第一單元學(xué)情評(píng)估為豐富校園文化生活，提升大家的文化素養(yǎng)，學(xué)校開(kāi)展了“文化探索與成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，快來(lái)參加吧！活動(dòng)一開(kāi)啟校園文化節(jié)一、積累與運(yùn)用(17分)1．宣傳組在制作海報(bào)時(shí)需要準(zhǔn)確無(wú)誤地書寫和認(rèn)讀文字。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．凜洌(liè)翹首(qiào)輕盈(yínɡ)銳不可當(dāng)(dāng)B．頒發(fā)(bān)仲裁(zhòng)履行(lǚ)屏息斂聲(liǎn)C．悄然(qiāo)駐留(zhù)湛藍(lán)(zhàn)催枯拉朽(cuī)D．凌波(líng)雋刻(juān)督戰(zhàn)(dū)殫精竭慮(dàn)2．文化節(jié)開(kāi)幕式的主持稿需要完善幾處詞語(yǔ)。依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)只有在經(jīng)典詩(shī)文中，在文學(xué)家的精神世界里，________有________的人生奮進(jìn)和飄逸灑脫的超越追求，這使他們的詩(shī)文迸發(fā)出既雄闊壯美又清俊超然的萬(wàn)千氣象，而這正是中華經(jīng)典詩(shī)文生命智慧的特有魅力。生命是短暫的，時(shí)間是永恒的，人生由此________了生命之思。在經(jīng)典詩(shī)文中，時(shí)間被賦予情感的________，情感被賦予時(shí)間的長(zhǎng)度，生命也因此更加燦爛。A．才壯懷激烈開(kāi)啟厚度B．才振聾發(fā)聵開(kāi)啟深厚C．就壯懷激烈打開(kāi)厚度D．就振聾發(fā)聵打開(kāi)深厚3．在審核校園新聞稿時(shí)，要對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行分析。下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)①蛇年春晚，由杭州宇樹(shù)科技和新疆藝術(shù)學(xué)院共同表演的創(chuàng)意融合舞蹈《秧BOT》令人眼前一亮。②作為一場(chǎng)人與機(jī)器人同臺(tái)演繹的藝術(shù)呈現(xiàn)，如何將音樂(lè)和舞蹈的節(jié)奏韻律演出來(lái)，是機(jī)器人表演的關(guān)鍵。③據(jù)悉，宇樹(shù)H1通過(guò)先進(jìn)的AI算法得以“聽(tīng)懂”音樂(lè)，不僅能跟上音樂(lè)的節(jié)奏，還能根據(jù)音樂(lè)實(shí)時(shí)調(diào)整動(dòng)作，讓跳出來(lái)的舞蹈又穩(wěn)又好看，而非簡(jiǎn)單的機(jī)械舞動(dòng)。④表演行至高潮，只見(jiàn)機(jī)器人一齊緩緩“藏手絹”、快速“亮手絹”、擺臂“轉(zhuǎn)手絹”，一套動(dòng)作行云流水，伴隨著背景音樂(lè)中的嗩吶，將扭秧歌灑脫的韻律和歡快的氛圍傳達(dá)出來(lái)。A．加點(diǎn)詞“共同”“實(shí)時(shí)”是形容詞，“一場(chǎng)”是數(shù)量詞，“而”是連詞。B．“眼前一亮”是主謂短語(yǔ)，“節(jié)奏韻律”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“先進(jìn)的AI算法”是偏正短語(yǔ)。C．第②句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，應(yīng)將“如何將音樂(lè)和舞蹈的節(jié)奏韻律演出來(lái)”后邊的逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。D．第④句畫線部分描述機(jī)器人的動(dòng)作，表現(xiàn)了機(jī)器人動(dòng)作的流暢、好看。4．“文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀”知識(shí)競(jìng)賽。(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．消息往往要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，新聞特寫主要描繪新聞事件中的片段，通訊一般展示新聞事件的縱剖面。