新鄉(xiāng)市農(nóng)村信用社聯(lián)合社秋季校園招聘筆試備考題庫(kù)（濃縮500題）第一部分單選題(400題)1、甘特圖中，任務(wù)條的長(zhǎng)度代表什么？

A.任務(wù)的重要性

B.任務(wù)持續(xù)的時(shí)間

C.任務(wù)的成本

D.任務(wù)的優(yōu)先級(jí)

【答案】：B

【解析】任務(wù)條的長(zhǎng)度在甘特圖中表示任務(wù)持續(xù)的時(shí)間。2、馬蘭：因?yàn)橼w老師的課講得特別好，學(xué)生都很喜歡他，所以他有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。李溪：因?yàn)橼w老師曾上課遲到造成教學(xué)事故，他不是合格的教師。所以，他沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。李溪的論證使用了以下哪項(xiàng)作為前提？（）Ⅰ．有些課講得好的老師發(fā)生過(guò)教學(xué)事故Ⅱ．凡有過(guò)教學(xué)事故的教師都不是合格教師Ⅲ．只有合格教師才有參評(píng)學(xué)校十佳教師的資格

A.僅Ⅰ

B.僅Ⅱ

C.僅Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

【答案】：C"

【解析】李溪提出的論點(diǎn)是：趙老師沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師評(píng)選。其給出的論據(jù)是：趙老師曾上課遲到造成教學(xué)事故，所以他不是合格的教師。對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的分析如下：第一點(diǎn)，在李溪的論證里，并沒(méi)有提及課講得好這個(gè)話(huà)題，所以它不是李溪論證能夠成立的前提條件。第二點(diǎn)，指出有教學(xué)事故的老師都不是好老師，這主要是圍繞李溪論證中的論據(jù)部分展開(kāi)討論的，有一定的加強(qiáng)作用，但并非李溪論證成立的前提。第三點(diǎn)，說(shuō)明不合格的老師就沒(méi)有資格參加學(xué)校十佳教師的評(píng)選，此內(nèi)容建立了題干論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，是李溪論證成立的前提。綜上，正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是第三點(diǎn)內(nèi)容。"3、下列金屬中，屬于液體的是（）。

A.汞

B.銀

C.鎂

D.鋁

【答案】：A"

【解析】這道題考查的是對(duì)金屬物理狀態(tài)的了解。通常情況下，大部分金屬在常溫常壓下是固體狀態(tài)。汞是唯一一種在常溫常壓下呈液態(tài)的金屬，因其特殊的物理性質(zhì)，在一些特殊的儀器如溫度計(jì)中被廣泛應(yīng)用。銀、鎂、鋁在常溫常壓下均為固體狀態(tài)。銀具有良好的導(dǎo)電性和延展性，常用于制造首飾、貨幣等；鎂是一種輕質(zhì)金屬，在航空航天等領(lǐng)域有重要應(yīng)用；鋁也是常見(jiàn)的金屬，因其具有質(zhì)輕、耐腐蝕等特點(diǎn)，在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。所以正確答案是汞。"4、1,3,12,60,360,()。

A.1080

B.2160

C.2165

D.2520

【答案】：D

【解析】先計(jì)算：3÷1=3，12÷3=4，60÷12=5，360÷60=6。3、4、5、6構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，按照此規(guī)律，接下來(lái)的數(shù)字與360的關(guān)系是用360乘以7，所以所填數(shù)字是360×7=2520。5、一個(gè)數(shù)的3倍是45，這個(gè)數(shù)是多少？

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】：B.15

【解析】設(shè)這個(gè)數(shù)為x，根據(jù)題意有3x=45。解這個(gè)方程得到x=15。6、如果所有學(xué)生都參加了考試，且有些學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，那么有些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一定是參加了考試的嗎？

A.是

B.否

C.不確定

D.無(wú)關(guān)

【答案】：A

【解析】所有學(xué)生都參加了考試，且有些學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，那么這些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一定是參加了考試的。7、找出數(shù)列4.5,6.7,8.9,11.1,13.3中的下一個(gè)數(shù)。

A.15.5

B.15.7

C.15.9

D.16.1

【答案】：B.15.7

【解析】數(shù)列的差值為2.2，因此下一個(gè)數(shù)是13.3+2.2=15.5。8、事件排序：某人決定去旅行，然后預(yù)訂了機(jī)票，接著訂了酒店，最后出發(fā)旅行。請(qǐng)問(wèn)正確的順序是什么？

A.決定去旅行，預(yù)訂機(jī)票，訂酒店，出發(fā)旅行

B.決定去旅行，訂酒店，預(yù)訂機(jī)票，出發(fā)旅行

C.預(yù)訂機(jī)票，決定去旅行，訂酒店，出發(fā)旅行

D.出發(fā)旅行，預(yù)訂機(jī)票，決定去旅行，訂酒店

【答案】：A

【解析】首先決定去旅行，然后預(yù)訂機(jī)票，接著訂酒店，最后出發(fā)旅行是正確的順序。9、某種商品以每件10元的價(jià)格買(mǎi)入，以每件15元的價(jià)格賣(mài)出，如果賣(mài)出100件，則盈利多少元？

A.500元

B.600元

C.700元

D.800元

【答案】：A

【解析】盈利金額=(賣(mài)出價(jià)格-買(mǎi)入價(jià)格)*賣(mài)出數(shù)量=(15-10)*100=500元10、數(shù)列1,4,9,16,25，第10項(xiàng)是多少？

A.36

B.49

C.64

D.81

【答案】：C

【解析】這個(gè)數(shù)列是自然數(shù)的平方數(shù)列。第10項(xiàng)是10的平方，即100。11、國(guó)民收入分配可分為初次分配和再分配，請(qǐng)問(wèn)初次分配是國(guó)民收入在（）進(jìn)行的分配。

A.全社會(huì)范圍內(nèi)

B.物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)

C.公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)

D.資本所有者之間

【答案】：B"

【解析】國(guó)民收入分配可分為初次分配和再分配，初次分配是國(guó)民收入在物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行的分配。全社會(huì)范圍內(nèi)的分配涵蓋面廣，初次分配主要強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，并非全社會(huì)范疇，所以不是在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行。公有制經(jīng)濟(jì)只是經(jīng)濟(jì)形式的一部分，初次分配并不局限于公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)。資本所有者之間的分配只是初次分配中的一個(gè)方面，不能概括整個(gè)初次分配的范圍，初次分配涉及物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)中的多個(gè)參與主體，不只是資本所有者。因此，初次分配是在物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行的分配。"12、新中國(guó)第一部以法典命名、被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”的《中華人民共和國(guó)民法典》于2020年5月28日表決通過(guò)，自（）起施行。

A.2020.6.1

B.2021.1.1

C.2021.5.28

D.2020.10.1

【答案】：B

【解析】《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。該法典于2020年5月28日表決通過(guò)，自2021年1月1日起施行。故正確答案為2021年1月1日。13、我國(guó)東北地區(qū)廣泛分布著黑土，那么華北平原主要為（）。

A.寒漠土

B.鈣質(zhì)土

C.山地草甸土

D.紫色土

【答案】：B"

【解析】本題主要考查我國(guó)不同地區(qū)的土壤類(lèi)型。寒漠土是高山特有的冰磧地衣和流石灘植被下發(fā)育的土壤，主要分布在青藏高原及其他高山冰雪活動(dòng)帶，并非華北平原的主要土壤類(lèi)型。鈣質(zhì)土是在富含碳酸鈣母質(zhì)上發(fā)育的土壤，華北平原地處黃河、淮河、海河等河流沖積形成的平原，成土母質(zhì)富含碳酸鈣等物質(zhì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的成土過(guò)程形成了以鈣質(zhì)土為主的土壤類(lèi)型。山地草甸土是在山地草甸植被下發(fā)育的土壤，一般分布在山地林線(xiàn)以上或森林破壞后的山地，與華北平原的地形和環(huán)境不符。紫色土是在紫色巖風(fēng)化物上發(fā)育的一種土壤，主要分布在四川盆地等紫色砂巖、頁(yè)巖分布的地區(qū)，并非華北平原的主要土壤。綜上，華北平原主要為鈣質(zhì)土。"14、大詩(shī)人李白在詩(shī)作《望廬山瀑布》中寫(xiě)下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句，請(qǐng)問(wèn)廬山位于（）。

A.湖北省

B.江西省

C.山東省

D.貴州省

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)地理常識(shí)判斷廬山的地理位置。廬山地處江西省九江市廬山市境內(nèi)，以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，有“匡廬奇秀甲天下”的美譽(yù)。而湖北省、山東省和貴州省均沒(méi)有廬山。所以該題的正確答案是廬山位于江西省。15、______對(duì)于進(jìn)攻相當(dāng)于信奉對(duì)于______。（）

A.防御背棄

B.勇猛虔誠(chéng)

C.城池真神

D.前進(jìn)恭敬

【答案】：A

【解析】防御和進(jìn)攻是一對(duì)反義詞，信奉和背棄是一對(duì)反義詞，所以應(yīng)選擇此選項(xiàng)。16、適用于國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文種類(lèi)是（）。

A.公告

B.通告

C.意見(jiàn)

D.命令

【答案】：A

【解析】公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。命令適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。因此本題正確答案對(duì)應(yīng)的是適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的公文種類(lèi)，即公告。17、解方程組{2g+h=12,g-h=4}，求g和h的值？

A.g=8,h=4

B.g=9,h=3

C.g=10,h=2

D.g=11,h=1

【答案】：A

【解析】將兩個(gè)方程相加得3g=16，解得g=8。將g=8代入第一個(gè)方程得h=4。18、全國(guó)人民代表大會(huì)代表，非經(jīng)（）許可，在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間非經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可，不受逮捕或者刑事審判。

A.國(guó)務(wù)院

B.全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議主席團(tuán)

C.國(guó)務(wù)院總理

D.國(guó)家主席

【答案】：B"

【解析】該題考查全國(guó)人民代表大會(huì)代表的特殊人身保障權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》規(guī)定，縣級(jí)以上的各級(jí)人民代表大會(huì)代表，非經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)主席團(tuán)許可，在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，非經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可，不受逮捕或者刑事審判。所以對(duì)于全國(guó)人民代表大會(huì)代表，非經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議主席團(tuán)許可，在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間非經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可，不受逮捕或者刑事審判。國(guó)務(wù)院是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，并不具有許可逮捕或?qū)徟腥珖?guó)人大代表的權(quán)力；國(guó)務(wù)院總理是國(guó)務(wù)院的最高領(lǐng)導(dǎo)人，同樣沒(méi)有此許可權(quán)；國(guó)家主席是中華人民共和國(guó)的國(guó)家代表，主要行使公布法律、任免國(guó)務(wù)院組成人員等職權(quán)，也不具備該許可權(quán)力。因此正確答案是全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議主席團(tuán)。"19、什么是合作學(xué)習(xí)？

A.個(gè)體自學(xué)

B.學(xué)生之間互相幫助學(xué)習(xí)

C.教師單獨(dú)授課

D.減少課堂互動(dòng)

