2025年大學(xué)《斯瓦希里語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——挖掘斯瓦希里語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的科研創(chuàng)新與應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)詞在斯瓦希里語(yǔ)中意為“大學(xué)”？A.ShuleB.ChuoKikuuC.JuaD.Mito2.斯瓦希里語(yǔ)中，動(dòng)詞“kutumia”的主要含義是：A.吃B.說(shuō)C.使用D.看3.“Hawaniwengi”這句話(huà)在斯瓦希里語(yǔ)中的語(yǔ)法功能是：A.謂語(yǔ)B.狀語(yǔ)C.定語(yǔ)D.補(bǔ)語(yǔ)4.斯瓦希里語(yǔ)國(guó)家位于非洲的哪個(gè)地理區(qū)域？A.北非B.西非C.東非D.南非5.在斯瓦希里語(yǔ)中，“JualaSiku”通常指的是：A.星期一B.白天C.今天的日期D.月份6.以下哪個(gè)不是斯瓦希里語(yǔ)中的“親屬稱(chēng)謂系統(tǒng)”一詞？A.FamiliaB.WazimaC.WafananaD.Wazazi7.斯瓦希里語(yǔ)在非洲一體化進(jìn)程中，主要發(fā)揮的作用之一是：A.官方宗教語(yǔ)言B.促進(jìn)地區(qū)交流的通用語(yǔ)C.僅限于教育領(lǐng)域D.作為國(guó)際外交的主要語(yǔ)言8.互聯(lián)網(wǎng)域名.sz代表哪個(gè)國(guó)家？A.南非B.贊比亞C.斯威士蘭D.索馬里9.在斯瓦希里語(yǔ)中，“LughayaKimataifa”最可能意為：A.民族語(yǔ)言B.地方方言C.國(guó)際語(yǔ)言D.古老語(yǔ)言10.斯瓦希里語(yǔ)中用于表示“和……一起”的詞是：A.KwaB.NaC.LiD.Lio二、填空題（每題2分，共20分）1.斯瓦希里語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的______語(yǔ)之一。2.詞綴“-li-”在斯瓦希里語(yǔ)中常用于構(gòu)成______。3.“Hakikisha”在斯瓦希里語(yǔ)中意為“______”。4.東非共同體（EAC）的五個(gè)成員國(guó)之一是______。5.斯瓦希里語(yǔ)字母表中共有______個(gè)字母。6.“Mito”在斯瓦希里語(yǔ)中指______。7.在數(shù)字技術(shù)發(fā)展下，斯瓦希里語(yǔ)的______（如社交媒體、網(wǎng)站）得到顯著推廣。8.比較級(jí)詞綴“-saa”通常附加在形容詞或副詞的______構(gòu)成。9.斯瓦希里語(yǔ)中的“BondelaTembea”是肯尼亞的一個(gè)著名______。10.“Kusoma”是斯瓦希里語(yǔ)中表示“______”的常用動(dòng)詞。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述斯瓦希里語(yǔ)在非洲大陸的地理分布情況。2.描述斯瓦希里語(yǔ)中主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)（SVO）語(yǔ)序的基本特點(diǎn)。3.解釋斯瓦希里語(yǔ)中“借詞”現(xiàn)象及其在語(yǔ)言發(fā)展中的作用。4.簡(jiǎn)要說(shuō)明數(shù)字媒體（如WhatsApp,YouTube）對(duì)斯瓦希里語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法可能產(chǎn)生的影響。5.闡述學(xué)習(xí)斯瓦希里語(yǔ)對(duì)于理解東非文化的重要性。四、論述題（10分）結(jié)合斯瓦希里語(yǔ)在非洲一體化背景下的現(xiàn)狀，論述其在促進(jìn)區(qū)域合作與交流方面所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。五、案例分析題（25分）“Mitoinayotua,hawainayotua.Hiiinasababishamawinguhupitiakatiyamawingunahaituatena.Hiinihatuambayakwadhahabnikwawatuwengi.Tumiamiti,hifadhimiti.Je,unaombakumiamitihiiiwapounaotua?Unaotuaunaondoahawahilo,unaotuaunaondoahilo.”