B．江河在古代特指長(zhǎng)江、黃河。如“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中“長(zhǎng)河”即指黃河。C．埃德加·斯諾根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國(guó)》，當(dāng)時(shí)為了在已淪陷的上海出版方便，曾以《西行漫記》為書名。D．“在某種意義上說(shuō)：這種大眾的遷移，是歷史上最大的武裝宣傳游歷?！都t星照耀中國(guó)》”。這里的“大眾的遷移”指的是朱、毛井岡山會(huì)師。(2)整本書閱讀。(3分)片段一：他是一位瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般的中國(guó)人，背有些彎曲，披著一頭很長(zhǎng)的濃厚的烏發(fā)，睜著一雙巨大而敏銳的眼睛，還有高鼻梁和突出的顴骨。我在一剎那所得的印象，是一個(gè)非常機(jī)智的知識(shí)分子的面孔……片段二：他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣……他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了，這使我很驚訝。片段三：他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說(shuō)故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)……(他)對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí)。他們都聽(tīng)得很明白。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民種田種地。學(xué)校組織“紅星照耀校園”海報(bào)展。同學(xué)們從《紅星照耀中國(guó)》中摘取以上三個(gè)片段分別作為三張海報(bào)的部分素材。小語(yǔ)準(zhǔn)備選擇片段①________作為素材，并為海報(bào)設(shè)計(jì)了標(biāo)題《②____________________的③__________》。(空格①填寫片段序號(hào)；空格②填寫人物的性格特點(diǎn)，結(jié)合整本書填其性格特點(diǎn)亦可；空格③填寫人物姓名)5．古詩(shī)文默寫挑戰(zhàn)賽。(6分)(1)樹(shù)樹(shù)皆秋色，____________________。(王績(jī)《野望》)(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，____________________。(白居易《錢塘湖春行》)(3)____________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)(4)山川之美，____________________。(陶弘景《答謝中書書》)(5)崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中描寫了自己站在黃鶴樓上所見(jiàn)的美好景象的句子是：________________，__________________?；顒?dòng)二穿越詩(shī)畫山河二、古詩(shī)文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。(3分)【甲】渡荊門送別唐·李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！疽摇慷惹G門望楚①唐·陳子昂遙遙去巫峽，望望下章臺(tái)。巴國(guó)山川盡，荊門煙霧開(kāi)。城分蒼野外，樹(shù)斷白云隈②。今日狂歌客③，誰(shuí)知入楚來(lái)?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)是陳子昂初次出川赴長(zhǎng)安應(yīng)試途經(jīng)荊門時(shí)所作。②隈：山水盡頭或曲深處。③狂歌客：春秋時(shí)期楚國(guó)隱士陸通，此人性格狂傲不羈。在這里指作者自己。6．下面對(duì)兩首詩(shī)的理解與賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．