高中2025年高二期中生物細(xì)胞呼吸專項(xiàng)突破試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同B.有氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸一種產(chǎn)物D.細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物都是二氧化碳和水2.人體在劇烈運(yùn)動時(shí)，骨骼肌細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸，該過程產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物是A.丙酮酸和二氧化碳B.乳酸和ATPC.[H]和ATPD.氧氣和水3.細(xì)胞呼吸過程中，產(chǎn)生ATP最多的階段是A.有氧呼吸的第一階段B.有氧呼吸的第二階段C.有氧呼吸的第三階段D.無氧呼吸的階段4.下列關(guān)于影響細(xì)胞呼吸速率的環(huán)境因素的敘述，錯(cuò)誤的是A.溫度通過影響酶的活性來影響細(xì)胞呼吸速率B.適當(dāng)提高二氧化碳濃度一定能提高細(xì)胞呼吸速率C.水分是細(xì)胞呼吸的必要條件D.對于進(jìn)行有氧呼吸的植物細(xì)胞，充足的氧氣可以降低無氧呼吸的強(qiáng)度5.下列實(shí)例中，主要利用細(xì)胞無氧呼吸的是A.釀酒酵母發(fā)酵生產(chǎn)酒精B.植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子C.人體肌肉細(xì)胞在劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生乳酸D.綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用6.將新鮮蔬菜放入冰箱冷藏，可以延長其儲存時(shí)間，其主要原因是A.抑制了蔬菜的蒸騰作用B.抑制了蔬菜的呼吸作用C.提高了蔬菜的光合作用效率D.改變了蔬菜細(xì)胞膜的流動性7.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.選用透氣性好的包裝袋儲存新鮮水果，可以延長保鮮時(shí)間B.保存糧食時(shí)，應(yīng)將其曬干并低溫儲存，以降低其呼吸作用強(qiáng)度C.釀酒時(shí)，需要提供無氧環(huán)境，并控制適宜的溫度和pHD.人體運(yùn)動員在長時(shí)間運(yùn)動后肌肉會酸痛，主要原因是產(chǎn)生了大量乳酸8.人體在饑餓狀態(tài)下，肝細(xì)胞可以進(jìn)行糖酵解和葡萄糖氧化分解，但主要進(jìn)行的是后者，其主要原因是A.肝細(xì)胞中葡萄糖氧化分解相關(guān)的酶更多B.肝細(xì)胞需要更多能量維持生命活動C.肝細(xì)胞缺乏進(jìn)行糖酵解所需的場所D.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的ATP更多9.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌培養(yǎng)液置于封口錐形瓶中，振蕩培養(yǎng)，目的是A.促進(jìn)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸B.防止酵母菌進(jìn)行無氧呼吸C.使酵母菌與空氣充分接觸D.防止酵母菌產(chǎn)生酒精10.下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，正確的是A.兩者都能產(chǎn)生ATP，但有氧呼吸產(chǎn)生的ATP更多B.有氧呼吸的過程比無氧呼吸復(fù)雜，產(chǎn)物只有二氧化碳和水C.兩者都能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成D.有氧呼吸不需要酶，無氧呼吸需要酶11.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的意義的敘述，錯(cuò)誤的是A.為細(xì)胞生命活動提供主要的能量來源B.合成細(xì)胞呼吸所需的酶C.產(chǎn)生重要的代謝中間產(chǎn)物D.維持細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)12.將一小塊蘋果組織分別放入甲、乙兩個(gè)容器中，甲容器充滿空氣，乙容器充滿氮?dú)猓渌麠l件相同。一段時(shí)間后，蘋果組織呼吸作用釋放的二氧化碳主要來自甲容器中的A.氧氣B.氮?dú)釩.水分D.蘋果組織自身13.下列關(guān)于酶在細(xì)胞呼吸中作用的敘述，正確的是A.酶可以改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)B.酶的活性受溫度、pH等環(huán)境因素的影響C.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的酶只存在于細(xì)胞核中D.酶在細(xì)胞呼吸中提供反應(yīng)所需的能量14.下列實(shí)驗(yàn)操作中，能夠增強(qiáng)細(xì)胞呼吸速率的是A.將進(jìn)行有氧呼吸的種子置于黑暗、低溫環(huán)境中B.將進(jìn)行無氧呼吸的酵母菌置于有氧環(huán)境中C.將剛收獲的種子置于干燥、溫暖環(huán)境中D.將儲存的糧食置于低溫、干燥、通風(fēng)的環(huán)境中15.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是光合作用必需的原料B.