請(qǐng)分析這段文字的主要觀(guān)點(diǎn)，并探討如何利用現(xiàn)代溝通手段（如當(dāng)?shù)貜V播、社區(qū)網(wǎng)站、社交媒體群組等）更有效地傳播類(lèi)似的環(huán)境保護(hù)信息給更廣泛的受眾，包括不熟悉斯瓦希里語(yǔ)的群體。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.B8.A9.C10.B二、填空題1.非洲2.進(jìn)行時(shí)態(tài)3.確認(rèn)4.坦桑尼亞5.246.河流7.網(wǎng)絡(luò)空間8.詞干末尾9.湖泊10.閱讀三、簡(jiǎn)答題1.斯瓦希里語(yǔ)主要在東非國(guó)家使用，包括坦桑尼亞、肯尼亞、烏干達(dá)、盧旺達(dá)、布隆迪、剛果民主共和國(guó)東部、莫桑比克和南非的部分地區(qū)。它也是非洲聯(lián)盟的工作語(yǔ)言之一，并在國(guó)際斯瓦希里語(yǔ)社區(qū)中廣泛使用。2.斯瓦希里語(yǔ)的基本語(yǔ)序是主語(yǔ)-謂語(yǔ)-賓語(yǔ)（SVO）。例如，“Mwanamuzunguameuza”意為“白人說(shuō)了”。這種語(yǔ)序相對(duì)固定，但也允許一定程度的詞序變化以表示強(qiáng)調(diào)或語(yǔ)法功能。3.借詞是指一個(gè)語(yǔ)言從其他語(yǔ)言中吸收的詞語(yǔ)。斯瓦希里語(yǔ)中有大量借詞，主要來(lái)自阿拉伯語(yǔ)（因宗教和歷史原因）、英語(yǔ)（因殖民歷史和全球化）以及其他非洲語(yǔ)言。借詞豐富了斯瓦希里語(yǔ)的詞匯系統(tǒng)，使其能夠表達(dá)新的概念和事物。4.數(shù)字媒體加速了斯瓦希里語(yǔ)借詞（尤其是英語(yǔ)借詞）的進(jìn)入速度，可能對(duì)某些傳統(tǒng)詞匯的使用頻率產(chǎn)生影響。同時(shí)，社交媒體等平臺(tái)也促進(jìn)了斯瓦希里語(yǔ)新詞的形成和傳播，并可能在一定程度上影響語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使其更趨于簡(jiǎn)潔和口語(yǔ)化。5.學(xué)習(xí)斯瓦希里語(yǔ)是理解東非文化、歷史、社會(huì)習(xí)俗和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵。語(yǔ)言是文化的載體，通過(guò)學(xué)習(xí)斯瓦希里語(yǔ)，可以更深入地了解當(dāng)?shù)厝嗣竦乃季S方式、信仰體系和藝術(shù)表達(dá)形式，從而促進(jìn)跨文化溝通和理解。四、論述題斯瓦希里語(yǔ)在非洲一體化中扮演著重要角色，其機(jī)遇在于它是東非共同體的官方語(yǔ)言，有助于消除溝通障礙，促進(jìn)人員、信息和思想的自由流動(dòng)，增強(qiáng)地區(qū)認(rèn)同感。同時(shí)，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，斯瓦希里語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)空間的影響力擴(kuò)大，為文化傳播和交流提供了新平臺(tái)。然而，挑戰(zhàn)也并存，如部分國(guó)家成員國(guó)內(nèi)部對(duì)斯瓦希里語(yǔ)的普及程度不均，英語(yǔ)等外語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)地位可能削弱其使用范圍，此外，語(yǔ)言資源的開(kāi)發(fā)（如教育材料、媒體內(nèi)容）仍需加強(qiáng)，以支持其在一體化進(jìn)程中的深入應(yīng)用。五、案例分析題主要觀(guān)點(diǎn)：短文強(qiáng)調(diào)森林砍伐對(duì)環(huán)境（如氣候變化、空氣質(zhì)量）的負(fù)面影響，呼吁人們保護(hù)樹(shù)木。作者認(rèn)為砍伐樹(shù)木是不明智和有害的行為，并直接向讀者提問(wèn)，敦促其停止破壞樹(shù)木的行為。傳播策略：利用現(xiàn)代溝通手段傳播環(huán)保信息，首先應(yīng)考慮多語(yǔ)言字幕或翻譯。將斯瓦希里語(yǔ)倡議內(nèi)容制作成帶有英語(yǔ)、法語(yǔ)等當(dāng)?shù)爻Ｓ谜Z(yǔ)言字幕的視頻，發(fā)布在YouTube、Facebook等國(guó)際性平臺(tái)上，覆蓋更廣受眾。同時(shí)，創(chuàng)建或利用現(xiàn)有的社區(qū)社