2025年大學(xué)《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語方言的語用變化探究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.語用學(xué)2.方言3.會話含義4.語用變化二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述禮貌原則在菲律賓語不同社會情境下的應(yīng)用表現(xiàn)。2.比較菲律賓語Tagalog方言和Cebuano方言在稱謂系統(tǒng)方面的主要差異。3.語言接觸如何影響菲律賓語方言的語用特征？請舉例說明。4.簡述分析菲律賓語方言語用變化的主要研究方法。三、論述題（每題20分，共40分）1.選擇菲律賓語的一個具體方言（如Tagalog、Cebuano、Ilokano等），深入分析其近年來在禮貌策略或禁忌語使用上發(fā)生的具體語用變化，并探討其背后的社會文化原因。2.以請求或道歉為例，比較菲律賓語某一方言（如Tagalog）與英語在語用策略上的主要異同，并分析造成這些差異的文化因素。試卷答案一、名詞解釋1.語用學(xué)：研究語言在具體使用環(huán)境（語境）中意義和效果的學(xué)科，關(guān)注話語使用者如何結(jié)合語言形式、語境和自身知識來理解和運(yùn)用語言，以實現(xiàn)特定交際目的。*解析思路：答案需抓住語用學(xué)的核心——語言的實際使用、語境依賴性、交際意圖和效果。強(qiáng)調(diào)其區(qū)別于純粹研究語言結(jié)構(gòu)（語音、詞匯、語法）的語法學(xué)或研究語言意義的語義學(xué)。2.方言：指一種語言在不同地域或社會群體中因受環(huán)境因素影響而形成的具有獨(dú)特語音、詞匯、語法或語用特征的變體。*解析思路：答案應(yīng)包含方言的基本定義（語言變體），并指出其主要特征是地域或社會群體的差異，以及這些差異體現(xiàn)在語音、詞匯、語法或語用等一個或多個方面。3.會話含義：指話語使用者并非僅僅依據(jù)字面意義（句義）所能夠傳達(dá)的、更深層次的、需要根據(jù)語境和共享知識推斷出來的意義。由英國哲學(xué)家奧斯汀提出，后由哲學(xué)家格萊斯發(fā)展為“會話implicature”（言外之意）。*解析思路：答案需區(qū)分字面意義和會話含義，強(qiáng)調(diào)會話含義是推斷性的，依賴于語境（物理、社交、文化等）和說話人之間的合作原則與禮貌原則等共同知識。4.語用變化：指語言在其實際使用過程中，其語用特征（如表達(dá)方式、語用策略、語用規(guī)則等）隨時間、社會環(huán)境、文化背景或語言接觸等因素而發(fā)生的演變和變化。*解析思路：答案應(yīng)強(qiáng)調(diào)語用變化是針對語言“使用”層面（語用特征）的“變化”，區(qū)別于語言內(nèi)部結(jié)構(gòu)（語音、詞匯、語法）的變化，并指出其驅(qū)動因素。二、簡答題1.禮貌原則在菲律賓語不同社會情境下的應(yīng)用表現(xiàn)：*菲律賓文化高度重視人際關(guān)系和諧與“面子”維護(hù)，其語言使用深受禮貌原則影響。在不同社會情境下，禮貌策略表現(xiàn)各異：在正式場合或與長輩、上級交流時，傾向于使用更正式、更委婉、包含更多謙遜表達(dá)（如使用尊稱、間接請求）的禮貌形式；而在與平輩或朋友等同輩群體中，則可能采用更直接、更幽默、甚至非正式的言語方式，強(qiáng)調(diào)親密關(guān)系，但同樣需要避免公開沖突或使對方“丟面子”（使用間接請求、道歉等策略）。