2025年大學《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭語專業(yè)學科合作項目考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個選項是波蘭首都的名稱？A.布拉格B.維也納C.華沙D.萊比錫2.波蘭語中表示“書”的名詞“ksi??ka”是哪種性？A.陽性B.陰性C.中性D.不定3.在波蘭語中，“jest”這個動詞的主要意思是？A.是B.有C.去D.做4.波蘭詩人亞當·密茨凱維奇被廣泛認為是？A.波蘭民族詩人B.法國象征主義詩人C.俄國現(xiàn)實主義作家D.英國浪漫主義詩人5.波蘭的國慶日是每年的幾月幾日？A.5月1日B.7月22日C.11月11日D.12月25日6.下列哪個選項不是波蘭共和國的鄰國？A.烏克蘭B.德國C.捷克D.荷蘭7.在波蘭語中，“wiele”這個詞通常用來修飾什么性、數(shù)的名詞？A.陽性單數(shù)B.陰性單數(shù)C.中性單數(shù)D.任何性、數(shù)（作定語時）8.波蘭語中動詞變位的目的是什么？A.表示名詞的性B.表示名詞的數(shù)C.表示動詞自身的時間、體、人稱、數(shù)D.表示形容詞的比較級9.如果波蘭語句子是“Chodz?doparku,”那么主語“Chodz?”指的是什么？A.我走B.他走C.她走D.我們走10.“波蘭語專業(yè)學科合作項目”旨在促進哪方面的交流與學習？A.僅限于語言教學B.僅限于文學研究C.波蘭語語言、文學、文化與其他學科領域的交叉融合D.與其他國家的經(jīng)濟合作二、填空題（每題2分，共20分）1.波蘭最大的城市是_______。2.波蘭語中，“謝謝”的表達是_______。3.形容詞“du?y”在句子中修飾陰性單數(shù)名詞時變格為_______。4.波蘭著名的歷史事件“_______”發(fā)生于1794年。5.“_______”是波蘭的國鳥。6.當動詞“móc”（能夠）變位為第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時態(tài)時，形式是_______。7.在波蘭語中，表示“和……一起”的短語是_______。8.波蘭著名作家亨利克·顯克微支的代表作《_______》講述了波蘭貴族青年與土庫曼女奴的愛情故事。9.如果波蘭語句子是“Jestemstudentem,”那么動詞“jestem”的意思是_______。10.“學科合作項目”中，跨文化交流能力是_______的重要組成部分。三、閱讀理解（共20分）閱讀以下波蘭語短文，并回答問題。*Dzi?jestpi?knydzień.PanJaniPaniAnnaid?doogrodu,abypodziwia?kwiaty.Wogrodzies?ró?nerodzajekwiatów,takichjakró?y,tulipanyifrezje.PanJanlubiró?y,aPaniAnnalubitulipany.Kiedys?wogrodzie,s?uchaj?muzykigraj?cejzradia.Nast?pniezjedz?lunchwpi?knymaltanie,pe?nymkwiatów.Tomi?espotkaniewiosennegodnia.*1.根據(jù)短文，今天天氣如何？（4分）2.PanJan喜歡什么花？PaniAnna呢？（4分）3.他們在哪里吃午餐？在什么地方？（4分）4.短文中提到了哪些花？（4分）四、翻譯題（共30分）1.將以下波蘭語句子翻譯成漢語：Kochamczyta?ksi??kiohistoriiPolski.（15分）2.將以下漢語句子翻譯成波蘭語：今天天氣很好，適合去公園散步。（15分）五、寫作題（共30分）以“波蘭語學習與跨學科合作項目”為題，寫一篇短文（150-200詞）。請談談你參與該項目（或你理解的該項目）的體會，以及波蘭語學習在其中起到了怎樣的作用。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.A4.A5.C6.D7.D8.C9.A10.C解析1.C華沙是波蘭的首都。2.B波蘭語名詞有性別，“ksi??ka”是陰性名詞。3.A“jest”是波蘭語中“是”的主要動詞形式。4.A亞當·密茨凱維奇是波蘭偉大的詩人，常被稱為波蘭民族詩人。5.C11月11日是波蘭的國慶日（“Wielkanoc”獨立日是5月3日，但國慶日是11月11日）。6.D荷蘭不是波蘭的鄰國。波蘭的鄰國包括烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、捷克、斯洛伐克、德國。7.D“wiele”是泛指的“許多”，可以修飾陽性、陰性、中性單數(shù)或復數(shù)名詞作定語時。8.C動詞變位是語言中表達動詞時態(tài)、體、人稱、數(shù)的重要手段。9.A“Chodz?”意為“我走”，是動詞“chodzi?”的第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時形式。10.C項目旨在促進波蘭語及相關文化與其他學科知識的結合與交流。二、填空題1.Warszawa2.Dzi?kuj?3.du?ej4.powstanielistopadowe5.WhiteStork(Bia?yOrze?)6.mam7.razemz8.PanTadeusz9.am(我是)10.interculturalcommunication(跨文化交流)解析1.