第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE秋日校園美景攝影展有感寫景作文[12篇]秋日校園美景攝影展有感寫景作文第1篇秋日的陽(yáng)光灑在校園里，一片金黃。我漫步在林蔭道上，心情格外舒暢。突然，我看到宣傳欄上的一則通知：“校園美景攝影展”，這讓我不禁駐足。走進(jìn)展覽室，我好像走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。墻壁上掛滿照片，每一張都充滿生機(jī)與活力。我仔細(xì)欣賞著每一幅作品，心中充滿驚喜。我首先被一幅名為《金色夢(mèng)想》的照片吸引。照片中，一棵楓樹在秋風(fēng)中搖曳，滿樹的楓葉紅得似火，好像在訴說(shuō)著一個(gè)金色的夢(mèng)想。我湊近看，發(fā)覺攝影師巧妙地利用逆光，使得楓葉邊緣呈現(xiàn)出美麗的金色邊框。突然，一陣微風(fēng)吹過，好像將那片火紅送進(jìn)我的心中。接著，我看到一幅名為《校園晨曦》的照片。照片中，陽(yáng)光透過樹梢，灑在晨露上，形成一道美麗的彩虹。我閉上眼睛，好像能聽到露珠滴落的聲音，感受到清晨的清新。沒想到，攝影師竟然能捕捉到這樣細(xì)微的瞬間，讓我對(duì)攝影藝術(shù)產(chǎn)生深深的敬意。我繼續(xù)前行，一幅名為《豐收的喜悅》的照片映入眼簾。照片中，一片金黃的稻田里，農(nóng)民們正在忙碌地收割。他們臉上洋溢著喜悅的笑容，那對(duì)辛勤勞作的最好回報(bào)。我突然想起家鄉(xiāng)的田野，心中涌起一股暖流。在展覽室里，我看到許多充滿創(chuàng)意的作品。有捕捉蝴蝶翅膀振動(dòng)的《輕舞飛揚(yáng)》，有記錄雨后校園美景的《清新如畫》，還有展現(xiàn)校園文化的《青春印記》。我看到一幅名為《夕陽(yáng)下的校園》的照片。照片中，夕陽(yáng)西下，余暉灑滿整個(gè)校園。我站在照片前，好像置身于那個(gè)美好的瞬間。那一刻，我明白攝影的魅力，它能讓人們穿越時(shí)空，感受到美好的瞬間。這次校園美景攝影展，讓我收獲頗豐。它不僅讓我欣賞到攝影師們獨(dú)特的視角，更讓我感受到生活的美好。那一刻，我明白，攝影不僅僅記錄，更一種情感的傳遞。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第2篇秋日的陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，金黃的落葉在微風(fēng)中翩翩起舞，一場(chǎng)別開生面的校園美景攝影展在校園的展覽館里拉開帷幕。這場(chǎng)展覽不僅對(duì)自然之美的贊頌，更對(duì)校園生活的一次深情回顧。走進(jìn)展覽館，首先映入眼簾的一幅幅精美的攝影作品。鏡頭下的校園，無(wú)論清晨的露珠，還傍晚的余暉，都顯得格外生動(dòng)。我好像能聽到樹葉在風(fēng)中沙沙作響，感受到秋風(fēng)的涼爽。其中，一幅名為《晨曦》的照片尤為引人注目。畫面中，朝陽(yáng)透過樹梢，灑在蜿蜒的小路上，光影交錯(cuò)，美得如同一幅潑墨山水畫。我不禁想起自己每天早晨走在校園小路上的情景，那些平凡的日子，在攝影師的鏡頭下變得如此美麗。展覽館的另一側(cè)，關(guān)于校園建筑的攝影作品。那些古老的建筑，在攝影師的捕捉下，顯得更加莊重而典雅。尤其那座圖書館，它見證無(wú)數(shù)學(xué)子求知的腳步，也記錄無(wú)數(shù)美好的回憶。在展覽的一組關(guān)于校園生活的照片。那些忙碌的身影，那些歡聲笑語(yǔ)，都讓人感受到校園生活的豐富多彩。我想，這就校園的魅力所在，它不僅一所學(xué)校，更一個(gè)大家庭。這場(chǎng)攝影展讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生活中的美好往往隱藏在細(xì)節(jié)之中。只要我們用心去觀察，用心去感受，就能發(fā)覺生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿詩(shī)意。同時(shí)我也希望更多的人能夠拿起相機(jī)，記錄下身邊的美好，讓更多的人感受到生活的美好。這場(chǎng)秋日校園美景攝影展不僅一次視覺的盛宴，更一次心靈的洗禮。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，放慢腳步，去欣賞那些被忽視的美。我們共同期待，下一次的攝影展，能帶來(lái)更多的驚喜和感動(dòng)。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第3篇秋日的陽(yáng)光透過樹梢，灑在校園的小徑上，斑駁陸離。校園里的攝影展，如同這幅畫中跳躍的音符，喚起我對(duì)這片土地的深深眷戀。漫步在展館中，我的目光被一張張照片牢牢吸引。鏡頭下的校園，好像被賦予生命，每一處景致都顯得格外生動(dòng)。