2025年大學《信息與計算科學》專業(yè)題庫——信息與計算科學專業(yè)實習報告指導考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述信息與計算科學專業(yè)實習報告的主要目的和基本結(jié)構(gòu)。二、在撰寫實習報告的“實習單位及崗位職責”部分時，應包含哪些核心信息？請結(jié)合信息與計算科學專業(yè)的特點進行說明。三、描述你在實習過程中遇到的一個具體技術(shù)難題，并闡述你是如何分析問題、尋求解決方案以及最終解決該問題的過程。四、請結(jié)合你的實習經(jīng)歷，談談將課堂所學的某個具體算法或理論模型應用于實際項目開發(fā)或數(shù)據(jù)分析中的過程和體會。五、實習報告的“實習總結(jié)與體會”部分，你認為應該重點包含哪些內(nèi)容？請從知識、技能、職業(yè)認知等方面進行闡述。六、在實習過程中，除了專業(yè)技能的提升，你認為還獲得了哪些方面的成長？請結(jié)合實例說明。七、如果你在實習中發(fā)現(xiàn)實習單位的某個業(yè)務流程或技術(shù)應用存在可以優(yōu)化的地方，你通常會從哪些角度進行思考和分析？請說明。八、根據(jù)信息與計算科學專業(yè)的特點，你認為一份高質(zhì)量的實習報告在“專業(yè)結(jié)合”方面應該體現(xiàn)哪些要素？九、在撰寫實習報告時，如何正確、規(guī)范地引用你在實習中查閱到的文獻資料或參考了同事的技術(shù)文檔？請說明注意事項。十、結(jié)合你的實習單位性質(zhì)或?qū)嵙曧椖款愋?，談談你對信息與計算科學專業(yè)未來發(fā)展趨勢的理解和看法。試卷答案一、目的：記錄和總結(jié)實習經(jīng)歷，展示專業(yè)技能應用成果，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，促進理論與實踐結(jié)合，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?；窘Y(jié)構(gòu)：通常包括封面、摘要、目錄、引言（實習目的、單位、崗位）、實習單位及崗位職責、實習內(nèi)容與過程、專業(yè)知識應用分析、問題解決與反思、實習總結(jié)與體會、致謝、參考文獻等部分。解析思路：此題考察對實習報告核心價值和基本框架的理解。目的應從學生、學校、專業(yè)發(fā)展等多個維度考慮。結(jié)構(gòu)部分要求學生了解并能夠概述標準報告的組成部分及其功能。二、核心信息：實習單位的基本情況（如行業(yè)領(lǐng)域、主營業(yè)務）、部門設(shè)置、團隊構(gòu)成、崗位職責的具體描述（任務、權(quán)限、目標）、使用的工具或技術(shù)平臺。結(jié)合專業(yè)特點說明：對于信計專業(yè)，應特別強調(diào)崗位所需的編程語言、開發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫、算法、軟件工具等與專業(yè)知識的對應關(guān)系，以及如何將所學理論應用于實際工作場景。解析思路：此題要求學生明確報告中的基礎(chǔ)信息模塊，并強調(diào)信計專業(yè)的特色，即技術(shù)崗位與專業(yè)知識的緊密聯(lián)系?？疾鞂W生能否從專業(yè)視角審視和理解實習崗位職責。三、描述過程：需具體描述遇到的技術(shù)難題是什么（如特定算法實現(xiàn)困難、系統(tǒng)性能瓶頸、數(shù)據(jù)異常處理等），問題發(fā)生的背景和影響。分析過程包括：問題診斷、可能原因分析、查閱資料、嘗試不同解決方案、與同事討論、實施并測試解決方案。最終解決結(jié)果及從中獲得的經(jīng)驗教訓。解析思路：此題重點考察學生的實踐能力和問題解決能力。要求學生能夠?qū)⒄鎸嵉膶嵙暯?jīng)歷（即使是虛構(gòu)的）按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)進行敘述，突出分析、嘗試、解決的過程，而非僅僅羅列結(jié)果。四、結(jié)合經(jīng)歷說明：選擇實習中應用的具體算法（如排序算法、圖算法、機器學習模型等）或理論（如計算復雜性理論、數(shù)據(jù)分析方法等）。