幼兒園科學(xué)《小班科學(xué)奇妙的樹(shù)葉》課件一1目錄課程介紹與目標(biāo)樹(shù)葉基本知識(shí)奇妙的樹(shù)葉世界觀察與實(shí)驗(yàn)：探究樹(shù)葉的奧秘創(chuàng)意制作：樹(shù)葉手工藝術(shù)課程總結(jié)與延伸2課程介紹與目標(biāo)01301自然科學(xué)啟蒙通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察、探索樹(shù)葉，激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣和好奇心。02環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)樹(shù)葉作為自然資源的一部分，通過(guò)課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。03科學(xué)素養(yǎng)提升通過(guò)樹(shù)葉的形態(tài)、顏色、大小等特征，培養(yǎng)幼兒的觀察、比較、分類(lèi)等科學(xué)思維方法。課程背景與意義4010203認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的基本特征，如形狀、顏色、大小等；了解樹(shù)葉的生長(zhǎng)過(guò)程和變化。知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的觀察、比較、分類(lèi)等方法探索樹(shù)葉的奧秘；能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)探索欲望；培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求5樹(shù)葉的基本特征、生長(zhǎng)過(guò)程和變化；樹(shù)葉與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容實(shí)物展示、觀察實(shí)驗(yàn)、游戲互動(dòng)、故事講述等多樣化教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)探索。同時(shí)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容與方法6樹(shù)葉基本知識(shí)027樹(shù)葉的主要部分，通常呈綠色，負(fù)責(zé)進(jìn)行光合作用。葉片分布在葉片中的維管束，負(fù)責(zé)輸送水分和養(yǎng)分。葉脈連接葉片和樹(shù)枝的部分，起支撐作用。葉柄葉片的邊緣，有鋸齒狀、波浪狀等多種形態(tài)。葉緣樹(shù)葉的組成與結(jié)構(gòu)8樹(shù)葉的顏色通常為綠色，但也有一些特殊種類(lèi)的樹(shù)葉會(huì)呈現(xiàn)紅色、黃色等顏色。顏色樹(shù)葉的形狀各異，有橢圓形、扇形、針形、心形等。不同形狀的樹(shù)葉具有不同的特點(diǎn)和功能。形狀樹(shù)葉的顏色與形狀9

樹(shù)葉的生長(zhǎng)與變化生長(zhǎng)過(guò)程樹(shù)葉的生長(zhǎng)過(guò)程包括萌芽、展葉、成熟和衰老等階段。每個(gè)階段都有不同的特點(diǎn)和需求。季節(jié)變化隨著季節(jié)的變化，樹(shù)葉的顏色和形態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。例如，秋天樹(shù)葉會(huì)變黃或變紅，然后逐漸凋落。光照和水分對(duì)樹(shù)葉的影響充足的光照和水分有助于樹(shù)葉的生長(zhǎng)和發(fā)育，而缺乏這些條件則可能導(dǎo)致樹(shù)葉枯萎或變色。10奇妙的樹(shù)葉世界0311樹(shù)葉形狀各異，有橢圓形、扇形、針形等，每種形狀都有其獨(dú)特的魅力。形狀多樣色彩豐富紋理獨(dú)特樹(shù)葉的顏色從翠綠到深綠，再到金黃、紅色等，隨著季節(jié)的變化呈現(xiàn)出不同的色彩。樹(shù)葉表面的紋理各異，有的光滑細(xì)膩，有的粗糙不平，這些紋理為樹(shù)葉增添了更多的自然美。030201樹(shù)葉的種類(lèi)與特點(diǎn)12樹(shù)葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，能夠吸收陽(yáng)光、二氧化碳和水，制造出氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。光合作用許多樹(shù)葉具有藥用價(jià)值，如銀杏葉、桑葉等，可以用于治療多種疾病。藥用價(jià)值樹(shù)葉在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著重要作用，它們?yōu)閯?dòng)物提供食物和棲息地，參與土壤的形成和改善。生態(tài)價(jià)值樹(shù)葉的用途與價(jià)值13樹(shù)葉畫(huà)利用樹(shù)葉的形狀和色彩，可以創(chuàng)作出美麗的樹(shù)葉畫(huà)，這是一種富有創(chuàng)意和藝術(shù)性的手工活動(dòng)。