那金黃的銀杏葉，在秋風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，如同翩翩起舞的仙子；那紅彤彤的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著對(duì)生活的熱愛；那青翠的松柏，在秋日的映襯下，更顯挺拔堅(jiān)韌。我駐足在一幅名為《晨曦》的攝影作品前，畫面中，朝陽(yáng)初升，晨霧繚繞，一群學(xué)生正在操場(chǎng)上晨跑。那一刻，我好像看到青春的朝氣，感受到生命的活力。我拿起相機(jī)，記錄下這美好的瞬間，心中涌起一股暖流。繼續(xù)前行，我來(lái)到一幅名為《校園小景》的作品前。照片中，一位老師正在給學(xué)生們講解課文，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著。這幅畫面讓我想起自己的學(xué)生時(shí)代，想起那些陪伴我成長(zhǎng)的日子。我微笑著，心中充滿感激。攝影展中的每一幅作品，都讓我感受到校園的美麗與和諧。這不僅僅對(duì)自然美景的描繪，更對(duì)校園文化的傳承。在這里，我看到知識(shí)的魅力，看到友誼的溫暖，看到青春的活力。走出展館，我依然沉浸在這份美好之中。秋日的校園，如同一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。而這次攝影展，更讓我對(duì)這片土地有更深的知曉和熱愛。我相信，在這片充滿希望的土地上，每一個(gè)學(xué)子都能找到屬于自己的夢(mèng)想，書寫屬于自己的精彩篇章。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第4篇陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，金色的葉片在微風(fēng)中輕輕搖曳，這秋日校園獨(dú)有的詩(shī)篇。我站在攝影展前，目光被一幅幅作品吸引，好像走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的秋日世界。那些照片，有的捕捉陽(yáng)光透過樹梢，灑在古舊長(zhǎng)椅上的斑駁光影；有的記錄學(xué)子們?cè)诹质a道上漫步的悠閑身影；還有的聚焦于那棵見證歲月滄桑的老槐樹，它的枝葉如傘，為校園增添一抹濃重的綠意。每一張照片都如同一首詩(shī)，將秋日的校園美景定格在瞬間。我好像看到秋天的落葉，在空中翩翩起舞，最終安靜地躺在大地的懷抱。那一種靜謐的美，一種讓人心生感慨的美。在這片金色的海洋中，我看到青春的活力。那些照片中的學(xué)子們，他們或駐足觀賞，或駐足沉思，他們的眼神中充滿對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬。這讓我想起自己曾經(jīng)的校園時(shí)光，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，那些奮斗拼搏的時(shí)光。攝影展中的作品，既有對(duì)自然美景的描繪，也有對(duì)校園文化的傳承。那些老照片，記錄校園的變遷，見證歲月的流轉(zhuǎn)。而那些新作品，則展示校園的活力，傳遞青春的正能量。在這個(gè)秋日的午后，我沉浸在攝影展的世界里，感受著校園的美，感受著時(shí)光的流轉(zhuǎn)。這些照片，如同一本厚重的書，記錄校園的歷史，也記錄我們的青春。攝影展不僅一場(chǎng)視覺盛宴，更一次心靈的洗禮。它我們?cè)诿β档纳钪?，停下腳步，去欣賞那些被忽視的美景，去感受那些被遺忘的情感。我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)和工作中，找到片刻的寧?kù)o，去思考人生的意義。在這個(gè)秋日，感謝攝影展帶給我如此美好的體驗(yàn)。愿校園的美景永遠(yuǎn)存在，愿我們的青春永不褪色。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第5篇秋天，這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)，總以其獨(dú)特的韻味，裝點(diǎn)著我們的校園。正如古人所言：“一年好景君須記，最橙黃橘綠時(shí)?！痹谶@金秋時(shí)節(jié)，我校舉辦的“秋日校園美景攝影展”如詩(shī)如畫，讓人流連忘返。漫步在校園的小徑上，眼前一片金黃。銀杏樹葉如同金色的小扇子，輕輕搖曳，好像在向人們展示秋天的魅力。這讓我想起我國(guó)著名作家魯迅先生曾說(shuō)：“世間最美好的東西，往往隱藏在平凡之中?！边@金黃的銀杏葉，不正體現(xiàn)校園生活的美好嗎？走過籃球場(chǎng)，一群學(xué)生正在激情地投籃?