2025年大學(xué)《菲律賓語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——菲律賓語(yǔ)文化與國(guó)際交流考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)音與詞匯1.請(qǐng)寫出下列菲律賓語(yǔ)音節(jié)對(duì)應(yīng)的拉丁字母拼寫，并標(biāo)出聲調(diào)：*balat*,*gubat*,*likod*,*tahimik*。2.請(qǐng)解釋下列菲律賓語(yǔ)詞匯的意義，并寫出它們的反義詞：*kayumanggi*（黑色）,*tibak*（打），*malapad*（寬）。3.請(qǐng)辨析下列各組菲律賓語(yǔ)詞匯的用法，并各造一個(gè)句子：*isda*和*bukid*，*sariwa*和*pahit*，*pamilya*和*kaibigan*。4.請(qǐng)將下列句子翻譯成菲律賓語(yǔ)：他每天早上都去公園散步。二、語(yǔ)法5.請(qǐng)分析下列菲律賓語(yǔ)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并指出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)：*Angbagonglibroaynasamesa.*（新書在桌子上。）6.請(qǐng)將下列句子改寫成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：*Mgaguroaynagtuturosamgaestudyante.*（老師教學(xué)生。）7.請(qǐng)將下列句子改寫成不同的時(shí)態(tài)：*Sayaaynaglalarosaparkedito.*（我以前在這里玩。）8.請(qǐng)用正確的介詞填空：*KuyaMarioay*___*amahangmanggagawa.*（卡尤拉·馬里奧是叔叔的工人。）三、閱讀理解9.閱讀下列短文，并回答問(wèn)題：**AngPilipinasayisangbansangmaymahigitsa7000pulo.AngmgaPilipinoaymagkakapwasakanilangkulturaatpanitikan.AngwikangPilipinoaynagmumulatnadahilsaimpluwensyangmgaKastilaatEspanyol.*（菲律賓是一個(gè)擁有超過(guò)7000個(gè)島嶼的國(guó)家。菲律賓人有著共同的文化和文學(xué)。菲律賓語(yǔ)因?yàn)槲靼嘌篮推咸蜒赖挠绊懚粩喟l(fā)展。）問(wèn)題：a.Anoangpinakaunangimpormasyonnabinabanggitsamambabasa?（文章中提到的第一個(gè)信息是什么？）b.Anoangkahuluganng"magkakapwa"sapangungusapnaito?（這句話中“magkakapwa”是什么意思？）c.Bakitmahalagaangpag-aaralngwikaatkulturangPilipinasparasamgaestudyantengPilipino?（為什么學(xué)習(xí)菲律賓語(yǔ)和文化對(duì)菲律賓語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生很重要？）四、文化知識(shí)10.請(qǐng)簡(jiǎn)述菲律賓的主要宗教及其對(duì)菲律賓社會(huì)文化的影響。11.請(qǐng)列舉菲律賓的三個(gè)主要民族，并簡(jiǎn)要介紹它們的傳統(tǒng)習(xí)俗。12.請(qǐng)描述菲律賓的“Kulintang”音樂(lè)形式及其在菲律賓文化中的地位。13.請(qǐng)解釋菲律賓的“Bayanihan”精神，并舉例說(shuō)明它在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。五、國(guó)際交流14.請(qǐng)用菲律賓語(yǔ)寫一封簡(jiǎn)單的郵件，邀請(qǐng)一位朋友參加你的生日聚會(huì)，內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)安排。15.假設(shè)你是一位菲律賓語(yǔ)老師，請(qǐng)用菲律賓語(yǔ)解釋如何向外國(guó)學(xué)生介紹菲律賓的節(jié)日。16.閱讀以下跨文化交際案例，并分析其中可能存在的問(wèn)題及解決方法：**IsangPilipinongmanggagawasakanluranaynahihirapansakanyangpag-uugalisakanyangmgakapwa-ekipyodahilsapagkakaibasapananawsapagtulongsakapwa.*（一位在西方工作的菲律賓員工在與其同事相處時(shí)遇到了困難，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭朔矫娲嬖谟^念差異。）17.請(qǐng)你扮演一位菲律賓旅游導(dǎo)游，向一群外國(guó)游客介紹一個(gè)著名的菲律賓景點(diǎn)，包括其歷史背景、文化意義和旅游景點(diǎn)。試卷答案一、語(yǔ)音與詞匯1.*balat*:bá-lát(balat:n.皮膚),*gubat*:gú-bát(gubat:n.森林),*likod*:lì-kod(likod:n.背后),*tahimik*:tà-hímik(tahimik:adj.安靜的)2.*kayumanggi*:black,*balitaw*:white;*tibak*:hit,*sulit*:miss;*malapad*:wide,*maikli*:narrow;*pamilya*:family,*mgakaibigan*:friends3.*isda*(fish)和*bukid*(mountain)的用法區(qū)別在于指代不同的事物，isda指水生動(dòng)物，bukid指陸地上的山峰。sariwa(green)和pahit(brown)的用法區(qū)別在于顏色深淺，sariwa指鮮綠色，pahit指暗褐色。pamilya(family)指一個(gè)人或一群人的親屬關(guān)系，kaibigan(friend)指一個(gè)或一群關(guān)系好的朋友。例句：*Mayisdasailog.*(河里有魚。)*Nasabundokangbukid.*(山在山上。)*Angbulaklakaysariwa.*(花是綠色的。)*Lumotanglupa.*(土地是暗褐色的。)*Akoaypamilyaniya.*(我是他的家人。)