易烊千璽聯(lián)合國(guó)演講稿內(nèi)容一.開場(chǎng)白（引言）

尊敬的各位聯(lián)合國(guó)代表、女士們、先生們、朋友們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天能夠站在這里，與各位共同探討重要議題的機(jī)會(huì)，表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝聯(lián)合國(guó)為我們搭建了這個(gè)平臺(tái)，讓我們能夠圍繞共同關(guān)心的話題展開交流。今天，我非常榮幸能夠以一名青年的身份，與在座的各位分享一些關(guān)于責(zé)任、行動(dòng)與未來的思考。

我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)也充滿希望的時(shí)代。氣候變化、社會(huì)不公、資源匱乏……這些全球性問題如同陰云，籠罩著人類的前行之路。但同時(shí)，我們也是這個(gè)時(shí)代的主角，是推動(dòng)變革的力量。正如聯(lián)合國(guó)憲章所倡導(dǎo)的，各國(guó)應(yīng)當(dāng)攜手合作，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)。而作為年輕一代，我們更應(yīng)該肩負(fù)起這份責(zé)任，用行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)。

有人說，青年是未來的希望。但我想說，青年更是當(dāng)下的行動(dòng)者。我們擁有創(chuàng)新的能力、無畏的勇氣，以及改變世界的熱情。今天，我想和大家探討的主題，正是如何讓青年力量在全球治理中發(fā)揮更大的作用。這不僅關(guān)乎我們的未來，更關(guān)乎全人類的命運(yùn)。因?yàn)椋挥挟?dāng)每個(gè)青年都愿意承擔(dān)責(zé)任，積極參與，我們才能真正實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)一個(gè)更加公平、繁榮、和平的世界。

讓我們以今天的交流為契機(jī)，共同思考、共同行動(dòng)，為這個(gè)時(shí)代留下屬于青年的答案。謝謝大家！

二.背景信息

各位代表，各位朋友，在我們深入探討青年如何參與全球治理之前，讓我們先一起回顧一下我們所處的時(shí)代背景，以及這個(gè)背景對(duì)我們提出的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。了解這些，有助于我們更好地把握話題的核心，理解為何青年參與如此重要。

當(dāng)前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。全球化的浪潮雖然帶來了經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的交流，但也加劇了國(guó)家間的矛盾和地區(qū)沖突。氣候變化日益嚴(yán)峻，極端天氣事件頻發(fā)，海平面上升威脅著沿海城市，資源短缺問題在多個(gè)地區(qū)愈發(fā)突出。與此同時(shí)，新冠疫情的爆發(fā)更是讓全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展遭受重創(chuàng)，凸顯了全球公共衛(wèi)生體系的不完善和各國(guó)合作的重要性。

在這樣的背景下，聯(lián)合國(guó)的作用顯得尤為重要。作為世界上最具權(quán)威性和代表性的國(guó)際，聯(lián)合國(guó)致力于維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)合國(guó)憲章所倡導(dǎo)的和平、正義、平等、發(fā)展的理念，不僅是解決全球問題的指南針，也是衡量國(guó)際關(guān)系的重要標(biāo)尺。

然而，面對(duì)如此復(fù)雜的全球形勢(shì)，僅僅依靠政府間的合作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要更廣泛的社會(huì)參與，特別是青年的參與。青年是國(guó)家的未來，是世界的希望。他們充滿活力，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，具備改變世界的潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球青年人口已超過26億，占世界總?cè)丝诘慕?0%。這是一個(gè)龐大的群體，他們的聲音和行動(dòng)不容忽視。

青年參與全球治理的重要性，不僅在于他們能夠?yàn)榻鉀Q全球問題貢獻(xiàn)智慧和力量，更在于他們能夠成為變革的推動(dòng)者。青年一代成長(zhǎng)于全球化時(shí)代，他們更加開放，更加包容，更加懂得跨文化交流的重要性。他們使用著最先進(jìn)的科技，掌握著最前沿的知識(shí)，具備著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨大潛力。

但現(xiàn)實(shí)情況是，青年的參與在全球治理中仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，許多青年缺乏參與全球事務(wù)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。他們可能不了解聯(lián)合國(guó)等國(guó)際的工作機(jī)制，也可能沒有渠道表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。其次，青年的聲音往往被忽視，他們的意見沒有得到應(yīng)有的重視。一些決策者仍然認(rèn)為青年只是“未來的主人翁”，而不是“現(xiàn)在的參與者”。

此外，青年的參與也受到教育水平、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)環(huán)境等多種因素的影響。在一些發(fā)展中國(guó)家，青年可能面臨著教育資源匱乏、就業(yè)機(jī)會(huì)不足、社會(huì)不公等問題，這些都制約了他們的參與能力和積極性。

