2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——當(dāng)代文學(xué)作品中的意象表達(dá)與情感觸動(dòng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列選項(xiàng)中，不屬于“意象”構(gòu)成要素的是（）。A.具體形象B.情感色彩C.象征意義D.文學(xué)體裁2.“意象”與“象征”的區(qū)別在于（）。A.意象具有具體形象，象征則不一定B.意象具有情感色彩，象征則不一定C.意象的運(yùn)用范圍更廣，象征則較為狹窄D.意象主要用于抒情，象征主要用于說(shuō)理3.下列作品中，以運(yùn)用自然意象著稱(chēng)的當(dāng)代作家是（）。A.莫言B.余華C.沈從文D.阿城4.“象征”這種意象運(yùn)用技巧的主要作用是（）。A.增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力B.使作品的語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔C.深化作品的主題思想D.使作品的結(jié)構(gòu)更加緊湊5.下列選項(xiàng)中，不屬于意象審美價(jià)值的是（）。A.藝術(shù)表現(xiàn)力B.審美價(jià)值C.思想內(nèi)涵D.歷史價(jià)值6.意象引發(fā)讀者情感共鳴的主要途徑是（）。A.意象的象征意義B.意象的具體形象C.意象與讀者生活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)D.意象的運(yùn)用技巧7.在文學(xué)作品中，意象的運(yùn)用可以（）。A.突出人物性格B.渲染環(huán)境氣氛C.表達(dá)作者情感D.以上都是8.下列關(guān)于意象的說(shuō)法中，正確的是（）。A.意象只存在于詩(shī)歌中B.意象只存在于小說(shuō)中C.意象只存在于散文中D.意象存在于各種文學(xué)體裁中9.意象的“暗示”作用是指（）。A.通過(guò)意象引導(dǎo)讀者進(jìn)行聯(lián)想B.通過(guò)意象直接表達(dá)作者的情感C.通過(guò)意象進(jìn)行說(shuō)理D.通過(guò)意象交代故事情節(jié)10.意象的“烘托”作用是指（）。A.通過(guò)意象襯托主要意象B.通過(guò)意象交代背景C.通過(guò)意象進(jìn)行人物描寫(xiě)D.通過(guò)意象進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)二、填空題（每空1分，共10分）1.意象是經(jīng)過(guò)作者_(dá)_____、______、______的藝術(shù)加工，能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，并蘊(yùn)含一定情感和意義的形象。2.意象可以分為_(kāi)_____、______、______、______等類(lèi)型。3.意象的運(yùn)用技巧包括______、______、______、______等。4.意象與情感的關(guān)系是______的。5.意象的審美價(jià)值主要體現(xiàn)在______、______、______等方面。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述意象的定義及其構(gòu)成要素。2.簡(jiǎn)述意象與象征的區(qū)別。3.簡(jiǎn)述意象的運(yùn)用技巧及其作用。4.簡(jiǎn)述意象如何引發(fā)讀者情感共鳴。四、論述題（10分）選擇一部你熟悉的當(dāng)代文學(xué)作品，分析其中意象的運(yùn)用及其表達(dá)效果，并結(jié)合具體作品論述意象如何引發(fā)情感觸動(dòng)。五、鑒賞題（20分）閱讀下面這段文字，分析其中意象的運(yùn)用，并說(shuō)明其表達(dá)的情感。>秋風(fēng)蕭瑟，梧桐葉落，獨(dú)自一人立于窗前，望著遠(yuǎn)方的天空，心中充滿(mǎn)了思念。那遠(yuǎn)去的帆影，就像我逝去的愛(ài)情，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.C4.C5.D6.C7.D8.D9.A10.A二、填空題1.抽象想象藝術(shù)加工2.自然意象人物意象場(chǎng)景意象物品意象3.象征暗示對(duì)比烘托4.密切5.藝術(shù)表現(xiàn)力審美價(jià)值思想內(nèi)涵三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：首先定義意象，即經(jīng)過(guò)作者加工的藝術(shù)形象。然后列出構(gòu)成要素：具體形象、情感色彩、象征意義。具體形象是基礎(chǔ)，情感色彩是核心，象征意義是深化。意象是經(jīng)過(guò)作者抽象、想象、藝術(shù)加工的藝術(shù)形象，能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，并蘊(yùn)含一定情感和意義的形象。其構(gòu)成要素包括具體形象、情感色彩和象征意義。具體形象是意象的基礎(chǔ)，情感色彩是意象的核心，象征意義是意象的深化。2.解析思路：區(qū)分意象和象征的核心在于具體形象。意象本身可以是具體的形象，而象征則不一定依賴(lài)于具體形象，它可以是抽象的概念或符號(hào)。意象與象征的區(qū)別在于，意象具有具體形象，而象征則不一定。意象是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的具體形象，而象征可以是抽象的概念或符號(hào)，不一定具有具體形象。3.解析思路：列舉常見(jiàn)的意象運(yùn)用技巧，并簡(jiǎn)述其作用。象征用于深化主題，暗示用于引導(dǎo)聯(lián)想，對(duì)比用于突出特征，烘托用于渲染氣氛。意象的運(yùn)用技巧包括象征、暗示、對(duì)比、烘托等。象征的作用是深化作品的主題思想；暗示的作用是引導(dǎo)讀者進(jìn)行聯(lián)想；對(duì)比的作用是突出主要意象的特征；烘托的作用是渲染環(huán)境氣氛。4.解析思路：意象和情感是相互依存、相互影響的。意象是情感的外化，情感是意象的內(nèi)涵。兩者之間是緊密聯(lián)系的。意象與情感的關(guān)系是緊密的。意象是情感的外化，情感是意象的內(nèi)涵。意象能夠引發(fā)讀者情感共鳴，是因?yàn)橐庀笈c讀者的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)，能夠觸發(fā)讀者的情感體驗(yàn)。四、論述題解析思路：選擇一部當(dāng)代文學(xué)作品，例如《邊城》，分析其中意象的運(yùn)用，如翠翠、渡船、歌聲等，說(shuō)明這些意象如何表達(dá)邊城的自然風(fēng)光和淳樸民風(fēng)，以及翠翠的純真情感。分析這些意象如何引發(fā)讀者對(duì)美好事物的向往和對(duì)純真情感的懷念。(示例：以沈從文的《邊城》為例，分析其中意象的運(yùn)用。作品中的翠翠、渡船、歌聲等意象，共同構(gòu)成了邊城的自然風(fēng)光和淳樸民風(fēng)。翠翠的形象象征著純真和美好，渡船象征著連接和等待，歌聲象征著歡樂(lè)和希望。這些意象的運(yùn)用，不僅使作品具有濃郁的地方特色，而且引發(fā)讀者對(duì)美好事物的向往和對(duì)純真情感的懷念。)五、鑒賞題解析思路：分析文中意象，如秋風(fēng)、梧桐葉、帆影，指出這些意象的特點(diǎn)，以及它們?nèi)绾我l(fā)讀者的聯(lián)想和情感。秋風(fēng)蕭瑟渲染了悲涼的氣氛，梧桐葉落暗示著離別和衰老，遠(yuǎn)去的帆影則象征著