【甲】詩(shī)頸聯(lián)詩(shī)人以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫：一幅水中映月圖，一幅天邊云霞圖。B．【乙】詩(shī)首聯(lián)交代行程，詩(shī)人以兩組疊字生動(dòng)地表現(xiàn)他此時(shí)的心情，巫峽已相去遙遙，家鄉(xiāng)更遠(yuǎn)隔重山。C．【乙】詩(shī)頸聯(lián)具體描寫楚地勝景，對(duì)頷聯(lián)中“煙霧開(kāi)”三字作具體形象的描繪。D．【甲】詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用擬人手法，【乙】詩(shī)尾聯(lián)運(yùn)用典故，都表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的惜別眷戀和依依不舍之情。(二)閱讀下面選文，完成7—10題。(14分)【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(《答謝中書書》)【乙】溪江平渡，二十里，望上虞①龍珠山，翠色撲人。三四曲，為金星吐月山。面前一山吐萼，樹(shù)皆垂云。左一小山郁起，竹木森茂，而一小崗尾之。沿溪，山二十余，乍起乍伏。舉頭闕處，則有遠(yuǎn)岫②補(bǔ)之。水六七折，溪田繞其中，溪聲如近見(jiàn)樹(shù)根浮面宛若艤③舟其下。入畫則摩詰，入詩(shī)則青蓮。山不甚奇而峭，水不甚闊而秀，人家不多而山呼谷應(yīng)。日之夕矣，牛羊下來(lái)，境亦不寥寂。(節(jié)選自陳仁錫《剡溪記》，有刪改)【注釋】①上虞：地名，現(xiàn)隸屬浙江紹興。②岫(xiù)：峰巒。③艤(yǐ)：停船靠岸。7．下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A．山川之美何陋之有(《愛(ài)蓮說(shuō)》)B．自康樂(lè)以來(lái)自以為大有所益(《孫權(quán)勸學(xué)》)C．山不甚奇而峭溫故而知新(《〈論語(yǔ)〉十二章》)D．舉頭闕處略無(wú)闕處(《三峽》)8．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。(2分)(2)水六七折，溪田繞其中。(3分)9．用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)溪聲如近見(jiàn)樹(shù)根浮面宛若艤舟其下10．名山大川，各美其美，或清幽，或雄奇，或秀麗。你最喜歡哪一種？請(qǐng)結(jié)合兩篇選文簡(jiǎn)要分析。(4分)活動(dòng)三洞察生活萬(wàn)象三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)【聚焦時(shí)事，點(diǎn)擊新聞】閱讀下面選文，完成11—13題。(8分)材料一：公元前490年，波斯派海軍入侵希臘，雙方在離雅典不遠(yuǎn)的馬拉松海邊拉開(kāi)戰(zhàn)幕，雅典人最終獲得了反侵略的勝利。統(tǒng)帥米勒狄派一個(gè)叫菲迪皮茨的士兵回去報(bào)信。菲迪皮茨是個(gè)有名的“飛毛腿”，[A]為了讓故鄉(xiāng)人早知道好消息，他一個(gè)勁地快跑，當(dāng)他跑到雅典時(shí)，已上氣不接下氣，激動(dòng)地喊道：“歡……樂(lè)吧，雅典人，我們……勝利了！”說(shuō)完，就倒在了地上。為了紀(jì)念這一事件，在1896年舉行的第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，設(shè)立了馬拉松賽跑這個(gè)項(xiàng)目，把當(dāng)年菲迪皮茨送信跑的里程——42.193千米作為賽跑的距離。(改編自網(wǎng)絡(luò))材料二：法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2024年8月10日晚9時(shí)，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子馬拉松大眾組比賽鳴槍開(kāi)跑，這是奧運(yùn)會(huì)歷史上首次設(shè)置大眾組馬拉松賽事。這一新增比賽項(xiàng)目共吸引全球超過(guò)80萬(wàn)人注冊(cè)報(bào)名，最終僅4萬(wàn)余名跑者中簽，39歲的中國(guó)快遞小哥欒玉帥便是其中之一。