因此，推動(dòng)青年的全球參與不僅是青年自身發(fā)展的需要，也是全球治理體系改革和完善的需要。我們需要為青年提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠參與到全球事務(wù)中來，為解決全球問題貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要改變對(duì)青年的刻板印象，認(rèn)識(shí)到青年是“現(xiàn)在的參與者”，而不是“未來的主人翁”。

只有當(dāng)青年真正成為全球治理的參與者、貢獻(xiàn)者和受益者，我們才能構(gòu)建一個(gè)更加公正、包容、可持續(xù)的未來。而聯(lián)合國(guó)，作為全球治理的重要平臺(tái)，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，為青年的參與創(chuàng)造更好的條件。今天，我希望與大家共同探討青年參與全球治理的重要性，以及如何為青年的參與創(chuàng)造更好的環(huán)境。讓我們攜手努力，讓青年的聲音在全球舞臺(tái)上得到應(yīng)有的回響，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界貢獻(xiàn)青春力量。

三.主體部分

接下來，讓我們深入探討青年如何在全球治理中發(fā)揮作用，以及我們應(yīng)如何為他們創(chuàng)造更好的參與環(huán)境。我將從三個(gè)方面展開我的論述：首先，我會(huì)闡述青年參與全球治理的必要性；其次，我會(huì)分析青年參與全球治理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)；最后，我會(huì)提出一些建議，以期推動(dòng)青年的全球參與。

青年參與全球治理的必要性，首先體現(xiàn)在他們能夠?yàn)榻鉀Q全球問題貢獻(xiàn)獨(dú)特的智慧和力量。青年一代成長(zhǎng)于全球化時(shí)代，他們更加開放，更加包容，更加懂得跨文化交流的重要性。他們使用著最先進(jìn)的科技，掌握著最前沿的知識(shí)，具備著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨大潛力。例如，許多青年在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，他們開發(fā)的新技術(shù)、新應(yīng)用正在改變著我們的生活方式，也為解決全球問題提供了新的思路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球范圍內(nèi)，青年創(chuàng)業(yè)者數(shù)量逐年增長(zhǎng)，他們創(chuàng)辦的公司在環(huán)保、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，為社會(huì)發(fā)展注入了新的活力。

此外，青年參與全球治理也是推動(dòng)社會(huì)變革的重要力量。青年一代更加關(guān)注社會(huì)公平正義，更加勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，更加積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。他們通過各種方式表達(dá)自己的訴求，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。例如，許多青年參與了反貧困、反歧視、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)運(yùn)動(dòng)，他們用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)注這些議題，推動(dòng)社會(huì)變革。青年的參與，不僅能夠?yàn)榻鉀Q全球問題提供新的思路和方法，也能夠推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣向善向好，構(gòu)建更加公正、包容、和諧的社會(huì)。

然而，盡管青年參與全球治理的必要性顯而易見，但現(xiàn)實(shí)中青年的參與仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，許多青年缺乏參與全球事務(wù)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。他們可能不了解聯(lián)合國(guó)等國(guó)際的工作機(jī)制，也可能沒有渠道表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。其次，青年的聲音往往被忽視，他們的意見沒有得到應(yīng)有的重視。一些決策者仍然認(rèn)為青年只是“未來的主人翁”，而不是“現(xiàn)在的參與者”。例如，在許多國(guó)際會(huì)議和談判中，青年的參與度仍然較低，他們的聲音往往被淹沒在成人世界的喧囂之中。

此外，青年的參與也受到教育水平、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)環(huán)境等多種因素的影響。在一些發(fā)展中國(guó)家，青年可能面臨著教育資源匱乏、就業(yè)機(jī)會(huì)不足、社會(huì)不公等問題，這些都制約了他們的參與能力和積極性。例如，許多發(fā)展中國(guó)家缺乏良好的教育體系，青年難以獲得高質(zhì)量的教育，這限制了他們的知識(shí)水平和思維能力，也影響了他們的參與能力。同時(shí)，一些發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后，青年面臨著巨大的就業(yè)壓力，他們可能沒有時(shí)間和精力參與全球事務(wù)。

面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要采取積極的措施，推動(dòng)青年的全球參與。首先，我們需要為青年提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠參與到全球事務(wù)中來。聯(lián)合國(guó)等國(guó)際應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，為青年參與全球治理創(chuàng)造更好的條件。例如，可以設(shè)立青年代表機(jī)制，讓青年能夠參與到國(guó)際會(huì)議和談判中，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。同時(shí)，可以舉辦各種青年論壇、研討會(huì)等活動(dòng)，為青年提供交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升他們的參與能力。

