人教版四年級(jí)語(yǔ)文第六單元《語(yǔ)文園地六》教案第一課時(shí)簡(jiǎn)案【教學(xué)目標(biāo)】掌握批注的基本方法與意義，能邊讀邊進(jìn)行簡(jiǎn)單批注。借助蔬菜圖片與名稱，認(rèn)識(shí)“韭、蒜、薯”等7個(gè)生字?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握批注方法，識(shí)記蔬菜名稱。難點(diǎn)：理解批注的作用并運(yùn)用于閱讀?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入回顧本單元課文，引出“批注”概念，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”提問(wèn)：什么是批注？哪些地方可以做批注？引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，總結(jié)批注的方法與作用。小組合作完成學(xué)習(xí)單，交流批注心得，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)“識(shí)字加油站”出示蔬菜圖片與詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀“韭菜、蓮藕、大蒜”等。重點(diǎn)指導(dǎo)“韭、蒜、薯、芋”等生字的讀音與結(jié)構(gòu)。同桌互查識(shí)字情況，鞏固記憶。四、小結(jié)總結(jié)批注方法與識(shí)字技巧，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字?！咀鳂I(yè)布置】自選一篇短文，練習(xí)作兩處批注。抄寫并識(shí)記7個(gè)蔬菜名稱的生字?！景鍟O(shè)計(jì)】語(yǔ)文園地六

批注：方法→作用

識(shí)字：韭菜大蒜蓮藕芋頭紅薯……【教學(xué)反思】學(xué)生能初步掌握批注方法，識(shí)字積極性高。今后需加強(qiáng)生活化識(shí)字引導(dǎo)，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。第二課時(shí)簡(jiǎn)案【教學(xué)目標(biāo)】理解“打頭陣、破天荒”等慣用語(yǔ)的意思，能在語(yǔ)境中正確使用。學(xué)習(xí)用動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物心情，并積累6個(gè)八字成語(yǔ)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解并運(yùn)用慣用語(yǔ)，掌握動(dòng)作描寫方法。難點(diǎn)：準(zhǔn)確使用動(dòng)作描寫表達(dá)心情?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。二、學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”出示慣用語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)意思并造句。重點(diǎn)講解“開(kāi)綠燈、敲邊鼓”等詞語(yǔ)的使用情境。出示例句，引導(dǎo)學(xué)生圈出動(dòng)詞，體會(huì)心情表達(dá)方法。學(xué)生選擇“生氣、自豪”等詞語(yǔ)，練習(xí)用動(dòng)作描寫寫句子。三、學(xué)習(xí)“日積月累”出示八字成語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀。講解成語(yǔ)意思，舉例說(shuō)明使用場(chǎng)景。開(kāi)展“成語(yǔ)接龍”或“情境造句”小練習(xí)。四、小結(jié)總結(jié)慣用語(yǔ)與動(dòng)作描寫的運(yùn)用方法，強(qiáng)調(diào)成語(yǔ)積累的重要性?！咀鳂I(yè)布置】用“挑大梁、栽跟頭”各寫一句話。背誦并默寫6個(gè)八字成語(yǔ)。【板書設(shè)計(jì)】詞句段運(yùn)用

慣用語(yǔ)：打頭陣破天荒……

動(dòng)作描寫→表現(xiàn)心情

日積月累：尺有所短，寸有所長(zhǎng)…【教學(xué)