2025年大學(xué)《阿姆哈拉語》專業(yè)題庫——阿姆哈拉語文字傳播與傳承考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.Fidel2.Abegede3.AfaanOromoo4.AmharicOrthography二、填空題（每空2分，共20分）1.阿姆哈拉語文字系統(tǒng)主要源于______時期的文字，并在后期吸收了______文字的部分元素。2.20世紀(jì)初，意大利殖民統(tǒng)治對阿姆哈拉語文字的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程產(chǎn)生了______的影響。3.阿姆哈拉語成為埃塞俄比亞聯(lián)邦民主共和國的______通用語言，這極大地促進(jìn)了其文字的傳播。4.印刷術(shù)的引入是阿姆哈拉語文字傳播史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，顯著提高了______。5.廣播和電視等電子媒介在阿姆哈拉語文字的普及，尤其是在______地區(qū)，起到了重要作用。6.互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及，為阿姆哈拉語文字的傳播帶來了新的機(jī)遇，也帶來了如______等挑戰(zhàn)。7.在阿姆哈拉語文字傳承中，教育系統(tǒng)扮演著______的核心角色。8.當(dāng)前阿姆哈拉語文字傳承面臨的一個主要問題是數(shù)字鴻溝導(dǎo)致的部分群體，特別是______人群讀寫能力的下降。三、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述阿姆哈拉語字母表的主要特點。2.意大利殖民統(tǒng)治時期對阿姆哈拉語文字發(fā)展產(chǎn)生了哪些具體影響？3.簡要分析廣播媒介在阿姆哈拉語文字傳播過程中的作用。4.當(dāng)前阿姆哈拉語文字傳承面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？四、論述題（20分）結(jié)合歷史和現(xiàn)實，論述科技發(fā)展（特別是數(shù)字化）對阿姆哈拉語文字傳播與傳承的深遠(yuǎn)影響。五、案例分析題（20分）閱讀以下材料，并回答問題：“近年來，隨著社交媒體的普及，一些阿姆哈拉語使用者開始使用大量基于英語字母的變體（如QalchaAfaan）來書寫阿姆哈拉語，這引發(fā)了一場關(guān)于阿姆哈拉語正字法的爭議。支持者認(rèn)為這是適應(yīng)數(shù)字時代的創(chuàng)新，能夠更方便地表達(dá)；反對者則認(rèn)為這破壞了傳統(tǒng)的書寫規(guī)范，可能導(dǎo)致語言純潔性的喪失和文化認(rèn)同的弱化。埃塞俄比亞政府和文化機(jī)構(gòu)對此持謹(jǐn)慎態(tài)度，呼吁在創(chuàng)新與規(guī)范之間尋找平衡?！闭埛治鲞@段材料中反映的阿姆哈拉語文字傳承面臨的問題，并探討可能的應(yīng)對策略。試卷答案一、名詞解釋1.Fidel：阿姆哈拉語字母表。2.Abegede：阿姆哈拉語字母的音素符號名稱系統(tǒng)。3.AfaanOromoo：奧羅米亞語，與阿姆哈拉語同屬高阿姆哈拉語支，在埃塞俄比亞亦有廣泛使用。4.AmharicOrthography：阿姆哈拉語正字法，指阿姆哈拉語文字的書寫規(guī)則和規(guī)范。二、填空題1.埃塞俄比亞古國(或古埃及)；Geez(或吉茲)2.雙重(或積極與消極并存)3.國家4.書面文獻(xiàn)傳播效率(或信息記錄與傳播能力)5.鄉(xiāng)村(或偏遠(yuǎn)地區(qū))6.方言使用(或正字法使用不規(guī)范)7.保障(或基礎(chǔ))8.老年(或貧困地區(qū)居民)三、簡答題1.阿姆哈拉語字母表的主要特點包括：它是基于Geez字母表發(fā)展而來的輔音音素文字（Abegede）；輔音字母有獨立的發(fā)音，元音需要與輔音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié)；輔音字母有獨立形式和帶不同元音的變體形式；文字書寫方向從左至右；沒有區(qū)分大小寫的區(qū)別。2.意大利殖民統(tǒng)治時期（1935-1941），意大利當(dāng)局推廣使用拉丁字母書寫阿姆哈拉語（稱為FidelItalo-Etiopico），對傳統(tǒng)的Geez/Fidel書寫系統(tǒng)造成了沖擊和干擾，雖然未能完全取代，但促進(jìn)了人們對書寫系統(tǒng)多樣性的認(rèn)識，并在一定程度上影響了后來的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。3.廣播媒介在阿姆哈拉語文字傳播中的作用體現(xiàn)在：它突破了地域限制，將標(biāo)準(zhǔn)書面語和規(guī)范發(fā)音通過聲音形式廣泛傳播到包括鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)在內(nèi)的大范圍受眾；有助于提升民眾的識字率和對標(biāo)準(zhǔn)語的掌握；是政府發(fā)布信息、進(jìn)行宣傳的重要渠道，鞏固了書面語的社會功能。4.