2025年大學(xué)《柬埔寨語》專業(yè)題庫——柬埔寨語言言語交際研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空（請將所選詞語填寫在橫線上）：1.言語交際研究關(guān)注語言在具體______中的運(yùn)用及其產(chǎn)生的效果。2.柬埔寨語的聲調(diào)系統(tǒng)不僅區(qū)分詞義，也承擔(dān)著重要的______功能。3.“Sampeah”是柬埔寨語中表達(dá)尊敬和禮貌的一種______形式。4.會話分析主要研究對話過程中語言的形式和功能，以及說話人如何______信息。5.社會語言學(xué)探討語言變異與社會______因素之間的關(guān)系。6.在柬埔寨，根據(jù)對方的年齡、性別、社會地位選擇不同的稱謂，體現(xiàn)了語言的______特征。7.“Bokchit”在柬埔寨語中意為“沒關(guān)系”或“不要緊”，其使用通常是為了______尷尬或沖突。8.合作原則指的是在交際中遵循某些準(zhǔn)則以______交際的順利進(jìn)行。9.柬埔寨人注重和諧，言語交際中常常避免直接表達(dá)拒絕或批評，這反映了其獨(dú)特的______觀念。10.非言語交際包括面部表情、手勢、眼神等，它們與語言一起共同______信息。二、名詞解釋（請用簡潔的語言解釋下列名詞的含義）：1.言語行為理論2.敬語3.會話含義4.社會方言5.禁忌語三、簡答題（請簡要回答下列問題）：1.簡述禮貌原則在柬埔寨語日常交際中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪些方面？2.柬埔寨語中稱謂系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是什么？試舉例說明。3.簡述影響柬埔寨人言語交際策略選擇的主要社會文化因素。4.什么是語用文化？為什么在研究柬埔寨語言言語交際時必須考慮語用文化？5.比較柬埔寨語和漢語在表達(dá)感謝或請求時，在言語行為策略上可能存在的異同。四、論述題（請圍繞以下主題，結(jié)合具體實(shí)例，進(jìn)行較為深入的論述）：1.論柬埔寨語語音語調(diào)在言語交際中的語用功能。2.結(jié)合實(shí)際生活中的例子，深入分析柬埔寨社會文化背景如何塑造其獨(dú)特的言語交際模式。五、案例分析題（請仔細(xì)閱讀以下案例，并回答問題）：案例：在柬埔寨金邊，一位中國游客想向當(dāng)?shù)匾幻先嗽儐柸ツ硞€景點(diǎn)的路。他看到老人正在附近休息，于是走上前去，用比較直接的方式用柬埔寨語問道：“Whereisthemuseum?HowcanIgetthere?”老人聽后，并沒有直接指路，反而笑了笑，用稍微緩和的語氣說：“Yes,museum.Pleasefollowmeslowly.Becarefulontheway.”隨后，他領(lǐng)著游客，邊走邊用簡單的詞匯指點(diǎn)方向。游客后來得知，直接問路有時在柬埔寨可能顯得不夠禮貌，而老人溫和的回應(yīng)和引導(dǎo)則體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹鸵环N間接的禮貌方式。問題：1.分析這位中國游客最初提問方式可能存在的問題。2.分析老人回應(yīng)方式中體現(xiàn)的柬埔寨語語用特點(diǎn)（如禮貌策略、交際意圖等）。3.結(jié)合所學(xué)知識，討論在類似跨文化交際情境下，如何更有效地運(yùn)用柬埔寨語進(jìn)行問路等言語活動。試卷答案一、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空1.語境2.語用3.禮貌4.傳遞5.背景6.社會性7.維護(hù)8.