稱謂系統(tǒng)（如使用Tito,Lola,Kuya,Ate等親屬稱謂）也是體現(xiàn)社會關(guān)系和禮貌距離的重要語用手段。*解析思路：答案需首先點(diǎn)明菲律賓文化背景（重視和諧、面子）對禮貌原則應(yīng)用的影響。然后，結(jié)合具體情境（正式/非正式、長幼/平輩）進(jìn)行對比分析，說明禮貌策略（正式/委婉vs.直接/非正式）的差異?？梢越Y(jié)合稱謂系統(tǒng)作為補(bǔ)充論據(jù)。2.比較菲律賓語Tagalog方言和Cebuano方言在稱謂系統(tǒng)方面的主要差異：*Tagalog方言（以馬尼拉話為基礎(chǔ)）的稱謂系統(tǒng)較為復(fù)雜，嚴(yán)格區(qū)分親屬關(guān)系遠(yuǎn)近和社會親疏，使用Tito（叔叔/伯伯）、Lola（奶奶/外婆）、Kuya（哥哥/年長男性）、Ate（姐姐/年長女性）、Anak（孩子）等具有明確社會功能和親屬范圍的稱謂。同時，也存在基于年齡、職業(yè)或社會地位的泛化尊稱（如po，luha等）。Cebuano方言的稱謂系統(tǒng)相對簡化，雖然也使用類似Kuya/Ate等稱謂，但其在區(qū)分長幼和標(biāo)示社會地位方面的精細(xì)度可能不如Tagalog。例如，Cebuano可能更多使用泛化的尊稱或基于直接關(guān)系的稱謂，對于非親屬的社會交往，其稱謂選擇可能相對統(tǒng)一。此外，地域內(nèi)部的稱謂習(xí)慣也可能存在差異。*解析思路：答案應(yīng)明確指出Tagalog和Cebuano在稱謂系統(tǒng)上的核心差異點(diǎn)，如Tagalog的復(fù)雜性、社會功能明確性vs.Cebuano的相對簡化、可能更側(cè)重直接關(guān)系或泛化尊稱。需要基于對兩種方言稱謂特點(diǎn)的了解進(jìn)行比較。3.語言接觸如何影響菲律賓語方言的語用特征？*語言接觸是菲律賓語方言語用特征變化的重要驅(qū)動力。首先，英語作為主要的第二語言和媒介語，深刻影響了菲律賓語的詞匯（大量借詞）、語法結(jié)構(gòu)（如句式簡化）、以及語用習(xí)慣。例如，在正式場合或公共交流中，英語的影響使得直接請求、更簡潔的指令式言語可能變得更常見。其次，不同方言之間以及方言與外來語（如英語）的接觸，導(dǎo)致語用策略的融合或替換，如某些方言可能吸收了來自強(qiáng)勢語言（如英語或他加祿語）的禮貌表達(dá)方式。此外，接觸還可能引發(fā)語用變異和分化，使得同一語言在不同社群中形成不同的語用變體。*解析思路：答案需強(qiáng)調(diào)語言接觸是語用變化的原因之一。具體分析英語作為主要接觸語的影響（詞匯、語法、語用習(xí)慣），以及跨方言接觸的影響?？梢耘e例說明接觸導(dǎo)致的語用策略變化或變異。4.分析菲律賓語方言語用變化的主要研究方法：*研究菲律賓語方言語用變化的主要方法包括：1）語料庫分析：收集不同時期、不同地域的方言語料（口語、文本），通過量化分析揭示語用特征的頻率變化和模式；2）話語分析：深入剖析特定語篇（如對話、訪談）中的語用行為、策略和意義構(gòu)建過程；3）社會語言學(xué)調(diào)查：通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法，了解不同社會變量（年齡、性別、教育程度、社會階層、地域）與語用變異的關(guān)系；4）歷史文獻(xiàn)研究：考察歷史文獻(xiàn)中記錄的語言使用情況，追蹤語用特征的歷時演變；5）跨文化對比研究：將菲律賓語方言的語用現(xiàn)象與其他語言（尤其是接觸語言或相關(guān)語言）進(jìn)行比較，揭示影響變化的文化和社會因素。*解析思路：答案應(yīng)列出研究語用變化的主要方法論，并對每種方法的核心操作和目的進(jìn)行簡要說明，涵蓋語料庫、話語分析、社會語言學(xué)、歷史文獻(xiàn)和跨文化對比等常用方法。