?近年中考真題《出師表》36套第1套：2023遼寧阜新（一）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成8-12題。（12分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)②于東，兵法乘勞③，此進(jìn)趨之時也。

（選自諸葛亮《后出師表》）

【注釋】：①顧：考慮，顧慮。②務(wù)：致力。③乘勞：趁著疲勞。8、下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（）（2分）

A.猥自枉屈

自三峽七百里中

B.三顧臣于草廬之中

皆以美于徐公

C.以傷先帝之明

無從致書以觀

D.此進(jìn)趨之時也

山川之美9、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南陽。

（2）是故托臣而弗疑也。10、用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）（2分）

臣受命之日寢不安席食不甘味11、請概括出甲文中對作者產(chǎn)生重大影響的事件。（至少兩件）（2分）12、請分別找出甲乙兩文中諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子。（2分）

甲：

乙：

8、

D

9、（1）我本是個平民，在南陽親身耕種。

（2）所以（把這事）托付給我而不再猶豫。10、臣受命之日/

寢不安席

/食不甘味11、先帝當(dāng)初三顧茅廬，對作者有知遇之恩；作者臨危受命，與先帝患難與共；先帝臨終托孤，寄以興復(fù)漢室的大業(yè)。

（答“三顧茅廬”“臨危受命”“白帝城托孤”等意近也可，任寫兩點(diǎn)即可）12、甲：今南方已定，兵甲已足

。

乙：今賊適疲于西,又務(wù)于東。第2套：2023遼寧本溪（一）閱讀下面選文，完成9-13題。（12分）【甲】

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】

二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報大將軍功德，乃復(fù)使樂平侯山③領(lǐng)④尚書事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏⑤其言，考試功能。侍中尚書功勞當(dāng)遷及有異善⑥，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機(jī)周密，品式備具上下相安莫有茍且之意也。

（節(jié)選自《漢書》）

【注釋】①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光之兄孫。④領(lǐng)：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，向君上報告。⑥異善：特殊貢獻(xiàn)。

9、選出下列句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項（）（2分）

A.此誠危急存亡之秋也

臣誠知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

欣然起行（《記承天寺夜游》）

C.以知下情

策之不以其道（《馬說》）

D.自丞相以下各奉職奏事

自非亭午夜分（《三峽》）

10、將甲乙兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。

②上始親政事，又思報大將軍功德。

11、請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）品式備具上下相安莫有茍且之意也

12、甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國當(dāng)時面臨的①

，而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”和“忠志之士忘身于外”則闡述了②

，情辭懇切，言之有理。（2分）

13、甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國舉措有相同之處，請概括出來。（2分）

9、A

10、（1）這是他們追念先帝對他們的特別的知遇之恩，想要報答陛下。

（2）漢宣帝才開始親自治理政事，又想報答大將軍霍光的大德。

11、品式備具/上下相安/莫有茍且之意也

12、不利處境；有利條件。

13、廣開言路，論功行賞。

參考翻譯【乙】

后元二年三月庚午日，大司馬大將軍霍光去世。漢宣帝才開始親自治理政事，又想報答大將軍霍光的大德，便封霍光兄長霍去病的孫子霍山為樂平侯，命他以奉車都尉的身份主管尚書事務(wù)。并且召集群臣，聽取他們對朝政事務(wù)的意見。每隔五天，自丞相以下，群臣各就自己負(fù)責(zé)的事務(wù)分別奏報，再將他們陳述的意見分別下達(dá)有關(guān)部門試行，考察、檢驗其功效。凡任侍中、尚書的官員有功應(yīng)當(dāng)升遷，或有特殊成績，就厚加賞賜，甚至及于他們的子孫，長久不改變。中樞機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，法令、制度完備，上下相安無事，沒有人抱著茍且敷衍的態(tài)度辦事。第3套：2023山西經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“學(xué)習(xí)先賢美德體悟生命意義”專題學(xué)習(xí)活動。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。

……

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

選自《曹劌論戰(zhàn)》

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

選自《出師表》

【曉其意·體會先賢形象】

8、兩軍陣前“公將鼓之”，魯莊公①

的舉止凸顯曹劌的從容不迫；亂世之中“三顧草廬”，劉備三次到草廬②

的謙恭引發(fā)諸葛亮的耿耿忠心。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）（2分）

9、從文中或鏗鏘有力，或感人肺腑的言語中，可以讀出人物深沉的情感。“肉食者鄙”的意思是①

，體現(xiàn)了曹劌對國事的憂慮；“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”的意思是②

，體現(xiàn)了諸葛亮對先帝的感念。（3分）

【明其志·探究精神力量】

10、主動請戰(zhàn)曹劌，鞠躬盡瘁的諸葛亮，捐軀報國的文天祥，他們都是名垂千古的仁人志士?！哆^零丁洋》中哪一聯(lián)詩既是文天祥的自述心志，同時也道出無數(shù)仁人志士的心聲？請寫出該聯(lián)詩句，并說說你的理解。（3分）

過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

詩句：

理解：

11、善于繼承才能善于創(chuàng)新，延續(xù)民族文化血脈才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。你從曹劌或諸葛亮身上學(xué)到了什么優(yōu)秀品格？請結(jié)合選文作答。（4分）

為無為，事無事，味無味。大小，多少①。圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大②，故能成其大。夫輕諾必寡信，多易必多難。是以圣人猶難之③，故終無難矣。

（選自《老子·第六十三章》）

【注釋】①大小，多少：去其大，取其小，去其多，取其少。②不為大：有道的人不自以為大。③猶難之：總是看重困難。

12、

查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“輕諾必寡信”中“信”的含義是圖中第

個義項。（3分）13、面對生活中的難事、大事，我們應(yīng)該怎么做呢？請結(jié)合選文中畫橫線的句子，談?wù)勀愕目捶?。?分）

8、

①擊鼓進(jìn)軍

②拜訪

9、①當(dāng)權(quán)者目光短淺

②因此我感奮激發(fā)，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞

10、

①人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

②文天祥舍生取義，無數(shù)仁人志士為國捐軀，他們英勇行為的背后是光照史冊的愛國忠心。

11、示例一：面對強(qiáng)敵壓境，曹劌深知“肉食者鄙”的現(xiàn)狀，戰(zhàn)前主動進(jìn)見，戰(zhàn)中從容應(yīng)敵，他身上這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品格值得我學(xué)習(xí)。

示例二：我從諸葛亮身上學(xué)到了知恩圖報的優(yōu)秀品格。諸葛亮被先帝三顧茅廬的誠意感動，于危難之間接受任命，一生對先帝忠心耿耿，這種知感恩、重情義的品格令我敬慕。