“能作為大眾跑者站在奧運(yùn)會(huì)賽道上，我特別激動(dòng)。跑步7年，我一直在和時(shí)間賽跑，時(shí)間也讓我成為更好的自己。”作為從北京樓宇之間跑向國(guó)際大都市的普通勞動(dòng)者，欒玉帥在出征前告訴記者。欒玉帥，1985年出生，因?yàn)樵?021北京半馬比賽中跑出了1小時(shí)10分31秒的好成績(jī)，獲得非職業(yè)選手第一名，被網(wǎng)友稱為“跑得最快的快遞小哥”。如今，他再次刷新身份，獲得了參加巴黎奧運(yùn)會(huì)馬拉松大眾組比賽的資格。欒玉帥說(shuō)：“因?yàn)轳R拉松積累跑量是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，適當(dāng)要增加一些跑量，平時(shí)多做一些核心力量的訓(xùn)練，這個(gè)對(duì)跑步有很大的幫助?！盵B]送快遞時(shí)沙袋綁腿、下班后夜跑加練，快遞小哥欒玉帥通過(guò)不懈努力，在生活的賽道上跑出了不平凡的成績(jī)。從北京半馬的非職業(yè)選手第一名再到巴黎奧運(yùn)會(huì)的大眾組參賽者，欒玉帥一直在用他的速度和毅力，詮釋著屬于自己的“飛馳人生”。(選編自光明網(wǎng))材料三：2024年10月20日上午7：30，第34屆大連馬拉松賽在東港商務(wù)區(qū)鳴槍起跑！全球3萬(wàn)跑者在山風(fēng)海韻的大連相遇，以活力奔跑之姿，沿著“大馬”的跑道，朝著浪漫無(wú)限的終點(diǎn)跑去。作為中國(guó)田協(xié)認(rèn)證的A1類馬拉松賽事，今年的“大馬”進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了智慧辦賽，增加人臉識(shí)別和智能領(lǐng)物系統(tǒng)，為跑者提供高效便捷的賽事體驗(yàn)。[C]今年首次設(shè)置了半程馬拉松指揮中心，并在賽道上增設(shè)了更多的醫(yī)療點(diǎn)、AED設(shè)備和志愿者團(tuán)隊(duì)。以跑者為中心，賽事還根據(jù)半馬成績(jī)進(jìn)行分區(qū)，為選手提供更加精準(zhǔn)的賽道體驗(yàn)，不僅減少了跑道擁擠問(wèn)題，也讓選手可以根據(jù)自身實(shí)力更合理地選擇出發(fā)時(shí)間。[D]賽前突遇大連降溫，全馬、半馬選手完賽包提供雨衣和浴巾，比賽現(xiàn)場(chǎng)儲(chǔ)備了25__000條保溫毯，賽后提供姜湯，防止選手出現(xiàn)失溫等現(xiàn)象。值得一提的是，今年“大馬”賽道設(shè)有戰(zhàn)鼓助威、打卡拍照、啦啦隊(duì)表演、民樂(lè)演奏、廣場(chǎng)舞等31個(gè)各具特色的文化加油站，[E]連單弦牌子曲、太平鼓舞、長(zhǎng)穗花鼓舞、大連木偶戲等大連非遺文化表演都前來(lái)為跑友們加油助威，充分展示“活力大連精彩大馬”的魅力！(選編自大觀新聞)材料四：采訪提綱沒(méi)有固定的形式，一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式等。另外，還要注明采訪需要的器材用具。采訪提綱的主要內(nèi)容是預(yù)先擬好的采訪問(wèn)題。所提問(wèn)題要具體、客觀、有針對(duì)性，問(wèn)題之間要有一定的邏輯聯(lián)系?？梢宰x一些訪談文章，看一些相關(guān)視頻(如電視臺(tái)對(duì)各行各業(yè)榜樣人物的專訪)，學(xué)習(xí)怎樣設(shè)計(jì)和組織采訪問(wèn)題。(選自八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材)11．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)上42.193千米的馬拉松賽跑距離源自菲迪皮茨送信所跑的里程。B．欒玉帥相繼獲得北京半馬非職業(yè)選手第一名和巴黎奧運(yùn)會(huì)馬拉松大眾組比賽的參賽資格。C．2024年的“大馬”首次實(shí)現(xiàn)智慧辦賽，增加人臉識(shí)別和智能領(lǐng)物系統(tǒng)，使賽事體驗(yàn)高效便捷。D．讀訪談文章、看相關(guān)視頻(如電視臺(tái)對(duì)各行各業(yè)榜樣人物的專訪)有助于擬好采訪問(wèn)題。12．同學(xué)們根據(jù)前三則材料制作了“燃情馬拉松，感動(dòng)你我他”的展板，請(qǐng)你根據(jù)材料中畫橫線的內(nèi)容，提煉主題詞，補(bǔ)全展板。