試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2.1用數(shù)對表示具體情境中物體的位置課后作業(yè)（鞏固）用數(shù)對表示位置的方法（知識點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)）1．如圖，如果點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示為（0，1），那么點(diǎn)B的位置用數(shù)對表示為（

）。A．（5，5） B．（3，4） C．（4，3）2．小貓家的位置可以用（4，3）來表示。它向右走了3格，又向上走了2格到達(dá)小狗家，小狗家的位置是()。再向左走2格到達(dá)小兔家，小兔家的位置是()。3．（1）在下面的方格圖中畫平行四邊形，其中三個頂點(diǎn)的位置用數(shù)對表示為：（6，5）、（8，8）、（12，8），請你在圖中找到第四個頂點(diǎn)并畫出平行四邊形。（2）用數(shù)對表示平行四邊形的第四個頂點(diǎn)是（

）。數(shù)對與教室中的座位（知識點(diǎn)、重點(diǎn)）4．老師面向同學(xué)們數(shù)了數(shù)，黃豆豆坐在第3排第5列，如果用數(shù)對表示黃豆豆的位置是（

）。A．（3，5） B．（5，3） C．（3，8）5．小雪坐在音樂教室的第4列、第5行，用數(shù)對（4，5）表示。小琴坐在小雪的正前方，且與她相鄰，小琴的位置用數(shù)對表示是（

）。A．（4，4） B．（3，4） C．（5，3）6．皓皓坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示；真真坐在第1列第6行，用（，）表示；玉玉與皓皓同列，與真真同行，她坐在（，）。用數(shù)對表示具體情境中物體的位置（知識點(diǎn)、重點(diǎn)）7．在學(xué)校組織的廣播操比賽中，小芳班級的隊(duì)列是一個正方形。如果小芳在隊(duì)列中的位置是，那么小芳班級的人數(shù)至少是（

）人。A．16 B．24 C．36 D．無法確定8．下圖是五子棋棋盤的一部分，黑棋和白棋先后在交叉點(diǎn)上落子，最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續(xù)5枚棋子（同色）的一方獲勝。其中“長連”為黑棋禁手之一，即黑棋連成6個或6個以上的黑色棋子判負(fù)。圖中輪到黑棋下，那么黑棋的禁手是（字母加數(shù)字表示，如圖中打×的位置為D5），可以看出，棋將獲勝（如果雙方足夠聰明）。9．靈靈與金金在玩一種益智游戲。靈靈不幸“被抓”，她的隊(duì)友金金潛入對方內(nèi)部（如圖）準(zhǔn)備營救。（1）請用數(shù)對表示下列地點(diǎn)的位置。金金（

），司令部（

），牢房（

）。（2）為轉(zhuǎn)移對方注意力，金金決定先燒掉對方糧倉，糧倉的位置在宿舍以北50米，再往西200米處。請你在圖上標(biāo)出糧倉的位置并用數(shù)對表示出來。10．這是幸福街道的平面圖。（1）照樣子寫出下面點(diǎn)的位置。銀行