其次，我們需要改變對(duì)青年的刻板印象，認(rèn)識(shí)到青年是“現(xiàn)在的參與者”，而不是“未來的主人翁”。我們需要重視青年的聲音，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，讓他們成為全球治理的真正參與者。例如，各國(guó)政府應(yīng)該制定policies支持青年的全球參與，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)該關(guān)注青年的需求，為他們創(chuàng)造更好的參與環(huán)境。

最后，我們需要加強(qiáng)青年的教育和培訓(xùn)，提升他們的全球意識(shí)和參與能力。教育是推動(dòng)青年參與全球治理的重要力量。我們應(yīng)該在教育體系中融入全球治理的理念，培養(yǎng)青年的國(guó)際視野和跨文化交流能力。同時(shí)，我們可以通過各種培訓(xùn)項(xiàng)目，提升青年的領(lǐng)導(dǎo)力、能力、溝通能力等，為他們參與全球治理做好準(zhǔn)備。例如，可以舉辦青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目，教授青年如何參與國(guó)際事務(wù)，如何推動(dòng)社會(huì)變革。

推動(dòng)青年的全球參與，不僅能夠?yàn)榻鉀Q全球問題貢獻(xiàn)青年的智慧和力量，也能夠促進(jìn)青年自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過參與全球事務(wù)，青年能夠了解世界的發(fā)展趨勢(shì)，拓寬自己的視野，提升自己的能力。同時(shí)，青年的參與也能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，構(gòu)建更加公正、包容、可持續(xù)的未來。青年的參與，是未來的希望，也是當(dāng)下的行動(dòng)。

讓我們攜手努力，為青年創(chuàng)造更好的參與環(huán)境，讓青年的聲音在全球舞臺(tái)上得到應(yīng)有的回響。讓我們共同推動(dòng)青年的全球參與，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界貢獻(xiàn)青春力量。

為了更好地說明青年的參與能夠?yàn)槿蛑卫韼碓鯓拥母淖儯蚁敕窒韼讉€(gè)具體的例子。第一個(gè)例子是關(guān)于氣候變化的。近年來，青年在推動(dòng)全球氣候行動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。例如，來自瑞典的格蕾塔·通貝里，這位年僅15歲的少女，因?yàn)閷?duì)氣候變化的關(guān)注而聞名全球。她通過社交媒體發(fā)表演講，呼吁各國(guó)政府采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化。她的行動(dòng)感染了越來越多的人，推動(dòng)了全球氣候行動(dòng)的浪潮。許多青年參與了各種氣候抗議活動(dòng)，向政府施壓，要求他們采取更積極的措施應(yīng)對(duì)氣候變化。青年的參與，為全球氣候行動(dòng)注入了新的活力，也推動(dòng)了各國(guó)政府采取更積極的行動(dòng)。

第二個(gè)例子是關(guān)于教育的。教育是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，而青年在推動(dòng)教育公平方面發(fā)揮著重要作用。例如，在許多發(fā)展中國(guó)家，青年通過建立教育項(xiàng)目，為貧困地區(qū)的兒童提供教育機(jī)會(huì)。他們建立學(xué)校，開展教育援助項(xiàng)目，幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育。青年的這些行動(dòng)，為貧困地區(qū)的兒童帶來了希望，也推動(dòng)了教育公平的發(fā)展。青年的參與，為教育公平注入了新的活力，也推動(dòng)了各國(guó)政府采取更積極的措施推動(dòng)教育公平。

第三個(gè)例子是關(guān)于公共衛(wèi)生的。新冠疫情的爆發(fā)，凸顯了全球公共衛(wèi)生體系的重要性。青年在推動(dòng)全球公共衛(wèi)生方面也發(fā)揮著重要作用。例如，許多青年參與了疫情防控志愿者工作，為疫情地區(qū)的民眾提供幫助。他們參與物資配送，開展健康宣傳，協(xié)助政府開展疫情防控工作。青年的這些行動(dòng)，為疫情防控貢獻(xiàn)了力量，也推動(dòng)了全球公共衛(wèi)生體系的建設(shè)。青年的參與，為全球公共衛(wèi)生注入了新的活力，也推動(dòng)了各國(guó)政府采取更積極的措施加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)。

這些例子表明，青年的參與能夠?yàn)槿蛑卫韼矸e極的改變。青年的參與，不僅能夠?yàn)榻鉀Q全球問題貢獻(xiàn)青年的智慧和力量，也能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，構(gòu)建更加公正、包容、可持續(xù)的未來。青年的參與，是未來的希望，也是當(dāng)下的行動(dòng)。