12、③（或“3”）

13、示例：面對生活中的難事，我們必須從易事做起；面對生活中的大事，我們必須從小處著手。

參考譯文

以無為的態(tài)度去有所作為，以不滋事的方法去處理事物，以恬淡無味當(dāng)作有味。去其大，取其小，去其多，取其少。處理問題要從容易的地方入手，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大要從細(xì)微的地方入手。天下的難事，一定從簡易的地方做起；天下的大事，一定從微細(xì)的部分開端。因此，有道的圣人不自以為大，所以才能做成大事。那些輕易發(fā)出諾言的，必定很少能夠守信用，把事情看得太容易，勢必遭受很多困難。因此，有道的圣人總是看重困難，所以就終于沒有困難了。

第4套：2023四川瀘州

（一）閱讀下列文言文，完成8-11題。（17分）【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。及備殂沒，嗣子幼弱，事無巨細(xì)，亮皆專之。于是外連東吳，內(nèi)平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴(yán)明，賞罰必信，無惡不懲，無善不顯，至于吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。

當(dāng)此之時，亮之素志，進(jìn)欲龍驤①虎視，苞括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。又自以為無身之日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國者，是以用兵不戢②，屢耀其武。然亮才，于治戎為長，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略。而所與對敵或值人杰加眾寡不侔③攻守異體故雖連年動眾未能有克。

（節(jié)選自陳壽《三國志·蜀書·諸葛亮傳》）

【注】①驤：xiāng，向上舉。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。

8、下列對文中劃線部分的斷句，完全正確的一項是（）（3分）A．而所與對敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動眾/未能有克

B．而所與對敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體/故雖連年動/眾未能有克

C．而所與對敵/或值人杰/加眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動/眾未能有克

D．而所與對敵/或值人杰加/眾寡不侔/攻守異體故/雖連年動眾/未能有克

9、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項是（）（3分）A．庶竭駑鈍

庶：期望，希望

B．以彰其咎

彰：揭示

C．時人異焉

異：對……感到驚異

D．身使孫權(quán)

使：使者10、下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（）（3分）A．甲、乙兩篇文章都寫到了諸葛亮躲避亂世，親自耕種田地，不求做官出名，以及劉備多次到諸葛亮居住的草廬去拜訪他的事情。

B．甲文為“表”，作者追述了三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤的往事，抒發(fā)了對先帝的感激，對劉備父子的忠心，以及興復(fù)漢室的決心。

C．乙文為“傳”，略寫了諸葛亮的身世，詳寫了他出山后為劉備奔走效勞、功績突出并官拜丞相的經(jīng)歷，作者還對其做出了評價。

D．乙文中陳壽認(rèn)為，諸葛亮不管是整治訓(xùn)練軍隊，還是運(yùn)用奇謀都有突出的才能，而治理百姓的才干強(qiáng)于他作為將領(lǐng)的能力謀略。

11、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（8分）（1）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。

（2）道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。8、A

9、D

10、D

11、（1）陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好方法，采納正確的言論。

（2）不會撿拾道路上遺落的東西，強(qiáng)大的不會欺負(fù)弱小，社會風(fēng)氣安定平靜，秩序良好。

參考翻譯

【乙】諸葛亮年輕時有超群的才能，英雄霸王的氣概。身長八尺，面容相貌十分偉岸，當(dāng)時人認(rèn)為他與眾不同。遇到漢末的動亂，諸葛亮隨叔父諸葛玄到荊州避難。親自在田間耕種，不求聲望顯達(dá)。這時左將軍劉備認(rèn)為諸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道劉備的杰出才能，于是結(jié)交了他，感情深厚。等到曹操南征，荊州劉琮把整個荊州當(dāng)作禮物送給了曹操而自己投降曹操，但劉備失去了權(quán)勢和地位，人數(shù)少而且沒有立足之地。諸葛亮當(dāng)年27歲，就進(jìn)諫奇策，親自出使孫權(quán)，向吳國求援。孫權(quán)早就敬佩劉備，又看到諸葛亮非常雅致，十分敬重他，立即派兵三萬人來幫助劉備。劉備能夠用兵于赤壁之戰(zhàn)打敗曹軍，乘勝攻下曹軍，江南都平定了，后來劉備又向西攻打益州。益州已經(jīng)平定，任命諸葛亮為軍師。將軍劉備稱帝，任命諸葛亮為丞相。兼任錄尚書事。劉備去世后，繼位的劉禪年幼愚弱，政事不分大小，全由諸葛亮專權(quán)處理。于是向外連結(jié)東吳，內(nèi)部平定南越的叛亂，明訂法律制度，整頓軍備，又對于工器技巧，傾力研究改良，科刑和教化都很嚴(yán)明，獎懲必定遵守誠信的原則，沒有做惡事不受懲戒的，更沒有做好事而不受表揚(yáng)的。終于能做到官吏中沒有奸詐的，而且人人心存自勵，不會撿拾道路上遺落的東西，強(qiáng)大的不會欺負(fù)弱小，社會風(fēng)氣安定平靜，秩序良好。

在這段期間內(nèi)，諸葛亮充分表現(xiàn)出他的志向來，那就是激進(jìn)的話想要囊括全天下，保守的話也想要跨越既有的疆界，震蕩國內(nèi)。又他自以為一旦他死了，那么就再也無人能涉足中原，與占盡優(yōu)勢的國家相抗衡了，所以他不停地用兵，一再地顯耀他的武略。然而諸葛亮的才干，在理兵方面比較擅長，出奇謀卻是他的弱點(diǎn)，治理人民的器識又遠(yuǎn)勝于做為一名將軍的謀略。而且跟他敵對的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上眾寡懸殊，攻和守的局勢也不是一成不變，所以雖然每年勞師動眾，卻不能成功。第5套：2023煙臺（二）文言文閱讀（10分）【甲】

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】

楚莊王欲伐晉，使豚尹①觀焉。反曰：“不可伐也。其憂在上；其樂在下。且賢臣在焉，曰沈駒?！泵髂?，又使豚尹觀，反曰：“可矣。初之賢人死矣。諂諛多在君之廬者，其君好樂而無禮，其下危處以怨上，上下離心。興師伐之，其民必反?！鼻f王從之，果如其言矣。

（節(jié)選自《說苑奉使》）

【注】①豚尹：楚國大臣。

7、解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）①此悉貞良死節(jié)之臣

②反曰8、下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項是（）（3分）A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

嘗射于家圃

B.可計日而待也

雜然而前陳者

C.諂諛多在君之廬者

甚矣，汝之不惠

D.果如其言矣

其真無馬邪

9、翻譯下面句子。（2分）興師伐之，其民必反。

10、閱讀兩個文段，用自己的話填空。（3分）【乙】文中豚尹起初認(rèn)為楚不可伐晉的原因主要有兩個，一是

，二是

；之后又認(rèn)為可伐晉的條件之一與【甲】文所闡述的

道理相同。7、①全、都。②同“返”，返回。8、A9、出兵討伐晉國，晉國的百姓一定會造反。10、君主有憂患意識；有賢臣輔佐；親小人，遠(yuǎn)賢臣。

參考譯文【乙】楚莊王想要討伐晉國，派豚尹打探晉國的情況。豚尹回來說：“晉國不可以討伐。它的上層官員都有憂患意識，老百姓對生活很滿足。況且還有個賢臣叫沈駒。”第二年，莊王又派豚尹去打探，豚尹回來說：“可以攻打晉國了。當(dāng)初的賢人已死，現(xiàn)在君主身邊多是些阿諛奉承之人，晉君貪圖享樂而不知禮節(jié)；老百姓因生活艱難而埋怨上層官員。上下不團(tuán)結(jié)，出兵討伐晉國，晉國的百姓一定會造反。”莊王聽從了他的建議，果然象豚尹所說的。