【答案】：B

【解析】合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生之間互相幫助學(xué)習(xí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提高學(xué)習(xí)效果。20、如果所有的老師都教數(shù)學(xué)，有些學(xué)生是老師，那么可以得出什么結(jié)論？

A.所有學(xué)生都教數(shù)學(xué)

B.有些學(xué)生會(huì)教數(shù)學(xué)

C.沒(méi)有學(xué)生是老師

D.所有數(shù)學(xué)老師都是學(xué)生

【答案】：B.有些學(xué)生會(huì)教數(shù)學(xué)

【解析】根據(jù)前提，所有老師都教數(shù)學(xué)，有些學(xué)生是老師，可以推出有些學(xué)生會(huì)教數(shù)學(xué)。21、五個(gè)人的年齡分別為7歲、9歲、10歲、12歲和15歲，他們的年齡總和是多少歲？

A.53

B.54

C.55

D.56

【答案】：B.54

【解析】五個(gè)人的年齡總和是7+9+10+12+15=53歲。22、在研究學(xué)習(xí)時(shí)間與考試成績(jī)的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，考試成績(jī)?cè)礁?。這體現(xiàn)了哪種因果聯(lián)系確定方法？

A.共變法

B.求同法

C.求異法

D.類(lèi)比法

【答案】：A

【解析】共變法是通過(guò)觀(guān)察一個(gè)因素的變化引起另一個(gè)因素的變化來(lái)確定兩者之間的因果關(guān)系。在這個(gè)研究中，學(xué)習(xí)時(shí)間的變化引起了考試成績(jī)的變化，符合共變法的定義。23、中國(guó)四大石窟中，規(guī)模最大，同時(shí)又被稱(chēng)為“千佛洞”的是（）。

A.河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟

B.甘肅敦煌的莫高窟

C.甘肅天水的麥積山石窟

D.山西大同的云岡石窟

【答案】：B

【解析】敦煌的莫高窟始建于公元366年，相傳前秦苻堅(jiān)建元二年（公元366年），有沙門(mén)樂(lè)尊者行至此處，看到鳴沙山上金光萬(wàn)道，狀有千佛，便萌發(fā)了開(kāi)鑿之心。此后歷代不斷修建，在三華里長(zhǎng)的鳴沙山壁上，密密麻麻地建造了四百九十多個(gè)洞窟，洞窟中布滿(mǎn)了彩塑佛像和以佛教故事為題材的壁畫(huà)。彩色佛像共有兩千多身，莫高窟俗稱(chēng)千佛洞。24、一個(gè)三棱錐和一個(gè)四棱錐，它們的底面積相等，高度也相等，那么它們的體積關(guān)系是？

A.三棱錐體積大

B.四棱錐體積大

C.體積一樣大

D.無(wú)法確定

【答案】：C

【解析】三棱錐和四棱錐的體積公式分別為V=(1/3)*底面積*高度，因?yàn)榈酌娣e和高度相等，所以體積一樣大。25、如果某股票的價(jià)格從30元漲到36元，其增長(zhǎng)率是多少？

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

【答案】：C

【解析】增長(zhǎng)率計(jì)算公式為(增長(zhǎng)量/原數(shù)值)*100%，即(36元-30元)/30元*100%=20%。26、在回歸分析中，以下哪種模型適用于處理非線(xiàn)性關(guān)系？

A.線(xiàn)性回歸

B.多項(xiàng)式回歸

C.嶺回歸

D.Lasso回歸

【答案】：B

【解析】多項(xiàng)式回歸適用于處理非線(xiàn)性關(guān)系，通過(guò)添加多項(xiàng)式項(xiàng)來(lái)擴(kuò)展線(xiàn)性回歸模型。線(xiàn)性回歸適用于處理線(xiàn)性關(guān)系，嶺回歸和Lasso回歸是正則化方法，用于處理多重共線(xiàn)性問(wèn)題。27、管理的核心是使他人與自己共同達(dá)成既定目標(biāo)，在此過(guò)程中，管理者需對(duì)管理效果承擔(dān)重要責(zé)任。具體而言，管理者的首要責(zé)任是管理（）；其次要管理（）；最后還需管理（）。

A.工作和工人；組織；管理者

B.工作和工人；管理者；組織

C.管理者；組織；工作和工人

D.組織；管理者；工作和工人

【答案】：D

【解析】管理者的工作包含多個(gè)關(guān)鍵方面。首先要管理工作和工人，這是基礎(chǔ)，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，讓工人高效完成任務(wù)。接著要管理管理者，因?yàn)楣芾碚呷后w的有效運(yùn)作對(duì)組織整體至關(guān)重要，他們的決策和執(zhí)行能力影響著組織的走向。最后要管理組織，從宏觀(guān)層面把握組織的發(fā)展方向、戰(zhàn)略規(guī)劃以及資源配置等。所以答案是先管理工作和工人，再管理管理者，最后管理組織。28、某市地鐵調(diào)價(jià)公布了4套方案，其出發(fā)點(diǎn)均為市民是否滿(mǎn)意?？梢哉f(shuō)，民意已成為地鐵調(diào)價(jià)的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，“民意是最好的尺子”旨在強(qiáng)調(diào)（）。

A.民意是正確決策的重要信息資源

B.政府的決策要經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)

C.公民可以通過(guò)聽(tīng)證會(huì)制度參與決策

D.政府決策牽涉社會(huì)各階層的利益

【答案】：B"

【解析】題目強(qiáng)調(diào)民意成為地鐵調(diào)價(jià)的尺子，這凸顯了民意在政府決策中的重要地位和作用。民意能反映民眾對(duì)決策的看法和態(tài)度，是政府了解民眾需求和期望的重要途徑。正確決策需要全面、準(zhǔn)確的信息，而民意就是這樣一種重要信息資源，政府通過(guò)廣泛收集民意，能更好地考慮各方面因素，從而做出更符合民眾利益和社會(huì)發(fā)展需要的決策，所以強(qiáng)調(diào)了民意是正確決策的重要信息資源。政府的決策要以滿(mǎn)足民眾需求、讓民眾滿(mǎn)意為目標(biāo)，民意這把尺子意味著政府的決策要接受群眾的檢驗(yàn)，要符合群眾的意愿和利益，強(qiáng)調(diào)了政府的決策要經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)。雖然公民可以通過(guò)聽(tīng)證會(huì)制度等方式參與決策，但題目重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)民意對(duì)決策的衡量作用，并非在闡述公民參與決策的具體制度方式。政府決策確實(shí)牽涉社會(huì)各階層的利益，但這并不能直接體現(xiàn)出民意作為尺子的核心強(qiáng)調(diào)點(diǎn)，題目主要圍繞民意與決策的關(guān)系，而不是決策涉及的利益范圍。綜上，題目旨在強(qiáng)調(diào)民意是正確決策的重要信息資源以及政府的決策要經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)。"29、若|a|+|b|=5，且a,b為整數(shù)，則(a,b)的可能組合有？

A.4

B.5

C.10

D.無(wú)窮多

【答案】：C

【解析】根據(jù)三角不等式，|a|+|b|=5有多種整數(shù)解，具體組合有(5,0),(4,1),(3,2),(2,3),(1,4),(0,5)及其相反數(shù)，共10種。30、公文標(biāo)題的擬制要做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范，下列標(biāo)題書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是（）。

A.××省人民政府辦公廳對(duì)于農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法有關(guān)事項(xiàng)的通知

B.××省人民政府辦公廳關(guān)于堅(jiān)決制止耕地“非農(nóng)化”行為的通知

C.××省人民政府辦公廳對(duì)于推廣“第三批”支持創(chuàng)新相關(guān)改革政策的通知

D.××省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)“開(kāi)展消費(fèi)扶貧促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧若干措施的通知”

【答案】：B"

【解析】公文標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種組成，“關(guān)于”是公文標(biāo)題中常用的介詞，用于引出事由，而“對(duì)于”一般不用在公文標(biāo)題中，所以標(biāo)題中使用“對(duì)于”的表述不規(guī)范，可據(jù)此判斷相關(guān)選項(xiàng)不符合要求。一個(gè)規(guī)范的公文標(biāo)題中，若有需要引用其他公文，應(yīng)將被引用公文用書(shū)名號(hào)括起來(lái)，而不能用引號(hào)。分析各標(biāo)題，“××省人民政府辦公廳關(guān)于堅(jiān)決制止耕地‘非農(nóng)化’行為的通知”符合公文標(biāo)題擬制準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范的要求，其中“××省人民政府辦公廳”是發(fā)文機(jī)關(guān)，“關(guān)于堅(jiān)決制止耕地‘非農(nóng)化’行為”是事由，“通知”是文種。其他標(biāo)題存在用詞不當(dāng)或標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤等不規(guī)范的問(wèn)題。"31、重慶市國(guó)家稅務(wù)局向重慶市人民政府各委、辦、局主送的公文屬于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.上行文或平行文

【答案】：C

【解析】該公文的發(fā)送方是重慶市國(guó)家稅務(wù)局，接收方是重慶市人民政府各委、辦、局。這兩個(gè)主體之間不存在隸屬關(guān)系，而是平級(jí)單位。在公文分類(lèi)中，平行文是用于同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間的行文。所以重慶市國(guó)家稅務(wù)局向重慶市人民政府各委、辦、局主送的公文屬于平行文。32、《關(guān)于國(guó)慶節(jié)調(diào)課的通知》屬于（）。

A.通知

B.通告

C.指示

D.公告

【答案】：A

【解析】《關(guān)于國(guó)慶節(jié)調(diào)課的通知》屬于通知這一文種。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。學(xué)校發(fā)布國(guó)慶節(jié)調(diào)課通知，是為了讓師生知道并遵照?qǐng)?zhí)行調(diào)課安排。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)，一般針對(duì)社會(huì)公眾，內(nèi)容多為社會(huì)管理方面。指示主要是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)要點(diǎn)及要求、步驟和方法時(shí)所使用的一種具有指導(dǎo)原則的下行公文。公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)，通常具有重大性和公開(kāi)性。所以該題目應(yīng)選通知。33、哪個(gè)國(guó)際條約旨在通過(guò)國(guó)際合作防止和減少溫室氣體排放？

A.《蒙特利爾議定書(shū)》

B.《氣候變化框架公約》

C.《生物多樣性公約》

D.《斯德哥爾摩公約》

【答案】：B

【解析】《氣候變化框架公約》是一個(gè)旨在通過(guò)國(guó)際合作防止溫室氣體排放增加的全球性環(huán)境條約。34、下列對(duì)古代文化常識(shí)解釋正確的是（）。

A.“淮左”江淮西部，“淮右”就是江淮東部。古人看地圖與我們今天的看地圖的方式相同，都是上北下南，左西右東

B.廟號(hào)是古代君王死后，后人給予的一個(gè)寓含褒貶意義的稱(chēng)號(hào)，一位君王只能有一個(gè)廟號(hào)