因此，推動(dòng)青年的全球參與，不僅是青年自身發(fā)展的需要，也是全球治理體系改革和完善的需要。我們需要為青年創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能夠參與到全球事務(wù)中來，為解決全球問題貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要改變對(duì)青年的刻板印象，認(rèn)識(shí)到青年是“現(xiàn)在的參與者”，而不是“未來的主人翁”。我們需要重視青年的聲音，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，讓他們成為全球治理的真正參與者。

讓我們攜手努力，為青年創(chuàng)造更好的參與環(huán)境，讓青年的聲音在全球舞臺(tái)上得到應(yīng)有的回響。讓我們共同推動(dòng)青年的全球參與，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界貢獻(xiàn)青春力量。這不僅是對(duì)青年一代的承諾，也是對(duì)全人類未來的承諾。讓我們共同努力，讓青年的力量在全球治理中發(fā)揮更大的作用，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界貢獻(xiàn)青春力量。

青年的參與，是未來的希望，也是當(dāng)下的行動(dòng)。讓我們攜手努力，共同推動(dòng)青年的全球參與，為建設(shè)一個(gè)更加美好的世界貢獻(xiàn)青春力量。

四.解決方案/建議

接下來，探討完青年參與全球治理的必要性與挑戰(zhàn)后，我們必須將目光投向未來，思考如何將潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)?？沼欣硐牒驼J(rèn)識(shí)是不夠的，我們需要具體的行動(dòng)框架和切實(shí)可行的方案，才能真正推動(dòng)青年在全球治理的舞臺(tái)上發(fā)出更強(qiáng)的聲音，貢獻(xiàn)更大的力量。這不僅是應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)的需要，更是賦予青年以責(zé)任、機(jī)遇和歸屬感的必然要求。因?yàn)橐粋€(gè)被聽見、被重視、被賦能的青年群體，將是這個(gè)世界持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展的最寶貴財(cái)富。以下，我將提出幾個(gè)關(guān)鍵的解決方案，并發(fā)出呼吁，邀請(qǐng)?jiān)谧母魑慌c我們同行。

首先，**搭建常態(tài)化、多層次、低門檻的參與平臺(tái)至關(guān)重要。**當(dāng)前的現(xiàn)狀是，許多青年雖然懷有熱情，卻苦于沒有了解、進(jìn)入和發(fā)聲的渠道。因此，我們需要構(gòu)建一個(gè)更加開放、包容、便捷的參與網(wǎng)絡(luò)。

**具體而言，國(guó)際如聯(lián)合國(guó)，應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大青年參與其各項(xiàng)議程的渠道。**這不僅僅是指邀請(qǐng)少數(shù)青年代表參加高級(jí)別會(huì)議，更重要的是將青年的聲音融入日常決策過程。例如，可以在聯(lián)合國(guó)各機(jī)構(gòu)內(nèi)部設(shè)立青年顧問委員會(huì)或工作組，就相關(guān)政策制定和項(xiàng)目執(zhí)行聽取青年的專業(yè)意見?？梢远ㄆ谂e辦線上線下的全球青年論壇，圍繞特定全球議題進(jìn)行深入討論，并確保討論成果能夠得到重視和反饋。同時(shí)，要利用好數(shù)字技術(shù)，建立全球青年參與平臺(tái)，讓無論身處何地的青年都能便捷地獲取信息、表達(dá)觀點(diǎn)、參與項(xiàng)目。這個(gè)平臺(tái)可以發(fā)布全球青年關(guān)注的議題、展示青年的優(yōu)秀實(shí)踐、提供參與培訓(xùn)和連接資源的機(jī)會(huì)。

**各國(guó)政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)也需承擔(dān)起責(zé)任。**應(yīng)將青年的全球參與納入國(guó)家政策議程，鼓勵(lì)青年通過國(guó)家渠道參與國(guó)際事務(wù)。例如，可以在外交部、青年事務(wù)部門等機(jī)構(gòu)中設(shè)立青年參與協(xié)調(diào)機(jī)制，推動(dòng)青年政策與國(guó)際承諾的對(duì)接。要支持青年社會(huì)發(fā)展，鼓勵(lì)它們?cè)趪?guó)際事務(wù)中發(fā)揮橋梁作用。同時(shí)，簡(jiǎn)化青年參與國(guó)際交流、會(huì)議和項(xiàng)目的流程，提供必要的資金和后勤支持，降低青年的參與門檻。例如，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金或資助計(jì)劃，支持有能力的青年赴海外參與國(guó)際志愿活動(dòng)或?qū)W習(xí)交流，拓寬他們的國(guó)際視野。