第6套：2023天津閱讀《出師表》的節(jié)選文字，回答9-11題。

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

9、下面句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（）A.躬耕于南陽

躬：親自

B.至于斟酌損益

益：益處

C.以告先帝之靈

告：祭告

D.則責(zé)攸之、袆、允等之慢

慢：緩慢

10、下面句子中加粗詞古今意義不同的一項是（）A.先帝不以臣卑鄙

B.奉命于危難之間

C.先帝知臣謹(jǐn)慎

D.恐托付不效

11、下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）A.第①段作者從敘述自己身世入手，追述了先帝主顧茅廬、自己臨危受命這兩件往事。

B.第②段寫作者已經(jīng)完成“興復(fù)漢室，還于舊都”的重任，以此回報了先帝的知遇之恩。

C.第③段作者闡明了自己和其他朝臣的責(zé)任，并以“陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔”來勸勉劉禪。

D.選文句句發(fā)自肺腑，情辭懇切，體現(xiàn)了“表”這種文體“動之以情”的特征。

三、課外文言文閱讀(本大題共3小題，共7分)閱讀下面文言文，回答13-15題。

先恭王①性剛直。當(dāng)時譽(yù)②鄂文端公③相業(yè)，先王頗不以為然，曰：“居相位者，當(dāng)有相度，西林偏袒鄉(xiāng)黨，非持平天下之道也!”素喜劉文正、裘文達(dá)、曹文恪④諸公，每訓(xùn)鏈⑤必以諸城⑥為式⑦。文恪薨，王親臨其喪。壬戌冬，路過三河旅店，見壁有文達(dá)詩，挑燈屬和⑧，涔然淚下，其真摯也如此。又善料事。甲午秋，王倫叛于壽張，率黨北上，圍臨清，勢甚洶惡。王笑曰：“賊不西走大名，南下淮、揚(yáng)，而屯兵于堅城之下，此自敗之道也?！庇庋麨槭嫖南骞鶞?。

(節(jié)選自《嘯亭續(xù)錄》,有刪改)

【注釋】①恭王：名永恩，謚號恭，清代宗室大臣。②譽(yù)：稱頌，贊美。③鄂文端公：鄂爾泰，別號西林。④劉文正、裘文達(dá)、曹文恪：均為清代賢士、名臣。⑤鏈：恭王永恩之子。⑥諸城：劉文正是山東諸城人，此處以諸城代指劉文正。⑦式：標(biāo)準(zhǔn)，榜樣。⑧屬(zhǔ)和：作詩與別人唱和。

13、解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(2分)

(1)素喜劉文正、裘文達(dá)、曹文恪諸公

(2)率黨北上

14、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)屯兵于堅城之下，此自敗之道也。

15、請結(jié)合原文分析，恭王永恩具有怎樣的品格與才能。(3分)9、D

10、A

11、B

13、(1)一向，平素

(2)率領(lǐng)，帶領(lǐng)

14、在堅固的城池之下駐扎軍隊，這是(他們)自取失敗的做法。15、品格：恭王永恩不盲從于他人對鄂爾泰的稱贊，能夠直言鄂爾泰的不足之處，體現(xiàn)了他的剛直不阿；他平素喜歡賢士，并以賢教子，親臨文恪喪，流淚屬和文達(dá)詩，體現(xiàn)了他的敬賢重情。才能：能夠通過分析敵情對戰(zhàn)場形勢作出準(zhǔn)確預(yù)測，說明他善料事，具有軍事才能。第7套：2023甘肅武威（三）閱讀下面文言文，完成題目。（15分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。【乙】蔣琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。亮卒，以琬為尚書令。東曹掾楊戲素性簡略，琬與言論，時不應(yīng)答?；蛴麡?gòu)①戲于琬曰：“公與戲語而不見應(yīng)，戲之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面從后言，古人之所誡也。戲欲贊吾是耶，則非其本心，欲反吾言，則顯吾之非，是以默然，是戲之快也。”又督農(nóng)楊敏曾毀琬曰：“作事憒憒②，誠非及前人?！被蛞园诅髡哒?。推③治④敏，琬曰：“吾實(shí)不如前人，無可推也?！敝髡咧?fù)?jù)聽不推，則乞問其憒憒之狀。琬曰：“茍其不如，則事不當(dāng)理，事不當(dāng)理，則憒憒矣。復(fù)何問邪？”后敏坐⑤事系獄，眾人猶懼其必死，琬心無適莫⑥，得免重罪。其好惡存道，皆此類也。

（節(jié)選自陳壽《三國志·蜀書·蔣琬費(fèi)祎姜維傳》）

【注釋】①構(gòu)：陷害。②憒憒：糊涂。③推：推究。④治：懲處。⑤坐：因……獲罪。⑥適莫：厚薄，即偏見。

15、解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）（1）誠宜開張圣聽

（2）是以先帝簡拔以遺陛下（3）或以白琬

（4）茍其不如

16、翻譯下列句子。（5分）（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（2）戲之慢上，不亦甚乎！

17、請回答問題。（6分）（1）【甲】文中諸葛亮為后主提出了哪三條建議？（3分）（2）從哪幾件事可以看出蔣琬是一個“良實(shí)”之人？（3分）15、（1）擴(kuò)大。（2）給予，贈送。（3）有人（有的人）。（4）如果。

16、（1）（3分）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢能夠興盛的原因。（2）（2分）楊戲怠慢上級，不是太過分了嗎！

17、（1）（3分）開張圣聽（廣開言路）、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞

（2）（3分）有人構(gòu)陷楊戲，然而蔣琬認(rèn)為楊戲是一個誠實(shí)的人；楊敏曾經(jīng)毀謗蔣琬，蔣琬不予追究；楊敏犯罪坐監(jiān)，蔣琬不存成見，使楊敏得以免除重罪。

譯文：東曹掾楊戲向來性情簡單，蔣琬和他談?wù)?，他有時也不回答。有人想在蔣琬面前構(gòu)陷他說：“您和楊旭講話，而他不回答，是對上級怠慢，不也太過分了嗎？”蔣琬說：“人心不同，就像容貌有差異，當(dāng)面應(yīng)承，背后非議，這是古人所告誡的。楊戲想要贊成我的話，那就不是他的本心，如果要反對我的話，那就顯出我的過錯，所以沉默不答，這是楊戲的誠實(shí)啊?！庇钟卸睫r(nóng)楊敏經(jīng)常曾經(jīng)誹謗蔣琬說：“做事昏庸，實(shí)在比不上前人?！庇腥藢⑦@件事告訴蔣琬，主管官員，請求去追究治理楊敏的過失，蔣琬說：“我確實(shí)比不上前人，不需要追究。”主管人再次陳說而蔣琬沒有允許追究，后又請求蔣琬去問說他昏庸的狀況，蔣琬說：“如果確實(shí)比不上，那處事就不合理，處事不合理那就是昏庸，還有什么要問的呢？”后來楊敏因事被收押下獄，眾人都擔(dān)心他一定會被處死，但蔣琬心中沒有留有成見，所以楊敏得以免于重罪。蔣琬的好惡都符合道義，大都如此。第8套：2023棗莊閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）出師表（節(jié)選）諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（乙）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！10.下列句中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語一致的一項是（

）A.先帝不以臣卑鄙B.由感激，遂許先帝以驅(qū)馳C.非淡泊無以明志D.