；@球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，最終穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。這讓我想起我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，他曾說(shuō)過：“努力不一定成功，但放棄一定失敗?！闭@種不懈努力的精神，讓他們?cè)谫悎?chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī)。繼續(xù)前行，來(lái)到湖邊。湖水如鏡，倒映著藍(lán)天、白云和遠(yuǎn)處的山巒。此時(shí)，微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪，好像在訴說(shuō)著秋天的故事。這不正詩(shī)人白居易筆下“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的意境嗎？步入圖書館，書香四溢。同學(xué)們或低頭沉思，或熱烈討論，或?qū)Ｗ㈤喿x。這不正“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的生動(dòng)體現(xiàn)嗎？古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭@種勤奮好學(xué)的精神，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。站在校園高處，遠(yuǎn)眺四周。一棟棟教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，一片片綠意盎然的樹林點(diǎn)綴其間。這正如古人所言：“天高云淡，秋色連波，波上寒煙翠?！毙@的秋天，美得如詩(shī)如畫，讓人陶醉。秋天，收獲的季節(jié)，也成長(zhǎng)的季節(jié)。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。正如古人所言：“時(shí)光如梭，日月如梭?！蔽覀?cè)谶@美好的秋日里，播種希望，收獲夢(mèng)想！秋日校園美景攝影展有感寫景作文第6篇陽(yáng)光灑在校園的小道上，一片金黃。秋天來(lái)，校園里的美景讓人忍不住拿起相機(jī)，記錄下這美好的瞬間。今天，就讓我和大家分享一下我在校園美景攝影展上的所見所感。展覽上，我看到許多同學(xué)用鏡頭捕捉到的校園美景。有那片金黃的銀杏林，陽(yáng)光透過樹葉灑在地上，像鋪一層金色的地毯。我好像能感受到腳下踩著柔軟的沙沙聲，心情也變得愉悅起來(lái)。還有那片綠油油的草地，幾只小鳥在空中盤旋，好像在歡快地唱著歌。我閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂過臉頰，那一種難以言喻的舒適。最讓我印象深刻的那座小橋。橋下流水潺潺，橋上落葉紛飛。我站在橋上，看著橋下那清澈的河水，好像能聽到水聲在耳邊輕輕響起。這次攝影展讓我感受到校園的美麗，也讓我明白攝影的魅力。只要用心去觀察，用心去感受，我們身邊處處都美景。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第7篇那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我走進(jìn)校園的展覽館，一眼就被那幅秋日校園美景攝影展吸引。鏡頭里的校園，美得如同一幅畫。你看，那片金黃的銀杏葉，像一只只小蝴蝶，在空中翩翩起舞。它們落在地上，鋪成一條黃金小道，踩上去，軟綿綿的，像踩在云朵上。還有那棵古老的梧桐樹，枝繁葉茂，像一把大傘，為校園里的師生們遮風(fēng)擋雨。走過小橋，我看到那片湖。湖水清澈見底，好像一面鏡子，映出藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的山巒。湖邊的柳樹，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕拂過湖面，蕩起一圈圈漣漪。最讓我心動(dòng)的那間老教學(xué)樓。它雖然歷經(jīng)滄桑，卻依然屹立在那里，見證著一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)。鏡頭下的它，顯得格外莊重和古樸。站在展覽館里，我好像置身于一個(gè)五彩斑斕的世界。這些照片，讓我感受到校園的美麗和魅力。秋天，真一個(gè)收獲的季節(jié)，不僅收獲知識(shí)，還收獲滿滿的感動(dòng)。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第8篇陽(yáng)光灑在校園里，秋意漸濃。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，隨風(fēng)輕輕搖曳，似乎在低語(yǔ)著秋天的到來(lái)。