2025年大學《大學西班牙語》專業(yè)題庫——西班牙語專業(yè)學生西班牙美食品嘗考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、VocesyconjugaciónRellenaloshuecosconlaformacorrectadelverboentreparéntesis.1.Yo(comer)______paellaeldomingopasado.2.Ella(gustar)______eljamónserrano.3.?Tú(preferir)______elchocolateconchurrosolatartadeSantiago?4.Nosotros(beber)______muchovinotintoconlapaella.5.Ellos(ir)______almercadoparacompraringredientesparagazpacho.6.Mariana(encantar)______lasgalletasdehojaldrecrujientes.7.Situvieratiempo,(hacer)____________unapaellacasera.8.?Qué(saber)______túsobreelorigendelatapa?9.Yo(nodisfrutar)______muchodelgazpachoelprimerdíadelverano.10.(Estar)____________túenelrestaurantecuando(ser)____________lafiestadelaTomatina?二、LecturaLeerelsiguientetextoyrespondealaspreguntasquesiguen.ElTallerdeArtesaníaCerámica"LaHerrería"seencuentraenlalocalidaddeGuadix,enlaprovinciadeGranada.Cuentanconunalargatradiciónfamiliarenlacreacióndecerámicadecorativayutilitaria.Suspiezassonconocidasporsuoriginalidadyporelusodecoloresvivos,especialmenteazulesyrojas,inspiradosenlaarquitecturalocal.Utilizantécnicastradicionalescomolaengobeyelesmalte,combinándolasconmodernosdise?os.Lasvisitasguiadassonmuypopularesentrelosturistas,yaquepermitenverelprocesodeelaboracióndesdelaarcillahastalapiezafinal,ylaposibilidadderealizartalleresdeiniciaciónesunatractivoadicional.Cadapiezaesúnica,loquelaconvierteenunacompraespecialparaquienesbuscanunsouvenirauténticoydecalidad.1.?DóndeseencuentraelTallerdeArtesaníaCerámica"LaHerrería"?2.?Cuálessonlascaracterísticasprincipalesdelaspiezasquecrean?3.?Quétécnicasutilizanensutrabajo?4.?Quéofreceeltalleralosvisitantes?三、Traducciónalespa?olTraducealespa?ollassiguientesfrases:1.IwouldlovetotrysomeauthenticMexicantacos.2.CanyourecommendagoodrestaurantwherewecantastetypicalValenciandishes?3.Thepaellawasdelicious,butitwasalittlespicyforme.4.Weorderedseveraltapasandabottleofwhitewine.5.It'simportanttolearnabouttheculturewhenyoutraveltoaforeigncountry.四、EstructuragramaticalTransformalassiguientesoracionessegúnseindica:1.Yo(gustar)elflan.(Afirmativaanegativa)2.Elloscomenpaella.(Interrogativasobreelsujeto)3.Ellaprefiereelchocolateconchurros.(Interrogativasobreelobjetoindirecto)4.SecomelatorrijasenlaSemanaSanta.(Indicaeltiempoverbal)5.?Puedesayudarmeaencontrarunarecetadegazpacho?(Aformaunapeticióncortés)五、RedacciónEscribeuntextodeentre80y120palabrasdescribiendotucomidafavoritaespa?olayporquétegusta.Puedeshablardecómoseprepara,cómosesirve,elsabor,elolor,etc.Usaalmenoscincoverbosdelverbo*gustar*endiferentesformas.試卷答案一、Vocesyconjugación1.comí2.gusta3.prefieres4.bebimos5.fueron6.legusta7.haría8.sabes9.nodisfrutaba10.Estabas,era解析思路：1.句子描述過去發(fā)生的動作，使用PretéritoIndefinido.Yo+comer->comí.2.句子表達喜好，主語Ella+gustar->gusta.3.提問句，主語Tú+preferir->prefieres.4.句子描述過去發(fā)生的動作，使用PretéritoIndefinido.Nosotros+beber->bebimos.5.句子描述過去發(fā)生的動作，使用PretéritoIndefinido.Ellos+ir->fueron.6.句子表達喜好，主語Mariana+encantar->legusta(leencanta)。7.條件式，表示與現(xiàn)在事實相反的假設，主語Yo+hacer->haría.8.提問句，主語?Tú+saber?->sabes.9.句子描述過去未發(fā)生或不太發(fā)生的喜好/感受，使用PretéritoImperfecto.Yo+nodisfrutar->nodisfrutaba.10.句子描述過去某個時間點的狀態(tài)，使用PretéritoImperfecto.主語Estabas,era(主語汝/你們+estar,ser)。二、Lectura1.SeencuentraenlalocalidaddeGuadix,enlaprovinciadeGranada.2.Suspiezassonconocidasporsuoriginalidadyporelusodecoloresvivos,especialmenteazulesyrojas,inspiradosenlaarquitecturalocal.3.Utilizantécnicastradicionalescomolaengobeyelesmalte,combinándolasconmodernosdise?os.4.Lasvisitasguiadassonmuypopularesentrelosturistas,yaquepermitenverelprocesodeelaboracióndesdelaarcillahastalapiezafinal,ylaposibilidadderealizartalleresdeiniciaciónesunatractivoadicional.