(3分)B．____________ C．____________E．____________13．展板制作完成后，大家計(jì)劃采訪欒玉帥，加深對(duì)馬拉松的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你根據(jù)材料二和材料四，完善采訪提綱。(3分)采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)7月25日，×地采訪對(duì)象獲得參加巴黎奧運(yùn)會(huì)馬拉松大眾組參賽資格的欒玉帥采訪目的了解欒玉帥的經(jīng)歷和獲得參賽資格后的感受A.____________深度訪談、照片拍攝采訪用具紙、筆、相機(jī)采訪問(wèn)題①您是如何從北京樓宇之間跑向國(guó)際大都市的？②B.________________________________________________________________________③C.________________________________________________________________________(二)【紅色故事，革命豪情】閱讀下面選文，完成14—18題。(17分)鐵騎兵楊朔一一過(guò)雁門關(guān)，氣候顯然不同了，重陽(yáng)前后，天就飄起大雪來(lái)。就在一個(gè)落雪的夜晚，一連活動(dòng)在左云附近的八路軍騎兵冒著風(fēng)雪，朝南轉(zhuǎn)移，想轉(zhuǎn)到比較安定的地區(qū)休息。通過(guò)一條公路時(shí)，不想日本兵得到漢奸的報(bào)告，忽然開(kāi)來(lái)幾輛裝甲車，把隊(duì)伍切斷，打起機(jī)關(guān)槍來(lái)。隔斷在路北的只有一班人。他們想沖過(guò)來(lái)，可是敵人火力太緊，只好像一群脫離軌道的流星，離開(kāi)大隊(duì)，單獨(dú)活動(dòng)。二星星脫離軌道，就會(huì)隕落；八路軍掉隊(duì)了，卻能主動(dòng)打游擊。班長(zhǎng)是個(gè)矮漢子，左腮有一條刀傷，彎彎的，像是月牙。他帶著這一班人巧妙地甩開(kāi)了追擊的敵人，東沖西撞，想再追上大隊(duì)。不巧，敵人這時(shí)開(kāi)始了秋冬“掃蕩”，到處出動(dòng)。他們只好朝北開(kāi)去，接連十幾天，走的全是不熟悉的地方。這天晚上，他們跑到二更天，才跳出了敵人的合擊圈，正想尋個(gè)宿營(yíng)地睡覺(jué)，班長(zhǎng)忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片吵叫聲，再仔細(xì)一聽(tīng)，才辨出是河水的聲音。他們來(lái)到河邊，星光底下，看見(jiàn)河面不過(guò)半里來(lái)寬，隔河有幾點(diǎn)火光，像是村落。班長(zhǎng)毫不遲疑，第一個(gè)鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。夜不十分冷，河水沒(méi)凍，可是很急，而且越走越深，最后都沒(méi)到馬肚子了。班長(zhǎng)心里想：“這是什么河，好深！”他們勒轉(zhuǎn)馬頭，退到岸上，沿著河朝上走，要找個(gè)淺些的地方過(guò)河。上流的水更急，總過(guò)不去。他們便順著另一條路，跑到半夜，不見(jiàn)人家，最后爬上一個(gè)山頭。在山頂上，他們?nèi)俭@呆了。原來(lái)山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮著電燈，好像星星。班長(zhǎng)的臉頰抽動(dòng)著，月牙形的刀傷也像活了似的動(dòng)起來(lái)，嘴里說(shuō)道：“咱們闖到什么地方了！”總是敵人的地方。他靈機(jī)一動(dòng)，吩咐騎兵朝著城里放了一排馬槍。這一下子不要緊，竟惹起城里的騷亂，步槍、機(jī)關(guān)槍、擲彈筒、過(guò)山炮，一時(shí)從城里響起來(lái)，亂放一氣。騎兵們卻悄悄地退下山頭，朝著另一個(gè)方向跑去。雞叫時(shí)，他們終于來(lái)到一個(gè)村子，敲開(kāi)莊戶人家的門，不弄飯吃，也不睡覺(jué)，開(kāi)口先問(wèn)：“老鄉(xiāng)，你們這里是什么地界？”農(nóng)民熱情地回答他們說(shuō)：“這是包頭啊！城墻就在那邊山腳下……聽(tīng)聽(tīng)，炮響呢，不知日本鬼子又搗什么鬼?！