樹(shù)葉郵票一些國(guó)家曾經(jīng)發(fā)行過(guò)以樹(shù)葉為主題的郵票，這些郵票不僅具有收藏價(jià)值，還能讓人們更加關(guān)注自然和環(huán)保。樹(shù)葉傳說(shuō)在許多文化中，樹(shù)葉都被賦予了特殊的象征意義。例如，楓葉被視為加拿大的象征之一，傳說(shuō)中楓葉是為了紀(jì)念一位勇敢的戰(zhàn)士而變成的紅色。樹(shù)葉的趣聞與傳說(shuō)14觀察與實(shí)驗(yàn)：探究樹(shù)葉的奧秘0415收集不同種類(lèi)的樹(shù)葉，如楓葉、銀杏葉、柳葉等，讓幼兒觀察它們的形狀、顏色、紋理等特征。引導(dǎo)幼兒用手觸摸樹(shù)葉，感受樹(shù)葉的質(zhì)地和脈絡(luò)。讓幼兒聞一聞樹(shù)葉的氣味，了解樹(shù)葉散發(fā)的自然清香。觀察不同種類(lèi)的樹(shù)葉16準(zhǔn)備一些新鮮的綠色樹(shù)葉、酒精、碘酒、試管等實(shí)驗(yàn)器材。再向試管中加入幾滴碘酒，讓幼兒觀察樹(shù)葉顏色的進(jìn)一步變化。將綠色樹(shù)葉放入試管中，加入適量的酒精，讓幼兒觀察樹(shù)葉顏色的變化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解樹(shù)葉中含有葉綠素等色素，以及不同色素對(duì)顏色的影響。實(shí)驗(yàn)：樹(shù)葉變色實(shí)驗(yàn)17準(zhǔn)備一些不同種類(lèi)的樹(shù)葉、水盆、水等實(shí)驗(yàn)器材。讓幼兒將樹(shù)葉放入水盆中，觀察樹(shù)葉在水中的浮沉情況。引導(dǎo)幼兒思考為什么不同種類(lèi)的樹(shù)葉在水中會(huì)有不同的浮沉表現(xiàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解樹(shù)葉的密度、水分含量等因素對(duì)浮沉的影響。0102030405實(shí)驗(yàn)：樹(shù)葉浮沉實(shí)驗(yàn)18創(chuàng)意制作：樹(shù)葉手工藝術(shù)0519制作步驟1.先在白紙上構(gòu)思好貼畫(huà)的主題和布局。3.貼好后，可以用彩筆或其他顏料進(jìn)行點(diǎn)綴和裝飾，使畫(huà)面更加豐富和生動(dòng)。2.選擇合適的樹(shù)葉，根據(jù)構(gòu)思將樹(shù)葉粘貼在白紙上，可以拼貼出動(dòng)物、植物、人物等形象。材料準(zhǔn)備：收集各種形狀和顏色的樹(shù)葉，準(zhǔn)備一張白紙、膠水或雙面膠。制作樹(shù)葉貼畫(huà)20制作樹(shù)葉書(shū)簽材料準(zhǔn)備：收集一些較硬的樹(shù)葉，如楓葉、銀杏葉等，準(zhǔn)備一張卡紙、膠水、剪刀和彩筆。制作步驟1.將收集到的樹(shù)葉清洗干凈并晾干。3.在卡紙上涂上膠水，將樹(shù)葉粘貼在卡紙上，注意要平整且不要留有氣泡。4.粘貼好后，可以用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)上精美的圖案或?qū)懮蟿?lì)志的語(yǔ)句，增加書(shū)簽的觀賞性。2.在卡紙上畫(huà)出書(shū)簽的形狀并剪下來(lái)，也可以直接使用矩形或圓形等簡(jiǎn)單的形狀。21010405060302材料準(zhǔn)備：收集一些紋理清晰的樹(shù)葉，準(zhǔn)備一張白紙、顏料、畫(huà)筆和拓印工具（如硬幣、海綿等）。制作步驟1.將收集到的樹(shù)葉清洗干凈并晾干。2.在白紙上鋪好樹(shù)葉，用畫(huà)筆蘸取適量顏料均勻地涂在樹(shù)葉上。3.用拓印工具在涂有顏料的樹(shù)葉上輕輕按壓，使樹(shù)葉的紋理清晰地印在紙上。4.可以嘗試使用不同顏色的顏料進(jìn)行拓印，制作出豐富多彩的拓印畫(huà)作品。制作樹(shù)葉拓印畫(huà)22課程總結(jié)與延伸062301本次課程通過(guò)引導(dǎo)孩子們觀察和探索樹(shù)葉，讓他們了解了樹(shù)葉的基本特征和多樣性。02孩子們通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了樹(shù)葉的構(gòu)造和功能，培養(yǎng)了他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?3通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)自然界中的植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的欲望。課程回顧與總結(jié)24組織孩子們進(jìn)行樹(shù)葉拓印活動(dòng)，讓他們進(jìn)一步感受樹(shù)葉的紋理和美感。帶領(lǐng)孩子們到戶外收集不同種類(lèi)的樹(shù)葉，制作樹(shù)葉標(biāo)本，豐富他們的自然知識(shí)。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑蟹N植植物，并觀察記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。延伸活動(dòng)與探