險躁則不能治性11.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A.受任于敗軍之際

水陸草木之花（《愛蓮說》）B.還于舊都

皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）C.故臨崩寄臣以大事也

不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）12.下列句子停頓有誤的一項是（

）A.三顧臣/于草廬之中，咨臣/以當(dāng)世之事。B.先帝/知臣謹(jǐn)慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。C.非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠(yuǎn)。D.淫慢則/不能/勵精，險躁則/不能/治性。13.下列對選文的分析不正確的一項是（

）A.甲文是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的表文，乙文是諸葛亮寫給兒子的家書。B.甲文追述了三段往事：先帝三顧茅廬，自己臨危受命，北上興復(fù)漢室。C.乙文中諸葛亮告誡兒子，成才須謹(jǐn)記三個條件：立志、學(xué)習(xí)、惜時。D.甲文情辭懇切，感人肺腑；乙文在殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。14.翻譯下列句子，臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。【答案】10.C

11.A

12.D

13.B

14.我本來是平民，在南陽親自耕種，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯中出名。【解析】【10題詳解】本題考查古今異義。A.句意：先帝不因為我身份卑微，見識短淺。卑鄙：身份卑微，見識短淺?！氨氨伞钡慕窳x：（語言、行為）惡劣；不道德。因此“卑鄙”的古義和今義不同；B.句意：我因此十分感動，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。感激：感動?！案屑ぁ钡慕窳x：深深的感謝，引申指激動。因此“感激”的古義和今義不同；C.句意：不恬靜寡欲無法明確志向。淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利。“淡泊”的今義：內(nèi)心恬淡，不追名逐利。因此“淡泊”的古義和今義一致；D.句意：放縱懈怠就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。險：輕薄?！半U”的今義：險要；危險。因此“險”的古義和今義不同；故選C。【11題詳解】本題考查一詞多義。A.兩個“之”都是助詞，的；B.動詞，到/介詞，比；C.介詞，把/連詞，因此；D.連詞，表并列，和/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；故選A?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。作答時可結(jié)合語法結(jié)構(gòu)來分析。D.“淫慢”和“險躁”是主語，其后應(yīng)斷開，“則”起到承接上文引出下文的作用，“不能勵精”是充當(dāng)謂語成分，不能斷開，“不能治性”也是充當(dāng)謂語成分，不能斷開，正確的斷句因是：淫慢/則/不能勵精，險躁/則/不能治性；故選D?！?3題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。B.“北上興復(fù)漢室”不是追憶的往事，而是諸葛亮向劉禪表明的決心，即將北定中原，興復(fù)漢室；故選B?！?4題詳解】本題考查翻譯句子。翻譯時應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：親自耕種。于：在。茍：茍且。全：保全。聞達(dá)：顯達(dá)，有名望。第9套：2023青島市北一模(三)文言文閱讀(本題滿分12分)[甲]富弼，字彥國，河南人。富弼知青州，河朔大水，民流就食①。弼勸所部民出粟，益以官廩②，得公私廬舍十余萬區(qū)，散處其人，以便薪水③。官吏自前資④、待缺、寄居者皆賦以祿，使即民所聚，選老弱病瘠者廩之，仍書其勞，約他日為奏請受賞。率五日輒遣人持酒肉飯糗慰精出于至誠人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取:死者為大冢葬之，曰“叢?！?。明年，麥大熟，民各以遠(yuǎn)近受糧歸，凡活五十余萬人，募為兵者萬計。帝聞之，遣使褒勞，拜禮部侍郎。弼日:“此守臣職也?！鞭o不受?！端问犯诲鰝鳌饭?jié)選注:①就食:要飯、討飯。②官廩:官家倉庫。③薪水:柴和水，借指生活必需品。④前資:已去職的官吏。[乙]先帝深慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟①坐而待亡，孰與伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日②而食:臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨③之時也。一《后出師表》節(jié)選[注]①惟:助詞②并日:兩天合作一天。③進(jìn)趨:快速前進(jìn)。12.下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項是(2分)A.弼勸所部民出粟

粟:糧食B.益以官廩

益:益處C.明年，麥大熟

明年:第二年D.今賊適疲于西

適:正好13.選出下面加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(2分)A.山林陂澤之利可資以生者

朝廷之臣莫不畏王B.顧王業(yè)不可得偏安于蜀都

元方入門不顧C(jī).以奉先帝之遺意也

以光先帝遺德D.而議者謂為非計

而計其長曾不盈寸14.下列對文中劃波浪線的句子，斷句正確的一項是(2分)A.率五日輒遣人/持酒肉飯糗慰藉/出于至誠/人人為盡力B.率五日/輒遣人特酒肉飯糗慰藉/出于至誠/人人為盡力C.率五日/輒遣人持酒肉飯糗/慰藉出于至/誠人人為盡力D.率五日輒遣人/持酒肉飯糗/慰藉出于至/誠人人為盡力15.下面對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(2分)A.兩篇選文中富弼和諸葛亮都是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。富弼在河朔大水時,合理安置災(zāi)民，解民危困。諸葛亮對蜀漢竭盡忠誠，提出了北伐中原的積極主張，效忠蜀漢。B.[甲]文中官吏們親自前往資助缺衣少食、寄居在此的流民的，富弼都給他們發(fā)薪俸。C.[乙]文中諸葛亮雖說不是為了奉行先主的遺志，但為了維護(hù)蜀國的安全，諸葛亮仍主張出師北伐。D.[乙]文從節(jié)選部分看，當(dāng)時蜀漢朝廷內(nèi)部存在著偏安蜀都、反對北伐的勢力。16.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①凡活五十余萬人，募為兵者萬計。②惟坐而待亡，孰與伐之?12.B（2分）