彬T兵們都不覺(jué)叫出聲來(lái)，緊接著又問(wèn)：“那么前邊是什么河？”老鄉(xiāng)說(shuō)：“是黃河，水才急呢，一根鵝毛掉下去，也會(huì)旋到水底下去?！彬T兵們一齊驚得“啊”了一聲，隨后不覺(jué)大笑起來(lái)。三第二天，包頭的百姓紛紛傳說(shuō)八路軍有一團(tuán)人來(lái)攻城，差一點(diǎn)把城攻破。城里的駐兵大半調(diào)到雁北“掃蕩”去了，竟以為八路軍轉(zhuǎn)到外線，要搗毀他們的老巢，嚇得急忙退回包頭，“掃蕩”就只好停止了。一天以后，那班騎兵也平平安安地轉(zhuǎn)回根據(jù)地，尋到大隊(duì)。14．請(qǐng)分別概括三個(gè)部分的內(nèi)容。(3分)第一部分：_____________________________________________________________________________________________________________第二部分：______________________________________________________________________________________________________________第三部分：______________________________________________________________________________________________________15．結(jié)合上下文，品析選文第二部分中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)班長(zhǎng)毫不遲疑，第一個(gè)鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。16．騎兵班在脫離大部隊(duì)后，面臨哪些困難？(3分)17．選文第二部分中畫線的句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？(4分)18．選文中的鐵騎兵具有怎樣的特點(diǎn)？作者對(duì)鐵騎兵有怎樣的情感？(4分)(三)【骨肉親情，成長(zhǎng)感動(dòng)】閱讀下面選文，完成19—22題。(11分)陪考①那年，我參加高考，心里既緊張又忐忑?；氐郊?，我對(duì)父親說(shuō)：“你陪我去高考吧？別的同學(xué)都有家長(zhǎng)陪?！雹诟赣H正在堂屋內(nèi)編一只柳筐，抬頭笑吟吟地看著我，嘴里只吐出一個(gè)字：“好！”③考場(chǎng)在市區(qū)的一所中學(xué)，而我家住在郊縣農(nóng)村，離市區(qū)有二十多公里。我和父親在高考前一天坐車到市里，然后在考場(chǎng)附近找一家小旅館住下，第二天再進(jìn)入考場(chǎng)。為了能讓我晚間休息好，父親特地訂了個(gè)兩人的小單間。小單間里面有兩張床，我想，我和父親正好一人一張。④在旅館里安頓好后，父親又特地帶著我去考場(chǎng)“踩點(diǎn)兒”，熟悉一下考場(chǎng)的位置、行車路線，以及考場(chǎng)周圍環(huán)境等具體情況。再回到旅館時(shí)，天色已經(jīng)完全黑了下來(lái)，父親看了看窗外，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你早些睡吧，好好養(yǎng)足精神，明天好好考！”之后又說(shuō)：“天熱，我睡不著，旅館旁邊有個(gè)小公園，我去那里涼快涼快?！雹菸腋械缴眢w有些疲乏，便胡亂地答應(yīng)了一聲，脫了衣服倒在床上，不一會(huì)兒便呼呼睡著了。⑥翌日，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親不在，床鋪收拾得齊齊整整，床單也平展得沒(méi)有一絲皺痕，就好像昨晚根本沒(méi)有人睡過(guò)似的。我剛洗漱完畢，父親拎著油條、豆?jié){和茶葉蛋從門外走了進(jìn)來(lái)：“快過(guò)來(lái)吃飯，咱們?cè)琰c(diǎn)去考場(chǎng)?！背燥垥r(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親臉上有些倦色，還不斷地打著哈欠，便問(wèn)他是不是昨晚沒(méi)有睡好。父親笑笑說(shuō)：“睡慣了家里的床，冷不丁在旅館睡，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢?！