解析思路：1.問題詢問地點。根據(jù)文本第一句"ElTallerdeArtesaníaCerámica"LaHerrería"seencuentraenlalocalidaddeGuadix,enlaprovinciadeGranada."可以找到答案。2.問題詢問特點。根據(jù)文本第二句"Cuentanconunalargatradiciónfamiliarenlacreacióndecerámicadecorativayutilitaria.Suspiezassonconocidasporsuoriginalidadyporelusodecoloresvivos,especialmenteazulesyrojas,inspiradosenlaarquitecturalocal."可以找到答案，涵蓋了原創(chuàng)性、色彩和靈感來源。3.問題詢問技術。根據(jù)文本第三句"Utilizantécnicastradicionalescomolaengobeyelesmalte,combinándolasconmodernosdise?os."可以找到答案。4.問題詢問提供的內(nèi)容。根據(jù)文本最后兩句"Cadapiezaesúnica,loquelaconvierteenunacompraespecialparaquienesbuscanunsouvenirauténticoydecalidad."和"Lasvisitasguiadassonmuypopularesentrelosturistas,yaquepermitenverelprocesodeelaboracióndesdelaarcillahastalapiezafinal,ylaposibilidadderealizartalleresdeiniciaciónesunatractivoadicional."可以找到答案，包括參觀導覽和制作工作坊的可能性。三、Traducciónalespa?ol1.Meencantaríaprobaralgunostacosmexicanosauténticos.2.?Podríasrecomendarmeunbuenrestaurantedondepodamosprobarplatostípicosvalencianos?3.Lapaellafuedeliciosa,peroparamífueunpocopicante.4.Pedimosvariastapasyunabotelladevinoblanco.5.Esimportanteaprendersobrelaculturacuandoviajasaunpaísextranjero.解析思路：1."Iwouldlovetotry"翻譯為"Meencantaríaprobar"."AuthenticMexicantacos"翻譯為"algunostacosmexicanosauténticos".2."Canyourecommend"翻譯為"?Podríasrecomendarme"."Goodrestaurant"翻譯為"unbuenrestaurante"."Wherewecantaste"翻譯為"dondepodamosprobar"."TypicalValenciandishes"翻譯為"platostípicosvalencianos".3."Thepaellawasdelicious"翻譯為"Lapaellafuedeliciosa"."Butitwasalittlespicyforme"翻譯為"peroparamífueunpocopicante".4."Weordered"翻譯為"Pedimos"."Severaltapas"翻譯為"variastapas"."Andabottleofwhitewine"翻譯為"yunabotelladevinoblanco".5."It'simportanttolearn"翻譯為"Esimportanteaprender"."Abouttheculture"翻譯為"sobrelacultura"."Whenyoutravel"翻譯為"cuandoviajas"."Toaforeigncountry"翻譯為"aunpaísextranjero".四、Estructuragramatical1.Afirmativa:Legustaelflan.->Negativa:Nomegustaelflan.2.Interrogativasobreelsujeto:?Comenquiénpaella?->?Elloscomenpaella?3.Interrogativasobreelobjetoindirecto:?Prefiereaquiénelchocolateconchurros?->?Ellaprefiereelchocolateconchurros(aquién)?4.Indicaeltiempoverbal:SecomelatorrijasenlaSemanaSanta.->LatorrijassecomenenlaSemanaSanta.(Indicalacostumbreoelhechohabitualenesetiempo).5.Aformaunapeticióncortés:?Puedesayudarmeaencontrarunarecetadegazpacho?->?Podríasayudarmeaencontrarunarecetadegazpacho?(Usandoelcondicionalsimpleparalasolicitudcortés).解析思路：1.將陳述句"Legustaelflan"(Helikestheflan)改為否定句。由于gusta是第三人稱單數(shù)形式，否定句需要使用"Nomegusta"(Idon'tlike)。注意主語代詞的變化。2.將陳述句"Elloscomenpaella"(Theyeatpaella)改為疑問句，詢問主語是誰。疑問句結構為"?Sujeto+verbo...?"->?Elloscomenpaella?。3.將陳述句"Ellaprefiereelchocolateconchurros"(Shepreferschocolatewithchurros)改為疑問句，詢問間接賓語（給誰）。疑問句結構為"?Aquién+verbo...?"->?Ellaprefiereelchocolateconchurros(aquién)?。4.將"SecomelatorrijasenlaSemanaSanta"(ThetorrijasareeatenduringHolyWeek)改為表示時間的方式。原句使用無人稱動詞"comer"表示習慣或一般事實。改為主謂賓結構，使用第三人稱復數(shù)形式"secomen"，并保持時間狀語，表示這是一個在特定時間發(fā)生的習慣性動作。5.將請求句"?Puedesayudarmeaencontrar..."(Canyouhelpmefind...)改為更禮貌的形式。使用條件式"podrías"替代命令式"puedes"，以示尊重。五、RedacciónDeliciosoeselpaellavalenciana,platoqueconsideromicomidafavoritapormúltiplesrazones.Preparadatradicionalmenteconarroz,calabacín,pimiento,tomateyconejoopollo,susaboresunacombinaciónexquisitadesaboresmediterráneos.Meencantaelolorquedespiertaalhervirelarrozconlaazadeaceiteylaespeciallamadasaffron,queledasucaracterísticocoloramarillodorado.Además,megustavercómosesirvecaliente,conlasopadeverdurasporencima,creandounatexturariquísima.Cuandolapruebo,disfrutoespecialmentedelamezcladetexturas:elarroztierno,losvegetalescrocantesylajugosidaddelpollooconejosilleva.def