2025年大學《時尚傳播》專業(yè)題庫——大學生時尚消費行為及心理特征考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于時尚的基本特征？（）A.流行性B.創(chuàng)新性C.生命周期D.復(fù)制性2.計劃行為理論中，影響個體行為意圖的最主要因素是？（）A.主觀規(guī)范B.行為態(tài)度C.個人控制感D.社會影響3.“追求獨特，與眾不同”的消費心理屬于？（）A.從眾心理B.求新心理C.求實心理D.求名心理4.社交媒體對大學生時尚消費行為的影響主要體現(xiàn)在？（）A.提供信息渠道B.形成消費潮流C.促進品牌互動D.以上都是5.下列哪一項不屬于影響大學生時尚消費的社會文化因素？（）A.家庭背景B.同伴壓力C.經(jīng)濟水平D.價值觀6.時尚產(chǎn)品的生命周期通常分為？（）A.導入期、成長期、成熟期、衰退期B.爆發(fā)期、高峰期、平穩(wěn)期、低谷期C.初創(chuàng)期、發(fā)展期、成熟期、消亡期D.出現(xiàn)期、流行期、飽和期、消失期7.“追求品質(zhì)，注重實用”的消費心理屬于？（）A.從眾心理B.求新心理C.求實心理D.求名心理8.時尚傳播的主要功能不包括？（）A.信息傳播B.文化傳承C.經(jīng)濟推動D.政治宣傳9.大學生群體在時尚消費中較為突出的特點是？（）A.消費能力強B.消費決策理性C.容易受潮流影響D.消費渠道單一10.符號學理論在解釋時尚消費中的作用主要體現(xiàn)在？（）A.解釋時尚符號的意義B.分析時尚符號的傳播過程C.揭示時尚符號的消費心理D.以上都是二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.下列哪些因素會影響大學生的時尚消費決策？（）A.個人經(jīng)濟狀況B.品牌知名度C.產(chǎn)品設(shè)計風格D.社交媒體評價E.促銷活動2.時尚消費心理的特征包括？（）A.認知特征B.情感特征C.意志特征D.文化特征E.社會特征3.時尚傳播的渠道包括？（）A.傳統(tǒng)媒體B.社交媒體C.線下門店D.網(wǎng)紅效應(yīng)E.時尚事件4.大學生時尚消費行為的變化趨勢包括？（）A.注重個性化B.追求性價比C.關(guān)注可持續(xù)發(fā)展D.強調(diào)品牌體驗E.減少沖動消費5.影響大學生時尚消費的社會因素包括？（）A.同伴群體B.家庭教育C.社會階層D.價值觀E.法律法規(guī)三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述時尚的概念及其主要特征。2.簡述計劃行為理論的的主要內(nèi)容及其在時尚消費中的應(yīng)用。3.簡述社交媒體對大學生時尚消費行為的影響機制。4.簡述影響大學生時尚消費的主要因素。四、論述題（10分）結(jié)合實際案例，分析大學生時尚消費行為的變化趨勢及其背后的心理因素，并探討時尚傳播在其中的作用。五、案例分析題（15分）某新興時尚品牌主要通過社交媒體進行營銷推廣，針對大學生群體推出了一系列設(shè)計獨特、價格適中的產(chǎn)品。請分析該品牌的市場定位、目標消費群體、營銷策略以及可能面臨的挑戰(zhàn)。試卷答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：時尚的復(fù)制性是指時尚元素可以被模仿和復(fù)制，但復(fù)制性不是時尚的基本特征，而是其傳播過程中的一個表現(xiàn)。2.B解析：計劃行為理論認為，行為態(tài)度是影響個體行為意圖的最主要因素。3.B解析：“追求獨特，與眾不同”是求新心理的表現(xiàn)。