**教育體系是培養(yǎng)青年全球意識(shí)和參與能力的關(guān)鍵土壤。**我們需要推動(dòng)教育內(nèi)容的改革，將全球治理、可持續(xù)發(fā)展、跨文化溝通等議題更深入地融入各級(jí)教育課程中。這不僅僅是知識(shí)的傳授，更要注重能力的培養(yǎng)，如批判性思維、解決問題能力、合作溝通能力等。大學(xué)應(yīng)積極開展全球公民教育項(xiàng)目，開設(shè)相關(guān)選修課程，模擬聯(lián)合國(guó)、國(guó)際事務(wù)辯論賽等活動(dòng)，為青年提供實(shí)踐平臺(tái)。職業(yè)教育也可以結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年人才。更重要的是，教育者自身也需要提升全球視野，成為青年參與全球事務(wù)的引導(dǎo)者和支持者。

其次，**提升青年的能力，特別是數(shù)字素養(yǎng)和跨文化溝通能力，是確保他們有效參與的基礎(chǔ)。**青年是數(shù)字時(shí)代的原住民，但如何利用數(shù)字工具進(jìn)行負(fù)責(zé)任的、建設(shè)性的全球溝通和行動(dòng)，仍需要系統(tǒng)的培養(yǎng)。我們需要為青年提供關(guān)于信息辨別、網(wǎng)絡(luò)倫理、數(shù)字協(xié)作等方面的培訓(xùn)。

**同時(shí)，跨文化理解能力在日益多元化的全球環(huán)境中至關(guān)重要。**應(yīng)鼓勵(lì)和支持青年參與跨文化交流項(xiàng)目，無論是通過留學(xué)、交換生計(jì)劃，還是通過線上文化交流平臺(tái)。學(xué)習(xí)欣賞和尊重不同文化，理解不同文明的價(jià)值觀，是有效進(jìn)行國(guó)際合作的前提?？梢钥缥幕瘜?duì)話活動(dòng)，邀請(qǐng)來自不同背景的青年分享彼此的經(jīng)歷和看法，增進(jìn)相互理解，消弭偏見與隔閡。媒體和公眾輿論也應(yīng)發(fā)揮積極作用，營(yíng)造包容、尊重多元文化的社會(huì)氛圍。

**更重要的是，要確保青年的參與是實(shí)質(zhì)性的，而不是形式化的。**當(dāng)青年被邀請(qǐng)參與時(shí)，他們的意見應(yīng)該被認(rèn)真聽取，并有機(jī)會(huì)影響最終的決策。決策者需要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到青年不是需要被“引導(dǎo)”的對(duì)象，而是可以貢獻(xiàn)智慧和力量的“合作者”。在制定相關(guān)政策或項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)主動(dòng)征求青年的意見，建立反饋機(jī)制，讓青年的聲音能夠真正被聽見、被采納。對(duì)于青年的創(chuàng)新想法和行動(dòng)倡議，要給予支持和資源，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，即使失敗也要看到其價(jià)值，并從中學(xué)習(xí)。這意味著要建立信任，給予青年空間和自主權(quán)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

**最后，我們需要構(gòu)建一個(gè)鼓勵(lì)和支持青年參與的社會(huì)環(huán)境。**家庭、社區(qū)、媒體等都應(yīng)發(fā)揮作用。家庭應(yīng)鼓勵(lì)孩子關(guān)注社會(huì)事務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公民意識(shí)。社區(qū)可以青年參與志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)貢獻(xiàn)的價(jià)值。媒體應(yīng)積極報(bào)道青年的全球參與行動(dòng)，傳播青年的聲音，打破對(duì)青年的刻板印象，營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)青年參與的社會(huì)氛圍。社會(huì)各界也應(yīng)為青年的全球參與提供更多的資源和支持，如提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、項(xiàng)目合作、資金贊助等。

提出這些解決方案，絕非易事，它需要全球范圍內(nèi)的協(xié)同努力和持續(xù)投入。但這絕非遙不可及，每一個(gè)微小的行動(dòng)，每一次堅(jiān)定的支持，都將匯聚成推動(dòng)變革的巨大力量。**因此，我在此發(fā)出呼吁，呼吁在座的各位，無論您是政府官員、國(guó)際代表、企業(yè)領(lǐng)袖、教育工作者，還是媒體人士、社會(huì)活動(dòng)家，甚至是每一位能夠發(fā)出聲音的公民，都請(qǐng)將青年的全球參與視為己任，采取切實(shí)行動(dòng)。**