我漫步在校園的小徑上，眼前的一切都變得那么美好。那片銀杏林，金黃的葉子鋪滿小路，陽(yáng)光下，它們閃爍著耀眼的光芒。我蹲下身子，仔細(xì)觀察，每一片葉子都像大自然的藝術(shù)品，精致而獨(dú)特。校園的湖面，平靜如鏡，倒映著藍(lán)天、白云和遠(yuǎn)處的山巒。湖邊的柳樹，枝條隨風(fēng)搖曳，好像在為秋天的到來(lái)獻(xiàn)上最后的舞蹈。走過教學(xué)樓，看到一群群學(xué)生忙碌的身影。他們或低頭看書，或激烈討論，或歡聲笑語(yǔ)。這一幕，讓我想起自己的學(xué)生時(shí)代，心中涌起一股暖流。校園的每個(gè)角落，都充滿生機(jī)與活力。秋天的校園，美得讓人陶醉。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第9篇秋日的陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，灑在校園的小徑上，每一片落葉都承載著過往的回憶。攝影展的角落里，一張張照片靜靜地訴說(shuō)著校園的四季變換。步入展館，首先映入眼簾的那片金黃的銀杏林。陽(yáng)光與落葉交織，構(gòu)成一幅幅溫馨的畫面。我駐足在照片前，好像能感受到攝影師捕捉的那一瞬間的溫暖與寧?kù)o。沿著展館的走道，我看到那片靜謐的湖面。湖水如鏡，倒映著天空的藍(lán)和白云的飄渺。湖邊的柳樹輕輕搖曳，似乎在訴說(shuō)著秋天的故事。再往里走，一幅幅描繪校園建筑的攝影作品。那些熟悉的教學(xué)樓、宿舍樓，在攝影師的鏡頭下顯得格外莊重而古樸。每一座建筑都承載著無(wú)數(shù)學(xué)子的青春記憶。展館的一角，擺放著一些校園活動(dòng)的照片?？粗切┏瘹馀畈膶W(xué)子們，我不禁想起自己的校園時(shí)光。那些歡聲笑語(yǔ)，那些奮斗的汗水，都成為人生中最寶貴的財(cái)富。走出展館，我依然沉浸在那些美好的畫面中。秋日的校園，如同一幅絢麗多彩的畫卷，讓人流連忘返。攝影展，不僅一場(chǎng)視覺的盛宴，更一次心靈的觸動(dòng)。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第10篇秋日校園美景攝影展，那可真美得讓人心醉。走進(jìn)展覽館，一眼就看到那些照片，每一張都像從畫里走出來(lái)的。記得有一次，我和朋友們?cè)谛@里漫步，陽(yáng)光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影，那一刻，我好像置身于童話世界。那些照片里的銀杏葉，金黃一片，就像大自然給校園披上一層金色的外衣。我小時(shí)候，每當(dāng)秋天來(lái)臨，媽媽就會(huì)帶著我去公園撿銀杏葉，我們總撿得滿手都，回家后做成書簽，那可我童年最美好的回憶。還有那片湖，湖水碧綠，倒映著藍(lán)天白云，讓人心曠神怡。我大學(xué)的時(shí)候，常常和室友一起在湖邊散步，談?wù)撝磥?lái)的夢(mèng)想。那些日子，簡(jiǎn)單而美好。展覽里的照片，每一張都讓我想起自己校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些青春的歲月，就像這秋日的陽(yáng)光，溫暖而明媚?？粗@些照片，我突然明白，校園的美，不僅僅那些景色，更那些陪伴我們成長(zhǎng)的日子和那些美好回憶。這次攝影展，讓我感受到校園的四季輪回，也讓我更加珍惜那些曾經(jīng)的時(shí)光。秋日的校園，美得讓人心醉，美得讓人懷念。秋日校園美景攝影展有感寫景作文第11篇同學(xué)們，你們有沒有去過我們學(xué)校的秋日校園美景攝影展呢？那天，我可被驚艷到！一走進(jìn)展覽館，哇塞，那滿墻的秋色，簡(jiǎn)直就像一幅幅美麗的畫卷。你看，那邊的楓葉，紅得像火，好像在告訴我們，秋天來(lái)！再看看那邊的銀杏，黃得耀眼，就像一地金子，閃閃發(fā)光。最逗的，還有一棵樹，葉子竟然紫色的，就像童話里的魔法樹一樣神奇。我特別喜歡那個(gè)攝影作品，叫做《秋天的腳步》。圖里，一個(gè)小女孩踩著落葉，臉上洋溢著幸福的笑容。她的小腳丫在落葉上印出一個(gè)個(gè)小腳印，就像秋天的腳步一樣，輕輕地、慢慢地，來(lái)到我們身邊。我還記得，那天我站在展覽館里，看著這些照片，心里充滿感動(dòng)。我想，秋天不僅一個(gè)季節(jié)，更一種情感，一種對(duì)生活的熱愛和向往。就像那些照片里的同學(xué)們，他們用鏡頭記錄下秋天的美好，也記錄下我們青春的足跡。這次攝影展，讓我更加熱愛我們的校園，也更加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。秋天，真一個(gè)美好的季節(jié)啊！秋日校園美景攝影展有感寫景作文第12篇那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我漫步在校