描述該算法/理論在哪個項目或任務中被應用，具體應用的目的（如提高效率、優(yōu)化結(jié)果、實現(xiàn)特定功能），實施過程中的關(guān)鍵步驟、遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服，最終的效果評估（如性能提升、精度提高等）。體會部分可包括對算法/理論理解深化的過程、應用中理論局限性的認識等。解析思路：此題旨在考察學生理論聯(lián)系實際的能力。要求學生能夠具體化地描述專業(yè)知識在實習中的應用場景，分析應用過程，并反思其意義，體現(xiàn)專業(yè)學習的深度。五、重點內(nèi)容：專業(yè)知識的深化理解和應用能力提升；掌握的新工具、新技能及其熟練度；對行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢的認識；職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展方向的思考；團隊協(xié)作、溝通能力、責任意識的增強；實習經(jīng)驗對后續(xù)學習和求職的指導意義。解析思路：此題考察學生對實習總結(jié)部分內(nèi)容的把握。要求學生認識到總結(jié)不應止于表面工作描述，而應深入到能力提升、認知變化和未來規(guī)劃等更高層次。六、獲得成長方面：職業(yè)素養(yǎng)（如守時、負責、溝通協(xié)作）；溝通表達能力（書面和口頭）；團隊協(xié)作能力；解決實際問題的能力（應變能力）；時間管理和項目協(xié)調(diào)能力；對職場環(huán)境的適應能力；行業(yè)認知和職業(yè)興趣的明確等。結(jié)合實例說明，如通過某個具體事件體現(xiàn)了某方面的成長。解析思路：此題關(guān)注實習的全面影響，不僅限于技術(shù)。要求學生能夠識別并闡述實習在軟技能和職業(yè)認知方面帶來的收獲，并通過實例使回答更具說服力。七、思考角度：技術(shù)可行性（新技術(shù)引入的難度和成本）、效率提升（能否縮短處理時間、提高產(chǎn)出）、成本效益（投入產(chǎn)出比）、用戶體驗（是否簡化操作、改善效果）、可維護性（代碼或系統(tǒng)的易維護程度）、安全性、合規(guī)性等。結(jié)合實習單位的業(yè)務流程或技術(shù)現(xiàn)狀進行分析。解析思路：此題考察學生的批判性思維和優(yōu)化意識。要求學生能夠從多維度、多角度審視實習中觀察到的事物，并提出具有建設(shè)性的思考，體現(xiàn)專業(yè)思維的深度。八、專業(yè)結(jié)合要素：深刻體現(xiàn)信計專業(yè)知識（算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模型、理論）在實習任務中的具體應用；能夠結(jié)合專業(yè)視角分析和解決實際問題；展示對行業(yè)前沿技術(shù)或理論的了解和應用；實習內(nèi)容與專業(yè)方向或興趣的匹配度；能夠?qū)嵙暯?jīng)驗反哺于專業(yè)學習和未來研究方向。解析思路：此題要求學生明確高質(zhì)量實習報告在“專業(yè)結(jié)合”方面的核心要求，即不僅僅是描述工作，更要體現(xiàn)專業(yè)知識的價值和深度。九、引用注意事項：明確區(qū)分直接引用和間接引用（轉(zhuǎn)述）；遵循學術(shù)規(guī)范，注明出處（作者、年份、標題、來源等）；使用恰當?shù)囊酶袷剑ㄈ鏏PA,MLA,GB/T7714等，根據(jù)學校要求）；避免過度引用，保持報告的原創(chuàng)性；引用的數(shù)據(jù)、圖表需注明來源；涉及保密信息時，需進行脫敏處理或獲得許可。解析思路：此題考察學生的學術(shù)規(guī)范意識和信息素養(yǎng)。要求學生了解并遵守在報告中引用外部信息的基本規(guī)則，特別是針對技術(shù)文檔和文獻的引用規(guī)范，強調(diào)誠信和嚴謹。十、發(fā)展趨勢看法：結(jié)合實習觀察和行業(yè)資訊，談談對人工智能（特別是大模型）、大數(shù)據(jù)分析、云計算、邊緣計算、網(wǎng)絡安全、量子計算、數(shù)據(jù)科學交叉融合、算法倫理等趨