13.B（2分）

14.B

（2分）

15.C（2分）

16．（4分）①共救治五十余萬人，這些人中被募去當(dāng)兵的以萬計。②坐著等待滅亡，和主動攻打相比哪一個更好？參考譯文【甲】富弼，字彥國，是河南人。富弼在青州當(dāng)知府時，黃河以北地區(qū)發(fā)大水，百姓四處流亡討飯吃。富弼說服他管轄地區(qū)的百姓拿出糧食來，增加官府的糧食儲備，還找到了公房私房十幾萬處，讓這些流民散住其中，以便他們打柴取水。官吏們親自前往資助缺衣少食、寄居在此的流民的，富弼都給他們發(fā)薪俸。如果官員到流民所住的地方，給年老體弱和有病的人發(fā)放賑糧，富弼就記載他們的功勞，約定以后替他們上奏，為他們請求賞賜。他還每五天就派人拿酒肉飯食，去慰問辦理流民事務(wù)的官員，完全以至誠之心相待，所以官吏們?nèi)巳藶檫@件事盡力。凡是山林湖泊中的出產(chǎn)，只要是可以幫助人們生存的，聽?wèi){流民們?nèi)ツ茫凰懒说募袨樗麄兘ù髩灺裨?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一片叢冢。第二年麥子豐收，流民們各自按路途的遠(yuǎn)近接受了糧食回到家鄉(xiāng)，共救治五十余萬人，這些人中被募去當(dāng)兵的以萬計?；噬下犝f后，派使者來褒獎慰問富弼，要封他做禮部侍郎。富弼說：“救災(zāi)，是臣分內(nèi)的事?！闭堔o不接受。【乙】先帝考慮到蜀漢和曹賊不能并存，賊不能并存，帝王之業(yè)不能茍且偷安于一地，所以委任臣下去討伐曹魏。以先帝那樣的明察，估量臣下的才能，本來就知道臣下要去征討敵人，是能力微弱而敵人強(qiáng)大的。但是，不去討伐敵人，王業(yè)也是要敗亡的；是坐而待斃，還是主動去征伐敵人呢？因此委任臣下，一點(diǎn)也不猶疑。臣下接受任命的時候，睡不安穩(wěn)，食無滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月里渡過瀘水，深入不毛之地，兩天才能吃上一餐；臣下不是不愛惜自己呵，而是看到帝王之業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全，所以冒著危險，來執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭議者說這不是上策。而敵人恰好在西面疲于對付邊縣的叛亂，東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻，兵法要求趁敵方勞困時發(fā)動進(jìn)攻，當(dāng)前正是趕快進(jìn)軍的時機(jī)。第10套：2022濟(jì)南槐蔭二模二、課內(nèi)閱讀7．閱讀下面的文段，完成各題。①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原、庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、諱、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）(1)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（

）A．先帝不以臣卑鄙

卑鄙：言行惡劣B．庶竭駑鈍

庶：期望C．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效

效：力效D．則責(zé)攸之、諱、允等之慢

慢：怠慢、疏忽(2)下列各項中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（

）A．茍全性命于亂世/

至于負(fù)者歌于途B．故臨崩寄臣以大事也/

卷石底以出C．以傷先帝之明/

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D．則攸之、諱、允之任也/

出則無敵國外患者(3)下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（

）A．表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切。B．選文中諸葛亮追述先帝知遇之恩和與先帝患難與共的歷程，以此激勵劉禪完成大業(yè)。C．選文表明自己“興復(fù)漢室”的決心，表達(dá)了“報先帝而忠陛下”的真摯感情。D．選文運(yùn)用了記敘、議論的表達(dá)方式，在塑造人物和情節(jié)上描寫得十分生動細(xì)致。三、課外閱讀8．閱讀下面的文段，完成各題。予為西昌校官，學(xué)圃中筑一軒。大如斗，僅容臺、椅各一。臺僅可置經(jīng)、史數(shù)卷，賓至無可升降因名之曰“獨(dú)坐”。予訓(xùn)課暇，輒憩其中，上求堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔子之道，次窺關(guān)、閩、濂、洛①數(shù)君子之心，又次則咀嚼《左傳》、茍卿、班固、司馬遷、揚(yáng)雄、劉向、韓、柳、歐、蘇、曾、王之文，更暇則取秦、漢以下古人行事之跡少加褒貶。悠哉悠哉，以永終日！軒前有池半畝，隙地數(shù)丈，池種茭荷②，地雜植松、檜、竹、柏。（節(jié)選自桑悅③《獨(dú)坐軒記》，略有刪改）【注釋】①關(guān)、閱、廉、洛：宋代理學(xué)的主要學(xué)派，其代表人物為關(guān)中張載、閨中朱熹、廉溪周敦頤、洛陽程頤、程顥。②芰（j）荷：菱和荷。③桑悅：明代學(xué)者。(1)用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫一處）賓至無可升降因名之曰“獨(dú)坐”(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。更暇則取秦、漢以下古人行事之跡少加褒貶。(3)唐代劉禹錫曾寫下《陋室銘》。本文作者桑悅和劉禹錫所處時代雖相隔久遠(yuǎn)，但他們志趣相近。請結(jié)合兩文內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。答案7．(1)A

(2)A

(3)D【解析】（1）考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。A.“卑鄙：言行惡劣”有誤，句意：先帝不因為我身份卑微、見識短淺。卑鄙，身份卑微、見識短淺；故選A。（2）考查一詞多義和用法的理解辨析。A.于：介詞，在/介詞，在；B.以：介詞，把/助詞，表修飾，不譯；C.之：助詞，的/助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；D.則：副詞，就是/連詞，無實(shí)義，不譯；故選A。（3）考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。D.“選文運(yùn)用了記敘、議論的表達(dá)方式”有誤，閱讀文章可知，選文主要運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式；故選D。8．(1)賓至無可升降//因名之曰“獨(dú)坐”。(2)再有空閑就選秦漢以來古人的事跡，稍加評論。(3)簡陋的斗室對劉禹錫來說是“何陋之有”，狹小的書軒在桑悅看來也是可以“悠哉悠哉”的好處所。相對來說，他們更重視環(huán)境的清雅與心理的平衡，表現(xiàn)了二者安貧樂道的志趣追求。參考譯文：我擔(dān)任西昌校官時，在菜園子里建了個小屋。像斗大小，只能容下一方案子，一張椅子，案上只能擺放幾卷經(jīng)書史冊?？腿藖頃r無法打拱作揖，于是就命名它叫“獨(dú)坐”。我訓(xùn)課督學(xué)的空閑，就在其中休息，首先探究堯舜、禹湯、文武、周公、孔子的治世大道，其次學(xué)習(xí)關(guān)中張載，閩中朱熹、濂溪周敦頤、洛陽程顥程頤各位君子的理學(xué)思想。再次就品味《左傳》、荀卿、班固、司馬遷、揚(yáng)雄、劉向、韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、曾鞏、王安石的文章，再有空閑就選秦漢以來古人的事跡，稍加評論。悠哉悠哉，以此度日。小屋前面有半畝水池，幾丈空地，池塘里種有菱角荷花，土地上錯雜種植著松樹、檜樹、竹子、柏樹。第11套：2023濟(jì)南長清一模閱讀下面的文段，完成下面小題。出師表（節(jié)選）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（

）A.先帝不以臣卑鄙

卑鄙：低下粗俗、低級惡劣B.以咨諏善道

諏：詢問C.察納雅言

雅言：指正確合理的言論D.當(dāng)獎率三軍

獎：鼓勵7.下列各項中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（

）A.茍全性命于亂世

萬鐘于我何加焉B.先帝不以臣卑鄙

可以一戰(zhàn)C

報先帝而忠陛下之職分

足膚皸裂而不知D.

