社區(qū)老年大學(xué)生活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“夕陽紅，學(xué)無涯——社區(qū)老年大學(xué)多彩生活”二、活動(dòng)目的豐富社區(qū)老年人的精神文化生活，提升老年人的知識(shí)素養(yǎng)和生活技能，促進(jìn)老年人之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，營造積極向上、健康和諧的社區(qū)氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間，如每周二、周四上午9:0011:00，為期[X]個(gè)月]2.地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心四、參與人員社區(qū)內(nèi)55歲及以上的老年居民五、活動(dòng)內(nèi)容與課程設(shè)置（一）文化素養(yǎng)類1.書法班課程內(nèi)容：教授毛筆書法和硬筆書法的基本筆畫、結(jié)構(gòu)、章法，學(xué)習(xí)楷書、行書等字體的書寫技巧，欣賞經(jīng)典書法作品，提升書法審美能力。授課教師：邀請(qǐng)本地知名書法家或書法愛好者擔(dān)任兼職教師。教學(xué)方式：理論講解與實(shí)踐示范相結(jié)合，每節(jié)課安排一定時(shí)間讓學(xué)員臨摹練習(xí)，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。2.繪畫班課程內(nèi)容：涵蓋素描基礎(chǔ)、水彩畫、水墨畫等多種繪畫形式，從簡(jiǎn)單的圖形、色彩開始，逐步引導(dǎo)學(xué)員掌握繪畫技巧，表達(dá)自己的情感和想法。授課教師：專業(yè)美術(shù)教師或有豐富繪畫經(jīng)驗(yàn)的志愿者。教學(xué)方式：通過實(shí)物寫生與主題創(chuàng)作相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力，每節(jié)課結(jié)束后進(jìn)行作品點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)員相互交流學(xué)習(xí)。3.文學(xué)鑒賞班課程內(nèi)容：選取經(jīng)典文學(xué)作品，如唐詩宋詞、明清小說、現(xiàn)代散文等，深入解讀作品的背景、主題、人物形象、藝術(shù)特色等，培養(yǎng)學(xué)員的文學(xué)鑒賞能力和閱讀興趣。授課教師：文學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)人士或退休語文教師。教學(xué)方式：以課堂講授、小組討論、個(gè)人分享相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表自己的見解，加深對(duì)文學(xué)作品的理解。（二）生活技能類1.智能手機(jī)應(yīng)用班課程內(nèi)容：教授智能手機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、解鎖、屏幕操作、聯(lián)系人管理、短信收發(fā)、拍照攝像等；介紹常用社交軟件（微信、QQ等）的使用方法，包括添加好友、視頻通話、發(fā)朋友圈等；學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物、移動(dòng)支付、在線預(yù)約掛號(hào)等生活實(shí)用功能。授課教師：熟悉智能手機(jī)操作的年輕志愿者或社區(qū)工作人員。教學(xué)方式：采用一對(duì)一、手把手的教學(xué)方式，讓學(xué)員在實(shí)際操作中掌握技能，同時(shí)準(zhǔn)備常見問題解答手冊(cè)，方便學(xué)員課后查閱。2.烹飪班課程內(nèi)容：根據(jù)老年人的口味和健康需求，教授一些簡(jiǎn)單易做、營養(yǎng)豐富的家常菜制作方法；介紹食材的選購、儲(chǔ)存和處理技巧；講解烹飪過程中的安全注意事項(xiàng)。授課教師：專業(yè)廚師或擅長烹飪的社區(qū)居民。教學(xué)方式：在社區(qū)活動(dòng)中心廚房現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，學(xué)員分組實(shí)踐操作，教師全程指導(dǎo)，最后品嘗自己制作的菜肴，分享烹飪心得。3.手工制作班課程內(nèi)容：開展剪紙、編織、陶藝、手工插花等多種手工制作課程，讓學(xué)員學(xué)習(xí)不同的手工技藝，發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出具有紀(jì)念意義的手工作品。授課教師：手工制作領(lǐng)域的專家或民間藝人。教學(xué)方式：教師示范制作過程，學(xué)員在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成作品，鼓勵(lì)學(xué)員創(chuàng)新，制作出個(gè)性化的手工藝品。（三）健康養(yǎng)生類1.太極拳班課程內(nèi)容：教授太極拳的基本招式、呼吸方法和套路練習(xí)，讓學(xué)員感受太極拳的動(dòng)靜結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì)，達(dá)到強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性的目的。授課教師：專業(yè)太極拳教練或有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的太極拳愛好者。教學(xué)方式：從基礎(chǔ)動(dòng)作開始，逐步教授完整套路，每節(jié)課安排時(shí)間讓學(xué)員進(jìn)行練習(xí)鞏固，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和呼吸的協(xié)調(diào)性。2.健康養(yǎng)生講座課程內(nèi)容：定期邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)專家或養(yǎng)生達(dá)人舉辦健康養(yǎng)生講座，內(nèi)容涵蓋老年人常見疾病的預(yù)防與保健、合理飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉、心理調(diào)適等方面，為老年人提供科學(xué)的健康養(yǎng)生知識(shí)。授課教師：醫(yī)院醫(yī)生、營養(yǎng)師、心理咨詢師等專業(yè)人士。