化學(xué)重要的實驗方法，小雯同學(xué)設(shè)計的下列對比實驗中不合理的是

A．探究氧氣含量對燃燒劇烈程度的影響B(tài)．探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點C．探究金屬的銹蝕是否需要水D．探究對分解的催化作用(★★★)7.如圖1所示，在水中分別加入相同濃度的稀和NaOH溶液，用石墨作電極電解水。10s時接通電源開始電解，130s時關(guān)閉電源停止電解，實驗過程中濃度傳感器采集到的數(shù)據(jù)如圖2所示。以下對該實驗的分析正確的是

A．通電后，與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B．電解過程中產(chǎn)生的原因可能是石墨與電極上產(chǎn)生的氧氣發(fā)生了反應(yīng)C．曲線1是水中加入NaOH溶液電解水采集到的數(shù)據(jù)D．隨著電解的進行，溶液的pH均增大二、填空與簡答(★★)8.閱讀科普短文。2025年4月27日，神舟二十號載人飛船發(fā)射成功！這次發(fā)射成功不僅意味著中國航天事業(yè)又向前邁進了一大步，而且也是中國科技實力的又一次展現(xiàn)。天和核心艙內(nèi)氣體組成和空氣成分基本一致，發(fā)射采用液氫和液氧作為助推劑，有利于環(huán)境保護。飛船座艙通過專用風(fēng)機將座艙內(nèi)部的空氣引入凈化罐，利用過氧化鈉吸收二氧化碳，生成碳酸鈉和氧氣，凈化后的空氣再重新流回艙內(nèi)。主電源儲能電池由鎘鎳電池更改為鋰電池。其能量更高、循環(huán)壽命更長，還能為整船減重約50公斤?；卮鹣铝袉栴}：(1)發(fā)射采用液氧作助推劑，是由于它具有________的性質(zhì)。(2)從環(huán)保角度考慮，液氫作燃料的優(yōu)點是________。(3)寫出凈化罐中吸收二氧化碳的化學(xué)方程式________。(4)鋰電池作為儲能電池，其優(yōu)點是________更高、循環(huán)壽命更長。(★★★)9.生理鹽水能維持人體細胞正常的生理功能。某生理鹽水標簽如圖所示。

氯化鈉注射液（的生理鹽水）

【成分】氯化鈉、水

【規(guī)格】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

【密度】(1)配制該標簽規(guī)格生理鹽水，需要氯化鈉固體________g。(2)生理鹽水密封放置一段時間是不會出現(xiàn)渾濁分層現(xiàn)象的，若出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可以立即判斷這是不合格產(chǎn)品，這是因為溶液具有________性。(3)時，取氯化鈉不飽和溶液，進行如下圖所示實驗操作，分析實驗，________。(4)某溫度下，將一定量的溶液恒溫蒸發(fā)，溶液質(zhì)量與蒸發(fā)水的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示：據(jù)此分析并計算，該溫度下的溶解度為________。三、實驗題(★★)10.掌握實驗室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。某化學(xué)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳等藥品以及下列儀器，請回答有關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是_______。(2)實驗室只利用上述①④儀器制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，其優(yōu)點是_______。用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶里的水排完后，在水中用玻璃片蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，_______(填“正”或“倒”)放在桌面上。四、填空與簡答(★★★)11.在進行“垃圾的分類與回收利用”的跨學(xué)科實踐活動時，興趣小組對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵和二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題：(1)金屬垃圾中屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)，操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為_____。由此流程可推知SiO2的性質(zhì)有_____(填字母)。A．難溶于水B．化學(xué)性質(zhì)很活潑C．不能與稀硫酸反應(yīng)(2)請寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。(3)倡導(dǎo)金屬垃圾回收利用的意義是_______。五、科學(xué)探究題(★★★)12.水果、蔬菜等在生長及運輸過程中可能會使用到殺蟲劑、防腐劑等，食用前需要去除殘留，果蔬洗鹽能達到此效果。學(xué)校興趣小組同學(xué)對某臨期果蔬洗鹽在成分及含量上是否變質(zhì)進行研究。閱讀標簽見圖。【查閱資料】i．碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。ii．碳酸氫鈉在50℃以上逐漸分解產(chǎn)生二氧化碳、碳酸鈉和水；碳酸鈉受熱不分解。iii．濃度大于0.83%的碳酸氫鈉溶液中加入0.1%的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀；濃度小于0.83%的碳酸氫鈉溶液中加入0.1%的氯化鈣溶液則無現(xiàn)象。室溫下，碳酸氫鈉飽和溶液的濃度為8.8%。任務(wù)一：驗證該臨期果蔬洗鹽的成分【作出猜想】該臨期果蔬洗鹽中除了NaCl外，可能還有猜想1：Na2CO3；猜想2：Na2CO3和NaHCO3；猜想3：NaHCO3?！緦嶒烌炞C】(1)完成下列表格。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1：取樣溶于水，滴加無色酚酞溶液溶液變紅色溶液呈堿性實驗2：取樣加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁含有_______實驗3：為使現(xiàn)象明顯，取樣溶于水，并用玻璃棒攪拌形成飽和溶液，加入0.1%的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含有Na2CO3【交流反思】(2)小組同學(xué)認為實驗3中結(jié)論不嚴謹，理由是_______?！緦嶒烌炞C】(3)為保證實驗的嚴謹性，小組同學(xué)進一步探究。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗4：另取8g樣品與992g水配制成溶液向其中滴加0.1%的CaCl2溶液_______含有Na2CO3【實驗結(jié)論】猜想2正確任務(wù)二：驗證該臨期果蔬洗鹽的成分含量變化【實驗方案】查閱資料、實驗探究、數(shù)據(jù)分析?！緦嶒灲Y(jié)論】確定該臨期果蔬洗鹽中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)增大?！窘涣鞣此肌?4)由于該樣品長期放置在灶臺旁受熱引起變質(zhì)。請根據(jù)資料信息寫出變質(zhì)所涉及的化學(xué)方程式_______。【遷移應(yīng)用】(5)推測此類果蔬洗鹽的貯存條件：_______。【拓展延伸】(6)小明的弟弟比較頑皮，將盛放食鹽與果蔬洗鹽的容器標簽損毀，請借助家庭中的生活用品或食品等設(shè)計方案進行區(qū)分：