若無興德之言

燕雀安知鴻鵠之志8.

下列對選文理解與分析有誤的一項是（）A.

選文是諸葛亮準(zhǔn)備北上伐魏，臨行前上表勸誡后主劉禪的一篇文章。B.

選文作者歷述身世，回顧了三顧茅廬、白帝城托孤等往事，表達(dá)“報先帝而忠陛下”的真摯情感。C.

選文中多次提到“先帝”，目的是表明自己在劉備心目中地位高，顯示自己為蜀國鞠躬盡瘁，勞苦功高。D.

作者的忠心與憂國憂民的責(zé)任感緊密相連，體現(xiàn)他謹(jǐn)守諾言、努力實(shí)現(xiàn)政治理想與堅守自我價值的精神?！敬鸢浮?.A7.D

8.C【解析】【6題詳解】本題考查文言詞語理解。A.句意：先帝不因為我身份卑微、見識短淺。卑鄙：身份低微，見識短淺；故選A?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.介詞，在/介詞，對；B.連詞，因為/介詞，憑借；C.連詞，并且/連詞，卻；D.都是結(jié)構(gòu)助詞，均是“的”的意思；故選D?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.選文中多次提到“先帝”，是為了表達(dá)自己對先帝知遇之恩的感激之情，道出了二人榮辱與共、君臣知遇的歷程，也向后主言明他身為丞相忠君愛國、光復(fù)漢室的忠心。同時也意在打動、鼓勵后主劉禪追念先帝的教導(dǎo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。并非“表明自己在劉備心目中地位高，顯示自己為蜀國鞠躬盡瘁，勞苦功高”；故選C。（二）課外文言文閱讀（共8分）閱讀下面的文段，完成下面小題。善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解。不善問者反此。善待問者如撞鐘叩之以小者則小鳴叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲。不善答問者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。（《禮記·學(xué)記》）【注】①逸：安閑，這里指費(fèi)力小。②庸：本義是“用”，這里指功勞。③攻：治，指加工理木材。④節(jié)：樹的枝交接處。目：紋理不順處。⑤說：同“脫"，解脫，脫落。⑥進(jìn)學(xué)：增進(jìn)學(xué)問。9.用“/”為下面文字?jǐn)嗑洹＃〝鄡商帲┥?/p>

待

問

者

如

撞

鐘

叩

之

以

小

者

則

小

鳴

叩

之

以

大

者

則

大

鳴10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之11.結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話談?wù)勀銖摹吧茊栒呷绻阅尽敝械玫降膯⑹尽！敬鸢浮?.善待問者如撞鐘/叩之以小者則小鳴/叩之以大者則大鳴。10.不善于學(xué)習(xí)的人，老師費(fèi)力大，而自己的收獲卻很小，學(xué)生會因此埋怨老師。11.善于提問的人就像加工堅木，先易后難，時間久了，就容易成功分解。啟示我們既要善于提問，又要遵從先易后難的原則，持之以恒才能成功?！军c(diǎn)睛】參考譯文：

善于學(xué)習(xí)的人，老師很輕松而能夠事半功倍，學(xué)生會把功勞歸于老師；不善于學(xué)習(xí)的人，老師很辛勤可是事倍功半，還怨恨老師。善于提問題的人，就像砍伐堅硬的木頭一樣，先從容易的地方開始，然后才解決有硬節(jié)的地方，時間一長，木頭自然脫落；不善于提問題的人與此相反。善于回答問題的人，會像撞鐘一樣，輕輕扣擊，鐘聲就??；用力敲打，鐘聲就大。等到能夠從容自如地撞鐘時,然后鐘聲才會悠揚(yáng)動聽。不善于回答問題的人與此相反。這些都是增進(jìn)學(xué)問的方法。第12套：2023槐蔭一模一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6～8題。（共9分）①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（

）（3分）A.

躬耕于南陽

躬：親自

B.

由是感激

感激：感奮激發(fā)C.

庶竭駑鈍

庶：庶民

D.

以彰其咎

彰：揭示7．下列各項中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（

）（3分）

A.

茍全性命于亂世

如使人之所欲莫甚于生B.

咨臣以當(dāng)世之事

扶蘇以數(shù)諫故C.

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

中峨冠而多髯者為東坡D.

不效，則治臣之罪

余則缊袍敝衣處其間8．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（

）（3分）A.

本文是諸葛亮出師伐魏前給后主的表文，議論為主，兼有記敘、抒情，情辭懇切。B.

諸葛亮分析蜀國優(yōu)劣形勢后，向后主提出三條建議：廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。C.

選文①②段依次追憶臨終托孤、三顧茅廬、臨危受命的往事，表達(dá)對先帝的感激之情。D.

選文第③段諸葛亮闡明自己、朝臣以及后主的各自責(zé)任，表達(dá)了收復(fù)漢室的決心。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成9～11題。（共8分）

故丹①可磨，而不可奪其色；蘭可燔②，而不可滅其馨；玉可碎，而不可改其白；金可銷，而不可易其剛：各抱自然之性非可強(qiáng)變者也。士有忠義之性，懷真直之操，不移之質(zhì)，亦如茲者也。是以生茍背道，不以為利；死必合義，不足為害。故不趨利而逃害，不忻③生而憾死。不可以威脅而變其操，不可以利誘而易其心。昔子閭之劫也，擬之白刃，而其心不傾；晏嬰之盟也，鉤以曲戟，而其志不回。不可以利害移其情矣。

（節(jié)選自《劉子》）【注釋】①丹：朱砂。②燔：焚燒。③忻：同“欣”，喜悅。9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫一處）?分）各抱自然之性非可強(qiáng)變者也10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）不可以威脅而變其操，不可以利誘而易其心。11.本文善用比喻說理，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（3分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共9分）6．C

【解析：C.

庶：表示期望】

評分意見：本題3分。7．C.

【解析：A.

在/比

B.

把、拿/因為

C.表并列/表并列

D.就/卻

】評分意見：本題3分。8.

C

【解析：C.依次追憶三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤的往事】評分意見：本題3分。（二）課外文言文閱讀（共8分）9．各抱自然之性/非可強(qiáng)變者也評分意見：本題2分。10.示例1：不能用威逼脅迫改變他的操守，不能用利益誘惑改變他的心志。

示例2：不能因為威逼脅迫改變他的操守，不能因為利益誘惑改變他的心志。評分意見：本題3分?！耙浴薄安佟薄耙住狈g正確，語句通順，即可得分。11.