*Mayroonkangmgakaibigan?*(你有朋友嗎？)4.*Nagmamalayansiyasaparkearaw-araw.*(他每天早上都去公園散步。)二、語(yǔ)法5.*Angbagonglibro*(主語(yǔ):新書),*ay*(謂語(yǔ):是),*nasamesa*(狀語(yǔ):在桌子上)。這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，主語(yǔ)是“Angbagonglibro”，謂語(yǔ)是“ay”，狀語(yǔ)是“nasamesa”，用來(lái)描述主語(yǔ)的位置。6.*Mgaguroaynagtuturosamgaestudyante.*改寫為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：*Mgaestudyanteaytinuturuanngmgaguro.*(學(xué)生被老師教。)7.*Sayaaynaglalarosaparkedito.*(現(xiàn)在時(shí):Iplayhere.)->*Saya*naglalaro*saparkeditonoongnakaraan.*(過(guò)去時(shí):Iplayedhereinthepast.)->*Saya*將來(lái)會(huì)玩*saparkedito.*(將來(lái)時(shí):Iwillplayhere.)8.*KuyaMarioay*sa*amahangmanggagawa.*(KuyaMarioistheuncle'sworker.)應(yīng)填入*ng*，表示所屬關(guān)系：*KuyaMarioay*ng*amahangmanggagawa.*(KuyaMarioistheuncle'sworker.)三、閱讀理解9.a.AngPilipinasayisangbansangmaymahigitsa7000pulo.(菲律賓是一個(gè)擁有超過(guò)7000個(gè)島嶼的國(guó)家。)b."Magkakapwa"sapangungusapnaitoaynangangahulugannamagkakapwaangmgaPilipinosakanilangkulturaatpanitikan.(這句話中“magkakapwa”的意思是菲律賓人在文化和文學(xué)上是共同的。)c.Angpag-aaralngwikaatkulturangPilipinasaymahalagadahilsaitoangpundasyonupangmaunawaanatmagsalitangwikangPilipinonangmaayos,atupangmasang-ayonsamgaPilipinosamasmalawaknakontekstonglipunanatpanitikan.10.AngmgapangunahingrelihiyosaPilipinasayKristiyanismo,namaydominantenaKatolikismo,kasamaangmaramingProtestanteatmgaminoridadtuladngIslam.AngKristiyanismoaynakaapektosamgapagdiriwang,tradisyon,atmgagawainsabuhayngmgaPilipino.11.AngtatlongpangunahingetnisidadsaPilipinasayKastila,Tagalog,atMalay.AngmgaKastilaaynagpatibayngmgapanitikanatmgagawainsalarawangPilipino,angTagalogayanglinguafranca,atangMalayaymaymalakingimpluwensyasamgasalitaatkultura.12.AngKulintangayisangtradisyonalnaFilipinoinstrumentomulasaMindanao,nabinubuongapatnagongnabinibigyang-tonongisanggongnanasaitaas.ItoayitinaguyodbilangbahagingPilipinongkulturaatkasamasamgapambansangawitatpagyayaringkultural.13.Ang"Bayanihan"ayisangPilipinongsalitanatumutukoysaespíritungpagtulongsakapwaatpagkakaisa.ItoaynaglalarawanngpagkakataonnamagkakaisaangmgaPilipinosapaglutasngmgaproblemaatsapaghahatidngtulongsaiba,lalonasamgaOrasngSakuna.四、文化知識(shí)14.Pag-aaralngwikaaymahalagadahilsaitoangdaanupangmakipag-ugnayansaibangtaoatmakahanapngmgakaibigan.Angpag-aaralngwikaaynagbibigay-daansaakingpag-unawasaiba'tibangkulturaatpanitikan,nanagreresultasamasmalalimnakaunawaanngmundo.Sakaragdagan,angpag-aaralngwikaaynagbibigay-daansaakingpaghubogbilangisangtaongmaymalalimnakaalamanatkasanayan.15.AngmgaPilipinoaykilalasakanilangpagigingmasiglanggumagawangbagay.Angkanilangpagigingmasiglaaynagsasabingmaykakayahangmagsimulangmgaproyektoatmagpatuloynagumagawanitohangga'tmaaari.Angkanilangpagigingmasiglaayisangmahalagangkatangiannanagreresultasakanilangpagigingmatagpuansaiba'tibanglaranganngbuhay.16.AngmgaPilipinoaymaymahabangkasaysayanngpagtulongsakapwa,lalonasapanahonngkaguluhan.Ang"Bayanihan"ayisangpilosopiyananaglalarawanngpagkakaisaatpagtulongsakapwa,napinakamalakisapaghahatidngtulongsamgabiktim