4.D解析：社交媒體對大學生時尚消費行為的影響體現(xiàn)在提供信息渠道、形成消費潮流、促進品牌互動等多個方面。5.C解析：經(jīng)濟水平屬于個人因素，而非社會文化因素。6.A解析：時尚產(chǎn)品的生命周期通常分為導入期、成長期、成熟期、衰退期。7.C解析：“追求品質(zhì)，注重實用”是求實心理的表現(xiàn)。8.D解析：時尚傳播的主要功能包括信息傳播、文化傳承、經(jīng)濟推動等，不包括政治宣傳。9.C解析：大學生群體容易受潮流影響，是其時尚消費中較為突出的特點。10.D解析：符號學理論可以解釋時尚符號的意義、傳播過程和消費心理。二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.ABCDE解析：個人經(jīng)濟狀況、品牌知名度、產(chǎn)品設(shè)計風格、社交媒體評價、促銷活動都會影響大學生的時尚消費決策。2.ABC解析：時尚消費心理的特征包括認知特征、情感特征、意志特征。3.ABCDE解析：時尚傳播的渠道包括傳統(tǒng)媒體、社交媒體、線下門店、網(wǎng)紅效應(yīng)、時尚事件等。4.ABCDE解析：大學生時尚消費行為的變化趨勢包括注重個性化、追求性價比、關(guān)注可持續(xù)發(fā)展、強調(diào)品牌體驗、減少沖動消費等。5.ABCD解析：影響大學生時尚消費的社會因素包括同伴群體、家庭教育、社會階層、價值觀等，法律法規(guī)屬于宏觀層面，影響相對間接。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述時尚的概念及其主要特征。解析：時尚是指在一定時期內(nèi)，社會上被廣泛接受并模仿的一種行為方式、生活習慣或?qū)徝罉藴省Ｆ渲饕卣靼餍行?、?chuàng)新性、生命周期、社會性。2.簡述計劃行為理論的主要內(nèi)容及其在時尚消費中的應(yīng)用。解析：計劃行為理論的主要內(nèi)容是：個體的行為意圖由行為態(tài)度、主觀規(guī)范和個人控制感三個因素決定。在時尚消費中，消費者對時尚產(chǎn)品的態(tài)度、感知到的社會壓力以及自身購買能力會影響其購買意圖。3.簡述社交媒體對大學生時尚消費行為的影響機制。解析：社交媒體通過提供信息、塑造潮流、促進互動等方式影響大學生時尚消費行為。社交媒體上的信息傳播速度快、范圍廣，容易形成消費潮流；用戶之間的互動和評價也會影響消費者的購買決策。4.簡述影響大學生時尚消費的主要因素。解析：影響大學生時尚消費的主要因素包括個人因素（如經(jīng)濟狀況、性格特征、消費心理）、社會因素（如同伴群體、家庭、社會階層、文化）、產(chǎn)品因素（如品牌、設(shè)計、價格）以及媒體因素（如傳統(tǒng)媒體、社交媒體）。四、論述題（10分）結(jié)合實際案例，分析大學生時尚消費行為的變化趨勢及其背后的心理因素，并探討時尚傳播在其中的作用。解析：近年來，大學生時尚消費行為呈現(xiàn)出注重個性化、追求性價比、關(guān)注可持續(xù)發(fā)展、強調(diào)品牌體驗、減少沖動消費等趨勢。這些趨勢背后的心理因素主要包括：自我表達需求、價值觀念變化、環(huán)保意識增強、理性消費意識提升等。時尚傳播在大學生時尚消費行為中起著重要作用，它通過信息傳播、潮流塑造、品牌推廣等方式影響大學生的消費認知、態(tài)度和意圖，進而影響其消費行為。五、案例分析題（15分）某新興時尚品牌主要通過社交媒體進行營銷推廣，針對大學生群體推出了一系列設(shè)計獨特、價格適中的產(chǎn)品。請分析該品牌的市場定位、目標消費群體、營銷策略以及可能面臨的挑戰(zhàn)。解析：該品牌的市場定位是針對大學生群體，提