示例：文章開頭運(yùn)用比喻論證（丹磨損不改其色，蘭焚燒不滅其香，玉碎不改其白，金屬熔化不改其剛），闡明事物本性不因外力改變的道理，引出“士”不會因外部壓力而改變操守的觀點(diǎn)。生動形象，有說服力。

評分意見：本題3分。結(jié)合文章內(nèi)容1分；闡明道理2分，每層1分，意思對即可。因此朱砂可被磨碎但不能改變它的顏色，蘭草可被焚燒但不能消失它的芬芳，玉石可碎但不能改變它的潔白，金屬可被融化但不能改變它的剛性，它們各自具有自然的屬性，不是能強(qiáng)行改變的。讀書人具有忠誠正義的品性，懷有真誠率直的操守，不會輕易轉(zhuǎn)變的品性，也是一樣的。所以生如果違背道義，不當(dāng)成是利；死如果符合道義，不足為害。因此不趨利而逃害，不欣喜于生而遺憾于死，不能以威脅來改變他的操守，不能以利誘來改變他的心意。從前子閭的劫難，以白刃對他卻心意不倒塌；晏嬰面對崔杼的盟誓脅迫，以曲戟對他卻志向不轉(zhuǎn)變。這是不能以利和害改變他們的心意啊。士有忠義的品行，踐行正直的節(jié)操，他在平時（為作），無異于眾人，到了臨難之時，則志氣貞潔剛直，然后才知道他與眾不同。好像鐘山（昆侖）的玉，寒嶺的松，比起瓀珉這樣似玉的石頭和梓樹柳樹沒有差別。等到以爐火燒它，三日卻顏色潤度都不改變；處于積冰中，終歲卻枝葉不凋落，然后才知道它們不同于其他的玉石和眾木啊。第13套：2021達(dá)州（一）文言文閱讀（17分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（選自教材《出師表》）【乙】六年春，揚(yáng)聲由斜谷道取眉①，使趙云、鄧芝為疑軍，據(jù)箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令長明，南安、天水、永安三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張郃拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與鄰郃戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。上疏曰：“臣以弱才，叨竊非據(jù)，親秉旄鉞②以歷三軍，不能訓(xùn)章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任無方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)。請自貶三等，以督厥咎?！庇谑且粤翞橛覍④姡胸┫嗍?，所總統(tǒng)③如前。（選自《三國志·蜀書·諸葛亮傳》）【注釋】①眉：眉縣，今陜西省境內(nèi)。②旄鉞（máoyuè）：白旄和黃鉞，借指軍權(quán)。③總統(tǒng)：總聚統(tǒng)理。6.下列加點(diǎn)詞解釋不符合語境的一項是（

）（3分）A.誠宜開張圣聽（開張：擴(kuò)大）B.先帝不以臣卑鄙（卑鄙：社會地位低微，見識短淺）C.魏大將軍曹真舉眾拒之（舉：全）D.戮謖以謝眾（謝：認(rèn)錯，謝罪）7.下列句子斷句不準(zhǔn)確的一項是（

）

（3分）A.今/天下/三分，益州/疲弊，此誠危急/存亡之秋也。B.茍全性命/于亂世，不求聞達(dá)/于諸侯。C.亮身率諸軍/攻祁山，戎陳/整齊，賞罰肅/而號令長明D.于是/以亮為右將軍，行/丞相事8.下列說法有誤的一項是（

）（3分）A.諸葛亮開篇寫“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”“此誠危急存亡之秋也”，不僅表明自己因蜀漢政權(quán)岌岌可危而心憂如焚，更是為了警醒后主劉禪，希望他足夠重視當(dāng)前的危困形勢，勵精圖治，力挽狂瀾。這為下文勸諫作鋪墊。B.諸葛亮自述身世，回顧三顧茅廬至臨危受命以來與先帝共同創(chuàng)業(yè)的歷程，表明自己淡泊的志趣，對先帝的無限感激，對劉氏父子的赤膽忠心，以此打消后主的疑慮。C.街亭失守，諸葛亮“戮謖”的主要原因是馬謖紙上談兵，無真才實(shí)學(xué)；“自貶三等”是因為自己作為主帥指揮不當(dāng)，應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。D.諸葛亮在《出師表》中隱含著多種感情，既有盡托孤之任的忠貞之情，又有念后主孱弱的憂國之心，還有感創(chuàng)業(yè)維艱的傷時之嘆等。9.翻譯下列句子。（4分）（1）由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

（2）謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。

10.探究回答。（4分）諸葛亮在我國是家喻戶曉的人物，請結(jié)合有關(guān)他的傳說、故事、俗語等，以《千秋諸葛我評說》為題寫一段文字。（要求：語言優(yōu)美，點(diǎn)評到位，100字左右）6.C

7.A

8.C9.（1）（我）因此感奮激發(fā)，于是答應(yīng)先帝愿為他奔走效勞。（2）馬謖違背了諸葛亮的作戰(zhàn)部署，進(jìn)軍布陣失策，被張郃大敗。10.示例：諸葛亮是智慧的化身、忠臣的楷模?！奥≈袑Σ摺薄吧鄳?zhàn)群儒”“七擒孟獲”“空城計”……成就了他人無法企及的智慧傳奇。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，忠肝義膽，鞠躬盡瘁；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，壯志未酬，遺恨五丈原。（評分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)“語言優(yōu)美，點(diǎn)評到位，100字左右”的要求賦分，共4分）第14套：2021綏化四）閱讀《出師表》和《泰山行宮記》，回答24-27題。（10分）（甲）諸葛亮《出師表》節(jié)選先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然倚衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（乙）趙國壁《泰山行宮記》節(jié)選余常年求學(xué)于外，鮮有歸家，今幸歸之，族中叔伯及村諸賢達(dá)之士聞余登進(jìn)士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾兒寬厚孝善，且胸懷凌云，則必有宏圖。余幼學(xué)時，家尊教余之兄弟甚嚴(yán)，常曰：父母同負(fù)育人之責(zé)。一日，尊因商旅大名府，遂書信遣人送至家中。余慈見信曰：子完①之教，責(zé)在爾躬。而汝切記，偏愛者多，殊不知愛之不以其道，反足以害之焉。其道維何②，約言之有四戒四宜。四戒：一戒宴起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕做。既守四戒，又須規(guī)發(fā)四宜：一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。以上八則，為教吾子子完之金科玉律，爾宜銘于心間。后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。［注釋］①子完：本文作者趙國壁，字子完。②維何：是什么。24．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）①恢弘志士之氣

②殊不知愛之不以其道25．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①此悉貞良死節(jié)之臣。②后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴(yán)教也。26．下列各組句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（2分）A．則漢室之隆