教學(xué)方式：通過PPT演示、案例分析、互動(dòng)問答等形式，深入淺出地講解健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)員的健康意識(shí)和自我保健能力。六、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)籌備階段（第12周）1.需求調(diào)研通過社區(qū)公告欄、微信群、上門走訪等方式，向社區(qū)老年居民宣傳活動(dòng)方案，收集他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、課程設(shè)置、時(shí)間安排等方面的意見和建議。組織社區(qū)工作人員與部分老年居民代表進(jìn)行面對(duì)面交流討論，進(jìn)一步了解他們的需求和期望，確定活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式。2.師資招募：根據(jù)活動(dòng)課程設(shè)置，面向社會(huì)公開招募授課教師，要求教師具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有耐心、責(zé)任心，能夠與老年人良好溝通交流。對(duì)報(bào)名的教師進(jìn)行面試和試講，選拔出合適的授課教師，并與他們簽訂授課協(xié)議，明確教學(xué)任務(wù)、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)要求等。3.物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)需要，采購各類教學(xué)設(shè)備和物資，如書法繪畫工具、智能手機(jī)、烹飪器材、手工制作材料、太極拳道具等。準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳資料，如海報(bào)、宣傳單頁、課程手冊(cè)等，設(shè)計(jì)制作活動(dòng)標(biāo)識(shí)和紀(jì)念品。對(duì)社區(qū)活動(dòng)中心進(jìn)行場(chǎng)地布置，劃分不同的教學(xué)區(qū)域，擺放桌椅、教學(xué)設(shè)備等，營造舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.人員培訓(xùn)：組織社區(qū)工作人員參加活動(dòng)籌備培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程、崗位職責(zé)和注意事項(xiàng)，提高服務(wù)意識(shí)和工作能力。對(duì)授課教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，介紹活動(dòng)的整體安排和教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和方法，確保教學(xué)質(zhì)量。（二）活動(dòng)宣傳階段（第3周）1.線上宣傳利用社區(qū)官方微信公眾號(hào)、微博、抖音等新媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、報(bào)名方式等，配以精美的圖片和短視頻，吸引社區(qū)老年居民關(guān)注。在社區(qū)微信群、QQ群等社交群組中轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)信息，鼓勵(lì)居民相互轉(zhuǎn)告，擴(kuò)大活動(dòng)知曉度。2.線下宣傳在社區(qū)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，在社區(qū)主要路口、居民樓單元門口等顯著位置懸掛宣傳橫幅，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。組織社區(qū)工作人員和志愿者深入社區(qū)，向老年居民發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和報(bào)名方式，解答他們關(guān)于活動(dòng)的疑問。（三）報(bào)名登記階段（第4周）1.報(bào)名方式設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，在社區(qū)活動(dòng)中心設(shè)置專門的報(bào)名窗口，接受老年居民的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名登記。開通網(wǎng)上報(bào)名渠道，通過社區(qū)微信公眾號(hào)或指定的報(bào)名鏈接，引導(dǎo)老年居民進(jìn)行在線報(bào)名。對(duì)于行動(dòng)不便或不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作的老年居民，安排社區(qū)工作人員上門協(xié)助報(bào)名。2.報(bào)名信息收集報(bào)名時(shí)，要求老年居民填寫個(gè)人基本信息，包括姓名、年齡、聯(lián)系方式、居住地址等，同時(shí)選擇感興趣的課程項(xiàng)目。對(duì)報(bào)名信息進(jìn)行整理和分類，建立活動(dòng)學(xué)員檔案，為后續(xù)的教學(xué)管理和服務(wù)提供依據(jù)。（四）活動(dòng)實(shí)施階段（第5[X1]周）1.開學(xué)典禮在活動(dòng)正式開始的第一周，舉行開學(xué)典禮，邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、授課教師、學(xué)員代表等參加。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹活動(dòng)的目的、意義和課程安排，對(duì)學(xué)員表示歡迎和期望。授課教師代表發(fā)言，介紹教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)。學(xué)員代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)活動(dòng)的期待和決心，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。2.課程教學(xué)按照課程表安排，準(zhǔn)時(shí)開展各類課程教學(xué)活動(dòng)。授課教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求進(jìn)行授課，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。