訓(xùn)練44資本主義世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)第一編

必備知識鞏固基礎(chǔ)第三部分世界史題號1234567難易度★★★★★★★★★★★★★★★知識點(diǎn)西屬拉美殖民地“繁榮”的原因西葡殖民政策19世紀(jì)殖民的主角英國對印度的殖民統(tǒng)治德國殖民野心受限于地緣政治殖民者殖民大洋洲的影響殖民體系的形成與演變題號891011121314難易度★★★★★★★★★★★★★★知識點(diǎn)拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)受歐美思想解放影響?yīng)毩?zhàn)爭后拉美仍需繼續(xù)民族民主革命的根源提拉克發(fā)展印度本土工業(yè)的主張卡扎爾王朝的行徑加速伊朗立憲革命的發(fā)生亞歐相同的理想文化自信強(qiáng)化埃及人民的民族意識西方史學(xué)家對殖民活動(dòng)的認(rèn)識考點(diǎn)一資本主義世界殖民體系的形成1．(2024·天津卷)16世紀(jì)，西屬拉丁美洲的波托西成為全世界重要的銀礦開采中心，其人口一度高達(dá)12萬人，比西班牙的任何城市都多。印第安礦工艱難勞動(dòng)生產(chǎn)的銀錠和當(dāng)?shù)鼐用裰谱鞯你y器，被源源不斷地運(yùn)往世界各地。導(dǎo)致波托西“繁榮”的直接原因是(

)A．種植園制的盛行 B．奴隸貿(mào)易的興起C．商業(yè)革命的發(fā)展 D．殖民掠奪的瘋狂解析：新航路開辟后，早期殖民者用野蠻手段瘋狂掠奪當(dāng)?shù)刭Y源和財(cái)富，將貴金屬源源不斷地運(yùn)至世界各地，給當(dāng)?shù)厝嗣駧チ松钪貫?zāi)難，故選D項(xiàng)。種植園制的盛行主要在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)方面，并非銀礦，排除A項(xiàng)；奴隸貿(mào)易的興起是在印第安人大量死亡之后，與材料中“印第安礦工”信息不符，排除B項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)商業(yè)革命的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。2．(2025·云南師大附中月考)西班牙政府規(guī)定，它正在生產(chǎn)的產(chǎn)品，殖民地一律不準(zhǔn)生產(chǎn)。例如在新西班牙就不準(zhǔn)種植葡萄、橄欖等作物，后又禁止養(yǎng)蠶并砍光桑樹。殖民地各地區(qū)之間不準(zhǔn)通商，只能與宗主國通商。……葡萄牙在巴西則禁止建立手工工場，只允許小生產(chǎn)存在。上述殖民政策(

)A．優(yōu)化了殖民地的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B．加劇拉丁美洲的貧困C．切斷殖民地同歐洲的聯(lián)系D．推動(dòng)歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型解析：西班牙和葡萄牙的殖民政策限制了殖民地的生產(chǎn)種類，禁止殖民地各地區(qū)之間的貿(mào)易往來，只允許與宗主國之間通商，這嚴(yán)重阻礙了拉丁美洲殖民地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而加劇了拉丁美洲的貧困，故選B項(xiàng)。這些舉措造成了殖民地經(jīng)濟(jì)的畸形發(fā)展，并不能優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，排除A項(xiàng)；拉丁美洲的殖民地可以與宗主國通商，并未切斷殖民地同歐洲的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是殖民政策對美洲的影響，與歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型并無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。3．(2022·湖北卷)如圖是發(fā)表于1805年的漫畫《危險(xiǎn)中的地球布丁：國家美食家在享用小點(diǎn)心》，其中兩個(gè)人物代表的國家是(