C.丁憂(yōu)，也稱(chēng)“丁艱”。在我國(guó)古代，官員的父親或母親去世，官員則必須停職守制，處于丁憂(yōu)期間的人不得為官

D.“遷謫”謂官吏因罪降職并流放，其中“遷”指官員的調(diào)動(dòng)，有升有降，但“左遷”必是降職

【答案】：C

【解析】該題主要考查古代文化常識(shí)相關(guān)知識(shí)。古人看地圖是“上南下北，左東右西”，所以“淮左”是江淮東部，“淮右”是江淮西部，并非題目所說(shuō)古人看地圖方式與今天相同，故該說(shuō)法錯(cuò)誤。廟號(hào)是皇帝于廟中被供奉時(shí)所稱(chēng)呼的名號(hào)，并非所有君王都有廟號(hào)，且有的君王可能有多個(gè)廟號(hào)，不只是一個(gè)，并且廟號(hào)并不寓含褒貶意義，所以此說(shuō)法錯(cuò)誤?！岸n(yōu)”指遭逢父母的喪事，古代官員的父母去世，官員必須停職守制，丁憂(yōu)期間原則上不得為官，這一表述正確?！斑w”有調(diào)動(dòng)官職之意，有升有降，“左遷”在古代文學(xué)中確實(shí)一般指降職，但“遷謫”強(qiáng)調(diào)的是官吏被貶職到外地，不僅是降職和流放，概念表述不準(zhǔn)確。綜上，對(duì)古代文化常識(shí)解釋正確的是官員父母去世需停職守制這一項(xiàng)內(nèi)容。35、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是要在質(zhì)量變革、效率變革和（）的基礎(chǔ)上，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。

A.效益變革

B.成本變革

C.動(dòng)力變革

D.費(fèi)用變革

【答案】：C

【解析】我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是在質(zhì)量變革、效率變革和動(dòng)力變革的基礎(chǔ)上，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。質(zhì)量變革是主體，效率變革是主線(xiàn)，動(dòng)力變革是基礎(chǔ)，三者相互關(guān)聯(lián)、相輔相成，共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。而效益變革、成本變革、費(fèi)用變革并非構(gòu)成建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系這一戰(zhàn)略目標(biāo)所強(qiáng)調(diào)的與質(zhì)量變革、效率變革并列的變革要素。所以正確答案是動(dòng)力變革。36、師生之間的對(duì)話(huà)應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見(jiàn)和背景，對(duì)話(huà)意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話(huà)稱(chēng)為建構(gòu)性對(duì)話(huà)。這種對(duì)話(huà)可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話(huà)的世界中延伸。這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A.教育場(chǎng)域中各種常見(jiàn)的互動(dòng)方式

B.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法

C.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值

D.師生建構(gòu)性對(duì)話(huà)成立的前提條件

【答案】：D

【解析】文段先介紹建構(gòu)性對(duì)話(huà)定義及作用，接下來(lái)說(shuō)的應(yīng)圍繞建構(gòu)性對(duì)話(huà)展開(kāi)。而成立前提條件能進(jìn)一步說(shuō)明該對(duì)話(huà)，與前文承接緊密，符合邏輯，故接下來(lái)可能講述。37、家住新疆S縣的八旬老人周某，其兒子長(zhǎng)期在重慶P區(qū)工作，且生前未盡孝。周某在重病期間，將自己的房產(chǎn)口頭贈(zèng)與了多年來(lái)如親人般無(wú)微不至照顧自己的鄰居張某，并有兩個(gè)以上見(jiàn)證人。老人去世后，兒子前來(lái)要求繼承老人房產(chǎn)，由此引發(fā)遺產(chǎn)繼承糾紛，鄰居張某將老人的兒子告上法庭。根據(jù)該案例，下列分析正確的是（）。

A.周某的兒子作為繼承人，有權(quán)繼承老人的遺產(chǎn)

B.周某的遺產(chǎn)贈(zèng)與口說(shuō)無(wú)憑，小張無(wú)法獲得老人的財(cái)產(chǎn)

C.周某所立的口頭贈(zèng)與有效，小張有權(quán)獲得贈(zèng)與房產(chǎn)

D.小張與老人之間沒(méi)有血緣關(guān)系，無(wú)法繼承老人的財(cái)產(chǎn)

【答案】：C"

【解析】首先，關(guān)于遺產(chǎn)繼承和贈(zèng)與問(wèn)題，需要依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等相關(guān)法律法規(guī)來(lái)判斷。自然人可以依照法律規(guī)定立遺囑處分個(gè)人財(cái)產(chǎn)，可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與國(guó)家、集體或者法定繼承人以外的組織、個(gè)人。案例中周某在重病期間將自己的房產(chǎn)口頭贈(zèng)與鄰居張某，并有兩個(gè)以上的見(jiàn)證人?？陬^形式的贈(zèng)與在符合一定條件下是具有法律效力的。根據(jù)法律規(guī)定，遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑?？陬^遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。對(duì)于周某兒子，雖然他是法定繼承人，但法定繼承人的繼承權(quán)利可能會(huì)因被繼承人的合法處分行為而受到影響。在本案例中，周某通過(guò)合法的口頭贈(zèng)與方式將房產(chǎn)處分給了張某，所以?xún)鹤硬⒉划?dāng)然有權(quán)繼承該房產(chǎn)。關(guān)于口頭贈(zèng)與是否有效，只要滿(mǎn)足有兩個(gè)以上無(wú)利害關(guān)系的見(jiàn)證人等法定條件，該口頭贈(zèng)與就是有效的，并非口說(shuō)無(wú)憑，因此張某有權(quán)獲得贈(zèng)與的房產(chǎn)。小張獲得房產(chǎn)是基于周某的贈(zèng)與，并非繼承。繼承是指按照法律規(guī)定或遺囑指定，由繼承人接受被繼承人的財(cái)產(chǎn)等。而贈(zèng)與是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無(wú)償給予受贈(zèng)人。所以不能用是否有血緣關(guān)系來(lái)判斷小張能否獲得該房產(chǎn)。綜上所述，周某所立的口頭贈(zèng)與有效，張某有權(quán)獲得贈(zèng)與房產(chǎn)。"38、古人云：“明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！睆慕M織管理角度理解，以下表述最符合其含義的是（）。

A.管理者在不同時(shí)間必須采取不同的管理方式

B.組織管理中，必須根據(jù)環(huán)境、時(shí)間等的變化，來(lái)制定相應(yīng)的管理措施

C.管理實(shí)踐中，對(duì)發(fā)生的每件事情都必須采取不同的處理方法

D.管理沒(méi)有共通性，必須具體問(wèn)題具體分析

【答案】：B"

【解析】“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”意思是聰明的人會(huì)根據(jù)時(shí)期的不同而改變自己的策略和方法，有大智慧的人會(huì)伴隨著事物發(fā)展方向的不同而制定相應(yīng)的管理方法。從組織管理角度看，組織所處的環(huán)境是不斷變化的，包括時(shí)間、市場(chǎng)情況、社會(huì)文化等因素。所以在組織管理中，不能采用一成不變的管理措施，必須根據(jù)環(huán)境、時(shí)間等的變化，來(lái)制定相應(yīng)的管理措施。管理方式并非在不同時(shí)間就必須不同，要結(jié)合具體情況，所以說(shuō)在不同時(shí)間必須采取不同的管理方式過(guò)于絕對(duì)。對(duì)每件事情都采取不同的處理方法也是不合理的，有些事情可以有通用的處理模式。管理是有共通性的，存在一些普遍適用的管理原則和方法，并非沒(méi)有共通性。因此最正確的理解是要根據(jù)環(huán)境、時(shí)間等的變化，來(lái)制定相應(yīng)的管理措施。"39、蛋白質(zhì)變性是指生物大分子的天然構(gòu)象受到破壞，進(jìn)而導(dǎo)致其生物活性喪失的現(xiàn)象。當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)受到光照、熱的作用時(shí)，其刺激鍵會(huì)遭到破壞，致使蛋白質(zhì)生物活性喪失，并且蛋白質(zhì)遇熱會(huì)變性沉淀。那么如果衣服上沾了血漬，最好的處理辦法是（）。

A.盡快用溫水洗滌

B.盡快用開(kāi)水洗滌

C.用強(qiáng)力洗衣粉洗滌

D.盡快用冷水洗滌

【答案】：D"

【解析】本題可根據(jù)蛋白質(zhì)遇熱會(huì)變性沉淀這一特性來(lái)分析處理衣服上血漬的最佳辦法。蛋白質(zhì)變性是指生物大分子的天然構(gòu)象遭到破壞導(dǎo)致其生物活性喪失的現(xiàn)象，且蛋白質(zhì)在受到光照、熱的作用時(shí)，刺激鍵受到破壞，使蛋白質(zhì)生物活性喪失，蛋白質(zhì)遇熱會(huì)變性沉淀。血漬中含有蛋白質(zhì)，為避免血漬中的蛋白質(zhì)因遇熱而變性沉淀在衣服上，從而更難清洗，在處理衣服上的血漬時(shí)應(yīng)避免使用熱水。溫水也有一定的溫度，可能會(huì)使血漬中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，不利于血漬的清洗。開(kāi)水溫度較高，會(huì)使血漬里的蛋白質(zhì)迅速變性沉淀，牢牢附著在衣服上，加大清洗難度。強(qiáng)力洗衣粉雖然有較強(qiáng)的去污能力，但如果不解決血漬中蛋白質(zhì)變性沉淀的問(wèn)題，也難以達(dá)到良好的清洗效果。冷水溫度較低，不會(huì)使血漬中的蛋白質(zhì)變性沉淀，能更好地將血漬清洗掉，是處理衣服上血漬的較好辦法。因此，衣服上弄上血漬之后，最好的處理辦法是盡快用冷水洗滌。"40、以下哪個(gè)方法與求同求異并用法相似？

A.類(lèi)比推理法

B.演繹推理法

C.歸納推理法

D.統(tǒng)計(jì)推理法

【答案】：C

【解析】歸納推理法與求同求異并用法相似。41、2020年疫情期間，最高人民法院發(fā)布“防疫期間復(fù)工復(fù)產(chǎn)民商事八大典型案例”，主要體現(xiàn)了法律責(zé)任的（）功能。

A.宣傳

B.救濟(jì)

C.教育

D.預(yù)防

【答案】：B"

【解析】最高人民法院發(fā)布“防疫期間復(fù)工復(fù)產(chǎn)民商事八大典型案例”，此舉措重在通過(guò)實(shí)際案例，為疫情期間面臨民商事糾紛的相關(guān)主體提供解決問(wèn)題的范例和依據(jù)，以彌補(bǔ)他們可能遭受的損失，恢復(fù)被破壞的法律關(guān)系和法律秩序，這體現(xiàn)了法律責(zé)任的救濟(jì)功能。宣傳主要是向公眾傳播某種理念、政策等信息，重點(diǎn)在于擴(kuò)大知曉度，這里的案例發(fā)布并非單純?yōu)榱诵麄?。教育功能通常是通過(guò)法律的實(shí)施讓人們了解法律規(guī)定從而自覺(jué)守法，但發(fā)布案例更側(cè)重于針對(duì)具體糾紛的解決。預(yù)防功能強(qiáng)調(diào)通過(guò)法律的威懾等作用防止違法行為的發(fā)生，而發(fā)布這些案例主要是針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的民商事糾紛進(jìn)行處理和示范解決，并非著重于預(yù)防。所以體現(xiàn)的是法律責(zé)任的救濟(jì)功能。"42、關(guān)于公文的行文規(guī)則，下列說(shuō)法不正確的是（）。