書店（

）

學(xué)校（

）

超市（

）（2）樂樂家在學(xué)校以東500m，再往南100米處；歡歡家在學(xué)校以北300m處。樂樂家的位置可以用數(shù)對（

）表示，歡歡家的位置可以用數(shù)對（

）表示。（3）學(xué)校14：00開始上課。一天下午，樂樂13：30從家出發(fā)走到超市時（沿方格線行走），發(fā)現(xiàn)沒帶數(shù)學(xué)課本。于是他趕回家取了課本后繼續(xù)走路上學(xué)。如果樂樂平均每分鐘走50m，他會遲到嗎？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《2.1用數(shù)對表示具體情境中物體的位置課后作業(yè)（鞏固）》參考答案：1．B【分析】數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，因A的位置用數(shù)對表示為（0，1），從而可知A點(diǎn)在原點(diǎn)所在的列，第1行。由此可推斷出B點(diǎn)所在的位置。據(jù)此解答即可。【詳解】因點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示為（0，1）可知A點(diǎn)在原點(diǎn)所在的列，第1行，可推斷出：B點(diǎn)在第3列，第4行，用數(shù)對表示為（3，4）。故答案為：B【點(diǎn)睛】根據(jù)實(shí)際情況確定數(shù)對表示位置時的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。2．（7，5）（5，5）【分析】結(jié)合數(shù)對表示位置的方法：數(shù)對中的第一個數(shù)表示所在第幾列，數(shù)對中的第二個數(shù)表示所在第幾行；向右走了3格，表示列數(shù)增加3，向上走了2格，表示行數(shù)增加2；再向左走2格，行數(shù)不變，列數(shù)減少2；據(jù)此解答。【詳解】小貓家的位置可以用（4，3）來表示。它向右走了3格，又向上走了2格到達(dá)小狗家，小狗家的位置是（7，5）。再向左走2格到達(dá)小兔家，小兔家的位置是（5，5）。3．（1）見詳解（2）（10，5）【分析】數(shù)對中的第一個數(shù)表示所在的列，第二個數(shù)表示所在的行。據(jù)此畫出三個頂點(diǎn)的位置，并根據(jù)平行四邊形的特點(diǎn)，平行四邊行對邊平行且相等，找出第四個頂點(diǎn)。再根據(jù)數(shù)對表示的意義寫出表示第四個頂點(diǎn)的所在列與行的數(shù)字即可?！驹斀狻浚?）（2）如上圖，平行四邊形的第四個頂點(diǎn)是（10，5）。【點(diǎn)睛】根據(jù)數(shù)字中數(shù)字表示的意義找出平行四邊形的四個頂點(diǎn)是解答的關(guān)鍵。4．B【分析】用數(shù)對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號隔開，數(shù)對加上小括號?！驹斀狻坑煞治隹傻茫豪蠋熋嫦蛲瑢W(xué)們數(shù)了數(shù)，黃豆豆坐在第3排第5列，如果用數(shù)對表示黃豆豆的位置是（5，3）。故答案為：B5．A【分析】根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行；據(jù)此用數(shù)對表示出小雪在教室的位置；坐在小雪正前方與她相鄰的同學(xué)小琴，她的列數(shù)和小雪相同，行數(shù)減1，據(jù)此解答?！驹斀狻啃⊙┰诮淌业奈恢檬牵?，5），表示小雪在教室的第4列，第5行。小琴坐在小雪的正前方，且與她相鄰，說明小琴與小雪在同一列，行數(shù)少1。所以小琴的位置用數(shù)對表示是（4，4）故答案為：A【點(diǎn)睛】6．1636【分析】用數(shù)對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號“，”隔開，數(shù)對加上小括號?！驹斀狻筐┳诮淌业牡?列第4行，用（3，4）表示；真真坐在第1列第6行，用（1，6）表示；玉玉與皓皓同列，與真真同行，即第3列第6行，她坐在（3，6）。7．C【分析】小芳的位置用數(shù)對表示是（4，6），即小芳在第4列第6行，因?yàn)榉疥?duì)是一個正方形，列數(shù)與行數(shù)相等，所以最少有6行6列，根據(jù)方陣總點(diǎn)數(shù)＝每邊點(diǎn)數(shù)×每邊點(diǎn)數(shù)，由此計算即可?！驹斀狻?×6＝36（人）在學(xué)校組織的廣播操比賽中，小芳班級的隊(duì)列是一個正方形。如果小芳在隊(duì)列中的位置是（4，6），那么小芳班級的人數(shù)至少是36人。故答案為：C8．F9白【分析】通過觀察可知，如果黑棋下在F9，就會連成6個，會被判負(fù)，所以黑棋的禁手是F9；黑棋接下來下在I6或D11，下一步白棋就下在D11或者I6；黑棋不可能下在F9，所以接下來黑棋不管怎么下，白棋只要下在F9，則可以連成5子；所以白棋將獲勝?！驹斀狻亢谄宓慕质荈9，可以看出，白棋將獲勝?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對游戲規(guī)則的理解，讀懂規(guī)則，找到禁手是解答本題的關(guān)鍵。9．（1）（3，1）；（6，4）；（10，3）（2）見詳解【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此用數(shù)對表示出各個地點(diǎn)的位置；（2）由題意可知，每個小方格的邊長為50米，再根據(jù)“上北下南，左西右東”可知糧倉的位置在宿舍以北50÷50＝1格，再往西200÷50＝4格處；再根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法解答即可?！驹斀狻浚?）金金（3，1），司令部（6，4），牢房（10，3）。（2）50÷50＝1（格）200÷50＝4（格）如圖所示：10．（1）；；（2）；（3）樂樂不會遲到。【分析】（1）用數(shù)對表示位置時，括號里面前一個數(shù)表示第幾列，后一個數(shù)表示第幾行；據(jù)此在平面圖中找出對應(yīng)的位置用數(shù)對表示出來；（2）圖中以向上為正北方向，向下為正南方向，向左為正西方向，向右為正東方向；可在平面圖中找出樂樂家、歡歡家位置，再用數(shù)對表示；（3）樂樂家到超市又返回共走了400米，再到學(xué)校有600米，再運(yùn)用時間＝路程÷速度；得到的時間與要遲到的時間比較，進(jìn)而得出答案?！驹斀狻浚?）書店（1，7）