第一部分古代詩(shī)文閱讀教材古文筑基卷7

《過(guò)秦論》+《五代史伶官傳序》+《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》目

錄《過(guò)秦論》壹《五代史伶官傳序》貳《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》叁《過(guò)秦論》解析：C項(xiàng)，“此處用作動(dòng)詞”錯(cuò)誤，“影子”為名詞，后面已有動(dòng)詞“從”，應(yīng)該是“用作狀語(yǔ)”。解析：C項(xiàng)，“余力”，古今義相同，剩余的力量、多余的精力。A項(xiàng)，“以致”，古義：用來(lái)招致；今義：連詞，用在下半句話的開(kāi)頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)。B項(xiàng)，“山東”，古義：崤山以東，代指東方諸國(guó)；今義：山東省。D項(xiàng)，“中人”，古義：平常的人；今義：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛并做見(jiàn)證的人。解析：A項(xiàng)，“甕”“繩”都是名詞用作動(dòng)詞，用甕做、用草繩系。C項(xiàng)，“亡”是動(dòng)詞用作名詞，敗逃的軍隊(duì)。D項(xiàng)，“弱”是形容詞的使動(dòng)用法，使……弱，這里譯為“削弱”。B項(xiàng)，“命”意為“性命”，沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象。動(dòng)詞，利用并制服動(dòng)詞，統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率動(dòng)詞，制作、縫制名詞，規(guī)模動(dòng)詞，丟失、失去動(dòng)詞，逃跑、逃脫動(dòng)詞，滅亡、消亡同“無(wú)”，沒(méi)有名詞，險(xiǎn)固的地勢(shì)動(dòng)詞，鞏固副詞，堅(jiān)持、一定副詞，本來(lái)、原來(lái)形容詞，固執(zhí)、頑固副詞，確實(shí)名詞，有利、便利的形勢(shì)形容詞，銳利、鋒利形容詞的使動(dòng)用法，使……,敏捷、快名詞，好處名詞，利益均為動(dòng)詞，有利于動(dòng)詞，丟失名詞，丟失的東西動(dòng)詞，放棄動(dòng)詞，贈(zèng)送、給予解析：例句“以致天下之士”中的“以”放在動(dòng)詞前面，是連詞，表目的，來(lái)、用來(lái)。C項(xiàng)，“以弱天下之民”中的“以”也是連詞，表目的，來(lái)。A項(xiàng)，“嘗以十倍之地”中的“以”是介詞，用。B項(xiàng)，“以為桂林、象郡”中的“以”是介詞，把。D項(xiàng)，“然秦以區(qū)區(qū)之地”中的“以”是介詞，憑借。6．指出下列句子的特殊句式類型及其標(biāo)志(倒裝句可寫(xiě)出正常語(yǔ)序，省略句可補(bǔ)全省略的成分)，并翻譯句子。(1)子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也(_______________________)句意：___________________________(2)躡足行伍之間，而倔起阡陌之中[___________________________________________________________]句意：_________________________________________(3)身死人手，為天下笑者，何也(_______________________)句意：__________________________________________________________判斷句，標(biāo)志為“……也”是子孫后代做萬(wàn)代帝王的基業(yè)省略句，應(yīng)為“(其)躡足(于)行伍之間，而倔起(于)阡陌之中”(他)躋身于戍卒的隊(duì)伍中，興起在田野間被動(dòng)句，標(biāo)志為“為”秦王子?jì)胨涝趧e人(項(xiàng)羽)手里，被天下人恥笑，這是為什么呢(4)鑄以為金人十二(____________________________________________________________________)句意：________________________(5)鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也(________________________________________________________________________)句意：___________________________定語(yǔ)后置句，標(biāo)志是后置的數(shù)詞，正常語(yǔ)序應(yīng)為“鑄以為十二金人”

(冶煉后)鑄成十二個(gè)銅人

判斷句，標(biāo)志為“非……也”；狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“非于鉤戟長(zhǎng)鎩铦也”農(nóng)具木棍不如鉤戟長(zhǎng)矛鋒利7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《過(guò)秦論》中，寫(xiě)秦始皇繼承前代功業(yè)、靠武力征服天下的兩句是：“

，

?！?2)《過(guò)秦論》中，最能揭示秦始皇奴役天下百姓的事實(shí)的一句是“

”，而最能表現(xiàn)秦始皇是如何對(duì)待北方少數(shù)民族的一句則是“

”。(3)《過(guò)秦論》中秦始皇統(tǒng)一天下后，在政治軍事上采取了一系列措施，作者用“

，

”這兩句寫(xiě)采取措施后的影響。奮六世之余烈振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)執(zhí)敲撲而鞭笞天下乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報(bào)怨(4)賈誼的《過(guò)秦論》中表現(xiàn)了陳涉起義的巨大影響力，寫(xiě)農(nóng)民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢(shì)的名句是：“