雹叩谝惶炜荚嚳枷聛?lái)，自我感覺(jué)考得還不錯(cuò)，卷面答得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)留下一塊空白。父親聽(tīng)了很高興，去外面買了烤雞腿犒勞我，而他卻就著白菜吃著早晨剩下的干油條。我咬了一口烤雞腿，然后遞給父親。父親抬手把雞腿擋了回來(lái)：“你吃，你考試腦袋需要營(yíng)養(yǎng)?！雹嗤盹埡?，父親又像昨天那樣，對(duì)著我扔下一句：“你早些睡吧，好好養(yǎng)足精神，明天繼續(xù)好好考！”然后就又出門去公園里納涼了。⑨很快，三天高考匆匆過(guò)去了，我和父親又坐著大巴車回到郊縣農(nóng)村的家里。當(dāng)天晚上，睡在父母隔壁屋里的我，無(wú)意中聽(tīng)到了父母的一番對(duì)話——⑩“孩他媽，幫我按下腰吧？我的腰快要痛折了！”?“咋？腰痛病又犯了？”?“我在公園的長(zhǎng)椅上睡了整整三個(gè)晚上，腰痛病能不犯嗎！”?“不是住在旅館里嗎？你去公園的長(zhǎng)椅上睡覺(jué)做什么？”?“你不是總說(shuō)我睡覺(jué)打呼嚕聲音大得像牛叫嗎？我怕在旅館睡，影響咱兒子休息，耽誤他高考！”?……?那一刻，躺在床上的我，淚如泉涌。(選自《中國(guó)青年報(bào)》，有改動(dòng))19．精讀文章第③至⑦自然段，概括父親為“我”做的事情，并補(bǔ)全下面的內(nèi)容。(2分)訂兩人的小單間→(1)______________________________→怕影響“我”休息，去公園的長(zhǎng)椅上睡覺(jué)→為“我”買早餐→(2)________________________________20．從人物描寫方法角度賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)那一刻，躺在床上的我，淚如泉涌。21．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中父親的形象。(3分)22．讀了本文后，你想對(duì)從小到大一直陪伴、關(guān)心你的人說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫出你的真實(shí)感受。(3分)活動(dòng)四雕琢平凡時(shí)光四、寫作(50分)23．從下列兩題中，任選其一，按要求作文。(50分)(1)2025年央視春晚上，歌曲《世界贈(zèng)予我的》中唱道：“世界贈(zèng)予我蟲(chóng)鳴，也贈(zèng)予我雷霆，贈(zèng)我彎彎一枚月，也贈(zèng)予我晚星?！边@首充滿哲思與溫情的歌曲很有治愈力。那么，這個(gè)世界贈(zèng)予了你什么呢？請(qǐng)以《世界贈(zèng)予我的》為題目，寫一篇作文。(2)“危機(jī)”兩個(gè)字，一個(gè)意味著危險(xiǎn)，另外一個(gè)意味著機(jī)會(huì)，不要放棄任何一次努力。這句話帶給你怎樣的啟迪？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

答案一、1.B點(diǎn)撥：A.“?！睉?yīng)為“冽”，“翹”應(yīng)讀作qiáo。C.“悄”應(yīng)讀作qiǎo，“催”應(yīng)為“摧”。D.“雋”應(yīng)為“鐫”，“殫”應(yīng)讀作dān。選錯(cuò)不得分。2.A點(diǎn)撥：第一空：“才”往往與“只有”搭配，“就”往往與“只要”搭配；根據(jù)前文“只有在經(jīng)典詩(shī)文中”的提示可知，應(yīng)用“才”。第二空：壯懷激烈：形容一個(gè)人內(nèi)心充滿豪情壯志，且這種情感表現(xiàn)得極為強(qiáng)烈和激動(dòng)。振聾發(fā)聵：聲音很大，連耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。形容“人生奮進(jìn)”，應(yīng)用“壯懷激烈”。第三空：所填詞語(yǔ)搭配“生命之思”，形容開(kāi)始對(duì)生命有所思考，為“虛”的內(nèi)容，應(yīng)用“開(kāi)啟”。第四空：所填詞語(yǔ)與后文“情感被賦予時(shí)間的長(zhǎng)度”中的“長(zhǎng)度”對(duì)應(yīng)，應(yīng)用“厚度”。選錯(cuò)不得分。3.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)，“共同”“實(shí)時(shí)”是副詞，不是形容詞。