三、論述題1.選擇菲律賓語的一個具體方言（如Tagalog），深入分析其近年來在禮貌策略或禁忌語使用上發(fā)生的具體語用變化，并探討其背后的社會文化原因。*（以Tagalog為例）近年來，菲律賓語Tagalog方言在禮貌策略方面表現(xiàn)出顯著變化。一個突出的變化是“過度禮貌”（Over-politeness）現(xiàn)象的減少，尤其是在年輕一代和城市中產(chǎn)階級中。這體現(xiàn)在：1）使用敬語po和oy（用于句末表示尊敬）的頻率有所下降，尤其是在非正式場合或熟人之間，年輕人更傾向于使用簡短的、非敬語化的表達(dá)；2）在請求、建議或表達(dá)不同意見時，年輕人可能更直接地使用Imomawisa（請求）、Sigepo（同意）等，而減少使用迂回、委婉的句式。這種變化與社會文化因素密切相關(guān)：全球化加速了信息傳播和觀念交流，西方文化中更直接、平等的交流方式有所影響；城市化進(jìn)程改變了傳統(tǒng)緊密的社群結(jié)構(gòu)，人際距離感增強(qiáng)；教育水平的提高，特別是女性教育普及，使得個體更自信，更傾向于表達(dá)自我觀點(diǎn)；以及社會流動性的增加，促使人們在不同社會情境間靈活調(diào)整禮貌策略，而非固守單一模式。這些因素共同推動了Tagalog禮貌策略從傳統(tǒng)的高度形式化向更靈活、有時更直接的方向演變。*解析思路：論述題需選擇一個具體方面（如禮貌策略）和一個具體方言（如Tagalog）。首先，清晰描述所選取方面的具體“變化”（如過度禮貌減少、敬語使用頻率變化、表達(dá)方式更直接等），并提供一定的例證。其次，深入分析這些變化背后的“社會文化原因”，需要結(jié)合菲律賓社會的具體背景，如全球化、城市化、教育、性別角色變化、社會流動性等，并闡述這些宏觀因素如何影響微觀的語用行為。論證需具有邏輯性和深度。2.以請求或道歉為例，比較菲律賓語某一方言（如Tagalog）與英語在語用策略上的主要異同，并分析造成這些差異的文化因素。*（以Tagalog和英語請求為例）菲律賓語Tagalog和英語在請求語用策略上存在顯著異同。相同之處在于，兩者都普遍使用禮貌策略以降低請求的冒犯性，例如都常用情態(tài)動詞（Tagalogmamahalin/kayumanggi；英語could/would/Can/Iwonderif）、委婉表達(dá)或附加道歉（TagalogPo結(jié)尾；英語Sorry,mayI...）。不同之處則更為突出：1）直接程度：Tagalog即使在非正式場合，也常通過添加敬語po或使用特定請求公式（如Imomawisakopo...）來維持禮貌，請求相對間接；英語則允許更大范圍的直接請求，尤其是在熟人之間，使用CouldI...?或CanI...?雖然禮貌，但結(jié)構(gòu)更直接。2）文化語境依賴：Tagalog的請求語用更依賴明確的社交關(guān)系等級和“面子”原則，敬語的使用直接反映了對請求對象的尊重程度；英語雖然也考慮禮貌，但請求的間接程度更多地取決于熟悉程度和具體情境。造成這些差異的文化因素主要是：菲律賓文化深受“pakikisama”（和諧關(guān)系）和“utangnaloob”（虧欠感）影響，高度強(qiáng)調(diào)維護(hù)人際和諧與避免讓對方“丟面子”，使得間接請求和敬語使用成為文化常態(tài)；而英語文化（尤其受日耳曼語系影響）相對更強(qiáng)調(diào)個體主義和直接溝通，雖然也重視禮貌，但在請求等社交互動中允許更直接的表達(dá)方式。此外，宗教影響（如天主教）可能也強(qiáng)化了菲律賓社會對謙遜和順從的重視。*解析思路：論述題需選取一個