)A．西班牙與葡萄牙B．荷蘭與英國C．英國與法國D．法國與普魯士解析：材料體現(xiàn)的是1805年進(jìn)行殖民爭奪的兩個(gè)主要國家，結(jié)合所學(xué)知識可知，英國這一時(shí)期正在進(jìn)行工業(yè)革命，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張，獲取新的市場和原材料產(chǎn)地，而這一時(shí)期法國建立法蘭西第一帝國，也正積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張，C項(xiàng)正確。17世紀(jì)西葡就已經(jīng)衰落，排除A項(xiàng)；荷蘭在英荷戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后走向衰落，排除B項(xiàng)；普魯士只是德意志其中一個(gè)邦，并不具備與英法爭奪殖民地的能力，排除D項(xiàng)。4．(2025·甘肅一模)18世紀(jì)80年代，包括總督在內(nèi)的英國高級官員在印度創(chuàng)辦宗教學(xué)院、梵文學(xué)院，傳教士們努力創(chuàng)建印度最早的英語教育以完成“文明使命”。1813年，議會(huì)還在續(xù)訂公司特許狀的法令中要求公司致力于“傳入有用的知識和宗教以及道德的改進(jìn)”。英國此舉(

)A．意在助力其殖民統(tǒng)治B．摧毀了守舊勢力的統(tǒng)治基礎(chǔ)C．傳播了民主自由思想D．推動(dòng)了印度民族工業(yè)的發(fā)展解析：據(jù)材料及所學(xué)可知，英國之所以要在印度推行英國文化，實(shí)際上是要用外來文化取代印度的本土文化，從而助力其殖民統(tǒng)治，故選A項(xiàng)。英國此舉是為了助力其殖民統(tǒng)治，但“摧毀了守舊勢力的統(tǒng)治基礎(chǔ)”無從體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)英國向印度傳播民主思想，排除C項(xiàng)；材料中的措施并沒有推動(dòng)印度民族工業(yè)的發(fā)展，排除D項(xiàng)。5．(2021·重慶卷)1888年，一位熱衷于殖民主義的訪客在德國首相俾斯麥面前攤開一大張非洲地圖，指著地圖說明當(dāng)?shù)氐馁Y源有多么豐富。俾斯麥表示：“您的非洲地圖非常漂亮，然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國在這里，法國在這里，而我們夾在中間。這是我的非洲地圖?！边@反映了當(dāng)時(shí)德國(

)A．意在限制法國和俄國的崛起B(yǎng)．當(dāng)務(wù)之急是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C．殖民野心受限于其地緣政治D．要在非洲拓展殖民地解析：由材料“然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國在這里，法國在這里，而我們夾在中間”可知，德國獨(dú)特的地理位置使得俾斯麥專注于歐洲事務(wù)，并未將侵略目標(biāo)擴(kuò)大到世界范圍，說明其殖民野心受限于其地緣政治，故選C項(xiàng)，排除D項(xiàng)。1888年法國和俄國已經(jīng)崛起，排除A項(xiàng)；1871年德意志通過三次王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，排除B項(xiàng)。6．(2025·廣東佛山月考)在澳大利亞，英國人到來之前原住民人口達(dá)75萬人，1901年只剩下9萬多人。在新西蘭，18世紀(jì)原住民有25萬，19世紀(jì)中葉只剩下5萬多人。這一變化客觀上導(dǎo)致大洋洲(

)A．難民救助問題尤為突出B．華工成為當(dāng)?shù)氐闹饕用馛．混血人種成為最大族群D．主流文化出現(xiàn)替代性變化解析：近代以來，澳大利亞、新西蘭等地受英國殖民統(tǒng)治影響，人口結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，原住民銳減，白人成為當(dāng)?shù)氐闹饕用?，歐洲文化成為當(dāng)?shù)匚幕闹髁鳎珼項(xiàng)正確，排除B項(xiàng)。材料強(qiáng)調(diào)的是大洋洲原住民的銳減，不能反映難民救助問題，排除A項(xiàng)；材料未涉及大洋洲的混血人種，排除C項(xiàng)。7．(2022·海南卷)綜合下圖信息，最適合探究的主題應(yīng)是(

