2025年大學(xué)《菲律賓語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——菲律賓語(yǔ)專業(yè)：音樂(lè)舞蹈演出與展示考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號(hào)內(nèi)）1.下列哪種樂(lè)器是菲律賓傳統(tǒng)管弦樂(lè)隊(duì)Kompikon中的主要打擊樂(lè)器？A.GulunggongB.AgungC.DabakanD.kulintang2.菲律賓最著名的民族節(jié)日之一Ati-Atihan，主要在哪個(gè)地區(qū)舉行？A.IloiloB.CebuC.ZamboangaD.Davao3.被譽(yù)為“菲律賓國(guó)舞”的是？A.PandanggosaIlawB.CarinosaC.TiniklingD.Singkil4.在菲律賓音樂(lè)中，"Lundugan"通常與哪種樂(lè)器或音樂(lè)風(fēng)格相關(guān)聯(lián)？A.吉他B.竹笛C.管風(fēng)琴D.口琴5.下列哪項(xiàng)不是菲律賓北部地區(qū)的傳統(tǒng)舞蹈？A.BalerB.Itik-ItikC.SubliD.Mananagpay6.菲律賓電影中經(jīng)常使用的一種傳統(tǒng)樂(lè)器音樂(lè)風(fēng)格是？A.KundimanB.Cari?osaC.DerbisD.Laruan7.舞蹈形式Singkil的表演通常需要用到多少根竹竿？A.兩根B.三根C.四根D.五根8.菲律賓音樂(lè)中的"Pandayan"諧音技巧通常應(yīng)用于哪種樂(lè)器演奏？A.KudyapiB.GuitaraC.BajodeUkeleleD.Kulintang9.節(jié)日Sinulog的起源與哪位圣人有關(guān)？A.圣馬丁B.圣尼古拉斯C.圣誕老人D.圣方濟(jì)各·沙勿略10.菲律賓傳統(tǒng)音樂(lè)中，"Bugtong"通常指？A.一種快速的節(jié)奏型B.一種無(wú)伴奏的歌唱形式C.一種復(fù)雜的和聲結(jié)構(gòu)D.一種特殊的樂(lè)器二、填空題（請(qǐng)將合適的菲律賓語(yǔ)單詞或短語(yǔ)填入橫線處）1.菲律賓最古老的樂(lè)器之一________由金屬片制成，常用于儀式音樂(lè)。2.舞蹈________以模仿鴨子的行走姿態(tài)而聞名。3.在菲律賓語(yǔ)中，“傳統(tǒng)舞蹈”可以翻譯為________。4.音樂(lè)風(fēng)格________以其抒情的旋律和感傷的歌詞著稱。5.菲律賓的“Tadtarin”是_______（樂(lè)器/舞蹈/節(jié)日）的一種，以其色彩鮮艷的服裝和慶祝獨(dú)立日而聞名。6.樂(lè)器________是夏威夷吉他的菲律賓變體。7.舞蹈________需要舞者靈巧地通過(guò)夾緊的竹竿間隙行走。8.描述一種菲律賓傳統(tǒng)音樂(lè)或舞蹈的常用前綴是________。9.音樂(lè)________在菲律賓常用于表達(dá)愛(ài)情或浪漫情感。10.舞蹈________是菲律賓群島中最大島嶼的名稱，常用來(lái)指代該地區(qū)的文化表現(xiàn)。三、判斷題（請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”填入括號(hào)內(nèi)）1.()菲律賓的Kalinga地區(qū)以其復(fù)雜的頭飾舞蹈而聞名。2.()Kundiman音樂(lè)風(fēng)格通常使用和聲伴奏。3.()舞蹈Tinikling是用腳跟和腳尖敲擊竹竿，而不是手。4.()菲律賓所有的傳統(tǒng)樂(lè)器都是本土發(fā)明的。5.()音樂(lè)風(fēng)格Laruan是一種由法國(guó)傳教士引入的管弦樂(lè)風(fēng)格。6.()節(jié)日Ati-Atihan以其黑色的化妝和服裝為特色。7.()舞蹈Carinosa是一種三人或四人參與的舞蹈，通常有旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。8.()菲律賓音樂(lè)舞蹈文化受到中國(guó)和印度文化的顯著影響。9.()樂(lè)器BajodeUkelele是菲律賓最常見(jiàn)的弦樂(lè)器之一。