題目：《智慧脈動》基于情感化的兒童維修工具設(shè)計.設(shè)計說明2.1選題背景與意義選題背景：（1）廣闊的市場需求。目前，玩具業(yè)的消費群體正在擴大，在許多年齡組中，兒童仍然是玩具消費的主要力量。父母越來越重視玩具對兒童成長的作用，玩具的智能性、互動性、教育性及益智功能等各方面?zhèn)€性化需求不斷出現(xiàn)。因此，玩具產(chǎn)品不斷更新，以滿足消費者的需要。（2）收納規(guī)整意識不強。在兒童的日常生活中，必不可少存在了兒童在玩完后玩具的收納問題，孩童總是把東西拿出來后就忘了該放在哪里，造成兒童玩具收納的結(jié)果是丟的到處都是。如何讓孩子能夠做到用完物歸原處，就是兒童玩具收納的一個重大問題。家長在教導(dǎo)孩子時，會為其灌輸玩具不玩了把它送回家的理念，使物歸原處的思維開始萌芽，孩子也會嘗試復(fù)位，卻遇到物品存放的位置復(fù)位不便捷以及不能記住太多東西的原始位置的問題。給玩具收納造成很大的不便（3）兒童消費者需求。在兒童成長當(dāng)中，動手能力是衡量幼兒智力發(fā)展水平的最好體現(xiàn)，而“寓教于樂”的教育模式對于兒童有著充分發(fā)揮智力、塑造個性以及思考邏輯的作用。在玩具中，對兒童有益的兒童保育設(shè)施可以稱為家庭所需的玩具。感覺很高興這樣做，使手和大腦，做到動手又動腦。選題意義：滿足市場需求。隨著玩具業(yè)的發(fā)展和消費者意識的提高，傳統(tǒng)玩具只滿足基本需求，已不再能夠滿足市場需求。人們越來越重視玩具在使用過程中給兒童帶來的作用，其中兒童維修工具相對于其他玩具產(chǎn)品而言，兒童維修工具更注重兒童的動手能力以及探索欲，做到動手又動腦。面對玩具行業(yè)市場多元化需求的發(fā)展，兒童維修玩具也呈現(xiàn)出廣闊的市場前景。例如在淘寶網(wǎng)上搜索“兒童維修工具”這個關(guān)鍵詞，跳出來第一家是“新葦渡母嬰專營店”他們的月銷量達(dá)到了7000多；銷量第二的是偉麗達(dá)玩具店，月銷量是2000多；這僅僅是月銷量成交額就這么多了，由此可以看出兒童維修工具的市場需求是非常大的。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。專為兒童設(shè)計的綜合修理收納工具的玩具，解決兒童玩具的收納問題，培養(yǎng)孩童的物歸原處的思維、收納的習(xí)慣?！巴婢唔椖俊钡闹饕康氖亲寖和诮邮苤笇?dǎo)的過程中不被察覺地成長，以便向兒童灌輸良好的習(xí)慣。同時維修玩具可以讓兒童在扮演修理工的同時培養(yǎng)兒童的模仿能力，開拓兒童的思維、勞動能力與對事物的認(rèn)知能力。滿足了父母重視玩具對兒童成長的作用，同時，讓兒童在邊玩邊學(xué)當(dāng)中養(yǎng)成收納的習(xí)慣。負(fù)責(zé)“音樂教育”的教育模塊學(xué)習(xí)在娛樂時期成長。開發(fā)兒童智力。在動手過程中起到開發(fā)兒童的動手能力、協(xié)調(diào)性、智力的作用。2.2課題研究國內(nèi)家居產(chǎn)品設(shè)計是在近幾年間逐漸發(fā)展起來的，隨著家居產(chǎn)品市場需求的不斷提升，家居產(chǎn)品設(shè)計逐漸開始普及，走進(jìn)人們的視野。從當(dāng)下的市場需求層面上來看，家居產(chǎn)品設(shè)計具有非常大的潛力，是一個朝陽行業(yè)，其增長速度非常迅速。但是，從本質(zhì)上而言，雖然其潛力和增長速度非常龐大和迅速，可由于還處于發(fā)展的初期階段，缺乏成功案例參考和借鑒。國內(nèi)和國外的學(xué)術(shù)專家對情感化設(shè)計都做了大量的研究工作，都取得了豐碩的成果。例如:作者張嘉強在《數(shù)碼相機造型中視覺舒適度的影響因素》中，就相對外觀色彩的變化對消費者視覺審美造成的影響，以及它在市場上對消費者購買傾向選擇的影響進(jìn)行了研究。從中我們了解到消費者的情感變化不單單與產(chǎn)品的外觀有聯(lián)系，還與它的實際功能密切相關(guān)。