保證9.禮貌10.傳遞解析：1.言語交際總是在特定的時空環(huán)境中進(jìn)行的，理解交際需要考慮語境。2.柬埔寨語的聲調(diào)不僅區(qū)分字面意義，也常用來表達(dá)語氣、態(tài)度等語用功能。3.Sampeah是柬埔寨語中廣泛使用的表達(dá)尊敬、請求、感謝等禮貌行為的儀式性問候或動作。4.會話分析的核心是分析說話人如何通過話語形式在具體會話中實(shí)現(xiàn)其交際意圖，即傳遞信息。5.社會語言學(xué)研究表明，語言的使用方式（語音、詞匯、語法）與社會階層、性別、年齡等因素密切相關(guān)。6.根據(jù)不同社會身份使用相應(yīng)稱謂，如對長輩、官員、平輩、晚輩等使用不同稱呼，這是語言反映社會關(guān)系和社會屬性的體現(xiàn)。7.使用Bokchit等類似的表達(dá)，旨在緩和氣氛，避免直接沖突，維護(hù)和諧的人際關(guān)系。8.合作原則的五個準(zhǔn)則（量、質(zhì)、關(guān)聯(lián)、方式、清晰）為有效溝通提供了基礎(chǔ)，遵循這些準(zhǔn)則有助于保證交際順暢進(jìn)行。9.柬埔寨文化強(qiáng)調(diào)和諧與避免直接沖突，因此在言語上傾向于使用委婉、間接的方式表達(dá)，以維護(hù)禮貌和面子。10.非言語線索是交際的重要組成部分，它們與口頭語言共同作用，傳遞完整的信息內(nèi)容。二、名詞解釋1.言語行為理論：由奧斯汀提出，認(rèn)為說話人在說話時不僅傳遞命題內(nèi)容（言內(nèi)行為），還同時執(zhí)行某種行事（言外行為），如承諾、請求、命令等。2.敬語：指在特定社會文化背景下，為表示尊敬、禮貌或社會距離而使用的特殊語言形式（詞匯、語法等）。3.會話含義：由格萊斯提出，指說話人沒有明確說出，但根據(jù)語境和合作原則，聽話人能夠推斷出來的隱含意義。4.社會方言：指在同一語言社區(qū)中，不同社會群體（按年齡、性別、職業(yè)、階層等劃分）在語言使用上表現(xiàn)出的系統(tǒng)性差異。5.禁忌語：指因文化禁忌、宗教信仰或社會習(xí)俗等原因，被認(rèn)為不宜公開或在特定場合使用的詞語或話題。三、簡答題1.禮貌原則在柬埔寨語日常交際中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在：*等級森嚴(yán)的敬語系統(tǒng)：根據(jù)對方的社會地位、年齡、親疏關(guān)系等選擇合適的稱謂和表達(dá)方式，如對長輩、上級使用尊稱，體現(xiàn)等級和尊敬。*間接與委婉的表達(dá)：避免直接表達(dá)否定、拒絕或批評，常用迂回、暗示的方式，如使用Bokchit回應(yīng)不快之事，以維護(hù)和諧。*頻繁使用請求/感謝語：在提出要求或接受幫助后，常使用禮貌用語表達(dá)請求或感謝，如“Khmouksanteuy?”（請問？），“Bokkhunkha”（謝謝您）。*注意稱謂與禁忌：使用恰當(dāng)?shù)挠H屬稱謂，避免直接談?wù)撍劳?、性等敏感話題。*身體語言配合：在交流中注意身體姿態(tài)、眼神接觸等非言語禮貌信號。2.柬埔寨語稱謂系統(tǒng)的主要特點(diǎn)：*等級性強(qiáng)：存在豐富的敬語和尊稱，嚴(yán)格反映社會等級和年齡差異。*親屬稱謂泛化：某些親屬稱謂的使用范圍較廣，如“Bà”（媽媽）有時也可尊稱年長的女性。*職業(yè)/身份稱謂：除了親屬稱謂，還有基于職業(yè)或社會身份的稱謂，如“Kru”（老師/先生/老板）。*性別區(qū)分：許多稱謂有性別差異，如“Dey”（男孩），“DeyKreung”（女孩）。*情境依賴性：稱謂的選擇不僅取決于身份，也取決于交際場合和雙方關(guān)系親疏。3.