10.()音樂(lè)舞蹈在菲律賓社會(huì)變革中通常扮演著被動(dòng)或邊緣的角色。四、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)用菲律賓語(yǔ)回答以下問(wèn)題，盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述菲律賓舞蹈Tinikling的起源、基本動(dòng)作特點(diǎn)和其文化意義。2.比較和對(duì)比菲律賓音樂(lè)風(fēng)格Kundiman和Pandayan的主要區(qū)別。3.請(qǐng)解釋“音樂(lè)舞蹈演出與展示”在促進(jìn)菲律賓文化認(rèn)同和國(guó)際交流方面的重要性。4.描述一種你熟悉的菲律賓傳統(tǒng)節(jié)日，并說(shuō)明其中音樂(lè)舞蹈元素的角色和作用。5.談?wù)劮坡少e音樂(lè)舞蹈在當(dāng)代社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)以及可能的傳承與創(chuàng)新途徑。五、翻譯題（請(qǐng)將以下段落從菲律賓語(yǔ)翻譯成中文）NaglalarosilangisangsayawnamaylayuningipakitaangkaalamannilasamgatraditionalnasayawngPilipinas.Saloobngsayaw,gumamitsilangmahabangmgabakalnakawayanatnaglakadsilanangmagkakasunodsagitnanito.Maramingbeses,napipilitansilangmanaluktoksailalimngmgakawayandahilsasistemangpandinignaginagamitsasayawnaito.Anglayuninnitoayipakitaangkakayahanngmgamanaluktoknamaglakadnangmasiningsagitnangmgamapaitnabakalnakawayan.Angsayawnaitoaykilalabilang"Tinikling"atitoayisasamgapinakamahusaynahalagangPilipinongkultura.六、分析與評(píng)論題（請(qǐng)用菲律賓語(yǔ)撰寫一篇短文，約150-200詞，回答以下問(wèn)題）IsangPilipinongawitang"MagandangHuli"nakaraniwanginaawitsamgapamilyangnagpupurisakanilangmgaminamahal.Mag-analisakangawitnaito.Basahinmoangkahuluganngmgasalitang"MagandangHuli"atitoaybakititoangpumipilingmaramingPilipinonaawitparasamgaokasyonngpagsasayaopagtitiponngpamilya.Maglarawankangtonoatemosyonnabinibigyang-diinngawit.Ibigaymoangiyongpananawkungbakitmahalagaangmgaawittuladng"MagandangHuli"sapagpapatibayngPilipinongkulturaatpagkakakilanlan.試卷答案一、選擇題1.C解析：Dabakan是Kompikon（一種菲律賓傳統(tǒng)管弦樂(lè)隊(duì)）中的主要打擊樂(lè)器，通常由大小不同的銅鑼組成。Gulunggong是一種撥弦樂(lè)器。Agung和kulintang也是菲律賓樂(lè)器，但不是Kompikon的主要打擊樂(lè)器。2.A解析：Ati-Atihan節(jié)是菲律賓西海岸伊洛ило省圣米格爾市最著名的節(jié)日，以其色彩鮮艷的街頭游行、傳統(tǒng)的音樂(lè)舞蹈和黑色妝容而聞名。3.D解析：Singkil被廣泛認(rèn)為是菲律賓的國(guó)舞，因其獨(dú)特的竹竿步伐和優(yōu)雅的動(dòng)作而著稱，常用于展示菲律賓傳統(tǒng)文化。