**請(qǐng)思考：**您的部門、您的、您的社區(qū)，可以為青年參與全球治理做些什么？您能否為青年創(chuàng)造一個(gè)表達(dá)意見、參與決策的空間？您能否支持一位青年踏上參與國(guó)際事務(wù)的旅程？您能否在您的工作中融入對(duì)青年參與的關(guān)注？

**請(qǐng)行動(dòng)：**

***如果您是政策制定者，**請(qǐng)將青年的聲音納入決策過程，制定支持青年參與的政策，并提供必要的資源。

***如果您是國(guó)際的負(fù)責(zé)人，**請(qǐng)建立有效的青年參與機(jī)制，確保青年能夠真正影響您的工作，并將青年的視角融入您的項(xiàng)目設(shè)計(jì)中。

***如果您是教育工作者，**請(qǐng)更新您的教學(xué)內(nèi)容和方法，培養(yǎng)青年的全球素養(yǎng)和參與能力，鼓勵(lì)他們走向世界。

***如果您是媒體人，**請(qǐng)為青年提供發(fā)聲的舞臺(tái)，客觀、公正地報(bào)道青年的全球參與行動(dòng)，傳播青年的正能量。

***如果您是企業(yè)家，**請(qǐng)考慮在您的企業(yè)或產(chǎn)業(yè)鏈中融入可持續(xù)發(fā)展理念，為青年提供參與社會(huì)公益的機(jī)會(huì)，支持青年的創(chuàng)新項(xiàng)目。

***如果您是普通公民，**請(qǐng)關(guān)注青年面臨的挑戰(zhàn)，支持青年的努力，與青年一起參與社區(qū)服務(wù)和全球議題的討論。

青年的全球參與，關(guān)乎著人類的共同未來。它不是一項(xiàng)選擇題，而是一項(xiàng)必答題。讓我們不再猶豫，不再觀望，而是以今天的發(fā)言為契機(jī)，立即行動(dòng)起來，共同為青年打開一扇通往世界、參與全球治理的大門。讓我們攜手合作，確保每一代青年都能站在前人的肩膀上，以智慧、勇氣和熱情，為建設(shè)一個(gè)更加和平、繁榮、可持續(xù)的地球家園貢獻(xiàn)力量。這不僅是對(duì)青年的承諾，更是我們對(duì)人類文明未來的莊嚴(yán)擔(dān)當(dāng)。謝謝大家。

五.結(jié)尾

今天，我們共同探討了青年在全球治理中扮演的角色，以及如何更好地激發(fā)和引導(dǎo)青年的參與?；仡櫸覀兊挠懻?，有幾個(gè)核心要點(diǎn)值得強(qiáng)調(diào)。首先，青年不僅是全球挑戰(zhàn)的見證者，更是解決方案的創(chuàng)造者，他們的活力、創(chuàng)新精神和改變世界的決心至關(guān)重要。其次，盡管青年的潛力巨大，但他們參與全球治理仍面臨平臺(tái)不足、聲音被忽視、能力有待提升等多重挑戰(zhàn)。因此，搭建平臺(tái)、提升能力、確保實(shí)質(zhì)性參與、營(yíng)造支持性環(huán)境，是我們必須共同努力的方向。最后，青年的全球參與并非遙不可及，它需要國(guó)際、各國(guó)政府、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)乃至每一位公民的共同努力和切實(shí)行動(dòng)。

這個(gè)話題之所以值得深入討論，是因?yàn)樗苯雨P(guān)系到我們共同的未來。全球性問題復(fù)雜交織，沒有任何一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)自應(yīng)對(duì)，而青年正是跨文化理解、創(chuàng)新思維和社會(huì)活力的主要載體。他們的廣泛參與，能夠?yàn)槿蛑卫碜⑷胄碌囊暯呛蛣?dòng)力，推動(dòng)國(guó)際社會(huì)朝著更加公正、包容和可持續(xù)的方向發(fā)展。對(duì)于在座的各位而言，關(guān)注并支持青年的全球參與，不僅是對(duì)青年一代的責(zé)任，更是對(duì)自身、對(duì)社區(qū)、對(duì)世界未來的投資。一個(gè)能夠充分吸納青年智慧與力量的全球治理體系，將更加有效、更加有韌性，也更能回應(yīng)全人類的共同期盼。

讓我們以今天的交流為一個(gè)新的起點(diǎn)，將思考轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將承諾化為實(shí)踐。讓我們共同努力，為青年創(chuàng)造一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái)，讓他們的聲音被聽見，他們的力量被尊重，他們的才華得以施展。相信通過我們的攜手并肩，青年的全球參與將蓬勃發(fā)展，為建設(shè)一個(gè)更加美好、更加和平、更加繁榮的世界貢獻(xiàn)出無愧于時(shí)代的光芒。