)A．歐洲列強(qiáng)的興衰和更替B．資本主義的早期萌發(fā)C．殖民體系的形成與演變D．整體世界的發(fā)展主線解析：材料呈現(xiàn)了英法等主要殖民國家和亞非拉地區(qū)的殖民地分布，說明探究的主題是近代殖民體系的形成和演變，故選C項(xiàng)。圣多明各、巴西利亞、馬尼拉等地不屬于歐洲列強(qiáng)的范疇，排除A項(xiàng)；俄國、日本屬于后起的資本主義國家，排除B項(xiàng)；材料只呈現(xiàn)了少數(shù)發(fā)達(dá)資本主義國家和少數(shù)亞非拉國家，不能完全反映整體世界的發(fā)展主線，排除D項(xiàng)?？键c(diǎn)二亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)8．(2025·河南鄭州期末)《牙買加來信》是玻利瓦爾于1815年9月6日在牙買加(英屬)避難時(shí)寫的一封長信，他寫道：“渴望和平、公正、科學(xué)、藝術(shù)和貿(mào)易的美洲人更喜歡的是共和國，而不是國王。”由此反映出拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(

)A．是歐美思想解放的回聲B．追求建立民主共和國家C．反對殖民者的專制統(tǒng)治D．深受英國光榮革命影響解析：據(jù)材料中“和平、公正、科學(xué)”“更喜歡的是共和國，而不是國王”可知，拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)受到啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，是歐美思想解放的回聲，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)太片面，排除；材料未提及對殖民者專制統(tǒng)治的意見，排除C項(xiàng)；光榮革命使英國建立君主立憲制，不符合“共和國”的政體，排除D項(xiàng)。9．(2025·河南三門峽等六市月考)面對拉美解放后的糟糕局面，玻利瓦爾曾悲嘆道：“我們試過了太陽底下的一切辦法，沒有一個(gè)管用。墨西哥完了，危地馬拉毀了，智利出了新麻煩……玻利維亞兩年換了三個(gè)總統(tǒng)，其中兩個(gè)死于謀殺?！崩肋@一局面的出現(xiàn)(

)A．源于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的薄弱B．反映了拉美新興國家間矛盾的尖銳C．折射出宗主國殘余勢力的強(qiáng)大D．表明拉美政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變動(dòng)解析：據(jù)材料可知，拉美雖然實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，但獨(dú)立后的各國大多陷入專制獨(dú)裁統(tǒng)治或混亂之中，這主要源于拉美各國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分，仍保留了大量封建殘余，A項(xiàng)正確。材料與新興國家間的矛盾無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是拉美自身的問題，并不是宗主國殘余勢力的強(qiáng)大，排除C項(xiàng)；“未發(fā)生變動(dòng)”表述錯(cuò)誤，獨(dú)立后拉美的經(jīng)濟(jì)政治結(jié)構(gòu)發(fā)生了一定變化，排除D項(xiàng)。10．(2025·江西南昌月考)20世紀(jì)初，提拉克號召印度各階層群眾支持自主自產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，并主張?jiān)谌珖鞯囟噢k小工業(yè)、改變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)、采用先進(jìn)技術(shù)、引用先進(jìn)設(shè)備。此舉意在(

)A．謀求印度的自立自強(qiáng)B．化解與英國殖民者間的沖突C．復(fù)興印度的宗教傳統(tǒng)D．推動(dòng)無產(chǎn)階級登上歷史舞臺(tái)解析：根據(jù)材料可知，提拉克對印度各階層群眾的號召是為了提高印度的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性，減少對英國的依賴，從而實(shí)現(xiàn)印度的自立自強(qiáng)，故選A項(xiàng)。提拉克的目的是通過一切形式的斗爭推翻殖民統(tǒng)治，而非化解沖突，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)印度宗教傳統(tǒng)，排除C項(xiàng)；歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)推動(dòng)無產(chǎn)階級登上歷史舞臺(tái)，排除D項(xiàng)。11．(2025·云南保山摸底)1900年初，英國、沙俄等國相繼入侵卡扎爾王朝統(tǒng)治的伊朗，國王穆扎法·厄丁為解決財(cái)政危機(jī)，相繼與歐洲各國簽署貿(mào)易擴(kuò)充協(xié)議，將貨幣發(fā)行權(quán)、石油開采權(quán)出賣給英國，并出讓里海漁業(yè)租讓權(quán)、保險(xiǎn)與運(yùn)輸租讓權(quán)給沙皇俄國。伊朗當(dāng)局的行徑(