影響柬埔寨人言語交際策略選擇的主要社會文化因素：*社會等級與權(quán)力關(guān)系：交際者會根據(jù)雙方的社會地位、年齡大小來調(diào)整用語的正式程度和尊敬程度。*人際關(guān)系親疏：對親近的朋友和家庭成員可能使用更直接、非正式的語言，而對陌生人或長輩則必須使用非常禮貌和間接的語言。*文化價(jià)值觀（Harmony）：柬埔寨文化高度重視人際關(guān)系的和諧，因此言語策略常傾向于避免沖突、表達(dá)善意、維護(hù)面子。*宗教信仰（佛教）：佛教影響下的慈悲、忍耐等價(jià)值觀也可能體現(xiàn)在言語交際中，如避免嚴(yán)厲的批評。*性別角色：性別可能影響說話的方式、話題選擇和禮貌策略的表達(dá)。*地域差異：不同地區(qū)的柬埔寨語在詞匯和表達(dá)方式上可能存在差異，影響交際策略。4.語用文化是指一個特定文化群體在言語交際中共同遵守的語用規(guī)則、習(xí)俗和信念體系。在研究柬埔寨語言言語交際時必須考慮語用文化，因?yàn)椋?語言是文化的載體：柬埔寨語的詞匯、語法結(jié)構(gòu)、語用規(guī)則（如禮貌方式、稱謂系統(tǒng)）都深深植根于其獨(dú)特的文化土壤。*理解意義的關(guān)鍵：單純從語言學(xué)角度分析難以完全理解柬埔寨語的真實(shí)含義和交際功能，必須結(jié)合文化背景（如對等級、和諧的看法）才能準(zhǔn)確解讀。*避免跨文化誤解：不了解語用文化差異，在跨文化交際中容易產(chǎn)生誤解甚至沖突。例如，不懂得柬埔寨語的間接性可能導(dǎo)致溝通失敗。*有效運(yùn)用語言：掌握語用文化是有效學(xué)習(xí)和運(yùn)用柬埔寨語進(jìn)行交際的前提，能幫助學(xué)習(xí)者更得體地表達(dá)。5.柬埔寨語與漢語在表達(dá)感謝或請求時可能存在的異同：*相同點(diǎn)：都存在表達(dá)感謝（如柬埔寨語Bokkhun/khunkha，漢語謝謝）和請求（如柬埔寨語Ndey/nouk，漢語請）的固定用語。都重視通過禮貌方式表達(dá)這些意圖。*不同點(diǎn)：*直接與間接：柬埔寨語在表達(dá)請求或感謝時，尤其是在正式或需要特別禮貌的場合，可能更傾向于使用更間接、委婉的方式或附加客套語。漢語雖然也有委婉表達(dá)，但在某些情境下可以相對直接。*稱謂結(jié)合：柬埔寨語的感謝或請求可能更緊密地與敬語稱謂結(jié)合，語調(diào)、語氣和非言語信號（如點(diǎn)頭）也crucial。漢語雖然也注意語境，但語言形式上的敬語系統(tǒng)與感謝/請求的結(jié)合可能不如柬埔寨語那樣系統(tǒng)化。*文化內(nèi)涵：柬埔寨語中表達(dá)感謝或請求可能蘊(yùn)含更多維護(hù)和諧、避免給對方帶來不便的意圖。漢語表達(dá)同樣重視禮貌，但具體的文化內(nèi)涵和側(cè)重點(diǎn)可能不同。四、論述題1.論柬埔寨語語音語調(diào)在言語交際中的語用功能。柬埔寨語的聲調(diào)系統(tǒng)是其語音結(jié)構(gòu)的核心特征，不僅區(qū)分詞義，更在言語交際中扮演著重要的語用角色。首先，聲調(diào)的準(zhǔn)確運(yùn)用是有效溝通的基礎(chǔ)。聲調(diào)錯誤不僅會導(dǎo)致字面意義誤解（如區(qū)分“kh?t”貓和“khat”帽子），更可能因詞語意義改變而引發(fā)不必要的麻煩或冒犯。其次，聲調(diào)變化可以表達(dá)細(xì)微的情感和態(tài)度差異。例如，即使是同一個詞，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫可以傳遞疑問、驚訝、肯定、否定或諷刺等不同語氣。在表達(dá)尊敬時，語調(diào)通常會更加平穩(wěn)、柔和。