光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是細(xì)胞呼吸必需的底物C.細(xì)胞呼吸和光合作用都能在葉綠體中完成D.細(xì)胞呼吸和光合作用相互競爭光能和二氧化碳二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共15分。）16.有氧呼吸的第一階段發(fā)生在________中，產(chǎn)物是________、________和少量ATP。17.無氧呼吸根據(jù)產(chǎn)物不同分為兩種類型，產(chǎn)生酒精的無氧呼吸的場所是________，產(chǎn)物是________和________。18.影響細(xì)胞呼吸速率的主要環(huán)境因素有________、________、________和________等。19.在探究影響植物葉肉細(xì)胞呼吸速率的因素實(shí)驗(yàn)中，若要驗(yàn)證二氧化碳濃度對該速率的影響，應(yīng)設(shè)置________組實(shí)驗(yàn)，且自變量是________，因變量是________。20.人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳需要通過________運(yùn)輸?shù)椒?，在肺泡處與________結(jié)合，隨呼氣排出體外。三、簡答題（本大題共3小題，共35分。）21.（10分）簡述有氧呼吸的三個(gè)階段發(fā)生的場所、反應(yīng)物、產(chǎn)物和能量轉(zhuǎn)換情況。22.（15分）為了探究溫度對某種植物種子呼吸作用速率的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：該種子的萌發(fā)種子若干、不同溫度的培養(yǎng)箱若干、燒杯、清水、臺秤等。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)取若干個(gè)燒杯，分別加入等量且適量的清水，將等量的萌發(fā)種子放入每個(gè)燒杯中，置于不同溫度的培養(yǎng)箱中（設(shè)置對照組）。(2)一定時(shí)間后，測量并記錄每個(gè)燒杯中失去的水分質(zhì)量。請回答：(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________。(2)實(shí)驗(yàn)中需要控制的無關(guān)變量有________________________等。(3)該實(shí)驗(yàn)中自變量是________________________，因變量是________________________。(4)預(yù)期結(jié)果可能是________________________。(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在一個(gè)不足之處，請指出并說明如何改進(jìn)________________________。23.（10分）解釋為什么長時(shí)間劇烈運(yùn)動后，人體肌肉會感到酸痛？請從細(xì)胞呼吸的角度說明。試卷答案1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.A11.B12.D13.B14.D15.A16.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖；[H]；17.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；酒精；二氧化碳18.溫度；氧氣濃度；水分；pH19.對照；二氧化碳濃度；燒杯中失去的水分質(zhì)量（或萌發(fā)種子失去的水分質(zhì)量）20.血液；二氧化碳21.第一階段：場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。反應(yīng)物是葡萄糖和[水]。產(chǎn)物是丙酮酸、[H]和少量ATP。能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樯倭炕钴S的化學(xué)能（ATP）。第二階段：場所是線粒體基質(zhì)。反應(yīng)物是丙酮酸和[水]。產(chǎn)物是二氧化碳和[H]和少量ATP。能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能繼續(xù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯倭炕钴S的化學(xué)能（ATP）。第三階段：場所是線粒體內(nèi)膜。反應(yīng)物是[來自前兩個(gè)階段的[H]]和[來自前兩個(gè)階段的氧氣]。產(chǎn)物是水和大量ATP。能量轉(zhuǎn)換是[來自前兩個(gè)階段的[H]]和氧氣中化學(xué)能大量轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能（ATP）。22.(1)探究溫度對該種子的萌發(fā)種子呼吸作用速率的影響。(2)種子數(shù)量、清水量、培養(yǎng)箱的體積（或空間）、萌發(fā)程度等。(3)溫度；燒杯中失去的水分質(zhì)量（或萌發(fā)種子失去的水分質(zhì)量）。(4)隨著溫度升高，種子呼吸作用速率加快，失去的水分質(zhì)量增多；在一定的溫度范圍內(nèi)，兩者呈正相關(guān)；超過最適溫度后，呼吸作用速率減慢，失去的水分質(zhì)量減少。（合理即可）(5)不足之處：實(shí)驗(yàn)中種子呼吸作用產(chǎn)生的