2025年高級保育員技能證書考試筆試試題(附答案一、單項選擇題（每題2分，共20題，40分）1.3-4歲幼兒大肌肉動作發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)是（）。A.單腳站立5秒以上B.連續(xù)跳10個以上C.投擲球能過肩D.能平穩(wěn)走平衡木（寬10cm）2.嬰幼兒蛋白質(zhì)的主要食物來源是（）。A.谷物類B.乳類、肉類、豆類C.水果類D.油脂類3.幼兒發(fā)生輕度燙傷（表皮紅腫無水泡）時，正確的處理步驟是（）。A.立即冰敷→脫去衣物→涂抹牙膏B.冷水沖洗15-20分鐘→脫去或剪開衣物→保持創(chuàng)面清潔C.涂抹醬油→覆蓋紗布→送醫(yī)D.直接送醫(yī)，不做任何處理4.托幼機(jī)構(gòu)全日觀察中，幼兒出現(xiàn)（）癥狀需立即隔離并報告保健醫(yī)。A.輕微流涕B.食欲下降C.耳后及頸部出現(xiàn)紅色斑丘疹D.午睡時多汗5.6個月嬰兒添加輔食時，首次應(yīng)選擇（）。A.蛋黃泥B.高鐵米粉C.果泥D.肉泥6.幼兒午睡時發(fā)生夢魘（做噩夢驚醒），保育員應(yīng)（）。A.立即喚醒并追問夢境內(nèi)容B.輕拍安撫，輕聲安慰，待情緒平復(fù)后繼續(xù)入睡C.搖晃幼兒使其完全清醒D.不予干預(yù)，等待自行緩解7.預(yù)防幼兒缺鐵性貧血的關(guān)鍵措施是（）。A.多吃水果B.補(bǔ)充維生素CC.增加動物肝臟、瘦肉等高鐵食物攝入D.減少牛奶攝入量8.3歲幼兒語言發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.能說簡單句子（如“媽媽抱”）B.能講述完整故事C.能使用“因為…所以…”等復(fù)合句D.詞匯量約1000個9.幼兒發(fā)生鼻出血時，正確的處理方法是（）。A.仰頭讓血液回流B.用冷毛巾敷前額或后頸，身體稍前傾，手指捏緊鼻翼5-10分鐘C.塞紙巾用力按壓D.立即平躺休息10.托幼機(jī)構(gòu)紫外線消毒燈的使用規(guī)范是（）。A.消毒時人員可留在室內(nèi)B.每次消毒時間30分鐘，燈距地面1.8-2.2米C.每周用酒精擦拭燈管1次D.消毒后立即進(jìn)入房間無需通風(fēng)11.幼兒攻擊性行為（如推打同伴）的根本原因多與（）有關(guān)。A.遺傳基因B.生理疾病C.情緒表達(dá)能力不足D.同伴挑釁12.肥胖兒的飲食干預(yù)原則是（）。A.嚴(yán)格限制熱量攝入，強(qiáng)制節(jié)食B.保證蛋白質(zhì)和維生素攝入，減少高熱量零食，增加膳食纖維C.只吃蔬菜，禁止主食D.與正常幼兒飲食無差異13.4-5歲幼兒精細(xì)動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.能用勺子舀飯B.能使用剪刀沿直線剪紙C.能串大珠子（直徑1cm以上）D.能扣紐扣14.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)重點觀察（）。A.幼兒是否說話B.食物是否吃完C.咀嚼、吞咽情況及用餐情緒D.餐具是否整齊15.預(yù)防幼兒齲齒的關(guān)鍵措施是（）。A.少吃甜食B.飯后漱口，每天刷牙2次（含氟牙膏）C.定期涂氟D.以上均是16.幼兒發(fā)生熱性驚厥（高熱抽搐）時，錯誤的處理是（）。A.立即將幼兒平躺，頭偏向一側(cè)B.用筷子或勺子撬開口腔防止咬舌C.松解衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢D.記錄抽搐時間，及時送醫(yī)17.冬季幼兒戶外活動時，保育員應(yīng)重點關(guān)注（）。A.活動量是否達(dá)標(biāo)B.衣物是否穿得越多越好C.面色、出汗情況及手腳溫度D.是否遵守規(guī)則18.幼兒如廁時，保育員的正確做法是（）。A.全程陪同，幫助穿脫褲子B.觀察幼兒排便性狀、頻率及是否有痛苦表情C.催促幼兒快速完成D.讓大班幼兒幫助小班幼兒19.家園溝通中，保育員反饋幼兒情況的正確方式是（）。A.只說缺點，要求家長嚴(yán)格管教B.