小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試試卷親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤奮學(xué)習(xí)和快樂探索，我們即將迎來期末的檢驗(yàn)。這份試卷旨在考察大家對(duì)語文知識(shí)的掌握程度和綜合運(yùn)用能力。請(qǐng)大家認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你們一定能發(fā)揮出自己的最佳水平，交出一份滿意的答卷！一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(共35分)語文學(xué)習(xí)的基石在于積累和運(yùn)用。本部分將考察同學(xué)們對(duì)拼音、漢字、詞語、句子以及課文內(nèi)容的掌握情況。請(qǐng)大家沉著冷靜，細(xì)致作答。(一)拼音與漢字(共10分)1.看拼音，寫詞語，注意把字寫工整、美觀。(5分)*kuíwú()*juànliàn()*tuījiàn()*dǐyù()*áoxiáng()2.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)*A.提供(gòng)單薄(bó)參差(cī)*B.磅礴(páng)笨拙(zhuō)蒙古(měng)*C.參差(chā)冠冕(guān)叱咤(zhà)*D.渲染(xuàn)馥郁(fù)崎嶇(qǔ)3.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)*A.恍然大悟斬釘截鐵別出心栽技高一籌*B.暴露無遺忘乎所以洶涌澎湃居高臨下*C.自做自受威風(fēng)凜凜排山倒海全神貫注*D.念念有詞心滿意足跌跌撞撞濤濤不絕(二)詞語積累與運(yùn)用(共10分)1.比一比，再組詞。(4分)*辯()燥()揭()毫()*辨()躁()竭()豪()2.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。(4分)*全神()注()釘()鐵熱血()()忘乎()()*造句：_________________________________________________3.選詞填空。(2分)*激烈熱烈猛烈強(qiáng)烈*這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得非常()。*我們要用()的求知欲去探索未知的世界。(三)句子樂園(共8分)1.按要求改寫句子。(4分)*雨點(diǎn)落在窗戶上。(用上擬人的修辭手法)_________________________________________________*我們打敗了強(qiáng)大的敵人。(改為“被”字句)_________________________________________________2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)*A.“你知道嗎？”媽媽說：“明天我們要去外婆家?！?B.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、草莓……等。*C.這篇文章描寫了春天的景色，夏天的炎熱，秋天的豐收和冬天的寧靜。*D.他終于明白了這個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。3.判斷下列句子使用的修辭手法，將序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)*A.比喻B.擬人C.排比D.反問*①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()*②那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣。()(四)日積月累與課文回顧(共7分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)*祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________________。(《宋史》)*__________________，烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)*__________________，憐子如何不丈夫。(魯迅《答客誚》)*深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著____________________的碧綠的西瓜。(魯迅《故鄉(xiāng)》)2.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)*A.《草原》一文，作者老舍描繪了草原的美麗風(fēng)光和蒙古族人民的熱情好客。*B.《橋》這篇課文贊揚(yáng)了老支書在危難面前無私無畏、舍己為人的崇高精神。*C.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，父母對(duì)“我”的詩的評(píng)價(jià)是對(duì)立的，沒有統(tǒng)一。*D.《威尼斯的小艇》讓我們感受到了水城威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情。二、閱讀理解(共35分)閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，它能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略文字的魅力，拓寬我們的視野。下面請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀提供的材料，完成相關(guān)練習(xí)。(一)課內(nèi)閱讀(15分)閱讀《楊氏之子》片段，回答問題。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?.解釋文中加點(diǎn)字的意思。(4分)*甚：____________詣：____________*乃：____________示：____________2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)*為設(shè)果，果有楊梅。_________________________________________________*未聞孔雀是夫子家禽。_________________________________________________3.楊氏之子的回答妙在哪里？體現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.你還知道哪些古代聰慧兒童的故事？請(qǐng)寫出一個(gè)。(3分)_________________________________________________(二)課外閱讀(20分)閱讀下面短文，回答問題。種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。這便是兒時(shí)最美麗的夢(mèng)。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我突發(fā)奇想：如果把樹葉種進(jìn)土里，會(huì)不會(huì)像種小花小草一樣長(zhǎng)出一棵樹來呢？于是，我撿了許多片葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹葉全埋了進(jìn)去。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大一樣，我堅(jiān)定地相信我的樹葉也會(huì)長(zhǎng)大。我天天蹲在種下樹葉的地方等待，盼著它快快發(fā)芽長(zhǎng)大。一天，兩天，三天……許多天過去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，地上竟然真的冒出了一個(gè)嫩黃的小芽。我高興極了，把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，那不是樹葉發(fā)的芽，是一棵小草?！奔幢闳绱耍乙矝]有灰心。我想，也許是我埋的樹葉太少了，明年我要埋更多的樹葉。第二年秋天，我又撿了一大堆樹葉埋進(jìn)土里。而且，我還特意告訴媽媽：“媽媽，這次我把整片樹林的葉子都埋進(jìn)去了，一定會(huì)長(zhǎng)出一片大樹林的?！遍L(zhǎng)大后，我才明白，人死了不能復(fù)生，正如樹葉落了不會(huì)再長(zhǎng)成trees。但兒時(shí)的那份天真與執(zhí)著，卻成了我心中最美的風(fēng)景。種一片樹葉吧，你會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(4分)*突發(fā)奇想：_____________________________________*虔誠(chéng)：_________________________________________2.兒時(shí)的“我”做了一個(gè)什么“美麗的夢(mèng)”？(3分)_________________________________________________3.“我”是怎樣做這個(gè)“夢(mèng)”的？請(qǐng)用“先……然后……最后……”的句式概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________4.當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)地上冒出的是小草芽時(shí)，媽媽是怎樣說的？“我”的反應(yīng)如何？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.長(zhǎng)大后，“我”明白了什么道理？?jī)簳r(shí)的這份經(jīng)歷為什么成了“我心中最美的風(fēng)景”？(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作(共30分)生活是一本五彩斑斕的書，記錄著我們的喜怒哀樂；生活是一條奔流不息的河，承載著我們的成長(zhǎng)足跡。在你的生活中，一定有許多值得回味的事情，或讓你感動(dòng)，或讓你快樂，或讓你后悔，或讓你學(xué)到了道理……請(qǐng)你選擇一件印象深刻的事，以“一件令我______的事”為題，寫一篇記敘文