A.可發(fā)可不發(fā)的公文不發(fā)

B.要逐級(jí)行文，在任何情況下，都不允許越級(jí)行文

C.向上級(jí)請(qǐng)示問(wèn)題，公文的主送機(jī)關(guān)只能有一個(gè)，不要多頭主送

D.在行文內(nèi)容方面，應(yīng)當(dāng)在職權(quán)范圍內(nèi)處理問(wèn)題，不能越權(quán)行文

【答案】：B

【解析】可發(fā)可不發(fā)的公文不發(fā)這一說(shuō)法是正確的，這樣可以精簡(jiǎn)公文數(shù)量，提高工作效率。向上級(jí)請(qǐng)示問(wèn)題時(shí)，公文主送機(jī)關(guān)只能有一個(gè)，多頭主送會(huì)導(dǎo)致責(zé)任不明確，所以該說(shuō)法正確。在行文內(nèi)容方面，應(yīng)當(dāng)在職權(quán)范圍內(nèi)處理問(wèn)題，不能越權(quán)行文，這是保證公文規(guī)范性和有效性的重要原則，該說(shuō)法也正確。而逐級(jí)行文是一般原則，但在特殊情況下，如遇重大緊急情況、上級(jí)機(jī)關(guān)交辦并指定越級(jí)上報(bào)的事項(xiàng)等，是允許越級(jí)行文的，所以“要逐級(jí)行文，在任何情況下，都不允許越級(jí)行文”這一說(shuō)法不正確。43、如果所有的學(xué)生都完成了作業(yè)，小明是學(xué)生，那么小明完成了作業(yè)嗎？

A.完成

B.未完成

C.不確定

D.無(wú)法判斷

【答案】：A.完成

【解析】如果所有的學(xué)生都完成了作業(yè)，小明是學(xué)生，那么小明完成了作業(yè)。44、解方程5a+2=3a-4，a的值是多少？

A.-3

B.-4

C.3

D.4

【答案】：B.-4

【解析】將3a移到左邊，2移到右邊，得到5a-3a=-4-2，即2a=-6，然后除以2，得到a=-3。45、在我國(guó)，深受各地人民群眾歡迎的歌舞形式豐富多樣，包括黃河以北各省的秧歌、西南各省的花燈、南方各省的采茶、東北的二人轉(zhuǎn)、內(nèi)蒙古和山西的二人臺(tái)等。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明我國(guó)文化（）。

A.受大眾傳媒的影響

B.具有不同的區(qū)域，文化一定有不同的特點(diǎn)

C.豐富多彩，有區(qū)域特征

D.具有通過(guò)社會(huì)體驗(yàn)獲得的特征

【答案】：C"

【解析】題目中列舉了我國(guó)不同地區(qū)有各具特色的歌舞，如黃河以北的“秧歌”、西南各省的“花燈”、南方各省的“采茶”、東北的“二人轉(zhuǎn)”、內(nèi)蒙古和山西的“二人臺(tái)”等。這充分展示了我國(guó)文化形式多種多樣，具有豐富性，同時(shí)也體現(xiàn)出不同區(qū)域的文化具有不同特點(diǎn)，存在明顯的區(qū)域特征。大眾傳媒是文化傳播的主要手段，題干中并未提及大眾傳媒對(duì)文化的影響，所以該內(nèi)容與題干描述無(wú)關(guān)。雖然不同區(qū)域文化往往有不同特點(diǎn)，但說(shuō)一定有不同特點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，因?yàn)椴煌瑓^(qū)域文化也可能存在共性。文化具有通過(guò)社會(huì)體驗(yàn)獲得的特征，但題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是不同區(qū)域文化的特色和多樣性，并非文化通過(guò)社會(huì)體驗(yàn)獲得這一特征。綜上所述，我國(guó)文化具有豐富多彩且有區(qū)域特征的特點(diǎn)。"46、在人力資源管理中，哪種方法最有助于提高員工績(jī)效？

A.績(jī)效考核

B.員工培訓(xùn)

C.薪酬激勵(lì)

D.組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化

【答案】：B

【解析】員工培訓(xùn)最有助于提高員工績(jī)效，通過(guò)提供必要的技能和知識(shí)，員工可以更好地完成工作任務(wù)。47、甲市某事業(yè)單位為充實(shí)本單位職工隊(duì)伍，擬招聘一定數(shù)量的應(yīng)屆大學(xué)生，該單位制定的招聘流程中不應(yīng)包括的程序是（）。

A.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息

B.審查應(yīng)聘人員資格條件

C.考試、考察

D.公示擬聘人員體檢報(bào)告

【答案】：D

【解析】事業(yè)單位招聘應(yīng)屆大學(xué)生的正常流程一般是先公布招聘崗位、資格條件等招聘信息，讓符合條件的人員知曉并報(bào)名；接著對(duì)報(bào)名的應(yīng)聘人員進(jìn)行資格條件審查，篩選出符合要求的人；然后通過(guò)考試、考察等方式對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行全面評(píng)估。而擬聘人員的體檢報(bào)告屬于個(gè)人隱私信息，通常不會(huì)進(jìn)行公示，公示的內(nèi)容大多是擬聘人員名單等相關(guān)信息。所以招聘流程中不應(yīng)包括的程序是公示擬聘人員體檢報(bào)告。48、按勞分配作為社會(huì)主義個(gè)人收入分配原則，其實(shí)行的直接原因是（）。

A.社會(huì)主義的本質(zhì)

B.社會(huì)主義的勞動(dòng)特點(diǎn)

C.社會(huì)主義的生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性

【答案】：B"

【解析】該題主要考查實(shí)行按勞分配的直接原因。實(shí)行按勞分配是由我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的。社會(huì)主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)；社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)，即勞動(dòng)仍是謀生的手段，這是實(shí)行按勞分配的直接原因。社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕，它并非實(shí)行按勞分配的直接原因。社會(huì)主義的生產(chǎn)力發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)，而不是直接原因。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在能夠把社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢(shì)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)等方面，與實(shí)行按勞分配的直接原因無(wú)關(guān)。所以實(shí)行按勞分配的直接原因是社會(huì)主義的勞動(dòng)特點(diǎn)。"49、對(duì)犯罪分子短期剝奪自由，就近實(shí)行勞動(dòng)改造的刑罰方法是（）。

A.管制

B.拘役

C.刑事拘留

D.有期徒刑

【答案】：B

【解析】拘役是由公安機(jī)關(guān)在就近的拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場(chǎng)所執(zhí)行，在執(zhí)行期間，參加勞動(dòng)的可以酌量發(fā)給報(bào)酬。拘役的期限為1個(gè)月以上6個(gè)月以下，數(shù)罪并罰時(shí)不得超過(guò)1年。即拘役是短期剝奪犯罪人自由，就近實(shí)行勞動(dòng)的刑罰方法。50、負(fù)責(zé)特定任務(wù)的工作小組所進(jìn)行的所有形式的溝通，稱(chēng)為（）。

A.間接溝通

B.直接溝通

C.團(tuán)隊(duì)溝通

D.語(yǔ)言溝通

【答案】：C

【解析】該題考查對(duì)不同溝通類(lèi)型概念的理解。間接溝通是通過(guò)媒介進(jìn)行的溝通；直接溝通是不通過(guò)中間媒介，雙方直接進(jìn)行的溝通；語(yǔ)言溝通是指以語(yǔ)詞符號(hào)為載體實(shí)現(xiàn)的溝通；團(tuán)隊(duì)溝通是指在一個(gè)特定的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間進(jìn)行的各種形式的信息交流和共享。題目中強(qiáng)調(diào)的是負(fù)責(zé)特定任務(wù)的工作小組進(jìn)行的所有形式的溝通，這符合團(tuán)隊(duì)溝通的定義。所以答案是團(tuán)隊(duì)溝通。51、下列選項(xiàng)中不屬于行政處罰措施的是（）。

A.罰款

B.警告

C.彳丁政拘留

D.拘役

【答案】：D

【解析】行政處罰措施包括罰款、警告、行政拘留等。拘役是刑罰中主刑的一種，并非行政處罰措施，所以不屬于行政處罰措施的是拘役。52、如果卯的分?jǐn)?shù)是80分，辰的分?jǐn)?shù)是70分，那么卯的分?jǐn)?shù)比辰多幾分之幾？

A.1/4

B.1/3

C.1/2

D.2/3

【答案】：B

【解析】卯的分?jǐn)?shù)比辰多幾分之幾=(卯的分?jǐn)?shù)-辰的分?jǐn)?shù))/辰的分?jǐn)?shù)=(80-70)/70=10/70=1/7≈1/353、如果所有的學(xué)生都完成了作業(yè)，而小明是學(xué)生，那么可以推斷出什么？

A.小明完成了作業(yè)

B.小明沒(méi)有完成作業(yè)

C.有些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)

D.有些學(xué)生完成了作業(yè)

【答案】：A.小明完成了作業(yè)

【解析】根據(jù)題干中的條件，所有的學(xué)生都完成了作業(yè)，而小明是學(xué)生，因此小明也完成了作業(yè)。54、一艘船在靜水中的速度為每小時(shí)12公里，水流速度為每小時(shí)3公里。這艘船從A地到B地順流而下，再?gòu)腂地返回A地，總共用了9小時(shí)。求A地到B地的距離。

A.36公里

B.38公里

C.40公里

D.42公里

【答案】：A

【解析】順流速度為15公里/小時(shí)，逆流速度為9公里/小時(shí)。設(shè)A到B的距離為x公里，則順流時(shí)間為x/15小時(shí)，逆流時(shí)間為x/9小時(shí)。根據(jù)題意，x/15+x/9=9，解得x=36公里。55、辯證思維中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律如何應(yīng)用于推動(dòng)事物發(fā)展？

A.削弱對(duì)立，強(qiáng)化統(tǒng)一

B.削弱統(tǒng)一，強(qiáng)化對(duì)立

C.既要對(duì)立又要統(tǒng)一

D.對(duì)立和統(tǒng)一沒(méi)有關(guān)系

【答案】：C

【解析】在推動(dòng)事物發(fā)展時(shí)，我們需要既要對(duì)立又要統(tǒng)一，通過(guò)對(duì)立面的斗爭(zhēng)和統(tǒng)一，推動(dòng)事物向前發(fā)展。56、近日，北京某高校以“使命在肩，奮斗有我”為主題，自行編排并演出情景劇，以紀(jì)念“（）”85周年。

A.五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

B.—二九運(yùn)動(dòng)

C.公車(chē)上書(shū)運(yùn)動(dòng)

D.反蘇侵權(quán)運(yùn)動(dòng)

【答案】：B"

