非謂語動詞用法與例句練習(xí)冊前言在英語的廣闊天地里，動詞無疑是句子的靈魂。然而，當(dāng)我們需要表達更復(fù)雜的含義，或讓句子結(jié)構(gòu)更靈活多變時，僅僅依靠謂語動詞往往顯得力不從心。這時，非謂語動詞便應(yīng)運而生，成為我們遣詞造句的得力助手。它們?nèi)缤瑒釉~的“變形金剛”，保留了動詞的部分特征，卻又能扮演名詞、形容詞或副詞的角色，為我們的表達增添層次感與豐富性。這本練習(xí)冊旨在系統(tǒng)梳理非謂語動詞的用法，通過清晰的講解與精心設(shè)計的例句，幫助學(xué)習(xí)者逐步掌握不定式、動名詞和分詞的核心要點。我們堅信，理論與實踐相結(jié)合是掌握語言技能的關(guān)鍵。因此，在每個知識點之后，都配有針對性的練習(xí)，期望能助您在練習(xí)中鞏固理解，在運用中提升語感。請記住，語言學(xué)習(xí)沒有捷徑，唯有勤加練習(xí)，方能運用自如。第一章不定式(Infinitive)不定式，通常以“to+動詞原形”的面貌出現(xiàn)（有時也可不帶to，即“不帶to的不定式”），是一種非常活躍的非謂語動詞形式。它兼具動詞的特征（可以帶賓語、狀語）和名詞、形容詞、副詞的特征，因此在句中能擔(dān)任多種成分。1.1不定式作主語(To-infinitiveasSubject)不定式直接置于句首作主語時，往往表示具體的、一次性的或?qū)淼膭幼?。為了避免句子頭重腳輕，常用it作形式主語，而將真正的主語不定式置于句末。*基本結(jié)構(gòu)：Todosth.+謂語動詞.../It+謂語動詞+todosth.*例句：*Tolearnaforeignlanguagewellrequirespatienceandpersistence.(學(xué)好一門外語需要耐心和毅力。)*Itisimportanttorespectothers'opinions.(尊重他人的意見是重要的。)*Toerrishuman;toforgive,divine.(犯錯是人之常情，寬恕則是超凡的。)【此句中第二個不定式toforgive后省略了isdivine，以避免重復(fù)】練習(xí)1.1：將下列句子改寫，用it作形式主語。1.Tofinishthetaskontimeischallenging.2.Totravelaroundtheworldhasalwaysbeenherdream.1.2不定式作賓語(To-infinitiveasObject)許多及物動詞后面可以直接跟不定式作賓語，表示主語的具體行為或意愿。常見的這類動詞有：want,hope,decide,learn,plan,attempt,afford,agree,ask,choose,expect,fail,help,manage,offer,promise,refuse,wish等。*基本結(jié)構(gòu)：主語+及物動詞+todosth.*例句：*Theydecidedtopostponethemeetinguntilnextweek.(他們決定把會議推遲到下周。)*Herefusedtoanswermyquestions.(他拒絕回答我的問題。)練習(xí)1.2：用括號內(nèi)動詞的不定式形式填空。1.Iwant______(visit)theGreatWallsomeday.2.Theymanaged______(escape)fromtheburningbuilding.1.3不定式作表語(To-infinitiveasPredicative)*基本結(jié)構(gòu)：主語+系動詞+todosth.*例句：*Thefirststepistorecognizetheproblem.(第一步是認識到問題。)*Herjobseemstoinvolvealotoftraveling.(她的工作似乎涉及很多旅行。)1.4不定式作定語(To-infinitiveasAttribute)不定式作定語時，通常置于其所修飾的名詞或代詞之后，用以說明被修飾詞的性質(zhì)、用途、將要發(fā)生的動作等。*基本結(jié)構(gòu)：名詞/代詞+todosth.*例句：*Ihavealotofhomeworktodotonight.(我今晚有很多作業(yè)要做。)*Heisalwaysthefirsttoarriveandthelasttoleave.(他總是第一個到，最后一個走。)*ThisisagoodopportunitytopracticeyourEnglish.(這是一個練習(xí)英語的好機會。)練習(xí)1.4：用括號內(nèi)動詞的不定式形式填空，并指出其修飾的名詞。1.Shehasnodesire______(argue)withyou.(修飾名詞：______)2.Weneedsomeone______(help)uswiththeproject.(修飾名詞：______)1.5不定式作狀語(To-infinitiveasAdverbial)不定式作狀語是其用法中最為靈活的一種，可以表示目的、結(jié)果、原因、條件等。*表示目的：常譯為“為了...”，可位于句首（通常用逗號隔開）或句末。有時為了強調(diào)，可在不定式前加inorder或soas（soasto一般不用于句首）。*例句：Tocatchtheearlybus,hegotupatfiveo'clock.(為了趕上早班車，他五點鐘就起床了。)/Hestudieshard(inorder/soas)topasstheexam.(他努力學(xué)習(xí)是為了通過考試。)*表示結(jié)果：常與only連用，構(gòu)成“onlytodosth.”結(jié)構(gòu)，表示出乎意料的、令人失望的結(jié)果。*例句：Herushedtothestationonlytofindthatthetrainhadleft.