此則岳陽樓之大觀也B．面山而居

人不知而不慍C．出入之迂也

無案牘之勞形D．爾宜銘于心間

每假借于藏書之家27．甲文畫線句與乙文分別從哪方面進(jìn)行勸誡和教導(dǎo)的？（2分）【答案】24．①發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展；②正確方法。25．①“這（些）都是忠正賢明，能為保全節(jié)操而死的人?！被蛘摺斑@（些）都是忠貞、坦直，能以死報國的節(jié)義臣子?！雹诤髞砦铱贾羞M(jìn)士，雖然有用心專一的緣故，但都?xì)w功于我父親的嚴(yán)格管教。26．C27．《出師表》中諸葛亮勸誡后主劉禪，要繼承“先帝遺德”廣開言路（不應(yīng)該“妄自菲薄”堵塞忠諫之路）?！短┥叫袑m記》中作者的父親培養(yǎng)兒子成才，以“四戒四宜”之法嚴(yán)格教育兒子。第15套：2022湖北十堰一）閱讀文言文選段，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。19.下列選項中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項是（

）A.此皆良實(shí)

良實(shí)：忠良誠實(shí)的人B.陟罰臧否

陟：贊揚(yáng)C.以光先帝遺德

光：發(fā)揚(yáng)光大D.危急存亡之秋

秋：時候20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子親賢臣，遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也。

21.下列選項中，對選文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是（

）A.諸葛亮先闡述蜀國當(dāng)時的有利條件，接著陳述不利處境，最后提出三條建議。B.諸葛亮以先帝嘆惜痛恨桓、靈二帝昏庸誤國為告誡，意在勸諫劉禪賞罰分明。C.選段語言華麗，言辭間充滿殷切期望，每句話既不失臣子身份，也切合長輩口吻。D.選段在談?wù)撔蝿?、提出建議中，表達(dá)作者對先帝的“感激”和“興復(fù)漢室”的決心。

22.在不同的情況下，每個人都有自己的選擇。閱讀《出師表》選段與鏈接材料，分別說說諸葛亮、文天祥、歐陽修的選擇?！鹃喿x鏈接】辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐渝頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青〔宋〕文天祥《過零丁洋》方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事①，謂如公者②，可寄以社稷之安危，及夫發(fā)謀決策，從容指顧③，立定大計，謂千載而一時④。功名成就，不居而去⑤，其出處進(jìn)退⑥，又庶乎⑦英魄靈氣，不隨異物⑧腐散，而長在乎箕山⑨之側(cè)與潁水⑩之湄?！菜巍惩醢彩都罋W陽文忠公文》【注釋】①后事，身后之事。這里指老皇帝死后王位繼承之事。②謂如公者，（宋仁宗）說像先生這樣的人才。③指顧：手指目盼，比喻行動迅速。④千載而一時：千載難逢的大事，一下子就得以決斷了。⑤不居而去：不以有功自居，而是請求退職而去。⑥山外進(jìn)退：從出官職，到民家隱處。⑦庶乎：大概，幾乎。⑧異物：肉體、尸體。⑨箕山：山名，在今河南登封縣東南。⑩潁水：潁河，源頭在登封縣境內(nèi)的潁谷?！敬鸢浮?9.B20.親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。21.D22.諸葛亮選擇的是“興復(fù)漢室”，為國盡忠。文天祥選擇的是視死如歸、舍生取義。歐陽修選擇的是功成身退、淡泊名利。第16套：2022湖北咸寧（三）（14分）閱讀下面的文言文選段，完成下面小題?！炯住渴讨?、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】郗超①與謝玄不善②。苻堅③將問晉鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎視淮陰矣。于時朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟(jì)事⑥。吾昔嘗與玄共在桓宣武府，見使才皆盡雖履屐⑦之間亦得其任。以此推之，或必能立勛?！贝蠊扰e，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。（選自《世說新語·識鑒》，有刪改）【注釋】①郗超、謝玄：均為東晉大臣。②善：關(guān)系友好。③苻堅：前秦君主。④問晉鼎：圖謀奪取東晉政權(quán)。⑤梁、岐：指梁州、岐山一帶地區(qū)。⑥濟(jì)事：辦成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。14.選出下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項（

）A.是以先帝簡拔以遺陛下

簡撥：選拔B.必能神補(bǔ)闕漏，有所廣益

闕漏：缺失疏漏C.人間頗有異同之論

異同：不同D.大功既舉

舉：舉行15.選出下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項（

）A.悉以咨之

人間頗有異同之論B.愚以為營中之事

以此推之，或必能立勛C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

于時朝議遣玄北討D.

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

吾昔嘗與玄共在桓宣武府16.用“/”給乙文中劃波浪線的句子斷句（斷兩處）。見使才皆盡雖履履之間亦得其任17.翻譯下列句子。（1）必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（2）既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。18.甲文中諸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他舉薦了一批文臣武將，這些文臣武將的共同特點(diǎn)是①__________

（用自己的語言概括）。乙文中郗超力排眾議，堅定相信謝玄的能力，這表明他既有先知先覺的本領(lǐng)，又有“②________。”（用乙文原語句填空）的胸懷。（三）（14分）14.D15.D16.見使才皆盡/

雖履履之間

/亦得其任17.（1）就一定能使軍隊團(tuán)結(jié)一心，不同才能的人各得其所。（2）已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。18.

①.忠貞誠實(shí)、能夠以死報國

②.不以愛憎匿善譯文：郗超和謝玄不和。這時，苻堅打算滅了晉期，已經(jīng)占據(jù)了梁州、岐山，又虎視眈眈地注視著淮陰。當(dāng)時朝廷商議派謝玄北伐苻堅，人們私下里有些不贊成的言論，只有郗超同意，他說：“這個人一定能成事，我過去曾經(jīng)和他一起在桓宣武的軍府共事，發(fā)現(xiàn)他用人都能人盡其才，即使是小事，也能使每個人得到適當(dāng)安排，從這里推斷，想必他能建立功勛。”大功告成以后，當(dāng)時人們都贊嘆郗超有先見之明，又敬重他不因為個人的愛憎而埋沒別人的長處。第17套：2022四川涼山（一）閱讀下面選文，完成6-8題。（共9分）①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》）6、下列加點(diǎn)詞，古今意義沒有發(fā)生變化的一項是（

）A.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德B.陟罰臧否，不宜異同C.必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所D.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也7、下列說法有誤的一項是（

）A.表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬懇切。選文是諸葛亮呈給劉禪的表。B.選文將敘述、議論、抒情相結(jié)合，把真摯感情融于議論、敘事之中。C.諸葛亮首先向劉禪陳述了蜀國當(dāng)時面臨的不利處境，接著闡述了有利條件，之后提出三條建議。D.諸葛亮提出的三條建議是廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞，其中嚴(yán)明賞罰是文章的主旨所在。8、文中畫線句子翻譯正確的一項是（

）今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。A.今天天下三分，益州困苦窮乏，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的秋天。B.如今天下三分，益州困苦窮乏，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的時候。C.今天天下三分，益州疲勞偏僻，這確實(shí)是處在萬分危機(jī)、生死存亡的時候。D.如今天下三分，益州疲勞