小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為全面考查小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中低年級(jí)學(xué)段目標(biāo)，結(jié)合部編版二年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，特編制本期末檢測(cè)卷。檢測(cè)卷涵蓋積累與運(yùn)用、閱讀與理解、表達(dá)與運(yùn)用三大板塊，旨在考查學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字、語(yǔ)言積累、閱讀理解及書(shū)面表達(dá)能力，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)注重基礎(chǔ)落實(shí)與能力發(fā)展的結(jié)合，為教學(xué)評(píng)價(jià)提供清晰導(dǎo)向。一、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷（部編版二年級(jí)上冊(cè)）（一）積累與運(yùn)用（35分）1.字詞拼寫(xiě)（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，注意書(shū)寫(xiě)工整。（1）běijīng（北京）（2）huǒbàn（伙伴）（3）gāoxìng（高興）（4）qiūtiān（秋天）（5）yīnwèi（因?yàn)椋?）guāngmíng（光明）（7）xuěhuā（雪花）（8）shēngbìng（生?。?）xǔduō（許多）（10）zhāohu（招呼）2.詞語(yǔ)搭配（8分）（1）連一連（4分）：彎彎的（小船）閃閃的（星星）藍(lán)藍(lán)的（天空）紅紅的（蘋(píng)果）（2）填空（4分）：（溫暖）的陽(yáng)光（開(kāi)心）地說(shuō)（雪白）的棉花（飛快）地跑3.句子練習(xí)（12分）（1）照樣子寫(xiě)句子（6分）：例：葉子上的蟲(chóng)還用治？→葉子上的蟲(chóng)不用治。仿寫(xiě)：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？→天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。（2）用加點(diǎn)詞造句（6分）：例：我一抬頭就看見(jiàn)天。造句：我一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)。4.課文回顧（5分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）欲窮千里目，更上一層樓。（《登鸛雀樓》）（2）橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ā肚锾斓挠辍罚ǘ╅喿x與理解（25分）閱讀短文：《小松鼠找花生》小松鼠在地里種了花生。他每天都去看花生發(fā)芽了沒(méi)有?？墒?，過(guò)了很久，花生也沒(méi)發(fā)芽。小松鼠很著急，他問(wèn)鼴鼠：“我的花生怎么還沒(méi)發(fā)芽？”鼴鼠說(shuō)：“你看看地下吧！”小松鼠扒開(kāi)土，發(fā)現(xiàn)花生的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)得胖胖的了。原來(lái)，花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地下的呀！1.短文共有______個(gè)自然段？（3分）2.小松鼠為什么找不到花生？用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。（4分）3.讀了短文，你明白了什么道理？（6分）4.請(qǐng)你給短文加一個(gè)合適的題目。（6分）5.仿照短文中的句子，寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。（6分）（三）表達(dá)與運(yùn)用·寫(xiě)話(huà)（30分）題目：我的媽媽要求：1.寫(xiě)清楚媽媽的樣子、喜歡做的事，以及你對(duì)媽媽的感情。2.語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參考）（一）積累與運(yùn)用（35分）1.字詞拼寫(xiě)（10分）每正確寫(xiě)出1個(gè)詞語(yǔ)得1分，錯(cuò)別字（含拼音錯(cuò)誤、書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤）每個(gè)扣0.5分，扣完為止。2.詞語(yǔ)搭配（8分）連線(xiàn)題：每連對(duì)一組得2分（共4組），錯(cuò)誤或不連不得分。填空題：每空2分，詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)（符合語(yǔ)境、語(yǔ)法規(guī)則）得2分，搭配不當(dāng)或錯(cuò)別字扣1分。3.句子練習(xí)（12分）（1）句式轉(zhuǎn)換（6分）：答案符合反問(wèn)句改陳述句的規(guī)則（“還用”改“不用”，問(wèn)號(hào)改句號(hào)，句意不變），得6分；句式轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤（如否定詞使用不當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤），每處扣2分。（2）造句（6分）：句子通順、表意明確，“一……就……”關(guān)聯(lián)詞使用正確，得4分；若語(yǔ)句生動(dòng)（如加入修飾詞、細(xì)節(jié)），加2分；關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤或句子不通順，扣2-4分。4.課文回顧（5分）每空1分（共5空），錯(cuò)別字（如“更上一層樓”寫(xiě)成“更上一層婁”）扣0.5分，漏字、添字扣0.5分。（二）閱讀與理解（25分）1.數(shù)自然段（3分）：正確數(shù)出自然段數(shù)量（短文共4段），得3分；數(shù)錯(cuò)不得分。2.提取信息（4分）：用橫線(xiàn)畫(huà)出“原來(lái)，花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地下的呀！”（或原文類(lèi)似句子），得4分；畫(huà)錯(cuò)句子或未畫(huà)，不得分。3.理解感悟（6分）：能答出“植物的果實(shí)有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在地下，要仔細(xì)觀察植物的特點(diǎn)”等核心意思，得4分；語(yǔ)言通順、表意清晰，加2分；偏離主題（如只說(shuō)小松鼠的心情），扣3-4分。4.擬題（6分）：題目貼合短文內(nèi)容（如《小松鼠找花生》《地下的花生》），得4分；題目新穎、簡(jiǎn)潔（如《花生的秘密》），加2分；題目偏離（如《小松鼠的一天》），扣3-4分。5.仿寫(xiě)（6分）：能仿照短文句式（如“______的______，______（生長(zhǎng)特點(diǎn)）”），寫(xiě)出一種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)（如“向日葵的花盤(pán)，總是朝著太陽(yáng)笑”），得4分；語(yǔ)句生動(dòng)、有細(xì)節(jié)（如加入顏色、動(dòng)作），加2分；仿寫(xiě)錯(cuò)誤（如句式不符、植物特點(diǎn)錯(cuò)誤），扣2-4分。（三）表達(dá)與運(yùn)用·寫(xiě)話(huà)（30分）從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)四維度評(píng)分：1.內(nèi)容（12分）：切題（圍繞“我的媽媽”），有具體內(nèi)容（如媽媽的外貌、愛(ài)好、對(duì)你的關(guān)心），得8-12分；內(nèi)容空洞（如只寫(xiě)“媽媽很好”），得4-7分；離題，得0-3分。2.結(jié)構(gòu)（6分）：有開(kāi)頭（點(diǎn)題）、中間（具體內(nèi)容）、結(jié)尾（總結(jié)感情），層次清晰，得4-6分；結(jié)構(gòu)混亂（內(nèi)容雜糅），得1-3分。3.語(yǔ)言（8分）：語(yǔ)句通順，無(wú)明顯語(yǔ)病，正確使用標(biāo)點(diǎn)，得5-8分；語(yǔ)句不通順（如病句、語(yǔ)序錯(cuò)誤），每處扣1分；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤（如一逗到底、句號(hào)誤用），每處扣0.5分。4.書(shū)寫(xiě)（4分）：書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，無(wú)錯(cuò)別字，得3-4分；字跡潦草、錯(cuò)別字較多（每2個(gè)扣1分），得0-2分。三、使用建議1.檢測(cè)時(shí)長(zhǎng)建議為60-70分鐘，兼顧答題