在《設(shè)計心理學(xué)》中，諾爾曼教授還指出，產(chǎn)品的功能在很大程度上與消費者的情感需求相關(guān)，例如，良好而合理的設(shè)計可能會導(dǎo)致疾病的發(fā)生。消費者有一種積極的興奮感。從玩具收納與外觀這兩方面著手，解決兒童物品存放的位置復(fù)位不便捷以及不能記住太多東西的原始位置的問題，通過改變造型外觀使產(chǎn)品能給消費者產(chǎn)生積極情感，繼而提升產(chǎn)品的價值和消費欲望，達(dá)到“眉目傳情”的效果。2.3設(shè)計原則考慮到是專為兒童設(shè)計的綜合修理工具的產(chǎn)品，所以在整體和細(xì)節(jié)上都做了修改，分為以下三個方面講述：1.安全性原則安全是家長最關(guān)心的問題，在使用過程中都不應(yīng)該給兒童身心帶來傷害，針對維修工具對于孩童存在的危險更大，做出保護(hù)措施，給工具增加了外蓋，降低在使用過程中造成誤傷的幾率。2.趣味性原則兒童對漂亮或有生命的事物都有一顆好奇心。因此，一些美麗的，夸張的和模擬的玩具，如小動物，更吸引兒童和滿足他們的好奇心。3.認(rèn)知性原則此次維修工具是通過組裝、拆卸的手法設(shè)計的，在不同組裝方式得到不同的工具，讓其在扮演修理工的同時，還培養(yǎng)了兒童模仿、發(fā)展思想、工作能力和學(xué)習(xí)的能力。2.4設(shè)計靈感來源現(xiàn)代家居產(chǎn)品設(shè)計中，傳統(tǒng)的重實用功能的設(shè)計觀念逐步轉(zhuǎn)變，理性和感性的結(jié)合成為新的發(fā)展趨勢，在使用功能和質(zhì)量都能滿足消費者需求的情況下，情感因素更能成為打動用戶的重要條件。模擬類玩具可以讓寶寶認(rèn)識一下工具的名稱、形狀、了解它們的功能，如螺絲刀可以擰螺絲，扳手也可以扳東西；讓孩子首先思考如何使用工具，手的靈活性，教他如何用螺絲刀把螺絲刀、螺絲刀等工具擰下來，如錘子和扳手等其他工具的使用方法。2.5設(shè)計主題設(shè)計的主題是，智能家居對于現(xiàn)代城市人來說，它不僅應(yīng)該是智能、寒冷和沉悶的普通物體，而且應(yīng)該是功能和情感的結(jié)合功能在家里的親密朋友之一。只有以人的錢感為中心，萬能的體現(xiàn)智能家居，跳出低進(jìn)的束縛勤奮和低能力，升華為承載人文的家庭文化。在你設(shè)計的早期階段，你的研究甚至不需要添加技術(shù)元素。只要我們觀察孩子們玩玩具的過程，我們可以理解許多孩子的互動方式，什么吸引他們的注意力，什么讓他們感到無聊。所有這些理解，都能轉(zhuǎn)化為應(yīng)用中的數(shù)字娛樂體驗。2.6創(chuàng)意說明運用仿生設(shè)計改變造型外觀，以鐵鍬蟲的造型作為產(chǎn)品外觀形態(tài)，握把是瓢蟲的形態(tài)、錘子頭是蜜蜂。通過這三種小動物的造型來提起兒童的興趣，激發(fā)使用的欲望，通過組裝、拼接的手法，解決兒童物品存放的位置復(fù)位不便捷的問題，同時開闊思維。并以動物造型的仿生設(shè)計，以動物的造型來加深記憶，解決不能記住太多東西的原始位置的問題。使用完復(fù)位成小動物的造型，來養(yǎng)成收納的好習(xí)慣，同時對兒童的動手能力、協(xié)調(diào)性、智力等起到開發(fā)作用。兒童維修工具的設(shè)計主要有一下幾點創(chuàng)新：提高兒童的動手能力。通過仿生設(shè)計的造型來吸引兒童的使用欲望，達(dá)到多動手鍛煉手指靈活度進(jìn)而鍛煉大腦。培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力。通過維修工具來扮演維修工來維修，培養(yǎng)孩童的模仿能力，開拓兒童的思維、勞動能力與對事物的認(rèn)知能力。引導(dǎo)兒童的行為習(xí)慣。通過仿生設(shè)計使其更加容易記憶，做到玩具不玩了把它送回家的理念，養(yǎng)成物歸原處收納的好習(xí)慣。