再次感謝各位的聆聽，祝愿我們共同努力的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。謝謝大家。

六.問答環(huán)節(jié)

在我的發(fā)言即將結(jié)束之際，我非常樂意占用一些時(shí)間，與大家進(jìn)行互動(dòng)交流。一個(gè)開放的對(duì)話空間，不僅能夠解答大家可能存在的疑問，更能促進(jìn)思想的碰撞與共識(shí)的達(dá)成。正如我們今天探討的青年參與全球治理議題，其復(fù)雜性與重要性恰恰在于它涉及多元視角的融合與深入的理解。因此，我鼓勵(lì)大家積極提問，分享你們的見解，讓我們一起在這個(gè)平臺(tái)上，繼續(xù)深化對(duì)這個(gè)重要話題的探討。

在正式開始之前，我想說明一點(diǎn)，雖然我無法預(yù)知每一位觀眾的具體問題，但我可以根據(jù)我們之前討論的主題，提前思考一些可能被提出的疑問，并形成初步的思考方向。這并非為了準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)答案，而是為了更好地展現(xiàn)我們對(duì)于這個(gè)議題的深入思考，并強(qiáng)調(diào)其多維度的復(fù)雜性。例如，有人可能會(huì)問，在現(xiàn)實(shí)中，如何平衡各國(guó)主權(quán)與全球治理中必要的協(xié)作？特別是當(dāng)涉及到青年的參與時(shí)，如何確保這種參與不會(huì)被視為對(duì)國(guó)家主權(quán)的干涉？又或者，如何衡量青年參與的實(shí)際效果，以及如何建立有效的評(píng)估機(jī)制？這些問題都觸及了全球治理的核心挑戰(zhàn)，也反映了我們?cè)谕苿?dòng)青年參與過程中需要細(xì)致考量的方面。

此外，關(guān)于青年參與的具體路徑和方法，也可能引發(fā)一些具體的疑問。例如，如何有效地利用數(shù)字技術(shù)賦能青年參與？如何建立跨文化溝通的橋梁，促進(jìn)不同背景青年之間的交流與合作？如何為來自不同發(fā)展水平的國(guó)家的青年提供均等的機(jī)會(huì)，確保他們的聲音能夠被聽見？這些問題都需要我們結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行創(chuàng)造性的思考和探索。

當(dāng)然，我深知，任何準(zhǔn)備都無法完全涵蓋所有可能的問題。真正的交流在于現(xiàn)場(chǎng)生成的互動(dòng)，在于每一位提問者的獨(dú)特視角和深刻思考。我將以開放和尊重的態(tài)度，認(rèn)真傾聽每一位朋友的提問，并盡我所能，提供一些思考的角度和可能的答案。如果我的回答不夠完善，或者無法完全解答您的疑問，我也非常歡迎您繼續(xù)補(bǔ)充和探討。

接下來，我將正式開始問答環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家舉手示意，并簡(jiǎn)要說明您的問題。我會(huì)按照舉手順序進(jìn)行回應(yīng)。同時(shí)，也請(qǐng)大家注意控制提問時(shí)間，確保讓更多的人有機(jī)會(huì)參與交流?，F(xiàn)在，誰愿意先來提問呢？

（假設(shè)一位聽眾舉手）

聽眾A：您在演講中提到要搭建常態(tài)化、多層次的參與平臺(tái)，這聽起來非常有價(jià)值。但我想知道，在實(shí)際操作中，如何確保這些平臺(tái)能夠真正實(shí)現(xiàn)“常態(tài)化”和“多層次”，而不是僅僅停留在倡議層面，最終又因?yàn)楦鞣N原因而不了了之？

這是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)且重要的問題。確保平臺(tái)常態(tài)化運(yùn)行，確實(shí)需要持續(xù)的資源投入和制度保障。首先，國(guó)際需要將青年參與納入其核心工作計(jì)劃和預(yù)算中，明確責(zé)任部門，并建立長(zhǎng)期的合作機(jī)制。例如，可以設(shè)立專門的青年參與基金，用于支持青年活動(dòng)、項(xiàng)目和能力建設(shè)。其次，各國(guó)政府應(yīng)將青年參與納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，并提供相應(yīng)的政策支持和資金保障?？梢酝ㄟ^制定青年政策法規(guī)，明確青年參與的權(quán)利和途徑，并建立政府內(nèi)部的協(xié)調(diào)機(jī)制，確保青年事務(wù)得到有效處理。此外，社會(huì)各界也應(yīng)積極參與，提供資源和支持，形成多元化的參與格局。