【解析】本題主要考查具有特定年份紀(jì)念意義的歷史運(yùn)動(dòng)。首先分析“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，它發(fā)生于1919年5月4日，是一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過(guò)示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。截至2025年，“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”已過(guò)去106年，并非85周年，所以該選項(xiàng)不符合題意。接著看“一二九運(yùn)動(dòng)”，發(fā)生在1935年12月9日，這是一場(chǎng)北平學(xué)生舉行的抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，要求保全中國(guó)領(lǐng)土的完整，掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮。到2020年剛好是85周年，若以2020年為近日的時(shí)間參考點(diǎn)，該選項(xiàng)符合以“使命在肩，奮斗有我”為主題進(jìn)行情景劇紀(jì)念85周年的描述。再看“公車(chē)上書(shū)運(yùn)動(dòng)”，發(fā)生在1895年，康有為與梁?jiǎn)⒊Y(jié)603名舉人，聯(lián)名上書(shū)光緒帝，反對(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中敗于日本的清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。到2025年已過(guò)去130年，不符合85周年的條件，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。最后看“反蘇侵權(quán)運(yùn)動(dòng)”，并不存在這一廣為人知且符合本題情境的特定歷史運(yùn)動(dòng)。綜上，正確答案對(duì)應(yīng)的歷史事件是一二九運(yùn)動(dòng)。"57、只有通過(guò)審核，項(xiàng)目才能啟動(dòng)。項(xiàng)目啟動(dòng)了，因此：

A.項(xiàng)目通過(guò)了審核

B.項(xiàng)目沒(méi)有通過(guò)審核

C.項(xiàng)目可能通過(guò)了審核

D.無(wú)法確定項(xiàng)目是否通過(guò)審核"

【答案】：A

【解析】題干中的條件關(guān)系表明，項(xiàng)目啟動(dòng)的前提是通過(guò)審核。項(xiàng)目啟動(dòng)了，所以可以推斷出它通過(guò)了審核。58、教育過(guò)程排序：設(shè)計(jì)新的教學(xué)活動(dòng)后，下一步是什么？

A.進(jìn)行課堂管理

B.提出教學(xué)目標(biāo)

C.進(jìn)行教學(xué)評(píng)估

D.實(shí)施教學(xué)活動(dòng)

【答案】：D

【解析】設(shè)計(jì)新的教學(xué)活動(dòng)后，教師需要實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，將新的教學(xué)活動(dòng)付諸實(shí)踐。59、某商品以每件40元的價(jià)格出售，成本為每件35元。如果銷(xiāo)售量為800件，求盈虧平衡點(diǎn)是多少件？

A.400件

B.450件

C.500件

D.550件

【答案】：B

【解析】盈虧平衡點(diǎn)是指收入等于成本時(shí)的銷(xiāo)售量。收入=成本時(shí)，40x=35x，解得x=450件。60、以下哪個(gè)詞語(yǔ)與“溫暖”在意思上最接近？

A.寒冷

B.溫和

C.涼爽

D.冰凍

【答案】：B

【解析】“溫暖”指的是溫度高，使人感到舒適。選項(xiàng)B“溫和”與“溫暖”意思最為接近。61、找出數(shù)列1.8,2.9,3.8,4.9,5.8中的下一個(gè)數(shù)。

A.6.9

B.7.0

C.7.1

D.7.2

【答案】：C.7.1

【解析】數(shù)列的差值為1.1，因此下一個(gè)數(shù)是5.8+1.1=6.9。62、辦公室文秘小黃在草擬公文時(shí)，需分成三大部分進(jìn)行撰寫(xiě)，他應(yīng)使用的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為：

A.1.2.3

B.(1)(2)(3)

C.(一)(二)(三)

D.一、二、三

【答案】：D

【解析】在公文撰寫(xiě)中，結(jié)構(gòu)層次序數(shù)有著明確的規(guī)范。第一級(jí)結(jié)構(gòu)層次序數(shù)通常使用“一、二、三……”，第二級(jí)使用“（一）（二）（三）……”，第三級(jí)使用“1.2.3……”，第四級(jí)使用“（1）（2）（3）……”。題目中提到需要分成三大部分撰寫(xiě)，也就是第一級(jí)結(jié)構(gòu)層次，所以應(yīng)該使用“一、二、三”。63、在相似五邊形中，如果一個(gè)五邊形的兩邊分別是10和12，另一個(gè)相似五邊形的對(duì)應(yīng)邊分別是5和6，那么后一個(gè)五邊形的第三邊是多少？

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：B

【解析】相似五邊形的對(duì)應(yīng)邊成比例，所以后一個(gè)五邊形的第三邊為12*(5/10)=6。64、《夢(mèng)溪筆談》中記載的科技成就包括哪些？

A.活字印刷

B.火藥

C.指南針

D.以上都是

【答案】：D

【解析】《夢(mèng)溪筆談》中記載了活字印刷、火藥、指南針等多項(xiàng)科技成就。65、定義：統(tǒng)計(jì)是指通過(guò)數(shù)據(jù)收集、整理、分析和解釋來(lái)得出結(jié)論的過(guò)程。以下哪個(gè)選項(xiàng)符合統(tǒng)計(jì)的定義？

A.數(shù)據(jù)收集

B.數(shù)據(jù)整理

C.數(shù)據(jù)分析和解釋

D.統(tǒng)計(jì)過(guò)程

【答案】：D

【解析】統(tǒng)計(jì)是通過(guò)數(shù)據(jù)收集、整理、分析和解釋來(lái)得出結(jié)論的整個(gè)過(guò)程，因此選項(xiàng)D是正確的。66、社會(huì)國(guó)民收入再分配的主要途徑（）。

A.投資

B.貸款

C.貨幣調(diào)控

D.國(guó)家財(cái)政預(yù)算

【答案】：D"

【解析】社會(huì)國(guó)民收入再分配是指在初次分配結(jié)果的基礎(chǔ)上，政府通過(guò)稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等手段，對(duì)各收入主體之間的收入進(jìn)行再次分配的過(guò)程。國(guó)家財(cái)政預(yù)算是國(guó)家有計(jì)劃地集中和分配資金的重要工具，通過(guò)財(cái)政預(yù)算可以對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行再分配，例如國(guó)家可以通過(guò)預(yù)算安排社會(huì)保障支出、財(cái)政補(bǔ)貼等，將一部分國(guó)民收入分配給需要扶持的群體和地區(qū)，以促進(jìn)社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。投資是指經(jīng)濟(jì)主體為了獲取預(yù)期收益，投入一定量的資金或資源用于特定項(xiàng)目或資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，主要目的是追求經(jīng)濟(jì)效益，并非國(guó)民收入再分配的主要途徑。貸款是銀行或其他金融機(jī)構(gòu)按一定利率和必須歸還等條件出借貨幣資金的一種信用活動(dòng)形式，主要是為了滿(mǎn)足資金需求方的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或消費(fèi)等需求，不是國(guó)民收入再分配的主要手段。貨幣調(diào)控是指中央銀行通過(guò)貨幣政策工具對(duì)貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，以實(shí)現(xiàn)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，如穩(wěn)定物價(jià)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等，并非直接對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行再分配。所以社會(huì)國(guó)民收入再分配的主要途徑是國(guó)家財(cái)政預(yù)算。"67、元雜劇中的舞臺(tái)考古研究主要關(guān)注什么？

A.舞臺(tái)設(shè)計(jì)

B.服飾道具

C.劇本內(nèi)容

D.表演形式

【答案】：A

【解析】元雜劇的舞臺(tái)考古研究主要關(guān)注舞臺(tái)設(shè)計(jì)，通過(guò)考古發(fā)現(xiàn)還原古代戲曲的舞臺(tái)布局。68、事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)是（）。

A.事業(yè)單位收入

B.事業(yè)單位預(yù)算

C.事業(yè)單位支出

D.事業(yè)單位資產(chǎn)

【答案】：B

【解析】事業(yè)單位預(yù)算是事業(yè)單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，它是事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。通過(guò)預(yù)算，事業(yè)單位可以對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的收入和支出進(jìn)行合理規(guī)劃和安排，以此指導(dǎo)日常的財(cái)務(wù)活動(dòng)，確保各項(xiàng)事業(yè)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。而事業(yè)單位收入是預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果體現(xiàn)；事業(yè)單位支出是圍繞預(yù)算來(lái)進(jìn)行安排和控制的；事業(yè)單位資產(chǎn)是單位開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，并非財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。所以事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)是事業(yè)單位預(yù)算。69、孫某不服市交通執(zhí)法部門(mén)作出的罰款5萬(wàn)元行政處罰決定，向市政府申請(qǐng)行政復(fù)議。市政府的下列做法中錯(cuò)誤的是（）。

A.收到孫某的復(fù)議申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行審查

B.認(rèn)為孫某的復(fù)議申請(qǐng)不符合受理?xiàng)l件的，在審查期限內(nèi)決定不予受理并書(shū)面告知孫某

C.認(rèn)為孫某的復(fù)議申請(qǐng)符合受理?xiàng)l件的，自審查期限屆滿(mǎn)后即視為受理

D.認(rèn)為孫某的復(fù)議申請(qǐng)不屬于市政府受理的，告知孫某向有關(guān)復(fù)議機(jī)關(guān)提出

【答案】：C

【解析】行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)進(jìn)行審查，對(duì)不符合規(guī)定的行政復(fù)議申請(qǐng)，決定不予受理，并書(shū)面告知申請(qǐng)人；對(duì)符合規(guī)定，但不屬于本機(jī)關(guān)受理的行政復(fù)議申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人向有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出；除不符合行政復(fù)議法規(guī)定的，自行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)收到之日起即為受理。所以收到復(fù)議申請(qǐng)后，若符合受理?xiàng)l件，自負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)收到之日起即為受理，而非自審查期限屆滿(mǎn)后才視為受理，該做法錯(cuò)誤。70、甲骨文主要在哪個(gè)歷史時(shí)期使用？

A.周朝

B.商朝

C.春秋時(shí)期

D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

【答案】：B

【解析】甲骨文是商朝時(shí)期的一種文字，主要用于占卜和記錄，是目前已知的最早的漢字形態(tài)之一。71、在一個(gè)公園中，游客、園丁和保安是三種不同的角色。游客是這個(gè)公園的一部分，但不是全部。請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了這種關(guān)系？

A.游客是公園的主要部分

B.游客是公園的一部分

C.公園只包含游客

D.公園和游客是同一概念

【答案】：B

【解析】游客是公園的一部分，但不是全部，因此選項(xiàng)B最準(zhǔn)確地描述了這種關(guān)系。72、恩格斯指出，全部哲學(xué)，特別是近代以來(lái)重大的哲學(xué)基本問(wèn)題是（）。