用具體行為描述（如“今天午餐吃了大半碗米飯，主動收拾了勺子”）C.避免提及問題，只報喜不報憂D.批評家長教育方式20.幼兒發(fā)生異物入鼻（如小珠子）時，正確的處理是（）。A.用鑷子直接夾出B.讓幼兒用力擤另一側(cè)鼻孔C.立即用手指摳挖D.保持安靜，送醫(yī)處理二、多項選擇題（每題3分，共10題，30分）1.幼兒情緒調(diào)節(jié)的常見策略包括（）。A.轉(zhuǎn)移注意力（如引導(dǎo)玩玩具）B.共情表達(dá)（如“你現(xiàn)在很生氣，因為玩具被拿走了”）C.強(qiáng)制壓制（如“不許哭，再哭就罰站”）D.示范調(diào)節(jié)方法（如“深呼吸，像老師這樣”）2.托幼機(jī)構(gòu)日常消毒需要覆蓋的物品包括（）。A.餐具、水杯B.玩具（尤其是塑料玩具）C.地面、桌椅D.幼兒衣物3.預(yù)防幼兒維生素D缺乏性佝僂病的措施有（）。A.出生后2周開始補(bǔ)充維生素D（400-800IU/日）B.每日戶外活動1-2小時（避開強(qiáng)光時段）C.多吃胡蘿卜等含維生素A的食物D.保證牛奶、魚類等鈣源攝入4.幼兒攻擊性行為的干預(yù)策略包括（）。A.創(chuàng)設(shè)安全、有序的環(huán)境（減少爭搶玩具）B.教會替代行為（如“想玩別人的玩具可以說‘請借我玩’”）C.當(dāng)眾批評，樹立反面典型D.關(guān)注攻擊行為背后的需求（如尋求關(guān)注）5.幼兒午睡護(hù)理的重點環(huán)節(jié)有（）。A.睡前檢查口袋（避免小物件）B.觀察呼吸、面色、是否打鼾C.幫助所有幼兒脫衣服D.記錄入睡時間、睡眠時長及異常情況6.幼兒蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)可能有（）。A.生長發(fā)育遲緩（身高體重低于同齡人）B.免疫力下降，易生病C.頭發(fā)枯黃、易脫落D.夜盲癥7.托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生傳染?。ㄈ缡肿憧诓。r，保育員應(yīng)配合完成的工作包括（）。A.對患兒接觸過的物品進(jìn)行終末消毒B.告知其他家長患兒姓名及病情細(xì)節(jié)C.指導(dǎo)家長對患兒居家隔離至痊愈D.加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，增加消毒頻率8.幼兒精細(xì)動作訓(xùn)練的適宜活動有（）。A.串珠子（直徑0.5-1cm）B.用剪刀剪直線、曲線C.搭積木（5-7塊）D.投擲籃球9.幼兒進(jìn)餐環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求包括（）。A.播放嘈雜音樂吸引注意力B.餐具大小適合幼兒手部發(fā)育C.教師保持情緒平和，不催促D.餐桌布置色彩鮮艷但不雜亂10.幼兒意外傷害預(yù)防的關(guān)鍵點有（）。A.每日檢查活動場地（如地面是否有雜物、器械是否牢固）B.明確規(guī)則（如“上下樓梯扶欄桿”）C.對幼兒進(jìn)行安全教育（如“不跟陌生人走”）D.讓幼兒自由活動，無需限制三、判斷題（每題1分，共10題，10分）1.幼兒夜間遺尿（5歲后每月≥2次）屬于異常現(xiàn)象，需排查生理或心理原因。（）2.為預(yù)防幼兒燙傷，熱湯應(yīng)放在餐桌中央，由教師統(tǒng)一分發(fā)。（）3.幼兒鼻出血時，仰頭能有效止血。（）4.紫外線消毒燈使用時，人員必須離開房間，消毒后需通風(fēng)30分鐘再進(jìn)入。（）5.肥胖兒應(yīng)完全禁止食用零食。（）6.幼兒摔倒后若立即哭鬧，說明傷勢較輕；若不哭、發(fā)愣，需警惕嚴(yán)重?fù)p傷（如腦震蕩）。（）7.幼兒接種疫苗后，24小時內(nèi)可以洗澡。（）8.幼兒口吃（說話不流暢）多發(fā)生在2-4歲，與語言發(fā)展速度快于表達(dá)能力有關(guān)，應(yīng)避免打斷或批評。（）9.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)不斷提醒“多吃蔬菜”“快點吃”。