4.A解析：Lundugan是一種與吉他音樂(lè)相關(guān)的菲律賓音樂(lè)風(fēng)格，通常由吉他主導(dǎo)，帶有獨(dú)特的節(jié)奏和旋律。5.A解析：Baler是一種來(lái)自巴西洛島（Mindoro）的男性獨(dú)舞，以其高難度的平衡動(dòng)作和劍術(shù)模擬而聞名。其他選項(xiàng)都是菲律賓的傳統(tǒng)舞蹈。6.D解析：Laruan是一種由法國(guó)傳教士在19世紀(jì)末引入菲律賓的管弦樂(lè)風(fēng)格，常用于菲律賓電影配樂(lè)，營(yíng)造特定的氛圍。7.C解析：Singkil舞蹈表演需要舞者用腳尖和腳跟在四根豎立的竹竿之間靈巧地行走。8.A解析：Pandayan諧音技巧（Pandayan）是一種在Kudyapi（一種菲律賓弓弦樂(lè)器）演奏中常用的技巧，通過(guò)改變弓的位置產(chǎn)生滑音效果。9.D解析：圣方濟(jì)各·沙勿略是菲律賓的主要守護(hù)圣人，圣尼古拉斯節(jié)（Sinulog）是為了紀(jì)念他在1521年抵達(dá)棉蘭老島。10.B解析：Bugtong在菲律賓傳統(tǒng)音樂(lè)中指一種無(wú)伴奏的歌唱形式，通常由多人輪流演唱，形成呼應(yīng)和對(duì)話的效果。二、填空題1.kulintang解析：Kulintang是一種由多個(gè)大小不同的金屬片組成的菲律賓傳統(tǒng)樂(lè)器，通常懸掛在一個(gè)框架上演奏，是Kalinga和Ifugao地區(qū)儀式音樂(lè)的重要組成部分。2.Itik-Itik解析：Itik-Itik是一種源自呂宋島北部的菲律賓傳統(tǒng)舞蹈，模仿鴨子的各種動(dòng)作，如行走、覓食、游泳等，節(jié)奏歡快。3.sayawtradisyonal解析：Sayawtradisyonal是菲律賓語(yǔ)中“傳統(tǒng)舞蹈”的直接翻譯。4.Kundiman解析：Kundiman是一種菲律賓音樂(lè)風(fēng)格，以其抒情的旋律、感傷的歌詞和優(yōu)雅的表演而聞名，常用于表達(dá)愛(ài)情或浪漫情感。5.Tadtarin解析：Tadtarin是菲律賓的一種傳統(tǒng)樂(lè)器，也是獨(dú)立日慶典中常見(jiàn)的表演形式，以其色彩鮮艷的服裝和獨(dú)特的演奏風(fēng)格而著稱。6.Guitara解析：Guitara是夏威夷吉他的菲律賓名稱，兩者在構(gòu)造和演奏上有相似之處，但Guitara在菲律賓有本地化的變體。7.Tinikling解析：Tinikling是一種著名的菲律賓傳統(tǒng)舞蹈，舞者需要在夾緊的竹竿之間靈巧地行走，模仿雞的步伐。8.Sayaw解析：以"Sayaw"（舞蹈）為前綴的詞語(yǔ)通常指某種特定的舞蹈形式，如Pandanggo（圓舞）、Carinosa（卡里諾薩舞）等。9.Kundiman解析：Kundiman是菲律賓音樂(lè)中表達(dá)愛(ài)情或浪漫情感的典型風(fēng)格，歌詞通常充滿詩(shī)意和情感。10.Mindanao解析：Mindanao是菲律賓群島中最大的島嶼，該地區(qū)擁有豐富的音樂(lè)舞蹈文化，如T'nalak舞蹈等。三、判斷題1.正確解析：Kalinga地區(qū)以其獨(dú)特的頭飾舞蹈和復(fù)雜的歌唱傳統(tǒng)而聞名，是菲律賓文化多樣性的重要體現(xiàn)。2.正確解析：Kundiman音樂(lè)風(fēng)格通常由吉他或鋼琴伴奏，并使用和聲，營(yíng)造出抒情和優(yōu)雅的氛圍。3.錯(cuò)誤解析：Tinikling舞蹈不僅使用腳，舞者還需要用手輔助，并在竹竿之間進(jìn)行各種復(fù)雜的步伐和動(dòng)作。4.錯(cuò)誤解析：雖然許多菲律賓傳統(tǒng)樂(lè)器具有本土起源，但也有部分樂(lè)器受到中國(guó)、西班牙和馬來(lái)等外來(lái)文化的影響。5.錯(cuò)誤解析：Laruan是一種由法國(guó)傳教士引入的管弦樂(lè)風(fēng)格，但并非法國(guó)本土音樂(lè)，而是適應(yīng)了菲律賓本土音樂(lè)元素的風(fēng)格。6.正確解析：Ati-Atihan節(jié)以其參與者佩戴的黑色化妝和服裝而聞名，營(yíng)造出一種獨(dú)特的節(jié)日氛圍。7.正確解析：Carinosa是一種典型的菲律賓雙人或三人舞蹈，包含旋轉(zhuǎn)、擁抱等優(yōu)雅動(dòng)作，通常在婚禮等喜慶場(chǎng)合表演。