當(dāng)前阿姆哈拉語文字傳承面臨的主要挑戰(zhàn)包括：數(shù)字媒介（如社交媒體）中非標(biāo)準(zhǔn)書寫形式（如QalchaAfaan）的泛濫，沖擊傳統(tǒng)正字法；部分地區(qū)教育資源匱乏，特別是貧困和偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童識字率低；口語與書面語使用失衡，部分民眾（尤其是老年群體）閱讀能力不足；現(xiàn)代化進(jìn)程中，語言接觸加劇，外來語影響增大。四、論述題科技發(fā)展對阿姆哈拉語文字傳播與傳承的影響是深遠(yuǎn)且復(fù)雜的，既帶來了前所未有的機(jī)遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。一方面，科技極大地拓展了阿姆哈拉語文字的傳播范圍和速度?；ヂ?lián)網(wǎng)、社交媒體、智能手機(jī)等使得阿姆哈拉語書面信息能夠以前所未有的效率跨越地域限制，觸達(dá)全球使用者。在線字典、翻譯軟件、電子書、數(shù)字新聞媒體等為獲取和學(xué)習(xí)阿姆哈拉語文字提供了便利。數(shù)字技術(shù)也促進(jìn)了阿姆哈拉語內(nèi)容的創(chuàng)作和分享，如博客、論壇、短視頻等平臺，讓更多人有機(jī)會使用書面語進(jìn)行表達(dá)和交流，增強(qiáng)了語言的活力。另一方面，科技發(fā)展也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。首先，數(shù)字環(huán)境中的書寫規(guī)范問題日益突出。為了適應(yīng)輸入便捷性或網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣，一些人開始使用基于拉丁字母的非標(biāo)準(zhǔn)變體（如QalchaAfaan），這可能削弱對傳統(tǒng)正字法的尊重，長期來看甚至可能影響語言的規(guī)范性和統(tǒng)一性。其次，數(shù)字鴻溝問題加劇了傳承的不平等。無法接觸或使用數(shù)字技術(shù)的人群（如老年人、偏遠(yuǎn)地區(qū)居民、低收入群體）在獲取信息、使用書面語方面處于劣勢，數(shù)字技術(shù)反而可能固化了現(xiàn)有的社會不平等，阻礙了書面語在更廣泛人群中的普及。再次，海量信息沖擊下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握規(guī)范書面語的重要性可能被淡化，碎片化、娛樂化的網(wǎng)絡(luò)語言使用可能成為常態(tài)，對語言的深層結(jié)構(gòu)和規(guī)范意識構(gòu)成威脅。因此，面對科技發(fā)展，阿姆哈拉語文字的傳承需要在擁抱技術(shù)機(jī)遇的同時，積極應(yīng)對其帶來的挑戰(zhàn)。這要求教育體系適應(yīng)數(shù)字化時代，改革教學(xué)方法，利用技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量；政府和文化機(jī)構(gòu)需要制定相應(yīng)的語言政策和規(guī)范，引導(dǎo)數(shù)字空間中的語言使用，既要鼓勵創(chuàng)新，也要維護(hù)語言的規(guī)范性和純潔性；同時，需要關(guān)注數(shù)字鴻溝問題，努力讓更多人能夠平等地接入數(shù)字社會，共享科技發(fā)展帶來的紅利，從而確保阿姆哈拉語文字在數(shù)字時代能夠持續(xù)健康地傳播與傳承。五、案例分析題材料反映了阿姆哈拉語文字傳承中存在的幾方面核心問題：1.書寫規(guī)范與現(xiàn)代科技應(yīng)用的沖突：核心問題是傳統(tǒng)正字法與新興數(shù)字媒介表達(dá)習(xí)慣之間的矛盾。社交媒體追求輸入便捷，而傳統(tǒng)正字法可能相對復(fù)雜。2.語言純潔性與實用性的爭議：反對者強(qiáng)調(diào)維護(hù)語言的規(guī)范性和歷史傳承，認(rèn)為非標(biāo)準(zhǔn)書寫會“污染”語言；支持者則從實用角度出發(fā)，認(rèn)為這是適應(yīng)時代發(fā)展的必要調(diào)整，能夠更好地服務(wù)于現(xiàn)代交流。3.社會代際差異：這種爭議可能也反映了不同年齡代際對于語言規(guī)范的態(tài)度差異。老一輩可能更傾向于維護(hù)傳統(tǒng)，而年輕一代可能更愿意接受變化。4.語言政策與引導(dǎo)的缺失或困境：政府和文化機(jī)構(gòu)的謹(jǐn)慎態(tài)度表明，在規(guī)范與創(chuàng)新之間尋求平衡是一項復(fù)雜的工作，需要審慎評估利弊。針對這些問題，可能的應(yīng)對策略包括：1.加強(qiáng)公眾教育，提升規(guī)范意識：通過教育系統(tǒng)和社會宣傳，讓民眾了解阿姆哈拉語正字法的重要性及其歷史文化價值，培養(yǎng)使用規(guī)范書面語的習(xí)慣。2.推動正字法改革討論：在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，可以適度討論正字法的現(xiàn)代適應(yīng)性，看是否能在保持核心規(guī)范的前提下，為數(shù)字環(huán)境下的使用引入一定的靈活性或簡化方案，但這需要非常謹(jǐn)慎。3.區(qū)分場合，明確使用規(guī)范：引導(dǎo)使用者認(rèn)識到，在不同場合（如正式文件、學(xué)術(shù)寫作、社交媒體非正式交流）可以有不同的語言表達(dá)方式，但應(yīng)明確核心正式場合必須使用規(guī)范正字法。