（）10.幼兒發(fā)生異物入喉（如堅果）時，若能咳嗽，應(yīng)鼓勵其用力咳嗽，不要盲目拍背。（）四、簡答題（每題5分，共4題，20分）1.簡述嬰幼兒輔食添加的原則（至少5條）。2.列舉3種幼兒攻擊性行為的常見原因及對應(yīng)的干預(yù)策略。3.冬季幼兒戶外活動時，保育員應(yīng)如何做好護(hù)理（至少5項措施）？4.托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生幼兒燙傷（如熱粥潑灑至手臂，出現(xiàn)水泡），請簡述保育員的應(yīng)急處理流程。五、案例分析題（20分）案例：午睡時，4歲幼兒朵朵突然驚醒，大哭不止，稱“床上有怪物”，并出現(xiàn)呼吸急促、身體顫抖。保育員觀察發(fā)現(xiàn)，朵朵面色蒼白，額頭出汗，安撫后仍無法平靜。問題：1.朵朵可能出現(xiàn)了什么情況？判斷依據(jù)是什么？2.保育員應(yīng)采取哪些具體措施進(jìn)行干預(yù)？3.事后應(yīng)如何與家長溝通并預(yù)防類似情況發(fā)生？參考答案一、單項選擇題1.D2.B3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.B10.B11.C12.B13.B14.C15.D16.B17.C18.B19.B20.D二、多項選擇題1.ABD2.ABC3.ABD4.ABD5.ABD6.ABC7.ACD8.ABC9.BCD10.ABC三、判斷題1.√2.×（熱湯應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒，由教師分餐）3.×（仰頭可能導(dǎo)致血液倒流）4.√5.×（應(yīng)控制而非禁止）6.√7.×（24小時內(nèi)避免洗澡，防止感染）8.√9.×（應(yīng)營造輕松氛圍，不催促）10.√四、簡答題1.輔食添加原則：①由少到多（從1勺開始，逐漸增加）；②由稀到稠（從液體→泥糊狀→固體）；③由細(xì)到粗（從菜泥→碎菜）；④由一種到多種（間隔3-5天添加新食物，觀察過敏）；⑤在幼兒健康、情緒良好時添加；⑥不添加鹽、糖等調(diào)味品。2.攻擊性行為原因及干預(yù)策略：①需求未被滿足（如想玩玩具但不會表達(dá)）→教替代語言（“請借我玩”）；②模仿成人或影視暴力→避免接觸暴力內(nèi)容，示范溫和解決方式；③情緒調(diào)節(jié)能力弱（如生氣時不知如何表達(dá)）→教深呼吸、擁抱玩偶等方法；④尋求關(guān)注→多給予積極關(guān)注（如“你今天幫小朋友撿玩具，真棒”）。3.冬季戶外活動護(hù)理措施：①提前檢查衣物（穿保暖但不臃腫，戴手套、帽子）；②活動前熱身（跑跳、拉伸）；③活動中觀察面色（紅潤為宜，蒼白或過紅需調(diào)整活動量）、出汗情況（及時擦汗，避免冷風(fēng)直吹）；④定時摸手腳溫度（冰涼需增加活動或添加衣物）；⑤活動后及時擦汗，更換濕內(nèi)衣，喝溫水；⑥避免長時間靜止站立（易凍傷）。4.燙傷應(yīng)急處理流程：①立即脫離熱源（剪開或脫去被熱粥浸透的衣物，避免撕扯皮膚）；②冷水沖洗或浸泡燙傷部位15-20分鐘（水溫15-25℃）；③保護(hù)創(chuàng)面（用無菌紗布或清潔布料覆蓋，不挑破水泡）；④評估傷情（水泡大小、面積是否超過幼兒手掌）；⑤立即送醫(yī)（告知醫(yī)生燙傷時間、熱源類型）；⑥記錄事件經(jīng)過（時間、地點、處理措施），報告保健醫(yī)和園長。五、案例分析題1.可能情況：幼兒發(fā)生“夢魘”（做噩夢）。判斷依據(jù)：午睡中突然驚醒、大哭、自述“有怪物”，伴隨呼吸急促、顫抖、面色蒼白等生理反應(yīng)，符合夢魘的典型表現(xiàn)。2.干預(yù)措施：①保持冷靜，輕聲安撫（“朵朵不怕，老師在這里，床上沒有怪物”）；②輕拍背部或握住手，幫助平復(fù)呼吸（引導(dǎo)“和老師一起慢慢吸氣…呼氣…”）；③用溫和語氣詢問（“你夢到了什么？是可怕的夢嗎？”），但不強(qiáng)迫詳細(xì)描述；④待情緒穩(wěn)定后，可抱至教室外或光線柔和處，用喜歡的玩具轉(zhuǎn)移注意力；⑤觀察30分鐘，