再次，聲調(diào)在高語境的交際中尤為重要，它幫助聽話人理解說話人的真實(shí)意圖和情感狀態(tài)，尤其是在非言語線索有限的情況下。最后，特定情境下，聲調(diào)的運(yùn)用也體現(xiàn)社會身份或群體歸屬。雖然這方面研究相對較少，但理論上，長期形成的語音習(xí)慣可能無意識地反映說話人的地域、階層等背景。因此，掌握柬埔寨語的聲調(diào)及其語用功能，對于理解和準(zhǔn)確運(yùn)用該語言進(jìn)行有效交際至關(guān)重要。2.結(jié)合實(shí)際生活中的例子，深入分析柬埔寨社會文化背景如何塑造其獨(dú)特的言語交際模式。柬埔寨社會文化背景，特別是深受高棉式禮貌（Khmer-stylepoliteness）觀念和佛教思想影響，深刻塑造了其獨(dú)特的言語交際模式。首先，對等級和權(quán)威的尊重體現(xiàn)在語言使用的方方面面。在柬埔寨，使用正確的敬語稱謂（如Kru,Penh,Bà,Dey等）并根據(jù)對方的年齡、地位調(diào)整語氣和用詞，是表達(dá)尊敬的基本要求。例如，向一位長者提問時，不僅要用尊稱，語氣也要更加謙遜，否則可能被視為無禮。其次，維護(hù)人際和諧（Harmony）的文化價(jià)值觀促使柬埔寨人在言語交際中傾向于間接、委婉的表達(dá)方式。直接表達(dá)否定、拒絕或批評往往被視為不成熟或具有攻擊性。人們更傾向于使用迂回的語言，如回應(yīng)不快之事說“Bokchit”（沒關(guān)系），或者提出請求時先鋪墊、試探。例如，如果客人覺得主人提供的食物不合口味，可能會含糊地說“Delicious,thankyouverymuch”，而不是直接提出意見。再次，佛教文化強(qiáng)調(diào)慈悲、忍耐和避免沖突，也影響了言語行為。在爭執(zhí)或矛盾中，柬埔寨人通常尋求和平解決，言語上會盡量避免激化矛盾，即使內(nèi)心不滿也可能選擇沉默或私下溝通。例如，鄰里間若有糾紛，雙方可能通過中間人調(diào)解，或者在公開場合避免正面沖突性言論。最后，對“面子”（Face）的顧及也是重要因素。柬埔寨人重視個人和群體的聲譽(yù)，言語要顧及他人的感受，避免使其“丟面子”。因此，在公共場合批評他人或指出錯誤是非常罕見的。綜上所述，柬埔寨的社會文化通過強(qiáng)調(diào)等級、和諧、慈悲和面子等因素，共同塑造了其謙遜、間接、注重關(guān)系的言語交際模式。五、案例分析題1.這位中國游客最初提問方式可能存在的問題：*過于直接和缺乏禮貌：在柬埔寨文化中，直接用疑問句詢問具體地點(diǎn)，尤其是在對不熟悉的人（即使是老人）開口時，可能顯得不夠禮貌和尊重。這種表達(dá)方式缺乏必要的客套和尊敬的鋪墊。*忽略了等級和情境：沒有考慮到與老人之間的社會地位關(guān)系（通常是長輩），直接使用命令式或平實(shí)的疑問句，沒有展現(xiàn)出應(yīng)有的尊敬。*可能觸發(fā)防御心理：過于直接的方式有時可能讓對方感到被冒犯或不舒服，導(dǎo)致對方不愿意提供幫助或反應(yīng)冷淡。2.老人回應(yīng)方式中體現(xiàn)的柬埔寨語語用特點(diǎn)：*高棉式禮貌的體現(xiàn)：老人沒有直接回答問題，而是先以微笑和肯定（“Yes,museum”）作為回應(yīng)，這是一種常見的表示收到信息并愿意繼續(xù)交流的禮貌方式，避免生硬拒絕。*間接指引策略：“Pleasefollowmeslowly.Becarefulontheway.”這句話沒有直接說明路線，而是采用了更溫和、引導(dǎo)性的指令，既提供了幫助，又保持了禮貌和謙遜，符合柬埔寨人避免直接指揮他人的習(xí)慣。*維護(hù)和諧與提供關(guān)懷：加上“Becareful”不僅是對路途的提醒，也體現(xiàn)了一種長輩對晚輩/需要幫助者的關(guān)懷，進(jìn)一步拉近了雙方距離，營造了友好的交際氛圍。*語