，

。”(5)賈誼在《過(guò)秦論》中，寫(xiě)陳涉置身于軍隊(duì)中，從田野間突然興起的句子是：“

，

。”(6)賈誼在《過(guò)秦論》中交代陳涉的身份，說(shuō)他不過(guò)是個(gè)“

，

”，且是被征發(fā)戍邊的兵卒。(7)《過(guò)秦論》和《六國(guó)論》都是總結(jié)前朝滅亡，給后來(lái)者以警告的文章?！哆^(guò)秦論》強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡的原因是“

”。天下云集響應(yīng)贏糧而景從躡足行伍之間而倔起阡陌之中甕牖繩樞之子氓隸之人仁義不施而攻守之勢(shì)異也《五代史伶官傳序》解析：A.從事，古義：官名，這里泛指一般屬官。今義：做；投身到(事業(yè)中去)。B.烈士，古義：有雄心壯志的人。今義：為正義事業(yè)獻(xiàn)出生命的人。C.人事，古義：指人的作為。今義：人的離合、境遇、存亡等情況；關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作；事理人情。D.凱旋，古今意義相同，均為打了勝仗歸來(lái)。解析：B項(xiàng)，“函”是名詞用作動(dòng)詞，用匣子裝；其他三項(xiàng)都是名詞作狀語(yǔ)，在夜里、向東、在前面。形容詞，興盛動(dòng)詞，裝形容詞，強(qiáng)盛形容詞，盛大動(dòng)詞，祭告動(dòng)詞，告訴動(dòng)詞，告發(fā)動(dòng)詞，歸附動(dòng)詞，返回動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……歸動(dòng)詞，女子出嫁動(dòng)詞，稱贊、稱許動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……興盛動(dòng)詞，興起動(dòng)詞，發(fā)生、引起動(dòng)詞，興辦、興建解析：例句：其，代詞，他，指莊宗。A.其，代詞，他，指莊宗。B.其，副詞，表示祈使語(yǔ)氣。C.其，代詞，這。D.其，代詞，代指莊宗的父親。解析：A.之：結(jié)構(gòu)助詞，的；結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。B.以：介詞，把；連詞，相當(dāng)于“而”，表順承。C.兩個(gè)“方”均為介詞，當(dāng)。D.莫：代詞，沒(méi)有誰(shuí)；副詞，不要。6．指出下列句子的特殊句式類型及其標(biāo)志(倒裝句可寫(xiě)出正常語(yǔ)序，省略句可補(bǔ)全省略的成分)，并翻譯句子。(1)梁，吾仇也(_______________________________)句意：______________________(2)此三者，吾遺恨也(__________________________________)句意：____________________________(3)還矢先王，而告以成功[__________________________________________________________________________________________]句意：________________________________________________判斷句，標(biāo)志是“……，……也”梁王朱溫是我的仇敵判斷句，標(biāo)志是“……者，……也”這三件事，是我未完成的憾事省略句，應(yīng)為“還矢(于)先王”“告(之)以成功”；狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“以成功告(之)”把箭交還到先王的靈座前，把事情成功的消息告訴他(4)而智勇多困于所溺(______________________)句意：_____________________________________________________(5)請(qǐng)其矢，盛以錦囊(_____________________________________)句意：__________________________________________被動(dòng)句，標(biāo)志為“于”而且那些有智謀、勇武的人大多被所溺愛(ài)的人或物困擾狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“以錦囊盛”恭敬地取出他父親(留下)的箭，用錦囊裝著7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《五代史伶官傳序》以感嘆起筆，然后順勢(shì)提出興盛和衰落的道理，“

，

”的觀點(diǎn)，醒人耳目。(2)《五代史伶官傳序》中指出，“

，

”之后，莊宗寵幸伶人，不思治國(guó)，導(dǎo)致一人作亂，天下響應(yīng)。(3)歐陽(yáng)修在史論《五代史伶官傳序》中，提出“

，

”的見(jiàn)解，意在為當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者敲響警鐘，今天讀來(lái)，依然在警示我們要樹(shù)立憂患意識(shí)，力戒驕奢。雖曰天命豈非人事哉及仇讎已滅天下已定憂勞可以興國(guó)逸豫可以亡身(4)《五代史伶官傳序》中，“