B項(xiàng)，“節(jié)奏韻律”是并列短語(yǔ)，不是動(dòng)賓短語(yǔ)。C項(xiàng)，“如何將音樂(lè)和舞蹈的節(jié)奏韻律演出來(lái)”是整個(gè)句子的主語(yǔ)，不是一個(gè)獨(dú)立的疑問(wèn)句，所以不能把逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。選錯(cuò)不得分。4.(1)D點(diǎn)撥：這里的“大眾的遷移”指的是紅軍長(zhǎng)征。選錯(cuò)不得分。(2)示例一：①一②勇于反抗③毛澤東示例二：①二②頭腦冷靜③周恩來(lái)示例三：①三②沉著謙恭③朱德每空1分。5.(1)山山唯落暉(2)誰(shuí)家新燕啄春泥(3)大漠孤煙直(4)古來(lái)共談(5)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲每空1分，錯(cuò)字、增字、漏字均不得分。二、(一)6.D點(diǎn)撥：【乙】詩(shī)尾聯(lián)沒(méi)有表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的惜別眷戀和依依不舍之情。選錯(cuò)不得分。(二)7.D點(diǎn)撥：A.助詞，的/賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義；B.從/自己；C.表轉(zhuǎn)折/表順承；D.都是通假字，同“缺”，空隙、缺口。選錯(cuò)不得分。8.(1)夕陽(yáng)快要落山了，水中潛游的魚(yú)爭(zhēng)相躍出水面。(2)水流彎曲了六七道彎，溪水和田地環(huán)繞其中。翻譯正確、句意通順可得分。9.溪聲如近/見(jiàn)樹(shù)根浮面/宛若艤舟其下每處1分。10.示例：我最喜歡清幽之美?！炯住课恼宫F(xiàn)出一種清幽雅致的山林之美；【乙】文溪水多次彎折，溪田環(huán)繞，溪聲在耳邊，樹(shù)根浮在水面，仿佛?？堪哆叺男〈?，呈現(xiàn)出一種清幽靜謐之美。答出自己喜歡的類型得1分，分別結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容進(jìn)行分析，且分析合理，各得1分，整體答案語(yǔ)言通順、條理清晰、無(wú)錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確再得1分?！疽覅⒖甲g文】從溪江平渡走二十里，遠(yuǎn)望上虞龍珠山，只見(jiàn)青翠的顏色撲面而來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)三四個(gè)彎后，就是金星吐月山。眼前一座山像吐露的花萼，樹(shù)木像垂掛的云朵。左邊有一座小山聳起，竹樹(shù)繁盛茂密，一個(gè)小山崗尾隨其后。沿著小溪，山峰有二十多座，高低起伏。抬頭看見(jiàn)山的缺口處，就會(huì)有遠(yuǎn)處的山巒來(lái)補(bǔ)充。水流彎曲了六七道彎，溪水和田地環(huán)繞其中，溪水的聲音好像很近，(我)看見(jiàn)樹(shù)根浮在水面上，好像?？堪哆叺男〈＞吧氘?，像王摩詰所畫，景色入詩(shī)，則是李青蓮所作。山不是特別奇異卻陡峭挺拔，水不是特別寬廣卻清澈秀麗，人家并不多但是山谷里回聲陣陣。太陽(yáng)下山了，牛羊(從山上)下來(lái)，環(huán)境也不寂寥。三、(一)11.C點(diǎn)撥：C項(xiàng)中“首次實(shí)現(xiàn)智慧辦賽”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是“進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了智慧辦賽”。選錯(cuò)不得分。12.B．努力C．周到E．熱情每空1分，意思對(duì)即可。13.A．采訪方式B．示例：得知自己獲得巴黎奧運(yùn)會(huì)馬拉松大眾組參賽資格，您有什么感受？C．示例：您為什么被網(wǎng)友稱為“跑得最快的快遞小哥”？每空1分。采訪問(wèn)題合理即可。(二)14.第一部分：八路軍一個(gè)騎兵班被敵人阻斷離開(kāi)大隊(duì)，單獨(dú)活動(dòng)。第二部分：騎兵班渡河不成，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)敵人虛晃一槍，引得敵人慌亂。第三部分：騎兵班對(duì)