2025年大學《柬埔寨語》專業(yè)題庫——柬埔寨語專業(yè)的學術研究成果展示考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個詞語不是柬埔寨語中常見的量詞？（）A.???(muoy-一)B.?????(krum-群，隊）C.??(dei-土地）D.????????(muoychamnong-一些）2.柬埔寨語動詞“?????”(jhnong-幫助）的陰性形式是？（）A.?????????(jhnongsrey-幫助（女性用））B.?????????(jhnongphouk-幫助（男性用））C.????????(jhnongteuch-幫助（用于小事物））D.?????(jhnong-動詞本身形式不變，變陰性通常加后綴或特定語境）3.在柬埔寨語中，“?????”(khaniet-出生）這個詞根與哪個概念相關？（）A.時間B.地點C.生命與存在D.動作與過程4.下列句子中，語法結構錯誤的是？（）A.??????????????????????????(Knungbanchaochumkrohmvongtheineih-我參加了這個活動。）B.???????????????????????????(Anderdtamneihchhnanganderdchamnangkhom-這些人中有一些是專家。）C.??????????????????????????????(Knungchungtaesitnthangkhomthikrung-我想去住在城市里。）D.?????????????????????????????(KuorreyneangblaspreahReachawonsrolsrol-孩子們住在王宮里健康快樂。）5.柬埔寨語的聲調(diào)系統(tǒng)大致可以分為幾種聲調(diào)？（）A.3種B.4種C.5種D.6種6.如果一個柬埔寨語單詞以“-?”結尾，并且該詞是陽性名詞，那么它的陰性形式通常如何變化？（）A.加“-????”(srey)B.加“-????”(eng)C.變?yōu)橐浴??”結尾D.形式不變7.柬埔寨語中的“?????”(senhnya-信號，象征）一詞，其詞源可能受到哪種語言的影響？（）A.高棉語(Khmer)B.梵語(Sanskrit)C.巴利語(Pali)D.法語(French)8.在柬埔寨語社會語言學研究中，"?????????????"(phasakhmerkhom-柬埔寨方言）現(xiàn)象指的是？（）A.柬埔寨語內(nèi)部存在地域方言差異B.柬埔寨語與周邊語言（如高棉語）的混合C.由于現(xiàn)代化導致的標準語與方言的沖突D.柬埔寨語在不同社會階層中的使用差異9.柬埔寨語的語法中，“??????”(bachya-原因，理由）在句子中通常扮演什么語法功能？（）A.主語B.賓語C.狀語，表示原因D.定語10.柬埔寨語作為第二語言教學的研究中，學習者最常見的困難之一是？（）A.發(fā)音，特別是聲調(diào)和某些輔音B.書寫系統(tǒng)C.語法規(guī)則的掌握D.詞匯量的積累二、填空題（每空2分，共20分）1.柬埔寨語中，表示“是”的動詞是_______。2.“???”(mean-有）的過去時形式（陽性）是_______。3.柬埔寨語的三個基本聲調(diào)是高升調(diào)、低降調(diào)和_______。4.在柬埔寨語中，表示“今天”是_______。5.柬埔寨語語法學中，研究句子主語、賓語等成分位置的學問稱為_______。6.學術研究方法中的“文獻綜述”旨在_______。7.柬埔寨語中，表示“文化”的詞是_______。8.“????”(anderd-人）的陰性形式是_______。9.柬埔寨語中，“研究”一詞可以用_______或_______來表達。10.社會語言學關注語言在社會中的_______。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.語音對應規(guī)律2.語法化3.詞匯借詞4.語言變異四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述柬埔寨語音調(diào)系統(tǒng)對詞語意義的影響。2.概述柬埔寨語中量詞使用的主要規(guī)則。3.結合一個具體例子，說明柬埔寨語社會語言學研究的意義。五、論述題（15分）結合柬埔寨語詞匯學研究的最新進展，談談語言接觸（特別是與漢語、越南語）對柬埔寨語詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生的影響，并分析這種影響在當代柬埔寨社會中的體現(xiàn)。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.C10.A二、填空題1.????(chnang)2.????????(meanvrimuan)3.中平調(diào)(krom)4.???????(taemneih)5.句法學(soskhanh)6.回顧已有研究，為后續(xù)研究奠定基礎7.???????(vophnalat)8.????(srey)9.??????(sikha),?????????(anderksenlel)10.特征和使用三、名詞解釋1.語音對應規(guī)律：指在歷史語言演變過程中，不同語言或同一語言內(nèi)部不同時期之間的語音形式之間存在的系統(tǒng)性的、規(guī)律性的對應關系。例如，在柬埔寨語和其源語言（可能受到古壯侗語或原始臺語影響）之間，某些原始輔音或元音可能呈現(xiàn)出有規(guī)律地對應。在語言接觸研究中，語音對應規(guī)律有助于推斷語言之間的親緣關系或相互影響程度。2.語法化：指一個實詞（如動詞、名詞）逐漸失去原有的詞匯意義，演變?yōu)榫哂姓Z法功能的成分（如介詞、連詞、語氣助詞等）的過程。