A.人的本質(zhì)問(wèn)題

B.人的思維能力問(wèn)題

C.人的生存問(wèn)題

D.思維和存在關(guān)系問(wèn)題

【答案】：D

【解析】哲學(xué)基本問(wèn)題是貫穿哲學(xué)發(fā)展始終，規(guī)定哲學(xué)性質(zhì)和方向，制約其他哲學(xué)問(wèn)題的問(wèn)題。恩格斯指出，全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大基本問(wèn)題，是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題。思維和存在的關(guān)系問(wèn)題包括兩個(gè)方面，一是思維和存在何者為第一性的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答劃分出唯物主義和唯心主義；二是思維和存在是否具有同一性的問(wèn)題，依據(jù)對(duì)這一問(wèn)題的不同回答劃分出可知論和不可知論。而人的本質(zhì)問(wèn)題探討的是人的內(nèi)在屬性和根本特征；人的思維能力問(wèn)題側(cè)重于研究人類(lèi)思考、認(rèn)知等能力的范疇；人的生存問(wèn)題主要圍繞人類(lèi)的生存條件、生存狀態(tài)等方面。這些都不是哲學(xué)的基本問(wèn)題。所以本題應(yīng)選思維和存在關(guān)系問(wèn)題。73、“豆蔻”是指（）歲

A.十三

B.十五

C.十八

D.二十

【答案】：A

【解析】此題考查對(duì)特定年齡稱(chēng)謂的知識(shí)儲(chǔ)備。在古代文化里，“豆蔻”常用來(lái)形容女子十三歲，所以正確答案所對(duì)應(yīng)的年齡為十三?！笆鍤q”一般指女子及笄之年，“十八”并非特定稱(chēng)謂所對(duì)應(yīng)的年齡，“二十歲”對(duì)于男子是弱冠之年。綜上，本題應(yīng)選十三歲對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。74、公文應(yīng)選擇合適的行文方式，一般不得（）。

A.逐級(jí)行文

B.多級(jí)行文

C.越級(jí)行文

D.直接行文

【答案】：C

【解析】公文行文方式有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文和直接行文等。逐級(jí)行文是按隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)或下發(fā)文件；多級(jí)行文是同時(shí)向若干層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)或下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文；直接行文是發(fā)文機(jī)關(guān)直接向需要承辦或執(zhí)行公文中有關(guān)公務(wù)的受文機(jī)關(guān)行文。而越級(jí)行文是越過(guò)直接上級(jí)或直接下級(jí)機(jī)關(guān)行文，會(huì)打亂正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和工作秩序。為了保證公文傳遞的有序性、準(zhǔn)確性和權(quán)威性，一般情況下公文不得越級(jí)行文。所以答案是越級(jí)行文。75、領(lǐng)導(dǎo)者允許下屬反映意見(jiàn)和提出要求，允許下屬有一定的決策權(quán)但嚴(yán)加控制，這屬于（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

A.專(zhuān)權(quán)命令式

B.溫和命令式

C.協(xié)商式

D.參與式

【答案】：B

【解析】領(lǐng)導(dǎo)者允許下屬反映意見(jiàn)和提出要求，還允許下屬有一定的決策權(quán)，但又嚴(yán)加控制，這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于溫和命令式。專(zhuān)權(quán)命令式領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)斷專(zhuān)行，下屬?zèng)]有參與決策的機(jī)會(huì)；協(xié)商式領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同協(xié)商，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)后決策；參與式領(lǐng)導(dǎo)則是讓下屬全面參與決策過(guò)程。而溫和命令式中領(lǐng)導(dǎo)既給予下屬一定空間表達(dá)想法和有部分決策權(quán)，又會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格控制，所以描述的是溫和命令式領(lǐng)導(dǎo)方式。76、某產(chǎn)品的年銷(xiāo)量從去年的10萬(wàn)件增長(zhǎng)到今年的11萬(wàn)件，銷(xiāo)量增長(zhǎng)率是多少？

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

【答案】：A

【解析】銷(xiāo)量增長(zhǎng)率計(jì)算公式為：(期末銷(xiāo)量-期初銷(xiāo)量)/期初銷(xiāo)量*100%。代入數(shù)據(jù)得：(11萬(wàn)件-10萬(wàn)件)/10萬(wàn)件*100%=10%。77、在微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，影響需求的因素里，通常收入與需求成正相關(guān)，即收入越高，需求量越大。然而，對(duì)于某些廉價(jià)產(chǎn)品而言，當(dāng)收入水平較低時(shí)，其需求量反而會(huì)增加。這種效應(yīng)被稱(chēng)為（）。

A.口紅效應(yīng)

B.牧童經(jīng)濟(jì)

C.豐收悖論

D.熊彼特利潤(rùn)

【答案】：A"

【解析】本題主要考查對(duì)不同經(jīng)濟(jì)效應(yīng)概念的理解。題目描述的是收入與需求的關(guān)系，即一般情況下收入與需求成正比，但對(duì)于有些廉價(jià)產(chǎn)品，在收入低時(shí)需求量反而增大，需要判斷這種效應(yīng)是什么?？诩t效應(yīng)是指因經(jīng)濟(jì)不景氣，消費(fèi)者的消費(fèi)能力下降，轉(zhuǎn)而購(gòu)買(mǎi)如口紅這類(lèi)相對(duì)廉價(jià)的非必要之物，以滿(mǎn)足消費(fèi)欲望，這與題目中描述的在收入低時(shí)對(duì)廉價(jià)產(chǎn)品需求量增大的情況相符。牧童經(jīng)濟(jì)是指對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)濟(jì)模式，與收入和需求的關(guān)系無(wú)關(guān)。豐收悖論是指在豐收的年份，農(nóng)民的收入?yún)s反而減少的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其核心是農(nóng)產(chǎn)品供求與價(jià)格的關(guān)系，并非收入與廉價(jià)產(chǎn)品需求的關(guān)系。熊彼特利潤(rùn)是指創(chuàng)新所帶來(lái)的利潤(rùn)，強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)家通過(guò)創(chuàng)新獲取額外收益，與本題的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)不相關(guān)。綜上，答案是口紅效應(yīng)。"78、紫外輻射在高空被（）吸收，這一過(guò)程對(duì)大氣起到增溫作用，同時(shí)為地球上的生物提供保護(hù)，使其免受遠(yuǎn)紫外輻射的傷害。此外，透過(guò)的少量紫外輻射具有殺菌作用，對(duì)生物具有重要益處。

A.平流

B.地磁

C.水汽

D.臭氧

【答案】：D

【解析】該題主要考查對(duì)紫外輻射吸收相關(guān)知識(shí)的了解。在高空，臭氧能夠吸收紫外輻射，這一過(guò)程會(huì)使大氣溫度升高，并且可以保護(hù)地球上的生物不受到遠(yuǎn)紫外輻射的傷害，同時(shí)，透過(guò)的少量紫外輻射具有殺菌作用，對(duì)生物有益。而平流是一種大氣運(yùn)動(dòng)形式，并非吸收紫外輻射的物質(zhì)；地磁主要作用是屏蔽太陽(yáng)風(fēng)等帶電粒子流，對(duì)紫外輻射吸收作用不明顯；水汽主要影響大氣的濕度、云的形成等，對(duì)紫外輻射的吸收能力有限。所以正確答案是臭氧。79、（）是選擇管理方式的根本準(zhǔn)則。

A.產(chǎn)權(quán)制度

B.管理績(jī)效

C.管理環(huán)境

D.管理者

【答案】：B

【解析】在選擇管理方式時(shí)，管理績(jī)效是根本標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楣芾淼哪康氖菫榱诉_(dá)成一定的成果和效益，管理的成效直接體現(xiàn)在績(jī)效上。產(chǎn)權(quán)制度主要涉及資產(chǎn)的歸屬和權(quán)利分配等，它會(huì)對(duì)管理產(chǎn)生影響，但并非選擇管理方式的根本依據(jù)。管理環(huán)境雖然重要，會(huì)制約和影響管理方式，但不是判斷管理方式好壞的根本。管理者的素質(zhì)和能力也會(huì)影響管理活動(dòng)，但不能作為選擇管理方式的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以選擇管理方式的根本標(biāo)準(zhǔn)是管理績(jī)效。80、如果整體是'樂(lè)隊(duì)'，部分是'吉他手'，那么下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的整體與部分關(guān)系？

A.樂(lè)隊(duì)包含吉他手

B.吉他手包含樂(lè)隊(duì)

C.樂(lè)隊(duì)和吉他手是同一事物

D.樂(lè)隊(duì)和吉他手沒(méi)有任何關(guān)系

【答案】：A

【解析】樂(lè)隊(duì)是一個(gè)整體，吉他手是樂(lè)隊(duì)的一部分，因此樂(lè)隊(duì)包含吉他手是正確的整體與部分關(guān)系。81、哪個(gè)國(guó)家擁有最大的國(guó)土面積？

A.加拿大

B.中國(guó)

C.美國(guó)

D.俄羅斯

【答案】：D

【解析】俄羅斯是世界上面積最大的國(guó)家，總面積超過(guò)1700萬(wàn)平方公里。82、如果P表示‘他喜歡讀書(shū)’，Q表示‘他喜歡運(yùn)動(dòng)’，用邏輯符號(hào)表示‘他不喜歡讀書(shū)或者喜歡運(yùn)動(dòng)’

A.P∧Q

B.P∨Q

C.?P∧?Q

D.?P∨?Q

【答案】：B

【解析】這個(gè)邏輯表達(dá)式表示他至少有一個(gè)喜好，即喜歡讀書(shū)或者喜歡運(yùn)動(dòng)。83、處理違法未成年人應(yīng)遵循的原則是（）。

A.懲罰為主，教育為輔

B.教育為主，挽救為輔

C.教育為主，懲罰為輔

D.懲罰為主，挽救為輔

【答案】：C

【解析】處理違法未成年人應(yīng)遵循教育為主、懲罰為輔的原則。這是因?yàn)槲闯赡耆嗽谏砗托睦砩仙形赐耆墒?，具有較強(qiáng)的可塑性和可教育性。對(duì)違法未成年人著重進(jìn)行教育，旨在幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正行為，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則，使其能夠重新融入社會(huì)并健康成長(zhǎng)。懲罰只是輔助手段，用于讓他們認(rèn)識(shí)到行為的后果，起到一定的警示作用，但并非主要目的。如果以懲罰為主，可能會(huì)給未成年人帶來(lái)心理創(chuàng)傷，不利于其改過(guò)自新和未來(lái)發(fā)展；“挽救”并非處理違法未成年人的基本原則表述中的規(guī)范用詞，處理原則強(qiáng)調(diào)的是教育和懲罰之間的主次關(guān)系。所以正確原則是教育為主，懲罰為輔。84、一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的積是什么性質(zhì)？

A.偶數(shù)

B.奇數(shù)

C.零

D.無(wú)法確定

【答案】：A

【解析】?jī)蓚€(gè)偶數(shù)相乘等于偶數(shù)。例如，2（偶數(shù)）*4（偶數(shù)）=8（偶數(shù)）。85、①在生活的河流里，有碧波蕩漾也有逆浪翻卷，有水緩沙白的平川，也有礁石林立的急彎險(xiǎn)灘。②因此，我們不但要學(xué)會(huì)在順境中生活、工作。③更要學(xué)會(huì)在逆境中奮斗、拼搏，在痛苦的時(shí)候，要笑著流淚。④生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行。⑤放舟平湖，一帆風(fēng)順，固然是天下人之心愿。⑥可是，人生俗世間，又豈能事事如意時(shí)時(shí)順風(fēng)。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A.①②③④⑤⑥