)A．加速了伊朗立憲革命的發(fā)生B．使伊朗淪為歐洲列強(qiáng)的殖民地C．暫時(shí)緩和了英俄兩國的矛盾D．引發(fā)了無產(chǎn)階級的總罷工斗爭解析：據(jù)材料及所學(xué)可知，伊朗國王為解決財(cái)政危機(jī)而出讓國家權(quán)益，這種行為會(huì)激起國內(nèi)民眾的不滿和反抗，因此在1905－1911年發(fā)生了立憲革命，故選A項(xiàng)。材料并未提及伊朗完全失去獨(dú)立地位，成為殖民地，排除B項(xiàng)；材料中并未提及這些協(xié)議對英俄兩國關(guān)系的影響，無法推斷它們是否緩和了兩國的矛盾，排除C項(xiàng)；材料中并未提及無產(chǎn)階級的反應(yīng)或行動(dòng)，排除D項(xiàng)。12．(2022·山東卷)1913年，列寧在《馬克思學(xué)說的歷史命運(yùn)》中說：“極大的世界風(fēng)暴的新的發(fā)源地已在亞洲出現(xiàn)?！藘|人民的亞洲投入了為實(shí)現(xiàn)和歐洲相同的理想的斗爭?！薄跋嗤睦硐搿敝傅氖?

)A．推翻帝國主義的壓迫B．建立資產(chǎn)階級共和國C．摧毀資本主義世界殖民體系D．實(shí)現(xiàn)全世界無產(chǎn)階級的聯(lián)合解析：1913年之前的亞洲風(fēng)暴是指19世紀(jì)末20世紀(jì)初的亞洲覺醒，包括印度、伊朗和中國的民族民主革命運(yùn)動(dòng)，民族革命即反對帝國主義的壓迫；一戰(zhàn)前的歐洲主要國家進(jìn)入帝國主義階段，無產(chǎn)階級深受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，即“相同的理想”指的是推翻帝國主義的壓迫，故選A項(xiàng)。伊朗立憲革命期間頒布憲法規(guī)定伊朗為君主立憲制國家，排除B項(xiàng)；歐洲的無產(chǎn)階級革命反對帝國主義壓迫，而非反對世界殖民體系，排除C項(xiàng)；1864年第一國際的成立，實(shí)現(xiàn)了全世界無產(chǎn)階級的聯(lián)合，排除D項(xiàng)。13．(2025·四川成都石室中學(xué)零診)埃及科學(xué)復(fù)興的發(fā)起者之一塔闥維(1801－1873)主張，埃及文化光芒四射。在“法老時(shí)期，它是世界上一切民族的母親”。在希臘—羅馬時(shí)期，成為世界的學(xué)術(shù)中心。伊斯蘭教興起以后，又成為伊斯蘭文化的支柱，幫助把文明傳播到西方。到了塔闥維的時(shí)代，依然保持著光榮。據(jù)此推知，塔闥維意在(

)A．強(qiáng)化埃及人民的民族意識

B．推動(dòng)非洲民族民主運(yùn)動(dòng)走向高潮C．強(qiáng)調(diào)埃及文化是歐洲文化的重要源頭

D．揭示阿拉伯文化對古代文化的繼承和發(fā)展解析：據(jù)材料可知，塔闥維強(qiáng)調(diào)埃及文化對世界的作用和影響，其目的是強(qiáng)化埃及人民的民族意識，增強(qiáng)民族自信心，故選A項(xiàng)。材料中沒有描述埃及文化對非洲民族民主運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，排除B項(xiàng)；材料描述的是埃及文化對世界的影響，而非是歐洲文化的源頭，排除C項(xiàng)；材料描述的是埃及文化，而非阿拉伯文化，排除D項(xiàng)。考點(diǎn)三拓展延伸14．(2025·江蘇泰州中學(xué)調(diào)研)早期西方史學(xué)家常譴責(zé)別國的殖民行為卻將本國的侵略視為傳播文明的義舉，后來西方史學(xué)家們承認(rèn)殖民者在推動(dòng)殖民地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的同時(shí)，也存在對殖民地半殖民地的摧殘，但很少使用“世界殖民體系”一詞。材料表明西方史學(xué)家(