例如，柬埔寨語中某些動詞可能演變?yōu)楸硎緯r間、方式或情態(tài)的副詞或助詞。語法化是語言內(nèi)部發(fā)展的重要機制，反映了語言結構的動態(tài)變化。3.詞匯借詞：指一種語言從另一種語言中吸收詞語的過程。柬埔寨語在其發(fā)展歷史中吸收了大量詞匯，包括來自梵語、巴利語（佛教和吠陀文化影響）、高棉語（古代高棉帝國語言影響）、法語（法國殖民時期）以及現(xiàn)代漢語、英語等語言。借詞是語言接觸和文化交流的產(chǎn)物，豐富了語言的表達能力。4.語言變異：指同一語言內(nèi)部在不同社會群體、地域、社會情境或歷史時期中存在的語音、詞匯、語法等方面的差異現(xiàn)象。柬埔寨語社會語言學研究關注不同社會階層（如知識分子與農(nóng)民）、不同地區(qū)（如城市與鄉(xiāng)村）以及不同語境（如正式與非正式）中柬埔寨語使用的差異，例如發(fā)音、詞匯選擇、語法結構的變異。四、簡答題1.簡述柬埔寨語音調(diào)系統(tǒng)對詞語意義的影響。柬埔寨語音調(diào)系統(tǒng)是區(qū)分詞義的重要手段。柬埔寨語有高升調(diào)、低降調(diào)、中平調(diào)三種基本聲調(diào)，有時還包括高降調(diào)。同一個音節(jié)，聲調(diào)不同，其表達的意義可能完全不同。例如，單詞???(khnaeng,高升調(diào))意為“大”，而?????(khnyaeng,低降調(diào))意為“強壯”。又如，???(loh,中平調(diào))指男性（先生），而???(loh,高升調(diào))指佛像。因此，聲調(diào)的準確把握對于理解柬埔寨語詞匯的意義至關重要，聲調(diào)錯誤可能導致嚴重的理解障礙或冒犯。2.概述柬埔寨語中量詞使用的主要規(guī)則。柬埔寨語的量詞使用非常豐富且規(guī)則化。主要規(guī)則包括：*名詞和數(shù)詞之間必須使用量詞進行連接，例如???????(muoyndak-一個人)。*量詞的選擇取決于所修飾名詞的性質(zhì)（如人、動物、事物、容器等），例如修飾人的量詞常用????(ndak)，修飾物的常用?????(krung-件東西)，修飾車輛的常用??????(krabau-輛）。*對于某些名詞，量詞的選擇是固定的或習慣性的，例如??(chhnong-人)常用????(ndak)，???????(thikrung-城市)常用??(thi)。*使用量詞時，數(shù)詞通常放在量詞前面，量詞放在名詞前面。量詞和名詞之間常省略連接助詞???(dlav)。*量詞的使用還受到語境和禮貌程度的影響。3.結合一個具體例子，說明柬埔寨語社會語言學研究的意義。柬埔寨語社會語言學研究對于理解柬埔寨社會文化、語言規(guī)劃和語言教育具有重要意義。例如，研究柬埔寨語在城市（如金邊）和鄉(xiāng)村地區(qū)的使用差異。在城市地區(qū)，受媒體、教育和個人流動的影響，人們可能更傾向于使用標準語，詞匯更新較快，吸收外來詞也更多。而在鄉(xiāng)村地區(qū)，語言可能保留更多傳統(tǒng)特色，方言差異可能更顯著，詞匯更貼近當?shù)厣?。通過對比分析這種差異，研究者可以揭示社會因素（如教育水平、媒體接觸、人口流動）如何影響語言變異和演變。這項研究的意義在于：首先，它有助于語言規(guī)劃者了解如何推廣標準語的同時，尊重和保護地方方言；其次，它為語言教學提供了依據(jù)，需要考慮不同地區(qū)學習者的語言背景；最后，它加深了我們對社會結構、文化變遷與語言互動關系的理解，特別是在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和重建的柬埔寨社會背景下。五、論述題結合柬埔寨語詞匯學研究的最新進展，談談語言接觸（特別是與漢語、越南語）對柬埔寨語詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生的影響，并分析這種影響在當代柬埔寨社會中的體現(xiàn)。柬埔寨語詞匯系統(tǒng)在其漫長的發(fā)展歷史中，深受語言接觸的影響，特別是與漢語和越南語。詞匯學研究的最新進展揭示，這種接觸主要通過借用、模仿和語義演變等方式改變了柬埔寨語的詞匯面貌。首先，漢語對柬埔寨語詞匯的影響是顯著的。隨著中Khmer關系的持續(xù)（古代的朝貢貿(mào)易和現(xiàn)代的經(jīng)濟文化交流），大量漢語詞匯被借入柬埔寨語，尤其在近現(xiàn)代，涉及經(jīng)濟、政治、科技、文化等領域的詞語。例如，政府機構詞匯如???????????(rontapheaploy-政府府邸，源自高棉語，但概念借自漢語)、商業(yè)詞匯如?????(jhnong-生意，源自漢語“經(jīng)營”概念）、科技詞匯如??????????(khunyurut-電腦，源自英語，但傳播與使用受漢語影響）。這些借詞豐富了柬埔寨語的表達能力，反映了中Khmer關系的密切程度。詞匯學研究表明，漢語借詞在柬埔寨語中經(jīng)歷了語音適應、語義調(diào)整甚至詞類轉(zhuǎn)換，并逐漸融入本土詞匯系統(tǒng)。其次，越南語對柬埔寨語詞匯的影響，尤其是在北部和東部接壤地區(qū)更為明顯。歷史上，越南對湄公河三角洲地區(qū)的影響，以及現(xiàn)代兩國人員往來的增加，都促進了詞匯的交流。一些與日常生活、農(nóng)業(yè)、地方習俗相關的詞匯可能存在同源或語義相近的情況。例如，某些地方性植物或農(nóng)具的名稱，或者一些日常用語。雖然越南語的直接影響可能不像漢語那樣廣泛和系統(tǒng)，但在特定區(qū)域和特定領域仍然存在。詞匯學研究通過比較同源詞，可以追蹤古代和近代的交流路徑。這種語言接觸帶來的影響在當代柬埔寨社會中持續(xù)體現(xiàn)。在媒體、教育、商業(yè)和行政管理領域，來自漢語和英語（經(jīng)漢語媒介）的