對(duì)于平臺(tái)的“多層次”建設(shè)，我們需要認(rèn)識(shí)到青年群體的多樣性。不同的青年群體，如學(xué)生、工人、農(nóng)民、殘疾青年、LGBTQ+青年等，他們有著不同的背景、需求和利益。因此，平臺(tái)建設(shè)應(yīng)充分考慮這種多樣性，建立不同層級(jí)的參與渠道。例如，可以在全球?qū)用娼⒏呒?jí)別對(duì)話平臺(tái)，就重大全球議題進(jìn)行協(xié)商；在區(qū)域?qū)用娼⒑献骶W(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的青年交流與合作；在國(guó)家層面建立青年議會(huì)或咨詢機(jī)構(gòu)，參與國(guó)家政策的制定；在社區(qū)層面建立青年中心或服務(wù)站，為青年提供參與和發(fā)展的空間。通過構(gòu)建這樣一個(gè)多層次的參與網(wǎng)絡(luò)，可以確保不同背景的青年都能找到適合自己的參與方式，并發(fā)出自己的聲音。

聽眾B：您提到要提升青年的能力，特別是數(shù)字素養(yǎng)和跨文化溝通能力。但在一些發(fā)展中國(guó)家，青年人連基本的教育和互聯(lián)網(wǎng)接入都難以保障，您認(rèn)為在這種情況下，我們?cè)撊绾蝺?yōu)先推進(jìn)青年的全球參與？

這是一個(gè)非常尖銳的問題，它指出了全球發(fā)展不平衡的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。在資源有限的情況下，如何有效推進(jìn)青年的全球參與，確實(shí)需要我們進(jìn)行審慎的思考和選擇。我的觀點(diǎn)是，即使是在資源匱乏的環(huán)境中，我們依然可以通過創(chuàng)新的、低成本的方式來激發(fā)青年的潛能，并為他們提供參與全球事務(wù)的機(jī)會(huì)。

首先，我們可以利用現(xiàn)有的公共資源，如學(xué)校、社區(qū)中心等，開展青年能力建設(shè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目可以聚焦于提升青年的基本技能，如讀寫、計(jì)算、溝通等，同時(shí)也可以融入數(shù)字素養(yǎng)和跨文化溝通的元素。例如，可以通過開展電腦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)講座、國(guó)際交流項(xiàng)目等方式，幫助青年掌握基本的數(shù)字技能，并了解不同的文化。

其次，我們可以利用非政府（NGO）的力量，開展針對(duì)特定議題的青年項(xiàng)目。NGO通常具有靈活的結(jié)構(gòu)和高效的運(yùn)作模式，能夠深入基層，與青年建立密切的聯(lián)系。NGO可以圍繞環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生、教育公平等全球議題，青年開展志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)、倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)等，讓青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

此外，我們還可以利用數(shù)字技術(shù)，打破地域和資源的限制，為青年提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。例如，可以通過在線課程、網(wǎng)絡(luò)論壇、視頻會(huì)議等方式，讓青年參與國(guó)際會(huì)議、與國(guó)外的青年進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)。雖然這種方式可能無法完全替代面對(duì)面的交流，但它仍然可以作為一種有效的補(bǔ)充，為資源匱乏地區(qū)的青年提供參與全球事務(wù)的渠道。

最重要的是，我們要認(rèn)識(shí)到，青年的全球參與并非一定要通過高成本的出國(guó)交流或參與國(guó)際會(huì)議。青年可以在本地社區(qū)、在國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目中，通過解決實(shí)際問題的方式，為全球治理做出貢獻(xiàn)。例如，一位青年可以通過開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)民眾的環(huán)保意識(shí)；一位青年可以通過參與扶貧項(xiàng)目，幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育。這些行動(dòng)雖然看似微小，但它們卻是青年參與全球治理的重要體現(xiàn)，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基石。

聽眾C：您在演講中多次強(qiáng)調(diào)了政府、國(guó)際的作用，但我作為一個(gè)普通公民，或者一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人，我能做些什么來支持青年的全球參與呢？

您提出的問題非常好，它觸及了我們共同的責(zé)任。青年的全球參與，不僅僅是政府或國(guó)際的責(zé)任，更需要社會(huì)各界的廣泛支持和參與。作為普通公民或企業(yè)負(fù)責(zé)人，您也可以發(fā)揮重要的作用。

對(duì)于普通公民而言，首先，您可以成為青年參與全球事務(wù)的倡導(dǎo)者。通過您的言行，向身邊的人宣傳青年參與的重要性，鼓勵(lì)他們關(guān)注青年議題，支持青年的行動(dòng)。其次，您可以成為青年的榜樣和導(dǎo)師。您可以通過分享