每節(jié)課設(shè)置適當(dāng)?shù)幕?dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員提問、討論、分享，增強(qiáng)學(xué)員之間的交流與互動(dòng)。教師及時(shí)解答學(xué)員的問題，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。定期收集學(xué)員的反饋意見，了解學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等方面的滿意度，根據(jù)反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，確保教學(xué)質(zhì)量。3.實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)課程內(nèi)容，適時(shí)組織實(shí)踐活動(dòng)，如書法繪畫展覽、烹飪成果展示、手工制作義賣、智能手機(jī)應(yīng)用技能比賽等，為學(xué)員提供展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)成就感。實(shí)踐活動(dòng)可以邀請(qǐng)社區(qū)居民、其他社區(qū)老年大學(xué)學(xué)員等參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，同時(shí)促進(jìn)社區(qū)文化交流與融合。4.健康養(yǎng)生活動(dòng)結(jié)合健康養(yǎng)生課程，定期組織健康體檢、健康咨詢、運(yùn)動(dòng)健身等活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生為學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)體檢，提供健康咨詢服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)員科學(xué)合理地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。舉辦健康養(yǎng)生知識(shí)競(jìng)賽、健康生活方式分享會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的健康意識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（五）活動(dòng)總結(jié)階段（第X周）1.學(xué)員結(jié)業(yè)考核在活動(dòng)結(jié)束前一周，對(duì)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，考核方式根據(jù)課程特點(diǎn)而定，可以采用理論考試、作品展示、實(shí)際操作等形式。授課教師按照教學(xué)目標(biāo)和要求，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書和獎(jiǎng)品。2.活動(dòng)總結(jié)組織召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、授課教師、學(xué)員代表等參加。社區(qū)工作人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)的開展情況、取得的成效、存在的問題及改進(jìn)措施等。授課教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)員代表發(fā)言，分享自己在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)收獲和感受，對(duì)活動(dòng)組織和教學(xué)工作提出意見和建議。3.資料整理歸檔收集整理活動(dòng)過程中的各類資料，包括活動(dòng)策劃方案、宣傳資料、報(bào)名登記表、學(xué)員檔案卡、教學(xué)記錄、實(shí)踐活動(dòng)資料、學(xué)員結(jié)業(yè)考核成績等，進(jìn)行分類歸檔保存，為今后開展類似活動(dòng)提供參考。七、活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)預(yù)算主要包括師資費(fèi)用、物資采購費(fèi)用、場(chǎng)地布置費(fèi)用、宣傳費(fèi)用及其他費(fèi)用等，具體預(yù)算如下：1.師資費(fèi)用：[X]元（根據(jù)授課教師的課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和授課時(shí)長計(jì)算）2.物資采購費(fèi)用：[X]元（包括書法繪畫工具、智能手機(jī)、烹飪器材、手工制作材料、太極拳道具等）3.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元（用于社區(qū)活動(dòng)中心的場(chǎng)地裝飾、桌椅擺放、教學(xué)設(shè)備安裝等）4.宣傳費(fèi)用：[X]元（海報(bào)制作、宣傳單頁印刷、橫幅制作、新媒體推廣等）5.教材編寫費(fèi)用：[X]元（針對(duì)部分課程編寫適合老年人的教材）6.學(xué)員獎(jiǎng)品及紀(jì)念品費(fèi)用：[X]元（結(jié)業(yè)證書、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品等）7.其他費(fèi)用：[X]元（包括水電費(fèi)、辦公用品費(fèi)、活動(dòng)期間的餐飲費(fèi)等）總預(yù)算：[X]元八、活動(dòng)評(píng)估1.設(shè)立評(píng)估指標(biāo)參與度：統(tǒng)計(jì)實(shí)際參與活動(dòng)的老年居民人數(shù)，與報(bào)名人數(shù)進(jìn)行對(duì)比，計(jì)算參與率。滿意度：通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)訪談等方式，了解學(xué)員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量、組織管理等方面的滿意度，設(shè)置滿意度評(píng)分指標(biāo)。學(xué)習(xí)成果：觀察學(xué)員在知識(shí)技能、文化素養(yǎng)、健康狀況等方面的提升情況，通過結(jié)業(yè)考核成績、作品展示、健康體檢報(bào)告等進(jìn)行評(píng)估。