(他沖到車站，卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。)*表示原因：常用于表示情感或心理狀態(tài)的形容詞（如happy,glad,sorry,sad,surprised,eager,anxious等）之后，說明產(chǎn)生這種情感的原因。*例句：I'mverygladtoseeyouhere.(很高興在這里見到你。)/Shewassurprisedtohearthenews.(聽到這個消息她很驚訝。)練習(xí)1.5：指出下列句中不定式作狀語的類型（目的、結(jié)果、原因）。1.Theywenttothelibrarytoborrowsomebooks.(______)2.Hewasunluckytomissthechance.(______)3.Sheturnedaroundtofindastrangerlookingather.(______)有些動詞在接了賓語之后，還需要一個不定式來補充說明賓語的行為、狀態(tài)或身份，這個不定式就叫做賓語補足語。常見的這類動詞有：tell,ask,order,allow,permit,forbid,want,wish,expect,encourage,invite,teach,help（可帶to也可不帶to）等。*基本結(jié)構(gòu)：主語+動詞+賓語+todosth.*例句：*Myparentsoftentellmetostudyhard.(我父母經(jīng)常告訴我要努力學(xué)習(xí)。)*Weexpectthemtoarrivebynoon.(我們期望他們中午前到達。)*Theteacherencouragedherstudentstoaskquestions.(老師鼓勵學(xué)生提問。)*注意：在使役動詞make,let,have和感官動詞see,watch,notice,hear,feel等后面作賓語補足語時，不定式要省略to。但當(dāng)這些動詞用于被動語態(tài)時，省略的to要還原。*例句：Isawhimentertheroom.(主動，不帶to)->Hewasseentoentertheroom.(被動，to還原)*Shemademepromisetokeepitasecret.(主動，不帶to)->Iwasmadetopromisetokeepitasecret.(被動，to還原)練習(xí)1.6：用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空（注意to的省略與還原）。1.Theteacheraskedus______(keep)quietinclass.2.Iheardher______(sing)abeautifulsonginthenextroom.3.Thechildrenweremade______(clean)theirownrooms.第二章動名詞(Gerund)動名詞，即動詞的-ing形式，在語法功能上相當(dāng)于名詞，因此可以在句中充當(dāng)主語、賓語、表語、定語等成分。它保留了動詞的一些特征，如可以帶賓語和狀語，構(gòu)成動名詞短語。2.1動名詞作主語(GerundasSubject)動名詞作主語時，通常表示抽象的、一般性的或習(xí)慣性的動作，謂語動詞用單數(shù)形式。*基本結(jié)構(gòu)：Doingsth.+謂語動詞(單數(shù))...*例句：*Swimmingisagoodformofexercise.(游泳是一種很好的鍛煉方式。)*Readingaloudinthemorninghelpsimprovepronunciation.(早上大聲朗讀有助于提高發(fā)音。)*Smokingisharmfultohealth.(吸煙有害健康。)*注意：當(dāng)動名詞短語作主語較長時，也常用it作形式主語，而將真正的主語動名詞短語置于句末，其結(jié)構(gòu)為"Itis+形容詞/名詞+doingsth."。*例句：Itisnousecryingoverspiltmilk.(覆水難收/事已至此，哭也無用。)/Itisgreatfunplayingbasketballwithfriends.(和朋友們一起打籃球很有趣。)練習(xí)2.1：用括號內(nèi)動詞的動名詞形式填空。1.______(Travel)broadensone'shorizons.2.Itisimportant______(learn)frompastmistakes.(此處用動名詞)2.2動名詞作賓語(GerundasObject)動名詞作賓語主要有兩種情況：一是直接跟在某些及物動詞后作賓語；二是跟在某些介詞后作賓語。*直接作動詞賓語：常見的這類動詞有：enjoy,finish,avoid,mind,practice,suggest,keep,consider,miss,appreciate,delay,deny,escape,imagine,involve,risk等。*例句：Sheenjoyslisteningtoclassicalmusic.(她喜歡聽古典音樂。)/Headmittedbreakingthewindow.(他承認打破了窗戶。)/Wouldyoumindopeningthedoor?(你介意開一下門嗎？)*作介詞賓語：介詞后面如果需要跟動詞，該動詞必須用動名詞形式。*例句：Heisinterestedincollectingstamps.(他對集郵感興趣。)/Shesucceededbyworkinghard.(她通過努力工作獲得了成功。)/Thankyouforhelpingme.(謝謝你幫助我。)*常見的帶介詞to的固定搭配后接動名詞：payattentionto,lookforwardto,beusedto,getusedto,devoteoneselfto,stickto,objectto,leadto,contributeto等。