2.7色彩選擇在設(shè)計中，色彩是情感表達(dá)的一個重要因素，顏色和形狀的結(jié)合使產(chǎn)品的外觀變得更強。色彩是產(chǎn)品外觀信息在遠(yuǎn)距離傳遞中最重要的因素，人們在很遠(yuǎn)的地方首先接收到的產(chǎn)品信息就是色彩，因此色彩設(shè)計的好壞直接影響用戶是否愿意近距離接觸產(chǎn)品。因此色彩的設(shè)計必須符合人們視覺特征和視覺規(guī)律，運用適當(dāng)?shù)纳蚀钆湓瓌t和色彩調(diào)和方法進(jìn)行產(chǎn)品的色彩表達(dá)，提高產(chǎn)品視覺表現(xiàn)力。3.設(shè)計構(gòu)思及制作過程3.1構(gòu)思一草圖及說明圖1說明：兒童專用組合工具鉗的各部分外形圓潤無棱角，手柄采用黃色的塑膠材質(zhì)包覆，與傳統(tǒng)的金屬手柄相比防滑性能好。3.2構(gòu)思二草圖及說明圖2說明：多層分體結(jié)構(gòu)，適合分類存放多種工具和小零件等等，體積適中，是居家生活的有效工具。4.主要創(chuàng)意設(shè)計制成品（成型）設(shè)計說明作品名稱兒童維修工具規(guī)格不規(guī)則材料ABS材質(zhì)作品來源學(xué)生自擬作品類型產(chǎn)品設(shè)計完成日期2019.2.27作品整體展示結(jié)構(gòu)特征兩個螺絲刀頭、改錐、錘子頭、鉗子、兩根延長器、兩個內(nèi)六角扳手材料ABS材質(zhì)輔助展示道具展示臺5.總結(jié)對智能家庭的情感改造可以建立在用戶的生活細(xì)節(jié)，提高他們的性行為，在本能的水平和行為水平，以便表現(xiàn)出更明顯的親情和相互作用，為了提高用戶的經(jīng)驗。在這個過程中，智能家庭可以通過既定程序引導(dǎo)用戶形成健康的生活習(xí)慣。以及改變以前的消極行為模式和實現(xiàn)他們的社會學(xué)價值觀。專為兒童設(shè)計的玩具維修工具可以讓寶寶扮演修理工的角色，從而培養(yǎng)寶寶的模仿能力，開拓寶寶的思維，勞動能力與對事物的認(rèn)知能力。在智能家庭情感設(shè)計的出發(fā)點和出發(fā)點是評估所有家庭成員的生活需要，因此，情感上的用戶滿意是生產(chǎn)和設(shè)計中心的產(chǎn)品，所以面向智能的房子將導(dǎo)致未來的家庭生活在這是一個經(jīng)驗豐富的時代，越來越成為用戶與家庭之間的橋梁。6作品展示（成品）參考文獻(xiàn)：[1]支林.王祥.基于情感化的智能家居設(shè)計方法探究[J].設(shè)計,2018,285(06):105-106.[2]鄔超慧.情感化設(shè)計的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].科教導(dǎo)刊-電子版（下旬）,2013,000(005):155.[3]黃保剛.當(dāng)前形勢下企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略的新思維[J].商,2014(19).[4]張進(jìn),邱越.適合兒童的智能家居設(shè)計.[J]設(shè)計，2014（09）：31-32.[5]范瑤琪.學(xué)齡前兒童收納產(chǎn)品引導(dǎo)性設(shè)計的應(yīng)用研究[D].浙江理工大學(xué)，2018.[6]魏燕.近十年我國家庭中幼兒玩具選購研究現(xiàn)狀簡評[J].教育導(dǎo)刊:下半月(7期):15-17.[7]蔣婷婷.家長選購幼兒玩具的現(xiàn)狀調(diào)查[J].課程教育研究:學(xué)法教法研究,2017.[8]黃勁松,田養(yǎng)蕊.學(xué)齡前兒童玩具收納產(chǎn)品趣味性設(shè)計研究[J].大眾文藝,20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