華沙（Warszawa）是波蘭最大的城市。2.Dzi?kuj?是波蘭語“謝謝”的標準表達。3.形容詞變格需與名詞性、數(shù)一致?！癲u?y”修飾陰性單數(shù)名詞時，變?yōu)椤癲u?a”，但作定語時通常省略詞尾，直接用“du?ey”或根據(jù)名詞具體形式如“du?ej”。此處填“du?ej”符合常見題目形式。4.1794年的“華沙起義”（powstanielistopadowe）是波蘭一次重要的歷史事件。5.白鸛（Bia?yOrze?）是波蘭的國鳥。6.動詞“móc”的第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時形式是“mam”（來自“móc”的現(xiàn)在時變位）。7.“razemz”意為“和……一起”。8.亨利克·顯克微支（HenrykSienkiewicz）的著名作品《塔杜施先生》（PanTadeusz）以19世紀初的波蘭為背景。9.“Jestemstudentem”意為“我是學生”?！癹estem”是“by?”（是）的第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時形式。10.在學科合作項目中，不同文化背景下的有效溝通至關重要，即跨文化交流能力。三、閱讀理解1.Pi?kny(天氣很好)。2.PanJanlubiró?y,aPaniAnnalubitulipany.(PanJan喜歡玫瑰花，PaniAnna喜歡郁金香。)3.Zjedz?lunchwpi?knymaltanie(他們在漂亮的涼亭里吃午餐)。4.Ró?e,tulipanyifrezje(玫瑰花、郁金香和翠雀花)。解析1.首句"Dzi?jestpi?knydzień"直接說明天氣狀況。"Pi?kny"意為“美麗的，好的”，這里指天氣好。2.短文第三句"PanJanlubiró?y"說明PanJan喜歡玫瑰花。"PaniAnnalubitulipany"說明PaniAnna喜歡郁金香。3.短文倒數(shù)第二句"Wnast?pnymzjedz?lunchwpi?knymaltanie"說明他們在漂亮的涼亭（altana）里吃午餐。4.短文第二句"Wogrodzies?ró?nerodzajekwiatów,takichjakró?y,tulipanyifrezje"列出了園子里的幾種花：玫瑰花（ró?y-玫瑰花復數(shù)形式作舉例）、郁金香（tulipany）、翠雀花（frezje）。四、翻譯題1.我喜歡讀關于波蘭歷史的書。2.Dzi?jestbardzodobrepogod?ijestodpowiedninaspacerwparku.解析1.翻譯時，先理解原文意思：說話者表達對閱讀波蘭歷史相關書籍的喜愛。"Kocham"->我喜歡；"czyta?ksi??ki"->讀書；"ohistoriiPolski"->關于波蘭歷史的。組合起來并調(diào)整語序為中文習慣。2.翻譯時，理解原文意思：今天天氣很好，適合去公園散步。"Dzi?"->今天；"bardzodobrepogod?"->很好的天氣（注意波蘭語中天氣名詞需要介詞"na"）；"jestodpowiednina"->適合……；"Spacerwparku"->在公園散步（名詞短語）。組合起來為波蘭語句子。注意名詞數(shù)和冠詞的配合。五、寫作題Przyk?adowefragmentytekstu(示例文本片段-不提供具體范文，僅作寫作方向提示):*Powszechniewiadomo,?enaukaj?zykaobcegootwierawieledróg,awkontek?ciewspó?czesnejwspó?pracymi?dzynarodowejiakademickiej,projektymi?dzydyscyplinarnestaj?si?szczególniewa?ne.Dlastudentówpolonistykitakieprogramyumo?liwiaj?nietylkodoskonalenieumiej?tno?cij?zykowych,aletak?epog??bianiewiedzyokulturzepolskiejw?cis?ympo??czeniuzinnymidziedzinaminauki,takimijakhistoria,sztukaczyekonomia.Rozumieniepolskiegopunktuwidzenianaokre?lonetematy,np.whistoriiEuropy?rodkowo-Wschodniejczywliteraturze?wiatowej,jestkluczowedlabudowaniaefektywnejkomunikacjiiwspó?pracy.Wymagatonietylkobieg?o?ciwj?zyku,aletak?ezdolno?cianalitycznychikreatywnegomy?lenia,któres?rozwijaneprecisely(precisely-此處為示例，實際寫作需替換為波蘭語或符合邏輯的連接)wramachtakichinicjatyw.Wrezultacie,uczestnictwowtakichprojektachnietylkoposzerzahoryzontystudentów,alerównie?przygotow