這里的to是介詞，不是不定式符號。*例句：I'mlookingforwardtoseeingyouagain.(我期待著再次見到你。)/Heisusedtogettingupearly.(他習(xí)慣了早起。)練習(xí)2.2：用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式（不定式或動名詞）填空。1.Hesuggested______(go)tothecinematonight.2.Sheavoids______(talk)aboutherpersonallife.3.Ilookforwardto______(receive)yourreply.4.Hedecided______(accept)thejoboffer.(對比不定式作賓語)2.3動名詞作表語(GerundasPredicative)動名詞作表語時，通常說明主語的性質(zhì)或內(nèi)容，此時主語往往也是名詞或動名詞。動名詞作表語與不定式作表語有時可以互換，但動名詞更側(cè)重于抽象的、習(xí)慣性的動作，不定式則更側(cè)重于具體的、一次性的動作或?qū)淼膭幼鳌?例句：*Hisfavoritehobbyiscollectingcoins.(他最大的愛好是集郵。)*Themainproblemisfindingasuitableplace.(主要問題是找到一個合適的地方。)*Seeingisbelieving.(眼見為實。)2.4動名詞作定語(GerundasAttribute)動名詞作定語時，通常置于其所修飾的名詞之前，用以說明該名詞的用途或性質(zhì)，相當(dāng)于“用來做某事的...”。*例句：*Thereisaswimmingpoolinourschool.(我們學(xué)校有一個游泳池。)(用來游泳的池子)*Thisisareadingroom.(這是一個閱覽室。)(用來閱讀的房間)*Heboughtanewwashingmachine.(他買了一臺新洗衣機。)(用來洗衣的機器)*注意：動名詞作定語與現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別：動名詞作定語說明用途，現(xiàn)在分詞作定語說明被修飾詞的動作或狀態(tài)。試比較：*asleepingbag(睡袋，動名詞作定語，用途)vs.asleepingchild(熟睡的孩子，現(xiàn)在分詞作定語，動作)第三章分詞(Participle)分詞分為現(xiàn)在分詞(PresentParticiple)和過去分詞(PastParticiple)兩種?，F(xiàn)在分詞通常由動詞原形加-ing構(gòu)成，過去分詞規(guī)則變化的通常由動詞原形加-ed構(gòu)成，不規(guī)則變化的則需要單獨記憶。分詞具有形容詞和副詞的特征，在句中主要作定語、狀語、表語和賓語補足語。3.1現(xiàn)在分詞與過去分詞的基本區(qū)別*語態(tài)上：現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞表示被動意義。*例句：asurprisingnews(令人驚訝的消息，主動，消息本身具有驚訝的性質(zhì))/asurprisedlook(驚訝的表情，被動，某人因某事而感到驚訝)*時間上：現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作。*例句：fallingleaves(正在飄落的葉子)/fallenleaves(已經(jīng)落下的葉子)3.2分詞作定語(ParticipleasAttribute)分詞作定語時，可以置于被修飾的名詞之前（單個分詞）或之后（分詞短語）?，F(xiàn)在分詞作定語，表示主動、進行；過去分詞作定語，表示被動、完成。*單個分詞作定語（前置定語）：*現(xiàn)在分詞：asleepingbaby(一個熟睡的嬰兒)，excitingnews(令人興奮的消息)*過去分詞：abrokenwindow(一扇破窗戶)，adevelopedcountry(一個發(fā)達國家)*分詞短語作定語（后置定語）：相當(dāng)于一個定語從句。*現(xiàn)在分詞短語：Thegirlsingingintheroomismysister.(正在房間里唱歌的女孩是我妹妹。)=Thegirlwhoissingingintheroomismysister.*過去分詞短語：ThebookwrittenbyLuXunisverypopular.(魯迅寫的那本書很受歡迎。)=ThebookwhichwaswrittenbyLuXunisverypopular.練習(xí)3.2：用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)分詞形式填空。1.The______(interest)storymadeuslaugh.2.Iknowthegirl______(stand)atthedoor.3.The______(injure)manwastakentohospital.3.3分詞作狀語(ParticipleasAdverbial)分詞作狀語可以表示時間、原因、條件、讓步、方式、伴隨等。其邏輯主語通常是句子的主語，且分詞與邏輯主語之間存在主動或被動的關(guān)系。*表示時間：相當(dāng)于when引導(dǎo)的時間狀語從句。有時可在分詞前加when,while等連詞。*例句：Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.(在街上走的時候，我遇到了一位老朋友。)/Whenheated,iceturnsintowater.(當(dāng)被加熱時，冰會變成水。)*表示原因：相當(dāng)于because,as引導(dǎo)的原因狀語從句。*例句：Be