B.④①⑤⑥②③

C.⑤④①⑥②③

D.①⑤⑥④②③

【答案】：B

【解析】①④兩句中含有共同信息“生活的河流”，話(huà)題一致，根據(jù)共同信息捆綁的原則，①④兩句應(yīng)捆綁，從而可以先排除部分選項(xiàng)。②③這兩句話(huà)可以通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“不但”和“更”來(lái)連接，用來(lái)說(shuō)明在順境和逆境中人們應(yīng)該具有的態(tài)度，所以這兩句可以進(jìn)行捆綁。⑤這句中出現(xiàn)的“固然”，和⑥句中出現(xiàn)的“可是”，使得這兩句話(huà)語(yǔ)義相反，可根據(jù)轉(zhuǎn)折詞形成捆綁，這樣又可以排除一部分選項(xiàng)。驗(yàn)證剩下的選項(xiàng)，整段話(huà)邏輯通順，即為正確答案。86、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁礁江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是我國(guó)古代四大名著中的（）開(kāi)篇語(yǔ)。

A.《紅樓夢(mèng)》

B.《三國(guó)演義》

C.《西游記》

D.《水滸傳》

【答案】：B

【解析】該題考查對(duì)我國(guó)古代四大名著開(kāi)篇語(yǔ)的了解。題干給出的詩(shī)句“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁礁江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中”，是明代楊慎所作《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》，此詞后來(lái)被毛宗崗父子評(píng)刻《三國(guó)演義》時(shí)放在卷首，成為《三國(guó)演義》的開(kāi)篇語(yǔ)?！都t樓夢(mèng)》以“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”開(kāi)篇；《西游記》開(kāi)篇詩(shī)為“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤(pán)古破鴻蒙，開(kāi)辟?gòu)钠澢鍧岜?。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬(wàn)物皆成善。欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳”；《水滸傳》開(kāi)篇詞是“試看書(shū)林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關(guān)愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。評(píng)議前王并后帝，分真?zhèn)握紦?jù)中州，七雄擾擾亂春秋。興亡如脆柳，身世類(lèi)虛舟。見(jiàn)成名無(wú)數(shù)，圖名無(wú)數(shù)，更有那逃名無(wú)數(shù)。霎時(shí)新月下長(zhǎng)川，江湖變桑田古路。訝求魚(yú)緣木，擬窮猿擇木，恐傷弓遠(yuǎn)之曲木。不如且覆掌中杯，再聽(tīng)取新聲曲度”。因此，該詩(shī)句是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇語(yǔ)。87、通貨膨脹類(lèi)型主要分為哪幾種？

A.溫和通脹、惡性通脹

B.結(jié)構(gòu)性通脹、需求拉動(dòng)型通脹

C.成本推動(dòng)型通脹、預(yù)期性通脹

D.以上都是

【答案】：D

【解析】通貨膨脹類(lèi)型主要包括溫和通脹、惡性通脹、結(jié)構(gòu)性通脹、需求拉動(dòng)型通脹、成本推動(dòng)型通脹和預(yù)期性通脹等。88、下列選項(xiàng)中，不屬于公文發(fā)文辦理主要程序的是（）。

A.復(fù)核

B.登記

C.印制

D.歸檔

【答案】：D

【解析】公文發(fā)文辦理的主要程序包括復(fù)核、登記、印制、核發(fā)等環(huán)節(jié)。而歸檔是公文辦理完畢后，按照有關(guān)規(guī)定將公文的定稿、正本和有關(guān)材料收集齊全，進(jìn)行整理立卷，集中保管的活動(dòng)，它屬于公文的整理歸檔階段，并非發(fā)文辦理的主要程序。89、在管理工作中，程序指的是按時(shí)間先后或依次安排的工作步驟。下面不符合程序的是（）。

A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定目標(biāo)，分析評(píng)估，方案選擇，實(shí)驗(yàn)實(shí)證

B.調(diào)查研究，征求意見(jiàn)在先；集體討論，修改定論在后

C.定性判斷在前，定量數(shù)據(jù)收集整理在后

D.議論紛紛在先，擇善而從在后

【答案】：C"

【解析】程序是按時(shí)間先后或依次安排的工作步驟。對(duì)于選項(xiàng)中所描述的工作步驟，需要判斷其先后順序是否合理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、確定目標(biāo)、分析評(píng)估、方案選擇、實(shí)驗(yàn)實(shí)證，這一系列步驟是按照正常的工作邏輯，先明確問(wèn)題和目標(biāo)，再對(duì)方案進(jìn)行分析和選擇，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)證來(lái)驗(yàn)證，是合理的程序。調(diào)查研究、征求意見(jiàn)在先，集體討論、修改定論在后，先收集信息再進(jìn)行討論和定論，符合先了解情況再做決策的順序，是合理的程序。通常應(yīng)該是先收集定量數(shù)據(jù)，再進(jìn)行定性判斷，因?yàn)槎繑?shù)據(jù)能提供更客觀(guān)、具體的信息，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行定性分析才更準(zhǔn)確。而定性判斷在前，定量數(shù)據(jù)收集整理在后，不符合正常的工作步驟順序，不是合理的程序。議論紛紛在先，擇善而從在后，先進(jìn)行充分的討論，然后選擇好的建議，也是合理的工作程序。所以不符合程序的是先進(jìn)行定性判斷，再收集定量數(shù)據(jù)整理。"90、某研究顯示，經(jīng)常參加體育鍛煉的人比不參加鍛煉的人更健康。求同法可以用來(lái)確定什么？

A.體育鍛煉對(duì)健康的影響

B.不參加鍛煉的人的健康情況

C.參加鍛煉的人的健康情況

D.健康狀況的差異

【答案】：A

【解析】求同法通過(guò)比較不同條件下相同因素的作用來(lái)確定該因素的效果。在這個(gè)例子中，體育鍛煉是相同因素，因此可以確定體育鍛煉對(duì)健康的影響。91、某城市某年人口總數(shù)為240萬(wàn)，其中失業(yè)人數(shù)為24萬(wàn)，就業(yè)人數(shù)為216萬(wàn)，那么該城市的失業(yè)率是多少？

A.10%

B.11%

C.12%

D.13%

【答案】：C

【解析】失業(yè)率=失業(yè)人數(shù)/(失業(yè)人數(shù)+就業(yè)人數(shù))*100%=24萬(wàn)/(24萬(wàn)+216萬(wàn))*100%=10%92、一個(gè)數(shù)列的前三項(xiàng)是1,3,5，這個(gè)數(shù)列的第五項(xiàng)是多少？

A.7

B.9

C.11

D.13

【答案】：C

【解析】這個(gè)數(shù)列的規(guī)律是每一項(xiàng)都比前一項(xiàng)大2，因此第五項(xiàng)是5+2*2=9。93、一般級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件由（）衛(wèi)生行政部門(mén)確認(rèn)。

A.省級(jí)

B.市級(jí)

C.縣級(jí)

D.鎮(zhèn)級(jí)

【答案】：C

【解析】突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級(jí)。一般級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件通常由縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)確認(rèn)?？h級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)作為基層的衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，在日常衛(wèi)生監(jiān)督、疾病監(jiān)測(cè)等方面具有貼近實(shí)際、反應(yīng)迅速的特點(diǎn)，能夠及時(shí)有效地對(duì)一般級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查、評(píng)估和確認(rèn)。相比之下，省級(jí)和市級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)通常負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督以及處理更為重大和復(fù)雜的突發(fā)公共衛(wèi)生事件；鎮(zhèn)級(jí)行政單位一般不具備衛(wèi)生行政部門(mén)，且在行政級(jí)別和專(zhuān)業(yè)能力方面難以承擔(dān)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的確認(rèn)職責(zé)。因此一般級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件由縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)確認(rèn)。94、一個(gè)數(shù)列的前三項(xiàng)是2,4,8，那么這個(gè)數(shù)列的第四項(xiàng)是多少？

A.16

B.12

C.6

D.14

【答案】：A

【解析】這個(gè)數(shù)列的規(guī)律是每一項(xiàng)都是前一項(xiàng)的兩倍，因此第四項(xiàng)是8*2=16。95、美國(guó)管理學(xué)家羅賓斯認(rèn)為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)?！备鶕?jù)這段文字，以下不正確的是（）。

A.管理者的合法權(quán)力是職位賦予的

B.正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者就是管理者

C.正式任命的管理者是領(lǐng)導(dǎo)者

D.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個(gè)不同概念

【答案】：C

【解析】根據(jù)題意可知，“領(lǐng)導(dǎo)者”在范圍上真包含“管理者”?！翱梢圆贿\(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)”這一特點(diǎn)是“領(lǐng)導(dǎo)者”具有而“管理者”不具有的。一方面，從“來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”可知，管理者的合法權(quán)利來(lái)自于職位賦予的正式權(quán)力。另一方面，若違背二者的包含關(guān)系則是錯(cuò)誤的。而且管理者和領(lǐng)導(dǎo)者存在異同，僅表述為“兩個(gè)不同概念”具有片面性。所以應(yīng)選擇違背二者包含關(guān)系的選項(xiàng)作為答案。96、公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及（）。

A.企業(yè)單位

B.事業(yè)單位

C.社會(huì)團(tuán)體

D.其他社會(huì)組織

【答案】：D

【解析】公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理過(guò)程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)。企業(yè)單位主要以營(yíng)利為目的從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并非公文形成的主體。事業(yè)單位是國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的社會(huì)服務(wù)組織，雖然也會(huì)產(chǎn)生一些公文，但范圍相對(duì)較窄。社會(huì)團(tuán)體是指為一定目的由一定人員組成的社會(huì)組織，同樣不能全面涵蓋公文形成主體。而其他社會(huì)組織包含了各種不同性質(zhì)、不同類(lèi)型的組織，與國(guó)家機(jī)關(guān)一起構(gòu)成了公文形成的廣泛主體。所以公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織。97、儒家八派中，哪一派不是儒家的重要流派？

A.儒家

B.道家

C.兵家

D.法家

【答案】：D

【解析】儒家八派中不包括法家，法家是與儒家并存的另一個(gè)重要思想流派。98、如果一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是30，數(shù)據(jù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)是15，那么這組數(shù)據(jù)的總和是多少？

A.450

B.300

C.15

D.30

【答案】：A

【解析】總和是平均數(shù)乘以數(shù)據(jù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)，即30*15=450。99、Web3.0的主要特征是什么？

A.去中心化

B.智能合約

C.用戶(hù)數(shù)據(jù)控制

D.以上都是

【答案】：D

【解析】Web3.0的主要特征包括去中心化、智能合約和用戶(hù)數(shù)據(jù)控制。100、收集工作的背景資料屬于（）。

A.計(jì)劃階段

B.準(zhǔn)備階段

C.執(zhí)行階段

D.分析階段

【答案】：B

【解析】在工作流程中，計(jì)劃階段主要是確定目標(biāo)、制定計(jì)劃等宏觀(guān)層面的工作；準(zhǔn)備階段是為了具體執(zhí)行任務(wù)做各種前期準(zhǔn)備，收集工作的背景資料是在正式開(kāi)展工作前了解相關(guān)信息，為后續(xù)執(zhí)行奠定基礎(chǔ)，屬于準(zhǔn)備工作的一部分；執(zhí)行階段是按照計(jì)劃實(shí)際開(kāi)展工作；分析階段是對(duì)執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行分析。所以收集工作的背景資料屬于準(zhǔn)備階段。101、調(diào)查報(bào)告通常采用（）敘述事實(shí)。