，

”兩句寫(xiě)出了當(dāng)李存勖強(qiáng)盛的時(shí)候，天下無(wú)人能與他抗衡的氣勢(shì)。(5)如果要告誡人們注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，避免“積羽沉舟，群輕折軸”之患，可以借用歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中的兩句話：“

，

?！?6)后唐莊宗君臣對(duì)望，發(fā)現(xiàn)無(wú)處可去，“

，

”，無(wú)比狼狽，與建國(guó)時(shí)期的勤勉勇猛形成鮮明對(duì)照。舉天下之豪杰莫能與之爭(zhēng)夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺至于誓天斷發(fā)泣下沾襟《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》1．下列各句中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(

)A．臣密今年四十有四B．垣墻周庭，以當(dāng)南日C．零丁孤苦，至于成立D．同舍生皆被綺繡解析：A.“有”同“又”，加在整數(shù)和零數(shù)之間。C.“零丁”同“伶仃”，孤獨(dú)的樣子。D.“被”同“披”，穿著。解析：①“不行”，古義指“不會(huì)走路，這里形容柔弱”。今義指“不可以，不被允許；不中用”。②“成立”，古義指“成人自立”。今義指“(組織、機(jī)構(gòu)等)籌備成功，開(kāi)始存在；(理論、意見(jiàn))有根據(jù)，站得住”。③“修葺”，古今義都為“修理(建筑物)”。④“方丈”，古義指“一丈見(jiàn)方”。今義指“佛寺或道觀中住持住的房間；寺院的住持”。⑤“希冀”，古義指“非分的愿望”。今義指“希望”。⑥“辛苦”，古義指“辛酸悲苦”。今義指“身心勞苦”。⑦“僥幸”，古今義都為“幸運(yùn)”。3．下列對(duì)句中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(

)A．“內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮”中的“內(nèi)”與“東犬西吠”中的“西”用法相同。B．“猥以微賤”中的“微賤”與“愿陛下矜愍愚誠(chéng)”中的“誠(chéng)”用法相同。C．“臣具以表聞”中的“聞”與“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”中的“遠(yuǎn)”用法不同。D．“臣不勝犬馬怖懼之情”中的“犬馬”與“垣墻周庭”中的“垣墻”用法相同。解析：D.前者是名詞作狀語(yǔ)，“像犬馬一樣”；后者是名詞用作動(dòng)詞，“砌上垣墻”。A.二者都是名詞作狀語(yǔ)，“在家里”“對(duì)著西面”。B.二者都是形容詞用作名詞，“卑微低賤的身份”“誠(chéng)意、衷情”。C.前者是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使上聞、報(bào)告”；后者是形容詞用作動(dòng)詞，“遠(yuǎn)離”。名詞，子嗣名詞，氣息動(dòng)詞，停止動(dòng)詞，嘆息動(dòng)詞，授官名詞，臺(tái)階動(dòng)詞，清除、除掉動(dòng)詞，憐憫動(dòng)詞，看重、推崇形容詞，得意、驕傲副詞，每次、每當(dāng)副詞，經(jīng)常代詞，每個(gè)、每一副詞，已經(jīng)副詞，不久后動(dòng)詞，停止解析：B.“之”在這里是結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。6．指出下列句子的特殊句式類型及其標(biāo)志(倒裝句可寫(xiě)出正常語(yǔ)序，省略句可補(bǔ)全省略的成分)，并翻譯句子。(1)今臣亡國(guó)賤俘(_________________)句意：______________________________(2)項(xiàng)脊軒，舊南閣子也(_____________________________)句意：_________________________(3)余自束發(fā)讀書(shū)軒中[________________________________________________________________________]句意：______________________________判斷句，無(wú)標(biāo)志現(xiàn)在我是已亡國(guó)家身份低下的人判斷句，標(biāo)志為“……，……也”項(xiàng)脊軒，就是原來(lái)的南閣子省略句，應(yīng)為“讀書(shū)(于)軒中”；狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“(于)軒中讀書(shū)”我從成童之后就在項(xiàng)脊軒中讀書(shū)(4)得不焚(___________________)句意：______________(5)又雜植蘭桂竹木于庭(_____________________________________________)句意：_________________________________________被動(dòng)句，無(wú)標(biāo)志能夠不被焚毀狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序應(yīng)為“又于庭雜植蘭桂竹木”又在庭院里混合著種上蘭草、桂樹(shù)、竹子等7．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)李密《陳情表》中，寫(xiě)家中缺少親屬幫助，沒(méi)有仆人照料的兩句是：“

，

?！?2)在古人筆下，凡是可能引起別人產(chǎn)生不良聯(lián)想