8.正確解析：菲律賓音樂(lè)舞蹈文化受到中國(guó)（通過(guò)海上絲綢之路）、印度（通過(guò)佛教傳播）以及西班牙（殖民時(shí)期）等多種文化的顯著影響。9.錯(cuò)誤解析：BajodeUkelele是夏威夷吉他的小型版本，雖然在菲律賓有流行，但最常見(jiàn)的弦樂(lè)器之一是吉他（Guitara）。10.錯(cuò)誤解析：音樂(lè)舞蹈在菲律賓社會(huì)變革中扮演著重要角色，常被用作表達(dá)民族認(rèn)同、抵抗殖民統(tǒng)治和慶祝文化復(fù)興的工具。四、簡(jiǎn)答題1.Tinikling的起源可追溯到菲律賓呂宋島北部，最初是農(nóng)民在稻田勞作時(shí)模仿雞的步伐而編創(chuàng)的舞蹈?；緞?dòng)作包括舞者用腳尖和腳跟在兩根或四根豎立的竹竿之間快速、靈巧地行走，同時(shí)可能伴有手臂和身體的其他動(dòng)作。其文化意義在于展示了菲律賓人的機(jī)智、韌性和對(duì)自然的觀察力，同時(shí)也反映了農(nóng)耕文化的生活場(chǎng)景。Tinikling是菲律賓最具國(guó)際知名度的傳統(tǒng)舞蹈之一，常被用于文化展示和旅游推廣。2.Kundiman和Pandayan是兩種風(fēng)格迥異的菲律賓音樂(lè)。Kundiman以其抒情的旋律、感傷的歌詞和優(yōu)雅的表演而著稱，通常由吉他或鋼琴伴奏，強(qiáng)調(diào)和聲的運(yùn)用，表達(dá)細(xì)膩的情感，常用于愛(ài)情歌曲或藝術(shù)表演。Pandayan則是一種更具民間色彩的音樂(lè)風(fēng)格，通常使用一種名為Kudyapi的弓弦樂(lè)器演奏，特點(diǎn)是使用滑音（Pandayan）技巧，音色獨(dú)特，節(jié)奏感強(qiáng)，常用于舞蹈和民間慶典。Kundiman更偏向抒情和藝術(shù)性，而Pandayan更具民間性和節(jié)奏感。3.音樂(lè)舞蹈作為菲律賓文化的重要載體，在促進(jìn)文化認(rèn)同方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。它們是連接不同地區(qū)、民族和代際之間的紐帶，通過(guò)共享的音樂(lè)舞蹈體驗(yàn)，人們能夠感受到共同的文化根源和身份。在國(guó)際交流中，菲律賓的音樂(lè)舞蹈（如Sinulog節(jié)、Kundiman音樂(lè)會(huì)等）是向世界展示菲律賓豐富文化遺產(chǎn)和多元性的窗口，有助于增進(jìn)國(guó)際社會(huì)對(duì)菲律賓的了解和欣賞，促進(jìn)文化交流與相互尊重。同時(shí)，音樂(lè)舞蹈也為菲律賓人提供了表達(dá)民族自豪感和文化自信的平臺(tái)。4.以Ati-Atihan節(jié)為例，它是菲律賓西海岸伊洛ilo省圣米格爾市最重要的節(jié)日，通常在1月的第三個(gè)星期舉行。音樂(lè)舞蹈在Ati-Atihan中扮演著核心角色。傳統(tǒng)的音樂(lè)由鑼鼓隊(duì)（kulintanggroups）演奏，營(yíng)造出熱烈、歡快的氛圍，引領(lǐng)街頭游行的進(jìn)行。舞蹈是節(jié)日的亮點(diǎn)之一，參與者（包括游客和本地居民）身著色彩鮮艷的傳統(tǒng)服裝，跳著模仿“阿蒂”（外來(lái)者）和“阿蒂科”（本地人）對(duì)峙和融合的舞蹈。這些音樂(lè)舞蹈元素不僅展示了菲律賓的民間藝術(shù)，也傳遞了節(jié)日的主旨——?dú)g迎、慶祝和文化認(rèn)同。通過(guò)音樂(lè)舞蹈，社區(qū)凝聚力得到加強(qiáng)，傳統(tǒng)文化得以傳承。5.菲律賓音樂(lè)舞蹈在當(dāng)代社會(huì)面臨諸多挑戰(zhàn)，如現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化同化風(fēng)險(xiǎn)、年輕一代對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)興趣的減弱、以及傳承人不足等問(wèn)題。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，傳承與創(chuàng)新