A.第一人稱(chēng)

B.第二人稱(chēng)

C.第三人稱(chēng)

D.所有人稱(chēng)

【答案】：C

【解析】調(diào)查報(bào)告敘述事實(shí)通常采用第三人稱(chēng)。這是因?yàn)榈谌朔Q(chēng)能夠以客觀(guān)、中立的視角呈現(xiàn)信息，避免主觀(guān)情感和個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的干擾，使報(bào)告內(nèi)容更具可信度和權(quán)威性。第一人稱(chēng)容易使報(bào)告帶有個(gè)人主觀(guān)色彩，第二人稱(chēng)在調(diào)查報(bào)告中使用較少且不適合客觀(guān)事實(shí)的敘述，所有人稱(chēng)表述不準(zhǔn)確，所以應(yīng)選采用第三人稱(chēng)。102、2021年12月10日，與中國(guó)恢復(fù)外交關(guān)系的中美洲國(guó)家是（）。

A.巴拿馬

B.危地馬拉

C.尼加拉瓜

D.哥斯達(dá)尼加

【答案】：C"

【解析】本題考查2021年的外交事件。2021年12月10日，中國(guó)同尼加拉瓜簽署《中華人民共和國(guó)和尼加拉瓜共和國(guó)關(guān)于恢復(fù)外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》，兩國(guó)正式恢復(fù)外交關(guān)系。巴拿馬于2017年6月13日與我國(guó)建交；截至2025年4月，危地馬拉仍未與我國(guó)建交；正確名稱(chēng)為“哥斯達(dá)黎加”，該國(guó)于2007年6月1日與中國(guó)建交。所以該題的答案是尼加拉瓜。"103、兩列火車(chē)分別從相距1200公里的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。第一列火車(chē)的速度為100公里/小時(shí)，第二列火車(chē)的速度為120公里/小時(shí)。它們相遇后，第一列火車(chē)?yán)^續(xù)行駛了多少小時(shí)才能到達(dá)第二列火車(chē)的出發(fā)地？

A.5小時(shí)

B.6小時(shí)

C.7小時(shí)

D.8小時(shí)

【答案】：A

【解析】相遇時(shí)間=1200/(100+120)=5小時(shí)。第一列火車(chē)在相遇時(shí)已經(jīng)行駛了100*5=500公里，剩余距離=1200-500=700公里。第一列火車(chē)的速度為100公里/小時(shí)，所以需要700/100=7小時(shí)。104、申訴期間，原機(jī)關(guān)處理決定（）。

A.不再執(zhí)行

B.繼續(xù)執(zhí)行

C.變更執(zhí)行

D.廢止

【答案】：B

【解析】在申訴期間，原機(jī)關(guān)處理決定通常應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。這是為了保證行政效率和行政行為的權(quán)威性、穩(wěn)定性，如果一旦提出申訴就停止執(zhí)行原處理決定，可能會(huì)導(dǎo)致行政秩序混亂，影響行政管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而非不再執(zhí)行、變更執(zhí)行或廢止。所以正確答案是原機(jī)關(guān)處理決定繼續(xù)執(zhí)行。105、在一個(gè)盒子里有三個(gè)紅球和兩個(gè)藍(lán)球，隨機(jī)取出一個(gè)球，取出紅球的概率是多少？

A.1/2

B.1/3

C.2/3

D.3/5

【答案】：C.2/3

【解析】盒子中共有5個(gè)球，其中3個(gè)是紅球，所以取出紅球的概率是3/5。106、水能資源是指水體所具有的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能等能量資源。構(gòu)成水能資源的最基本條件為水流和落差。我國(guó)水能資源最為豐富的地區(qū)是（）。

A.華北地區(qū)

B.華南地區(qū)

C.西南地區(qū)

D.華東地區(qū)

【答案】：C"

【解析】水能資源是指水體所具有的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能等能量資源，構(gòu)成其最基本的條件是水流和落差。一般而言，山區(qū)地形起伏大，落差明顯，且降水豐富能保證有充足水流的地區(qū)，水能資源往往比較豐富。華北地區(qū)主要是平原地形，地勢(shì)較為平坦，落差較小，且降水相對(duì)不足，河流流量不夠大，因此水能資源并不豐富。華南地區(qū)雖然降水豐富，但地形以低山丘陵和平原為主，整體地勢(shì)落差不大，水能資源也不是最為豐富的。西南地區(qū)地形復(fù)雜，多高山峽谷，地勢(shì)落差巨大，同時(shí)該地區(qū)受季風(fēng)氣候影響，降水豐富，河流水量充足，具備了水能資源形成的極佳條件，因此是我國(guó)水能資源最豐富的地區(qū)。華東地區(qū)地形以平原、丘陵為主，地勢(shì)起伏較小，落差不大，水能資源同樣有限。綜上，本題正確答案對(duì)應(yīng)的地區(qū)是西南地區(qū)。"107、以下屬于純公共產(chǎn)品的是（）。

A.教育

B.公路

C.環(huán)保

D.自來(lái)水

【答案】：C"

【解析】純公共產(chǎn)品是指那些為整個(gè)社會(huì)共同消費(fèi)的產(chǎn)品，具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的特征。非競(jìng)爭(zhēng)性是指一部分人對(duì)某一產(chǎn)品的消費(fèi)不會(huì)影響另一些人對(duì)該產(chǎn)品的消費(fèi)，非排他性是指產(chǎn)品在消費(fèi)過(guò)程中所產(chǎn)生的利益不能為某個(gè)人或某些人所專(zhuān)有，要將一些人排斥在消費(fèi)過(guò)程之外是不可能的。教育具有一定的排他性，因?yàn)閷W(xué)校的資源有限，可能需要通過(guò)考試、繳納學(xué)費(fèi)等方式來(lái)篩選學(xué)生，同時(shí)也具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，當(dāng)學(xué)生數(shù)量過(guò)多時(shí)，可能會(huì)影響教育質(zhì)量，所以教育不屬于純公共產(chǎn)品。公路雖然具有一定的非競(jìng)爭(zhēng)性，但在一些情況下可能會(huì)出現(xiàn)擁堵，并且部分公路可以通過(guò)收費(fèi)等方式實(shí)現(xiàn)排他，所以公路不屬于純公共產(chǎn)品。環(huán)保具有非競(jìng)爭(zhēng)性，一個(gè)人享受良好的環(huán)境不會(huì)影響其他人享受，同時(shí)也具有非排他性，無(wú)法將某些人排除在良好的環(huán)境之外，所以環(huán)保屬于純公共產(chǎn)品。自來(lái)水需要通過(guò)管道輸送到用戶(hù)家中，在供應(yīng)過(guò)程中可以通過(guò)水表計(jì)量等方式實(shí)現(xiàn)排他，并且隨著使用人數(shù)的增加，可能會(huì)面臨資源的競(jìng)爭(zhēng)，所以自來(lái)水不屬于純公共產(chǎn)品。綜上，答案為環(huán)保。"108、我國(guó)《憲法》規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)有權(quán)制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)和其他的基本法律，這表明全國(guó)人大行使國(guó)家的（）。

A.行政權(quán)

B.立法權(quán)

C.監(jiān)察權(quán)

D.檢察權(quán)

【答案】：B

【解析】全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)和其他基本法律的職權(quán)屬于立法活動(dòng)，這種職權(quán)體現(xiàn)的是立法權(quán)。行政權(quán)是政府等行政機(jī)關(guān)管理國(guó)家行政事務(wù)的權(quán)力；監(jiān)察權(quán)由監(jiān)察委員會(huì)行使，其職責(zé)是對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察；檢察權(quán)由人民檢察院行使，主要負(fù)責(zé)法律監(jiān)督等工作。所以題干中全國(guó)人民代表大會(huì)行使的職權(quán)表明其行使國(guó)家的立法權(quán)。109、行書(shū)作為一種兼具實(shí)用性與藝術(shù)性的書(shū)體，創(chuàng)作了“天下第一行書(shū)”《蘭亭序》的是（）。

A.王羲之

B.顏真卿

C.米芾

D.黃庭堅(jiān)

【答案】：A

【解析】行書(shū)兼具實(shí)用性和藝術(shù)性，而《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。王羲之是東晉時(shí)期著名書(shū)法家，其代表作《蘭亭序》具有極高的藝術(shù)價(jià)值，被后人贊譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。顏真卿是唐代書(shū)法家，其書(shū)法以楷書(shū)和行書(shū)著稱(chēng)，代表作品有《祭侄文稿》等。米芾是北宋書(shū)法家，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)合稱(chēng)“宋四家”，其書(shū)法作品風(fēng)格獨(dú)特。黃庭堅(jiān)是北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家，擅長(zhǎng)行書(shū)、草書(shū)，代表作有《松風(fēng)閣詩(shī)帖》等。因此本題正確答案為創(chuàng)作出《蘭亭序》的王羲之。110、我國(guó)法律制定程序中的最后一個(gè)步驟是（）。

A.法律草案的公布

B.法律草案的表決和通過(guò)

C.法律的公布

D.法律草案的審議

【答案】：C

【解析】該題考查法律制定程序的最后步驟。法律制定程序共分為四個(gè)步驟，分別是法律議案的提出、法律草案的審議、法律草案的表決和通過(guò)、法律的公布。法律草案的公布并非法律制定程序中的明確步驟。法律草案的審議是對(duì)法律草案進(jìn)行討論和審查，它是法律制定過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但不是最后一步。法律草案的表決和通過(guò)，是立法機(jī)關(guān)對(duì)法律草案作出最終的決定，然而這并不意味著法律已經(jīng)生效實(shí)施。法律的公布是指立法機(jī)關(guān)或國(guó)家元首將已通過(guò)的法律以一定的形式予以公布，以便全社會(huì)遵照?qǐng)?zhí)行，這是法律生效的必要前提，也是法律制定程序中的最后一個(gè)步驟。所以我國(guó)法律制定程序中的最后一個(gè)步驟是法律的公布。111、解方程組{2m+n=14,m-n=6}，求m和n的值？

A.m=10,n=4

B.m=11,n=3

C.m=12,n=2

D.m=13,n=1

【答案】：A

【解析】將兩個(gè)方程相加得3m=20，解得m=10。將m=10代入第一個(gè)方程得n=4。112、最初人們把文盲定義為不識(shí)字的人；后來(lái)又把文盲確定為看不懂現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表的人；而現(xiàn)在聯(lián)合國(guó)把文盲確定為不能用計(jì)算機(jī)交流的人。從哲學(xué)上看，這表明()

A.人在確定事物的標(biāo)準(zhǔn)上起主導(dǎo)作用

B.事物之間是普遍聯(lián)系的

C.人的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)實(shí)踐的變化而變化

D.人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)反復(fù)曲折的過(guò)程

【答案】：C

【解析】最初到現(xiàn)在文盲